Unit 4 Interests and Abilities Lesson 2 Joining the club（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年（北師大版）英語七年級上冊

Unit4InterestsandAbilitiesLesson2Joiningtheclub（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年（北師大版）英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為北師大版英語七年級上冊Unit4InterestsandAbilitiesLesson2Joiningtheclub。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)如何表達(dá)加入俱樂部或社團(tuán)的意愿，以及如何描述自己的興趣和特長。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和句型，提高實際應(yīng)用英語的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識和社會實踐能力。學(xué)生將通過參與課堂活動，提高英語口語表達(dá)能力，學(xué)會在真實情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。同時，通過了解不同興趣和能力的俱樂部，增強(qiáng)文化意識，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提升社會實踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)初步接觸了英語字母、基礎(chǔ)詞匯和簡單的句型結(jié)構(gòu)。他們可能對一些日常用語有一定的了解，如詢問興趣和能力的表達(dá)方式。然而，對于本節(jié)課涉及的俱樂部和社團(tuán)的特定詞匯以及相關(guān)的表達(dá)方式，學(xué)生可能還比較陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新事物充滿好奇，對于與興趣和愛好相關(guān)的主題，他們的學(xué)習(xí)興趣通常較高。在能力方面，學(xué)生的英語聽說能力可能已經(jīng)有一定基礎(chǔ)，但閱讀和寫作能力可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過聽說活動來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更習(xí)慣于通過閱讀和寫作來鞏固知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對俱樂部和社團(tuán)相關(guān)詞匯的不熟悉，導(dǎo)致表達(dá)時出現(xiàn)困難；二是對于如何將個人興趣和能力與俱樂部活動相結(jié)合感到困惑；三是由于口語表達(dá)能力的限制，可能難以在小組活動中流暢地交流。教師需要通過多樣化的教學(xué)活動和針對性的輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解俱樂部和社團(tuán)的相關(guān)詞匯和句型，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就個人興趣和特長進(jìn)行小組討論，促進(jìn)交流與合作。

3.情景模擬法：設(shè)計加入俱樂部或社團(tuán)的情景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，提高實際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示俱樂部和社團(tuán)的圖片及視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.互動軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計英語游戲，如“單詞接龍”或“興趣匹配”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“Doyouhaveanyhobbiesorspecialskills?”來引入話題，鼓勵學(xué)生分享自己的興趣和特長。

-回顧舊知：教師簡要回顧之前學(xué)過的關(guān)于興趣和能力的詞匯，如hobby,talent,enjoy等，幫助學(xué)生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解如何用英語表達(dá)加入俱樂部或社團(tuán)的意愿，包括相關(guān)詞匯和句型，如“joinaclub”,“beinterestedin”,“haveatalentfor”等。

-舉例說明：教師通過展示圖片或視頻，如一個學(xué)生加入籃球俱樂部的場景，來展示如何在實際情境中使用這些詞匯和句型。

-互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考自己想加入的俱樂部類型，并嘗試用英語表達(dá)自己的興趣和特長。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分成小組，每組選擇一個俱樂部，如音樂俱樂部、藝術(shù)俱樂部等，并設(shè)計一個加入該俱樂部的情景對話。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，提供必要的語言支持和鼓勵，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識。

-小組展示：各小組輪流展示他們的情景對話，其他學(xué)生和教師給予反饋和評價。

4.拓展活動（約10分鐘）

-教師提出一個開放性問題，如“Whydoyouthinkit'simportanttohavehobbiesandtalents?”，鼓勵學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點。

-學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)討論，加深學(xué)生對興趣和能力的認(rèn)識。

5.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俱樂部和社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力方面的作用。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后思考自己最感興趣的俱樂部或社團(tuán)，并嘗試用英語寫一段介紹自己興趣和特長的短文。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-俱樂部介紹：收集不同類型的俱樂部介紹，如體育俱樂部、藝術(shù)俱樂部、科技俱樂部等，讓學(xué)生了解不同俱樂部的特點和要求。

