2025年《懷素寫(xiě)字》的標(biāo)準(zhǔn)教案20230112154510

202XPowerPointDesign------------------《懷素寫(xiě)字》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱時(shí)間：20XX.X01一、導(dǎo)入新課02二、初讀課文03三、精讀課文04四、總結(jié)全文CONTENTS目錄05五、課堂小結(jié)Powerpointdesign202X01PART一、導(dǎo)入新課懷素是唐朝著名書(shū)法家，以草書(shū)聞名于世。他的書(shū)法作品線(xiàn)條流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。懷素自幼喜愛(ài)書(shū)法，雖家境貧寒，但憑借刻苦努力，終成一代書(shū)法大家。懷素簡(jiǎn)介介紹懷素生平教學(xué)目標(biāo)闡述知識(shí)與技能：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)懷素練字的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦學(xué)習(xí)的精神。課文內(nèi)容概述課文講述了懷素小時(shí)候刻苦練字的故事，展現(xiàn)了他認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生可以了解懷素的成長(zhǎng)歷程，從中受到啟發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文背景介紹Powerpointdesign202X02PART二、初讀課文自讀要求學(xué)生借助拼音自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。同桌互相檢查朗讀，糾正錯(cuò)誤讀音，確保每個(gè)學(xué)生都能正確朗讀課文。01檢查自讀情況指名分自然段朗讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)并評(píng)價(jià)，教師及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。出示生字詞卡片，采用多種形式讓學(xué)生認(rèn)讀，如帶拼音讀、去拼音讀，重點(diǎn)糾正易讀錯(cuò)的字音。02自讀課文教師范讀課文，要求學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，注意老師的讀音、語(yǔ)氣和停頓。引導(dǎo)學(xué)生模仿老師的朗讀，感受課文的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，初步建立語(yǔ)感。教師講解朗讀時(shí)應(yīng)注意的技巧，如停頓、重音、語(yǔ)調(diào)等，幫助學(xué)生更好地把握課文的情感。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)和集體練習(xí)，提高學(xué)生的朗讀水平，使學(xué)生能夠有感情地朗讀課文。范讀指導(dǎo)朗讀技巧點(diǎn)撥教師范讀Powerpointdesign202X03PART三、精讀課文懷素小時(shí)候是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，他熱愛(ài)書(shū)法，刻苦學(xué)習(xí)，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)第一自然段，學(xué)生可以了解到懷素從小就有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一自然段，讀出對(duì)懷素的敬佩之情，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“好學(xué)上進(jìn)”等詞語(yǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生用“是”說(shuō)一句話(huà)，如“李白是唐朝的一位詩(shī)人”，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。懷素小時(shí)候的品質(zhì)朗讀指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一自然段懷素小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有紙寫(xiě)字，他就找來(lái)一塊木板，在上面寫(xiě)呀寫(xiě)呀，日子一長(zhǎng)，木板竟被寫(xiě)穿了。從這段描述中，我們可以感受到懷素練字的刻苦和堅(jiān)持，他不畏困難，持之以恒。懷素練字的過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生抓住“窮”“沒(méi)有紙”“寫(xiě)呀寫(xiě)呀”“竟”等關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)懷素練字的艱辛。通過(guò)討論和交流，讓學(xué)生理解“日子一長(zhǎng)”的含義，感受懷素長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。重點(diǎn)詞語(yǔ)理解學(xué)習(xí)第二自然段懷素練字的方法懷素長(zhǎng)大以后，成了有名的書(shū)法家，但他仍然堅(jiān)持每天練字。他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。這種練字方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了懷素對(duì)書(shū)法藝術(shù)的尊重和追求，也是他成為書(shū)法家的重要原因。朗讀與模仿指導(dǎo)學(xué)生朗讀第三自然段，讀出對(duì)懷素的贊美之情，同時(shí)要注意語(yǔ)氣的平穩(wěn)和節(jié)奏的把握。讓學(xué)生模仿懷素練字的方法，用手指在空中比劃幾個(gè)字，體會(huì)這種練字方法的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)第三自然段Powerpointdesign202X04PART四、總結(jié)全文持之以恒懷素不僅小時(shí)候刻苦練字，長(zhǎng)大后仍然堅(jiān)持每天練字，這種持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得成功。刻苦學(xué)習(xí)懷素從小家境貧寒，但他不畏困難，堅(jiān)持在木板上練字，最終取得了巨大成就。他的刻苦精神激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要不怕困難，努力克服各種障礙。懷素的精神品質(zhì)收集書(shū)法作品讓學(xué)生收集懷素的其他書(shū)法作品，在班級(jí)里舉辦一個(gè)小型書(shū)法展覽，讓學(xué)生欣賞懷素的書(shū)法藝術(shù)之美，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。通過(guò)欣賞和交流，學(xué)生可以更深入地了解懷素的書(shū)法風(fēng)格和藝術(shù)價(jià)值。練習(xí)書(shū)法讓學(xué)生回家后，用懷素練字的方法練習(xí)寫(xiě)幾個(gè)字，下節(jié)課在班級(jí)里交流展示。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生可以更好地體會(huì)懷素練字的精神和方法，提高自己的書(shū)法水平。0201拓展延伸Powerpointdesign202X05PART五、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了懷素小時(shí)候刻苦練字，長(zhǎng)大后成為著名書(shū)法家的故事。01懷素的刻苦精神和持之以恒的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也能勤奮努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。02課文總結(jié)010203背誦課文，默寫(xiě)生字詞。用“先……再……”寫(xiě)一段自己做某件事情的過(guò)程，不少于100字。繼續(xù)練習(xí)用懷素的