2025春統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級下冊教學計劃

2025春統(tǒng)編版(2024)道德與法治一年級下冊教學計劃一年級學生處于從幼兒園到小學的過渡階段，他們天真活潑，好奇心強，對新鮮事物充滿探索欲望。在道德認知方面，學生已有初步的善惡觀念，但對道德行為的理解和實踐還需進一步引導。在能力層面，他們的自我管理、合作交流能力尚在發(fā)展中。在學習習慣上，部分學生注意力易分散，自律性不足，需要教師運用多樣化、趣味性的教學方法來吸引他們的注意力，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為規(guī)范。本冊教材共四個單元，16課，涵蓋個人成長、人際交往、家庭生活和社會責任感培養(yǎng)等方面。第一單元“我有新面貌”助力學生養(yǎng)成良好個人習慣和自我管理能力；第二單元“我們一起長大”著重培養(yǎng)人際交往與合作意識；第三單元“幸福一家人”讓學生感受家庭溫暖，培養(yǎng)家庭責任感；第四單元“爭做中國好兒童”激發(fā)學生的愛國情懷和社會責任感，引導學生樹立正確價值觀。教材以生動形象的圖片、故事和活動，貼合一年級學生的認知水平和生活經(jīng)驗，便于學生理解和接受。1.知識與技能：學生能理解并掌握各單元主題相關(guān)的基本概念和知識，如良好習慣、人際交往方法、家庭責任、少先隊知識等，并能在日常生活中運用。2.過程與方法：通過課堂討論、小組活動、角色扮演、實踐操作等教學方法，培養(yǎng)學生的觀察、思考、表達、合作及解決問題的能力，引導學生不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進行為和方法。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和行為習慣，如誠實守信、尊重他人、關(guān)愛家人、熱愛祖國等，激發(fā)學生對生活、學習的熱愛及對集體的責任感，增強自我認同感和自信心。1.教學重點：引導學生養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣；培養(yǎng)人際交往能力和合作意識；幫助學生感受家庭重要性，培養(yǎng)家庭責任感；引導學生了解少先隊，培養(yǎng)先鋒意識和愛國情懷。2.教學難點：讓學生將道德知識轉(zhuǎn)化為實際行動，做到知行合一；引導學生在人際交往中處理矛盾沖突，學會尊重包容他人；讓學生在家庭中主動承擔責任，積極參與家務勞動；在教學中有效滲透社會主義核心價值觀。1.情境教學法：創(chuàng)設家庭、學校、社會等場景，讓學生在情境中感受體驗，激發(fā)2.互動討論法：組織小組討論、全班交流，鼓勵學生發(fā)表觀點，培養(yǎng)思維和表達能力，促進相互學習。3.實踐操作法：安排實踐活動，如制定計劃、整理物品、做家務、參加少先隊活動等，讓學生在實踐中掌握知識技能，培養(yǎng)動手和實踐能力。4.榜樣示范法：教師以身作則，引導學生向身邊榜樣學習，激發(fā)學習動力和模仿5.游戲教學法：設計與教學內(nèi)容相關(guān)的游戲，如角色扮演、競賽、拼圖游戲等，提高學習效果和參與度。1.教材資源：充分利用統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊教材，包括課本、插圖、活2.多媒體資源：借助投影儀、電腦、電視等設備，播放視頻、圖片、音頻等資料，增強教學直觀性和趣味性。3.生活資源：關(guān)注學生日常生活，引導學生將課堂知識運用到實際生活中，鼓勵學生分享生活經(jīng)驗和故事。4.社會資源：利用博物館、科技館、烈士陵園等，組織學生參觀學習，拓寬視野，增強社會責任感和愛國情懷。