《20 居室內(nèi)討厭的害蟲》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動吉美版

《20居室內(nèi)討厭的害蟲》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動吉美版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《20居室內(nèi)討厭的害蟲》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（2）班

3.授課時間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究生物現(xiàn)象的能力，提高學(xué)生對害蟲的認識。

2.增強學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生了解害蟲與人類生活的關(guān)系，學(xué)會保護生態(tài)環(huán)境。

3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，通過實驗和觀察，學(xué)會分析問題、解決問題的方法。

4.提升學(xué)生的合作能力，在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、共同進步的意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級學(xué)生已經(jīng)具備基本的生物知識，了解一些常見的昆蟲，但對于居室內(nèi)害蟲的種類、習(xí)性以及防治方法可能了解不多。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對自然界中的生物普遍感興趣，特別是與生活密切相關(guān)的害蟲。他們的觀察能力逐漸增強，能夠通過觀察圖片或?qū)嵨飦碜R別害蟲。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在動手操作和實驗探究上，多數(shù)學(xué)生喜歡通過實踐活動來學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨立學(xué)習(xí)者，也有偏好小組合作的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對害蟲有恐懼感，影響他們對課程內(nèi)容的興趣。此外，學(xué)生在進行實驗操作時可能會遇到操作不當導(dǎo)致實驗失敗的情況，這需要教師給予適當?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。此外，學(xué)生對于害蟲防治方法的了解可能有限，需要教師通過講解和示范來幫助他們建立正確的認知。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用講授法，系統(tǒng)介紹居室內(nèi)害蟲的種類、習(xí)性及防治方法。

-實施討論法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論如何在家中避免害蟲的侵害。

-運用實驗法，讓學(xué)生通過實際操作學(xué)習(xí)如何進行害蟲的識別和簡單的防治。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體展示害蟲圖片和視頻，增強直觀感受。

-制作PPT課件，結(jié)合文字、圖片和動畫，提高教學(xué)內(nèi)容的趣味性和互動性。

-邀請專家進行現(xiàn)場講解，提升學(xué)生的實際操作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問：“同學(xué)們，你們家中有沒有遇到過討厭的害蟲？它們會給我們的生活帶來哪些困擾？”來引起學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的昆蟲知識，如昆蟲的特點和分類。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解居室內(nèi)常見的害蟲，如蚊子、螞蟻、老鼠等，包括它們的習(xí)性、繁殖方式以及可能帶來的危害。

-舉例說明：教師通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生直觀了解害蟲的形態(tài)和行為特點。

-互動探究：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家中預(yù)防害蟲，并鼓勵學(xué)生分組討論。

3.實踐操作（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進行實驗，如模擬害蟲的繁殖過程，觀察并記錄結(jié)果。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，指導(dǎo)學(xué)生正確操作，解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一套家庭害蟲防治方案，并制作成海報或PPT進行展示。

-教師指導(dǎo)：教師給予學(xué)生反饋，指出方案的優(yōu)點和不足，并指導(dǎo)學(xué)生進行改進。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)居室內(nèi)害蟲的防治方法。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高生活品質(zhì)。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查自己家中常見的害蟲，并思考如何進行防治。

7.教學(xué)評價（約5分鐘）

-教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實驗操作和作業(yè)完成情況，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生自評：學(xué)生根據(jù)教師的要求，對自己的學(xué)習(xí)過程進行評價。知識點梳理1.害蟲的定義與特點

-害蟲是指對人類生活、生產(chǎn)活動造成危害的昆蟲。

-害蟲具有食性雜、繁殖能力強、適應(yīng)性強等特點。

2.居室內(nèi)常見的害蟲及其危害

-蚊子：傳播疾病，如瘧疾、登革熱等。

-螞蟻：侵占食物，破壞家具，傳播疾病。

-老鼠：咬壞物品，傳播疾病，如鼠疫、鉤端螺旋體病等。

-蜘蛛：部分蜘蛛有毒，如黑寡婦蜘蛛等。

3.害蟲的防治方法

-清潔衛(wèi)生：保持室內(nèi)清潔，減少害蟲的滋生。

-物理防治：使用粘鼠板、捕蟲燈等工具捕捉害蟲。

-生物防治：利用天敵（如捕食性昆蟲）來控制害蟲數(shù)量。

-化學(xué)防治：使用殺蟲劑進行害蟲的防治。

4.害蟲的識別與分類

-害蟲的識別：通過觀察害蟲的形態(tài)、顏色、習(xí)性等特點進行識別。

-害蟲的分類：根據(jù)害蟲的形態(tài)特征、生活習(xí)性等進行分類。

5.害蟲防治的注意事項

-安全使用殺蟲劑：嚴格按照說明書使用殺蟲劑，避免對人體和環(huán)境造成傷害。

-家庭害蟲防治：針對不同類型的害蟲，采取相應(yīng)的防治措施。

-防治害蟲的持續(xù)性：害蟲防治是一個長期的過程，需要持續(xù)關(guān)注和努力。

6.害蟲防治的法律法規(guī)

