小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第2課《遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第2課《遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀》教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第2課《遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第2課《遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以學(xué)生已掌握的電腦基本操作和上網(wǎng)瀏覽經(jīng)驗為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本知識和實踐技能，包括網(wǎng)絡(luò)用語規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全意識和文明上網(wǎng)行為等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀，學(xué)生將增強對網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識，提高信息安全防護能力，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上文明交流，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時，通過實踐操作，學(xué)生將提升信息獲取、處理和傳播的能力，為未來的數(shù)字化學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則，包括尊重他人、保護隱私、文明用語等。

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如不隨意泄露個人信息，不下載不明來源的文件，不隨意點擊不明鏈接等。

2.教學(xué)難點，

①內(nèi)化網(wǎng)絡(luò)禮儀意識，使學(xué)生在實際網(wǎng)絡(luò)交流中自覺遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀。

②培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生能夠在面對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險時做出正確的判斷和應(yīng)對。

③結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師系統(tǒng)的講解，介紹網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本概念和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞典型案例進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達能力。

3.案例分析法：選取網(wǎng)絡(luò)禮儀相關(guān)的真實案例，引導(dǎo)學(xué)生分析并總結(jié)網(wǎng)絡(luò)禮儀的原則。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)禮儀的具體行為規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.在線資源：引入網(wǎng)絡(luò)禮儀教育視頻和互動學(xué)習(xí)平臺，增強學(xué)生的互動體驗。

3.實踐操作：通過模擬網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，讓學(xué)生在實際操作中體會網(wǎng)絡(luò)禮儀的應(yīng)用。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過班級微信群發(fā)布《遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀》的預(yù)習(xí)資料，包括網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則和案例。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計問題如“你認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該如何禮貌地交流？”和“網(wǎng)絡(luò)中常見的禮儀問題有哪些？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：教師通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或在線討論，監(jiān)控預(yù)習(xí)進度。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)禮儀的相關(guān)內(nèi)容，了解基本準(zhǔn)則。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，并準(zhǔn)備在課堂上分享自己的觀點。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的成果提交至班級平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀的基礎(chǔ)知識。

信息技術(shù)手段：利用微信平臺進行資源分享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：教師通過講述網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性引入新課，如分享網(wǎng)絡(luò)不文明行為的后果。

講解知識點：教師講解網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則，如尊重他人、保護隱私等。

組織課堂活動：教師組織學(xué)生進行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)交流中的禮儀問題。

解答疑問：教師針對學(xué)生的疑問進行解答，如如何處理網(wǎng)絡(luò)沖突。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考網(wǎng)絡(luò)禮儀的實踐應(yīng)用。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，體驗網(wǎng)絡(luò)禮儀的實際操作。

提問與討論：學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)禮儀的問題提出疑問，并與其他同學(xué)進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師詳細講解網(wǎng)絡(luò)禮儀的知識點。

活動教學(xué)法：通過角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：教師布置關(guān)于網(wǎng)絡(luò)禮儀的案例分析作業(yè)，要求學(xué)生分析案例中的禮儀問題。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)禮儀書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：教師批改作業(yè)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成案例分析作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師推薦的資源進行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)禮儀的知識點。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀。

反思總結(jié)法：通過反思，學(xué)生提升自我評估和改進能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)禮儀基本原則：介紹網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則，如尊重他人、保護隱私、文明用語等，以及這些原則在網(wǎng)絡(luò)交流中的具體體現(xiàn)。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒防范、個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等。

-網(wǎng)絡(luò)文明案例：收集一些網(wǎng)絡(luò)文明和文明用語的案例，包括正面案例和反面案例，用于課堂討論和分析。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀教育視頻：提供一些網(wǎng)絡(luò)禮儀教育視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)文明宣傳材料：收集一些網(wǎng)絡(luò)文明宣傳材料，如海報、宣傳冊等，用于課堂展示和討論。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)禮儀書籍，如《網(wǎng)絡(luò)文明手冊》、《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及》等，深入了解網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)文明宣傳活動，如網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)文明演講比賽等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-建議學(xué)生關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)安全和文明用語的微信公眾號，如“網(wǎng)絡(luò)安全小貼士”、“網(wǎng)絡(luò)文明宣傳”等，及時了解網(wǎng)絡(luò)禮儀的最新動態(tài)。