-個人興趣調(diào)查表：設(shè)計一份調(diào)查表，讓學(xué)生填寫自己的興趣和特長，以便更好地了解自己的潛力和發(fā)展方向。

-英語俱樂部活動案例：收集一些英語俱樂部活動的案例，如英語角、英語演講比賽等，展示俱樂部活動的多樣性和趣味性。

-國際俱樂部活動：介紹一些國際性的俱樂部活動，如國際學(xué)生交流項目，讓學(xué)生了解不同文化背景下的俱樂部活動。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于興趣和特長的書籍，如《如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣》等，幫助學(xué)生深入思考自己的興趣所在。

-觀看英語紀(jì)錄片：推薦一些英語紀(jì)錄片，如關(guān)于藝術(shù)家、運(yùn)動員等人物的紀(jì)錄片，讓學(xué)生通過觀看了解不同領(lǐng)域的成功人士。

-參與社區(qū)活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)組織的活動，如志愿者活動、文化節(jié)等，通過實踐體驗不同類型的俱樂部活動。

-加入線上英語社區(qū)：推薦一些線上英語學(xué)習(xí)社區(qū)，如Reddit的英語學(xué)習(xí)板塊，讓學(xué)生在交流中提升英語水平，同時了解不同國家的興趣和愛好。

-參加英語演講比賽：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語演講比賽，通過演講鍛煉自己的表達(dá)能力和公眾演講技巧。

-制作個人興趣展示：讓學(xué)生制作一個關(guān)于自己興趣和特長的展示板或PPT，在班級或?qū)W校活動中進(jìn)行展示，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。

-建立個人學(xué)習(xí)計劃：指導(dǎo)學(xué)生制定一個個人學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《青少年俱樂部手冊》：這是一本介紹不同青少年俱樂部的手冊，內(nèi)容包括俱樂部介紹、活動安排、報名方式等，有助于學(xué)生了解各種俱樂部的基本信息。

-視頻資源：《我的興趣與夢想》：這是一部關(guān)于青少年興趣和夢想的紀(jì)錄片，通過真實案例展示不同學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并為之努力。

-在線俱樂部介紹：收集一些在線英語俱樂部的介紹，如在線英語角、在線英語寫作俱樂部等，讓學(xué)生了解線上英語學(xué)習(xí)社區(qū)的氛圍和活動。

2.拓展要求：

-閱讀材料：《青少年俱樂部手冊》：學(xué)生可以選擇感興趣的俱樂部進(jìn)行深入了解，并嘗試用英語寫一篇簡短的介紹。

-觀看視頻資源：《我的興趣與夢想》：學(xué)生觀看視頻后，可以寫一篇觀后感，分享自己對興趣和夢想的理解。

-在線俱樂部介紹：學(xué)生可以嘗試搜索并加入一個在線英語俱樂部，參與俱樂部活動，提高自己的英語實際應(yīng)用能力。

教師指導(dǎo)：

-教師可以為學(xué)生提供《青少年俱樂部手冊》的英文翻譯或摘要，幫助學(xué)生更好地理解內(nèi)容。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對視頻內(nèi)容的理解和感悟。

-教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何搜索和加入在線英語俱樂部，并提供一些在線交流的技巧和注意事項。

課后作業(yè)：

-學(xué)生完成閱讀材料后，提交一篇關(guān)于自己感興趣俱樂部的英文介紹。

-學(xué)生觀看視頻后，提交一篇觀后感，分享自己對興趣和夢想的看法。

-學(xué)生加入在線英語俱樂部后，提交一篇關(guān)于俱樂部活動和體驗的英文日記。

通過這些拓展活動，學(xué)生不僅能夠鞏固課堂上學(xué)到的知識，還能夠拓寬視野，提高自己的英語實際應(yīng)用能力。同時，這些活動也有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)加入俱樂部或社團(tuán)的意愿，以及如何描述自己的興趣和特長。以下是本節(jié)課的重點內(nèi)容：

1.關(guān)鍵詞匯：joinaclub,beinterestedin,haveatalentfor,clubactivities,specialskills。

2.句型結(jié)構(gòu)：Iaminterestedinjoiningthe[clubname]becauseIhaveatalentfor[skill].

