故事寫作模板

故事寫作模板主題：（促使主角做出行動的原因，即主角的欲望或需求。必須為一種情感或者一種狀態(tài)）干擾事件：（擾亂人物生活的困境或者危機）主角：（戲劇行動的發(fā)起者，干擾事件的受害人，必須是“人”）對手：（戲劇行動的主動或被動回應者，有時也指故事中需要解決的問題。必須為“人”）故事模擬設計步驟（主故事模板撰寫步驟）一、主旨陳述（主題+基本動作+目的句）尋找主題試著問自己：“促使（主角）行動的情感/欲望/需求是（）”切記，（）內(nèi)必須是一個名詞。他可以是一種簡明、直接，的情感。例如愛。也可以是一種與情感相聯(lián)系的需求和欲望，比如成功。（例《公民凱恩》《羅拉快跑》）寫下主題確定主角為主角設計姓名、性別、性格、年齡、身份。如果有可能，設計好前史，即主角曾有的并且可能對現(xiàn)在的行動產(chǎn)生影響的經(jīng)歷，在故事中可以此為主角設計奇特的行動。（例《羅拉快跑》，收到錄取書后家長的不同反應）提示：最好寫自己熟悉的社會角色，盡量避免“陌生人”。最后，寫下“（主角的名字），這是一個……樣的男/女人”設計干擾事件設計一個打破主角穩(wěn)定生活的事件，可大可小，但是必須與主題發(fā)生關系，一般來說，即會對主角滿足其需求或欲望產(chǎn)生威脅。設計方法：可以從主角的前史和目前的職業(yè)、日常生活入手，代入角色思考，本著令主角產(chǎn)生強烈情緒波瀾的目的，從穩(wěn)定中尋找突破口。自我練習：正在聚精會神上課的學生，最在乎什么，突然發(fā)生什么最令他失望？望子成龍的高考生家長，最關注什么，發(fā)生什么會讓他們難過或驚喜？一位單親媽媽，最害怕什么？一個小偷，最渴望什么？（例《克萊默夫婦》《公民凱恩》）最后，寫下“（主角）遇到了……（干擾事件）”確定基本動作根據(jù)主題和主角的特質(zhì)，設計出主角的基本反應，并（最好）用一個及物動詞（詞組）將它概括出來（不強求）。例如，一位母親在兒子犯罪之后，從包庇兒子到鼓勵兒子自首，整個過程，它的基本動作就是幫助，而對手也自然出來了，那就是兒子。確定基本動作相當于定方向，主角在整個故事從頭到尾的基本動作必須是一致的，否則故事肯定出了問題。確定基本動作可以便于我們檢查自己對于故事情節(jié)的設計。寫出目的句根據(jù)主題和基本動作，用簡明的句子將其合理串連在一起。這往往也是故事的核心沖突。即“主角想要做什么”。例：《哈姆雷特》：正義——謀殺哈姆雷特想要殺死克勞迪厄斯國王。（那么核心問題其實也就昭然若揭，就是哈姆雷特能否殺死國王）到此，主旨陳述（主題+基本動作+目的句）便完成了。二、戲劇性前提設計戲劇動作首先，我們得明確什么是戲劇動作。戲劇動作不同于物理上的動作，指的是一個人的行為引發(fā)了另一個人的反應，這一整個環(huán)節(jié)才是一個戲劇動作。由此可見，戲劇動作必然是由主角和其他角色（包括對手）共同完成。一般來說，對手領導阻礙勢力，并對主角的行動做出反應。但是，一個故事往往還有其他人物對主角的行動做出反應，他們可以是“敵人”也可以是“戰(zhàn)友”，但是，無論怎樣，所有戲劇動作，都適用一個原則：情感——（動作）行動——反應即戲劇動作是由主動方出于某種感受（需求、愿望、欲望），做出相應的動作（行為），同時引發(fā)了被動方的反應。必須要保證動作和情感的統(tǒng)一，否則人物的行動就會顯得莫名其妙，生硬虛假。而在設計主要情節(jié)時，主題就是主角的行動初衷，以此設計主角的行動便會準確方便很多。同樣，故事中的其他人物也需要依照這個原則設計行動，尤其要注意對手行動的設計。也要保持這種情感上的始終如一。要點：主角的要求一定不能滿足當戲劇動作展開時，主角的行動必須不斷被阻撓，從而不斷產(chǎn)生戲劇動作。這樣，主角的愿望會隨著動作的展開轉(zhuǎn)變，他們就會被拋進沖突（即未獲得解決的戲劇性動作）之中。