-害蟲防治的相關(guān)法律法規(guī)：了解國家關(guān)于害蟲防治的法律法規(guī)，確保防治活動合法合規(guī)。

-害蟲防治的執(zhí)法監(jiān)督：了解相關(guān)執(zhí)法部門的職責(zé)，積極參與害蟲防治的執(zhí)法監(jiān)督。

7.害蟲防治的宣傳教育

-害蟲防治的宣傳：通過多種渠道宣傳害蟲防治的重要性，提高公眾的認識。

-害蟲防治的培訓(xùn)：開展害蟲防治培訓(xùn)，提高相關(guān)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平。

8.害蟲防治的國際合作

-國際害蟲防治合作：了解國際害蟲防治的現(xiàn)狀和趨勢，積極參與國際合作。

-國際害蟲防治技術(shù)交流：引進國際先進的害蟲防治技術(shù)，提高我國害蟲防治水平。教學(xué)反思與改進教學(xué)反思與改進是我們教師不斷進步的重要環(huán)節(jié)。在這節(jié)課《20居室內(nèi)討厭的害蟲》的教學(xué)中，我有以下幾點反思和改進計劃：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對害蟲的防治方法掌握得不夠扎實。在課堂上，我注意到有些學(xué)生對于如何使用殺蟲劑、如何設(shè)置捕蟲燈等實際操作環(huán)節(jié)感到困惑。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些實踐操作環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分組模擬家庭害蟲防治，通過實際操作來加深對知識點的理解。

其次，我在課堂上的互動環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高。這可能是因為他們對害蟲有一定的恐懼感，或者是對課程內(nèi)容不夠感興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在下一節(jié)課中，設(shè)計一些更加互動和趣味性的活動，比如角色扮演，讓學(xué)生扮演不同的角色來體驗害蟲防治的過程。

再次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的時間分配不夠合理。有些環(huán)節(jié)講解得過于詳細，導(dǎo)致其他環(huán)節(jié)的時間不足。為了解決這個問題，我會在課前仔細規(guī)劃每個環(huán)節(jié)的時間，確保每個知識點都能得到充分的講解和學(xué)生的參與。

此外，我注意到在實驗操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于缺乏經(jīng)驗，操作不夠規(guī)范，導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確。為了提高學(xué)生的實驗技能，我計劃在課前提供一些實驗操作的指導(dǎo)視頻，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，減少課堂上的學(xué)習(xí)壓力。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的語言表達有時不夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生理解困難。為了改善這一點，我會在課后整理課堂上的關(guān)鍵信息，并制作成簡明扼要的筆記，以便在下一節(jié)課中更好地與學(xué)生溝通。

最后，我會在課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對課程內(nèi)容的滿意度以及在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。根據(jù)這些反饋，我會對教學(xué)方法和內(nèi)容進行調(diào)整，以確保課程更加符合學(xué)生的需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①害蟲的定義與特點

-定義：對人類生活、生產(chǎn)活動造成危害的昆蟲。

-特點：食性雜、繁殖能力強、適應(yīng)性強。

②居室內(nèi)常見的害蟲及其危害

-蚊子：傳播疾病，如瘧疾、登革熱。

-螞蟻：侵占食物，破壞家具，傳播疾病。

-老鼠：咬壞物品，傳播疾病，如鼠疫、鉤端螺旋體病。

-蜘蛛：部分蜘蛛有毒，如黑寡婦蜘蛛。

③害蟲的防治方法

-清潔衛(wèi)生：保持室內(nèi)清潔，減少害蟲滋生。

-物理防治：使用粘鼠板、捕蟲燈等工具捕捉害蟲。

-生物防治：利用天敵（如捕食性昆蟲）控制害蟲數(shù)量。

-化學(xué)防治：使用殺蟲劑進行害蟲防治。

④害蟲的識別與分類

-識別：通過形態(tài)、顏色、習(xí)性等特點識別害蟲。

-分類：根據(jù)形態(tài)特征、生活習(xí)性等進行分類。

⑤害蟲防治的注意事項

-安全使用殺蟲劑：嚴格按照說明書使用，避免傷害。

-家庭害蟲防治：針對不同害蟲采取相應(yīng)措施。

-防治持續(xù)性：持續(xù)關(guān)注和努力，保持防治效果。

⑥害蟲防治的法律法規(guī)