-在家庭中，家長可以與學(xué)生一起討論網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全問題，共同制定家庭網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識。

-鼓勵學(xué)生撰寫網(wǎng)絡(luò)文明倡議書，倡導(dǎo)身邊的人遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)禮儀的原創(chuàng)作品，如漫畫、短片等，通過藝術(shù)形式傳遞網(wǎng)絡(luò)文明的理念。

-在課堂上，教師可以組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)禮儀知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

-建議學(xué)生定期對自己的網(wǎng)絡(luò)行為進行反思，檢查自己是否遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。

-鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文明志愿活動，如網(wǎng)絡(luò)文明巡查、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳等，為營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻力量。

-在家庭、學(xué)校和社會中，共同營造關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文明、遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀的良好氛圍，讓網(wǎng)絡(luò)成為傳播正能量、促進社會和諧的重要平臺。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在教學(xué)中，我們可以更多地運用案例教學(xué)法，通過真實的網(wǎng)絡(luò)禮儀案例，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀，提高他們的實踐能力。

2.多媒體互動：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電子白板等，進行互動式教學(xué)，通過視頻、圖片等形式，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)禮儀的認(rèn)識不夠深入，參與課堂活動的積極性不高。

2.教學(xué)內(nèi)容與實際脫節(jié)：教材中的案例和內(nèi)容有時與學(xué)生實際生活存在一定差距，導(dǎo)致學(xué)生在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)禮儀時遇到困難。

3.教學(xué)評價單一：目前的評價方式較為單一，主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，未能全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：針對學(xué)生參與度不足的問題，我將嘗試以下措施：

-設(shè)計更具互動性的課堂活動，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)生活中的禮儀問題，提高他們的觀察力和分析能力。

-鼓勵學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)禮儀經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)內(nèi)容與實際脫節(jié)的問題，我將采取以下措施：

-結(jié)合學(xué)生實際生活，引入更多貼近學(xué)生生活的網(wǎng)絡(luò)禮儀案例。

-與學(xué)生共同探討網(wǎng)絡(luò)禮儀在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，提高他們的實際操作能力。

-邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或從業(yè)者來校講座，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源。

3.豐富教學(xué)評價：針對教學(xué)評價單一的問題，我將嘗試以下措施：

-建立多元化的評價體系，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作成果等。

-鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，提高他們的自我反思能力。

-定期開展網(wǎng)絡(luò)禮儀知識競賽、演講比賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，檢驗學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計1.網(wǎng)絡(luò)禮儀基本概念

①網(wǎng)絡(luò)禮儀的定義

②網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性

③網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則

2.網(wǎng)絡(luò)禮儀原則

①尊重他人

②保護隱私

③文明用語

④遵守規(guī)則

3.網(wǎng)絡(luò)安全知識

①病毒防范

②個人信息保護

③網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

4.網(wǎng)絡(luò)文明案例

①正面案例：文明交流、幫助他人

②反面案例：網(wǎng)絡(luò)暴力、泄露隱私

5.網(wǎng)絡(luò)禮儀實踐

①在線交流中的禮儀

②社交媒體使用規(guī)范

③網(wǎng)絡(luò)游戲中的禮儀重點題型整理1.題型一：網(wǎng)絡(luò)禮儀原則的應(yīng)用

題目：小華在社交媒體上看到一位朋友的生日，他想留言祝福，以下哪種留言方式符合網(wǎng)絡(luò)禮儀？

答案：A."生日快樂！祝你天天開心，永遠幸福！"

分析：選項A的留言內(nèi)容積極向上，表達了對朋友的祝福，符合網(wǎng)絡(luò)禮儀的原則。

2.題型二：網(wǎng)絡(luò)安全防范

題目：以下哪種行為是網(wǎng)絡(luò)安全防范的正確做法？

答案：C.在網(wǎng)上購物時，只使用安全的支付方式，如支付寶、微信支付等。

分析：選項C提到了使用安全的支付方式，這是網(wǎng)絡(luò)安全防范的重要措施，可以有效保護個人信息。

3.題型三：網(wǎng)絡(luò)文明案例分析

題目：以下哪個案例體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文明？

答案：B.小明在網(wǎng)絡(luò)上看到有人發(fā)布不文明言論，他及時提醒對方并勸阻。

分析：選項B中的小明