沖突可以不斷升級，從而產(chǎn)生增加張力，故事情節(jié)隨之展開，沖突也可以結(jié)束（例如結(jié)局），選擇權就在于你。找出戲劇問題戲劇問題包含兩部分，一是在干擾事件發(fā)生后，推動情節(jié)發(fā)展的危機。這里的危機主要是由主角的前史和性格特質(zhì)決定的。例如主角是一個工作狂，中年男子，很少有時間陪妻子，但是很愛妻子。干擾事件是一個男人發(fā)現(xiàn)他妻子和別的男人在床上。那么隱藏危機就是之前說的主角的一系列情況。二是核心問題，也就是在主旨陳述中所寫的主角的目的能否達成。建立戲劇性結(jié)構(gòu)在舞臺戲劇中，幕與幕之間存在一個短暫的間隙，供觀眾休息。劇作家會在每一幕結(jié)尾處安一個“扣”或者“包袱”，來吸引觀眾，挽留觀眾。而對于參加藝考的你們，更需要吸引住閱盡萬卷、疲憊不堪的考官們，使他們有興趣讀完你的故事，對結(jié)局產(chǎn)生期待。因此，在故事寫作中，也需要適時安排“鉤子”（在后面我們稱其為轉(zhuǎn)折點），合理設置情節(jié)，形成科學的結(jié)構(gòu)。在藝考當中，通常寫故事的字數(shù)要求是1500字。那么，以1500字為例，大約15個字一句話，一篇故事大概有100句話。以黃金分割定律為基礎，結(jié)合眾多優(yōu)秀的故事以及戲劇作品，總結(jié)出最常用的結(jié)構(gòu)設置如下：開端：占5句話（第一個干擾事件出現(xiàn)在第3—5句話之間）發(fā)展：占20句話（第一個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在第20—25句話之間）中端：占50句話（第二個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在第70—75句話之間）結(jié)尾：占25句話與讀者期待背道而馳例《奪寶奇兵》超越人物套路打破常規(guī)的人物設定，但是必須仍然合理并符合邏輯，這需要從內(nèi)部尋找人物的驅(qū)動力。提供給讀者一些線索和提示，給觀眾以預示，使他們更容易接受人物的變化可以用“如果我是……”的代入法思考。例：一個懦弱的書呆子，去參軍一個小孩，卻有成年人的體魄一個特工或者私人偵探，卻笨拙無能一個五好學生，卻廝混夜店勢均力敵主角一定要有力量，必須具備解決戲劇問題的能力。但不能高大全，也不能一無是處。給對手一把刀，對手愈強，沖突愈激烈時間陷阱可以設定特殊的時間，用時間逼迫人物做出選擇。例如“最后一分鐘營救”“定時炸彈”特殊紀念日空間陷阱設計特殊的場景，利用空間的壓力參與沖突。例如：樓梯間、電梯、停車場、大橋底下、公園家長會現(xiàn)場、朋友聚會，例《刮痧》語言潛文本故事語言以通俗為主，對話要富有動作性、性格化、專業(yè)化、潛臺詞例：魯智深、口頭禪、特殊人物的特殊語言《生活大爆炸》，瘋子有瘋子的語言風格，殺手有殺手的語言風格動作力度牛頓定律，大小相等，方向相反的一組作用力。在故事中，通過控制動作力度來調(diào)節(jié)沖突，控制情節(jié)發(fā)展，配合動作點。凡是有行動，必然會引發(fā)反行動。例：第一組行動——反應——我掉了錢包你撿了起來我說：“這是我的錢包?！蹦阏f：“好吧?！蔽疑焓忠X包。你把它還給我。第二組行動——反應——我掉了錢包你撿了起來我說：“這是我的錢包?！蹦阏f：“糟糕?！蔽液暗溃骸熬欤　蹦闾优?。第三組行動——反應——我掉了錢包你撿了起來我說：“這是我的錢包。”你拿刀架住我脖子，說：“現(xiàn)在是我的了?！蔽見Z你的刀你把我打暈，逃跑人物反應使得沖突加劇，并推動情節(jié)向前發(fā)展。增加賭注增加主角的壓力，通過把主角在乎的東西置于危機中，來激化沖突。例：一個貧困高考生，爺爺