3.實用表達(dá)：Howdoyouliketheclubactivities?Whatcanyoudointheclub?

為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-Whichofthefollowingsentencesiscorrect?

A.IaminterestedinjoiningtheclubbecauseIhaveatalentforsports.

B.IliketojointheclubbecauseIhaveaspecialskillformusic.

C.IaminterestedinjoiningtheclubbecauseIhaveatalentfordrawing.

2.完形填空：

-Readthefollowingpassageandchoosethebestwordtofillintheblank.

Ihavealwaysbeeninterestedin(1)________abookclub.IenjoyreadingandIthinkitwouldbefuntomeetnewpeoplewholovebooksasmuchasIdo.Lastweek,Iwenttothelibrarytofindoutmoreaboutthe(2)________clubstheyoffer.ThelibrariantoldmethatthebookclubmeetseveryThursdayevening.They(3)________readanewbookeverymonthanddiscussit.IthinkIwilljointhisclubbecauseI(4)________readalotandIliketotalkaboutbookswithothers.

3.創(chuàng)意寫作：

-Writeashortparagraphdescribingyourfavoritehobbyandwhyyouenjoyit.Usethevocabularyandsentencestructureswelearnedinclass.

4.角色扮演：

-Pairupwithapartnerandrole-playaconversationwhereyouarediscussingjoiningaclub.Oneofyouisthestudentandtheotheristheclubadvisor.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是比較順利的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過提問和情境模擬來引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動，這有助于他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容與自己的生活實際聯(lián)系起來時，他們的學(xué)習(xí)積極性會更高。

在策略上，我注重了詞匯和句型的反復(fù)練習(xí)，通過小組討論和角色扮演來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。我也注意到，對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我需要更多的一對一輔導(dǎo)，幫助他們跟上進(jìn)度。

在管理方面，我盡量保持課堂秩序，確保每個學(xué)生都能參與進(jìn)來。不過，我也發(fā)現(xiàn)有時候課堂紀(jì)律管理上還有待加強(qiáng)，比如在小組討論時，個別學(xué)生可能會分心，需要我在課堂上更加細(xì)致地監(jiān)控。

在知識方面，學(xué)生們對加入俱樂部和社團(tuán)的相關(guān)詞匯和句型有了更深入的理解。他們能夠運(yùn)用這些知識來描述自己的興趣和特長，這在課堂練習(xí)和角色扮演中得到了體現(xiàn)。

在技能方面，學(xué)生的口語表達(dá)能力有所提高。他們能夠更加自信地用英語進(jìn)行交流，這在小組討論和角色扮演活動中尤為明顯。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣似乎有所增加。他們開始意識到學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，更是為了能夠更好地表達(dá)自己，參與更多的社交活動。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些問題和不足。比如，部分學(xué)生在表達(dá)自己的興趣和特長時，詞匯量有限，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢。此外，課堂紀(jì)律管理上還有提升空間，特別是在小組活動中，如何更好地引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，是一個需要改進(jìn)的地方。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在課前準(zhǔn)備階段，可以增加詞匯預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生提前熟悉相關(guān)詞匯，以便在課堂上更好地參與討論。

2.在課堂活動中，可以設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，以增加學(xué)生的參與度和興趣。

3.對于課堂紀(jì)律管理，可以采取更加靈活的方法，如設(shè)立小助手，讓他們協(xié)助維持課堂秩序。

4.對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以提供更多的個性化輔導(dǎo)，幫助他們逐步提高。板書設(shè)計①本文重點知