5 《這些事我來(lái)做》 （教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

5《這些事我來(lái)做》（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《這些事我來(lái)做》是統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四章的內(nèi)容，主要包括以下知識(shí)點(diǎn)：了解家務(wù)勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)家庭中不同成員的勞動(dòng)職責(zé)，學(xué)習(xí)如何分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，以及如何與家人合作完成家務(wù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，提升其生活自理能力和合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)合理分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，同時(shí)增強(qiáng)與家人溝通協(xié)作的能力，形成積極的家庭關(guān)系和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①使學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握家務(wù)勞動(dòng)的基本技能，如打掃衛(wèi)生、烹飪簡(jiǎn)單菜肴等。

③培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和獨(dú)立生活的能力，能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的抵觸情緒，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度。

②指導(dǎo)學(xué)生如何在家庭中與不同成員有效溝通，共同分擔(dān)家務(wù)。

③培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)在家庭環(huán)境中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系。此外，難點(diǎn)還在于如何將抽象的勞動(dòng)觀念轉(zhuǎn)化為具體的行為實(shí)踐，以及如何在日常生活中持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材，以便學(xué)生能夠跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家務(wù)勞動(dòng)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以直觀展示家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程和重要性。

3.教學(xué)活動(dòng)：準(zhǔn)備一些家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，如模擬家庭環(huán)境，讓學(xué)生實(shí)際操作，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)诩依锒甲鲞^(guò)哪些家務(wù)呢？”

展示一些關(guān)于家庭生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家務(wù)勞動(dòng)的日常性和重要性。

簡(jiǎn)短介紹家務(wù)勞動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家務(wù)勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家務(wù)勞動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解家務(wù)勞動(dòng)的定義，包括其主要目的和作用。

詳細(xì)介紹家務(wù)勞動(dòng)的組成部分，如打掃衛(wèi)生、烹飪、洗衣等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家務(wù)勞動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家務(wù)勞動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家務(wù)勞動(dòng)案例進(jìn)行分析，如“如何高效打掃房間”或“如何準(zhǔn)備家庭晚餐”。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家務(wù)勞動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)家庭和諧、個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及如何應(yīng)用家務(wù)勞動(dòng)解決家庭生活中的實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)主題進(jìn)行深入討論，如“如何管理家庭財(cái)務(wù)”或“如何安排家庭日程”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家務(wù)勞動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家務(wù)勞動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的短文或報(bào)告，如“我家的家務(wù)勞動(dòng)分工”，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解家務(wù)勞動(dòng)的定義、意義和重要性。

-學(xué)生掌握了家務(wù)勞動(dòng)的基本類(lèi)型和常見(jiàn)技能，如打掃衛(wèi)生、烹飪、洗衣等。

-學(xué)生了解家務(wù)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的積極影響。

2.能力培養(yǎng)方面：

-學(xué)生提升了生活自理能力，能夠獨(dú)立完成日常家務(wù)。

-學(xué)生培養(yǎng)了責(zé)任感，意識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，能夠與家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，促進(jìn)家庭和諧。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生在案例分析中，提升了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)小組討論，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)了批判性思維。

-學(xué)生在討論家務(wù)勞動(dòng)的未來(lái)發(fā)展時(shí)，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維和前瞻性思考。

4.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)有了更積極的認(rèn)識(shí)，消除了對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的抵觸情緒。

-學(xué)生增強(qiáng)了家庭觀念，意識(shí)到家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的港灣。

-學(xué)生培養(yǎng)了感恩之心，更加珍惜家人之間的關(guān)愛(ài)和付出。

5.行動(dòng)實(shí)踐方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

-學(xué)生在家庭中積極參與家務(wù)分工，與家人共同營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

-學(xué)生在日常生活中，注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，為未來(lái)的獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在討論家務(wù)勞動(dòng)的意義時(shí)，能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，提出有針對(duì)性的見(jiàn)解。

-學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)，能夠認(rèn)真思考，積極參與討論，展現(xiàn)出良好的合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論家務(wù)勞動(dòng)的主題時(shí)，能夠圍繞中心議題展開(kāi)深入討論，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)。

-學(xué)生在展示討論成果時(shí)，表達(dá)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能夠有效地傳達(dá)小組的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在展示過(guò)程中，能夠尊重他人意見(jiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)基本概念、技能和重要性的掌握程度。

-測(cè)試結(jié)果反映出學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)方面的掌握較為扎實(shí)，能夠正確回答相關(guān)問(wèn)題。

-部分學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的深刻理解，能夠結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行分析。

4.家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐：

-學(xué)生在課后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際家務(wù)勞動(dòng)中，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。

-家長(zhǎng)反饋，學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)有所改善，能夠主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，家庭氛圍更加和諧。

-通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性，增強(qiáng)了生活自理能力和責(zé)任感。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師提出具體建議，如如何提高表達(dá)效果、如何更好地傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。

-針對(duì)隨堂測(cè)試結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，同時(shí)指出不足之處，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。

-教師通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

-教師定期進(jìn)行自我反思，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)1.教學(xué)標(biāo)題：這些事我來(lái)做——家務(wù)勞動(dòng)的意義與技能

①家務(wù)勞動(dòng)的定義

②家務(wù)勞動(dòng)的重要性

③家務(wù)勞動(dòng)的技能

2.家務(wù)勞動(dòng)概述

①家務(wù)勞動(dòng)的種類(lèi)

②日常家務(wù)（如打掃衛(wèi)生、洗衣、烹飪）

③特殊家務(wù)（如家庭維修、購(gòu)物等）

③家務(wù)勞動(dòng)的意義

①個(gè)人成長(zhǎng)

②家庭和諧

③社會(huì)價(jià)值觀

3.家務(wù)勞動(dòng)技