2025年《紙花開放》中班標(biāo)準(zhǔn)教案

20XX匯報時間：202X2025年《紙花開放》中班標(biāo)準(zhǔn)教案PPT01020304目錄CONTENTS一、活動導(dǎo)入二、紙花制作三、紙花開放原理四、幼兒動手操作05五、活動總結(jié)與延伸202XPart01一、活動導(dǎo)入展示各種色彩鮮艷、造型各異的紙花作品，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對紙花的興趣。展示紙花引導(dǎo)幼兒觀察紙花的顏色、形狀、花瓣數(shù)量等特點，為后續(xù)制作紙花做鋪墊。激發(fā)興趣提問幼兒：“這些紙花能像真花一樣盛開嗎？”引發(fā)幼兒的思考和討論。讓幼兒大膽猜測，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。紙花能否開放提出問題202XPart02二、紙花制作制作花瓣使用鉛筆或彩筆在手工紙上畫出花瓣的形狀，指導(dǎo)幼兒使用剪刀沿著畫好的線條剪下花瓣。準(zhǔn)備多種顏色的手工紙，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色來制作花瓣，培養(yǎng)幼兒的色彩感。制作葉子在綠色手工紙上畫出葉子的形狀，并讓幼兒剪下。如果使用雙面膠，可以在葉子的背面貼上一條雙面膠，方便后續(xù)粘貼在花朵上。引導(dǎo)幼兒注意葉子的形狀和大小，使其與花朵相匹配，增加紙花的真實感。組合花朵將剪好的花瓣一片片粘貼在一起，形成花朵的形狀，注意花瓣的層次和顏色搭配。在花朵的底部貼上葉子，增加花朵的逼真度，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美能力。制作步驟膠水使用規(guī)范如果使用白膠，要注意不要讓幼兒直接接觸膠水，避免沾到皮膚或眼睛。如果使用雙面膠，要確保粘貼牢固，防止幼兒在玩耍時撕扯導(dǎo)致脫落。安全使用剪刀確保幼兒使用安全剪刀，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行剪紙活動，避免使用過于鋒利或不適合幼兒使用的剪刀。教師要密切觀察幼兒的操作，及時糾正不正確的剪刀使用方法，確保幼兒的安全。選擇合適紙張選擇適合幼兒使用的彩色手工紙，紙張不宜過厚或過薄，以便于幼兒操作。避免使用過于薄脆或易碎的紙張，以免影響紙花的制作效果和質(zhì)量。制作指導(dǎo)202XPart03三、紙花開放原理吸水性實驗通過對比實驗，觀察不同紙張（如濾紙、宣紙、卡紙等）在接觸水后的吸水速度和程度，了解不同紙張的吸水性差異。讓幼兒將不同材質(zhì)的紙花放入水中，觀察其開放速度和形態(tài)的變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙張的吸水性與紙花開放效果的關(guān)系。形態(tài)變化展示展示紙張吸水后的膨脹現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒觀察紙花逐漸“開放”的過程。讓幼兒直觀地感受紙張吸水后形態(tài)的變化，理解紙花開放的原理。紙張纖維結(jié)構(gòu)簡要介紹紙張纖維結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒理解紙張吸水性與纖維結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。講解紙張纖維間的空隙和毛細(xì)現(xiàn)象對吸水性能的影響，幫助幼兒建立科學(xué)的思維方式。紙張吸水性介紹常見的色彩渲染方法，如平涂法、漸變法、點彩法等，并示范如何在紙花上運用這些方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的色彩搭配原則，如對比色、類似色等，培養(yǎng)他們的色彩感和審美意識。介紹紅、黃、藍(lán)三原色，通過調(diào)色實驗展示不同顏色混合后的效果，培養(yǎng)幼兒對色彩的基本認(rèn)知。鼓勵幼兒嘗試不同的色彩搭配，創(chuàng)造出豐富多彩的紙花作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。色彩搭配技巧色彩三原色原理講解紙張對水彩的吸附和擴散作用，使幼兒了解紙花上色時色彩的變化和渲染效果。讓幼兒觀察紙花在水中開放時色彩的變化，進(jìn)一步感受色彩與紙張吸水性的關(guān)系。色彩吸附與擴散色彩渲染原理202XPart04四、幼兒動手操作安全衛(wèi)生引導(dǎo)幼兒在制作過程中注意安全和衛(wèi)生，如正確使用剪刀、不隨意丟棄廢紙等。教師要密切觀察幼兒的操作，確保幼兒的安全和活動的順利進(jìn)行。提供材料為每個小組提供不同顏色的紙張、剪刀、膠水等制作紙花所需的材料，確保每個小組有足夠的材料和空間進(jìn)行制作活動。引導(dǎo)幼兒觀察PPT中的紙花制作步驟，并鼓勵他們按照步驟嘗試自己制作紙花。在幼兒制作紙花的過程中，教師要注意觀察每個幼兒的操作情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不正確的操作方法。對于遇到困難的幼兒，教師要給予及時的幫助和指導(dǎo)，鼓勵他們嘗試自己解決問題。操作指導(dǎo)分組制作分享交流在幼兒完成紙花制作后，組織他們進(jìn)行分享交流，讓每個幼兒都有機會向大家展示自己制作的紙花。鼓勵幼兒互相欣賞、評價彼此的作品，培養(yǎng)他們的審美能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。展示成果將幼兒制作的紙花擺放在教室的角落或窗臺上，為教室增添一份生機和色彩。通過展示幼兒的作品，增強幼兒的自信心和成就感，激發(fā)他們對紙藝活動的興趣。成果展示202XPart05五、活動總結(jié)與延伸01通過PPT展示和講解，引導(dǎo)幼兒回顧《紙花開放》活動的主要內(nèi)容和過程。與幼兒一起討論活動中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理和藝術(shù)技巧，加深幼兒對活動內(nèi)容的理解。回顧內(nèi)容02強調(diào)紙張吸水性和色彩渲染原理在紙花開放中的重要作用，讓幼兒鞏固所學(xué)知識?？偨Y(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚他們的積極參與和創(chuàng)新思維，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種探索精神。強調(diào)重點活動總結(jié)創(chuàng)意拓展鼓勵幼兒嘗試不同的色彩搭配和紙張材質(zhì)，制作出更具創(chuàng)意和個性的紙花作品。引導(dǎo)幼兒探索其他紙藝形式，如紙雕、紙塑等，豐富幼