七、教學進度安排教學內(nèi)容教學重難點《有個新目3課時了解制定目學會制定簡單目標；認重點：引導學生樹立新目標，明白做事仔細的情境教學法、互動討識做事仔細培養(yǎng)仔細做點：幫助學生將目標落實到行動，克服粗心大意的習慣《錯了就要改》第4課《我們有精3課時知道錯了就勇于承認錯誤的品質(zhì)；認識保持良的意義，學重點：讓學生明白錯誤并不可怕，正；引導學向上的精神狀態(tài)難點：培養(yǎng)學生主動承認錯誤和改正錯誤的意識，克榜樣示范法、實踐操習與測試第二單元《我《和大家在一起》3課時果；感受集樂，培養(yǎng)集體意識和歸屬感重點：復習點知識，引導學生感受集體生活的樂趣難點：幫助學生理人的關(guān)系，增強集體榮游戲教學法、互動討長大》第6一下》第73課時學會在需要時向他人求助，知道幫助他人是一重點：讓學生掌握求助的方法，培養(yǎng)分享意識情境教學解分享的意義，學會與難點：引導學生主動幫助他人，克服自私心理，樂于分享長大》第8元復習與測試3課時認識合作的重要性，學務；鞏固第二單元知作能力學生的合作意識和能力，復習單元重點內(nèi)容難點：引導學生學會在合作中協(xié)調(diào)關(guān)系，解決矛盾小組合作法、實踐操第11-12周期中復習與2課時系統(tǒng)復習前半學期知識，查漏補缺，檢測學習效果前半學期知識要點，幫助學生鞏固記憶難點：弱環(huán)節(jié)進行有效輔導，合運用知識的能力互動討論固法第13-14周《幸福一家家》第10課《相親相愛3課時了解家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員之間的關(guān)系，感受家人的愛，學重點：讓學生了解家庭的組成，體學生對家人的感恩之心，學會用情境教學實際行動表達對家人的愛第15-16周《幸福一家人》第11課《讓我自己來整理》第12課《學做3課時培養(yǎng)自我整理的意識和能力，學會能及的家務，增強家重點：引導學生掌握整法，學會做家務難點：讓學生養(yǎng)成主動整理和做家務的習慣，克服依實踐操作范法第17-18周習與測試第四單元《爭做中國好兒童》第13課《快樂兒童3課時果；了解兒童節(jié)的意義，感受兒童節(jié)的快樂重點：復習第三單元知識，讓學生了解兒童節(jié)的由來和意義難點：引導學生在兒樂，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)游戲教學法、互動討第19-20周《爭做中國好兒童》第14課《光榮第15課《戴3課時了解少先隊的光榮歷史和使命，認志，學會正巾，激發(fā)加入少先隊的愿望重點：讓學生了解少先隊知識，掌巾的方法難點：培養(yǎng)學生對少先隊的向往和熱愛之情，增學法強組織紀律性第21-22周好兒童》第16課《學先本單元復習與測試3課時了解先鋒人感受先鋒精神，樹立向先鋒學習的意識，培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神重點：讓學先鋒精神內(nèi)涵難點：引導學生將先到實際行動中，養(yǎng)成良好的行為習慣榜樣示范第23-24周期末復習與2課時系統(tǒng)復習全行全面測試，評價學生學習成果系，強化重點知識記憶難點：幫助學生綜合運高解決問題的能力，客學生學習情況練習鞏固八、教學評價1.課堂表現(xiàn)評價：觀察學生課堂上參與討論、回答問題、小組合作、遵守紀律等表現(xiàn)，及時表揚鼓勵，糾正指導問題。2.作業(yè)完成評價：認真批改書面、實踐作業(yè)，評價完成情況，肯定優(yōu)點進步，指出問題不足，督促學生改正。3.單元測試評價：單元結(jié)束后進行測試，了解知識掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題困難，調(diào)整教學策略方法，針對性輔導復習。4.綜合評價：綜合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、單元測試成績等因素，全面、客觀、公正評價學生，結(jié)果作為學期末綜合素質(zhì)評價重要依據(jù)。1.深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，依據(jù)學生實際和教學目