-相關(guān)法律法規(guī)：了解國家關(guān)于害蟲防治的法律法規(guī)。

-執(zhí)法監(jiān)督：了解執(zhí)法部門的職責(zé)，參與執(zhí)法監(jiān)督。

⑦害蟲防治的宣傳教育

-害蟲防治宣傳：提高公眾認識，了解防治重要性。

-害蟲防治培訓(xùn)：提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平。

⑧害蟲防治的國際合作

-國際合作：了解國際現(xiàn)狀和趨勢，參與國際合作。

-技術(shù)交流：引進國際先進技術(shù)，提高防治水平。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，大部分學(xué)生能夠積極回答問題，對害蟲的認識有所提高。在實驗操作環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出良好的團隊合作精神，能夠按照要求完成實驗任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞害蟲的防治方法展開討論，提出了不少有創(chuàng)意的解決方案。在成果展示環(huán)節(jié)，每個小組都能夠清晰、有條理地介紹自己的討論成果，展現(xiàn)了良好的溝通和表達能力。

3.隨堂測試：

隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生對居室內(nèi)常見害蟲的識別和防治方法有了較好的掌握。測試中，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于害蟲種類、危害和防治措施的問題。

4.課后作業(yè)完成情況：

課后作業(yè)要求學(xué)生調(diào)查家中常見的害蟲，并思考防治方法。從作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們能夠認真完成作業(yè)，對家庭害蟲防治有了更深入的了解。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師評價如下：

-積極參與課堂討論，對害蟲的認識有所提高。

-實驗操作過程中，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神。

-課后作業(yè)認真完成，對家庭害蟲防治有了更深入的了解。

-部分學(xué)生在實驗操作過程中存在操作不規(guī)范的情況，需要加強指導(dǎo)。

-部分學(xué)生對害蟲防治方法的掌握還不夠扎實，需要進一步鞏固。

針對以上評價，教師提出以下反饋和建議：

-對于實驗操作不規(guī)范的學(xué)生，教師將在課后提供個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的實驗操作方法。

-對于對害蟲防治方法掌握不夠扎實的學(xué)生，教師將在下一節(jié)課中加強相關(guān)內(nèi)容的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識。

-教師將鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注害蟲防治問題，提高環(huán)保意識。

-教師將繼續(xù)開展小組討論和成果展示等活動，提高學(xué)生的參與度和表達能力。典型例題講解1.例題：

居室內(nèi)常見的害蟲之一是螞蟻，它們通常喜歡棲息在潮濕、溫暖的地方。請根據(jù)螞蟻的習(xí)性，說明為什么廚房是螞蟻喜歡出沒的地方。

答案：

螞蟻喜歡棲息在潮濕、溫暖的地方，因為這樣的環(huán)境有利于它們的生存和繁殖。廚房通常有水源，如水槽、洗碗池等，提供了螞蟻所需的水分。此外，廚房的食物殘渣和油脂也為螞蟻提供了豐富的食物來源。因此，廚房成為螞蟻喜歡出沒的地方。

2.例題：

小明在家中發(fā)現(xiàn)了老鼠的蹤跡，他應(yīng)該如何采取措施防止老鼠繼續(xù)進入家中？

答案：

小明可以采取以下措施防止老鼠繼續(xù)進入家中：

-檢查家中可能成為老鼠進入點的縫隙和漏洞，用適當?shù)牟牧线M行封堵。

-清理食物殘渣，將食物存放在密封的容器中，減少老鼠的食物來源。

-保持家中清潔，定期清理垃圾，減少老鼠的棲息地。

-使用捕鼠夾或粘鼠板等工具進行物理防治。

-如果情況嚴重，可以請專業(yè)的害蟲防治人員進行處理。

3.例題：

請列舉三種常見的家庭害蟲防治方法，并簡述其原理。

答案：

-清潔衛(wèi)生：通過保持室內(nèi)清潔，減少害蟲的滋生環(huán)境。

-物理防治：使用粘鼠板、捕蟲燈等工具捕捉害蟲，不使用化學(xué)藥劑。

-生物防治：利用天敵（如捕食性昆蟲）來控制害蟲數(shù)量，減少對環(huán)境的污染。

4.例題：

在進行家庭害蟲防治時，為什么不