三年級(jí)語文考試知識(shí)點(diǎn)

三年級(jí)語文考試知識(shí)點(diǎn)

好詞：

寬敞、平坦又美麗;直立、粗大、牢固、挺立，高尚的心。

好句：

這條大路將會(huì)寬敞、平坦又美麗。

直立著一棵高高的橡樹。它是那么粗大、牢固、挺立，就像草原的哨兵一樣。

一條寬敞的瀝青大路從北方延長到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

筑這條路的人肯定有一顆高尚的心。

主要內(nèi)容：

《路旁的橡樹》這篇（文章）敘述了在大路延長的地方，有一棵高大的橡樹，為了愛護(hù)這棵橡樹，工程師使大路拐了一個(gè)彎，表現(xiàn)了人們對一草一木的珍惜，贊揚(yáng)了工程師和筑路工人的環(huán)保意識(shí)。

認(rèn)讀課文，領(lǐng)悟道理

1、以小組為單位再讀課文，把課文讀通順。

2、你能讀懂哪一個(gè)自然段?

3、有什么不懂嗎?

4、（辯論）：建筑打算可以修改嗎?

5、（說說）課文那些地方最使你感動(dòng)?

6、你統(tǒng)一“筑路工人有一課高尚的心”這種說法嗎?

7、學(xué)生讀最終兩個(gè)自然段

8、師：你現(xiàn)在是一位乘客，坐車經(jīng)過了這課橡樹，你有什么話要說嗎?

三年級(jí)（語文學(xué)問）點(diǎn)

原文：

楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

簡介：

張繼(約715~約779)字懿孫，漢族，襄州人(今湖北襄陽人)。唐代詩人，他的生平不甚可知。據(jù)諸家記錄，僅知他是天寶十二年(公元七五三年)的進(jìn)士。大歷中，以檢校祠部員外郎為洪州(今江西南昌市)鹽鐵判官。他的詩爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對后世頗有影響。但惋惜流傳下來的不到50首。他的最的詩是《楓橋夜泊》。

解釋：

1、漁火：漁船上的燈火。

2、姑蘇：今江蘇省蘇州市。

3、寒山寺：蘇州楓橋四周的寺院。

譯文

明月西落秋霜滿天，幾聲烏啼山前，

江上漁火映紅楓樹，愁緒攪我難眠。

呵，蘇州城外那著名海內(nèi)的寒山寺，

夜半鐘聲，漫悠悠地飄到我的船邊。

三年級(jí)（語文學(xué)習(xí)）方法技巧

1、（作文）肯定要留意卷面的干凈

一筆一劃地把字寫好。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時(shí)候，在格子上方留下點(diǎn)空隙，使每行之間，顯得清楚。

2、必需學(xué)會(huì)5分鐘內(nèi)列提綱

要面對卷面的格子，想好哪個(gè)段寫什么，寫到卷面的什么位置。列提綱的時(shí)候，開頭和結(jié)尾必需想具體，事先寫出來。

3、開頭結(jié)尾，不要很長

開頭幾句話就接近中心思想，三四行完畢開頭，不要弄大頭作文。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語言美麗，三四行完畢，不要弄大尾巴結(jié)尾。留意，不要消失大肚子作文。

4、寫（記敘文），要想好敘事的層次

按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按（故事）發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段。假如寫（談?wù)撐模?，開頭論點(diǎn)提出后，接下來的每段都是論證過程，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，略微抒情。

5、時(shí)刻留意“的、地、得”的用法

這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平常形成好習(xí)慣，考試時(shí)不要出錯(cuò)。

6、留意（句子）的完整性

一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話根本就完畢了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假設(shè)句子之間是同一類，可適當(dāng)用分號(hào)。

不能一逗究竟。結(jié)尾或者適宜的地方，可用感慨號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要法規(guī)，也要豐富。

7、語言的精彩有微妙

一是語言的華美和詞匯的豐富。二是比方修辭的運(yùn)用，比方和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地?cái)⑹?，留意引用點(diǎn)古詩詞、修辭等等。

8、（小學(xué)作文）考試，就按記敘文預(yù)