熱學實驗專項全

PAGEPAGE4 熱學實驗專項一．解答題（共9小題）1．下表是小明同學在做“探究海波和蜂蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗時所記錄的實驗數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖1所示，請回答下列問題：時間/min01234567891011海波的溫度/℃404244464848484848485053蜂蠟的溫度/℃404142444647484951525456（1）實驗時，將裝有海波和蜂蠟的試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是：①_________；②_________．（2）利用圖示裝置給試管內(nèi)的海波和蜂蠟加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且物體的溫度上升速度較_________（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．（3）從表中數(shù)據(jù)分析得出，_________是晶體，其凝固點為_________℃．（4）為減小誤差，實驗過程中試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？_________．（5）海波在熔化過程中溫度變化特點是_________．（6）在探究過程中，小麗發(fā)現(xiàn)蜂蠟凝固過程中溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_________．（7）如圖2中，能正確描述蜂蠟凝固過程中溫度變化情況的是_________．2．在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，兩個實驗小組分別選擇了如圖甲、乙所示的實驗裝置進行實驗（1）實驗方案應(yīng)選_________，理由是：_________．（2）某一實驗小組的同學根據(jù)某種物質(zhì)熔化過程測得的數(shù)據(jù)，繪制了如右圖所示的圖象，由圖象可看出該物質(zhì)是_________（填“晶體”或“非晶體”），原因是_________．已知0﹣t1，與t5﹣t6的時間相等，從右圖可知兩段時間內(nèi)該物質(zhì)吸收了相同的_________，但溫度升高不同，由此可判斷出該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容_________（填“＞”或“＜”）液態(tài)時的比熱容．3．在“探究水的沸騰”的實驗中，所用的實驗裝置如圖所示．（1）燒杯上蓋紙蓋的目的是_________．（2）水沸騰過程中，會產(chǎn)生大量的氣泡．則氣泡上升過程中，體積逐漸變_________．引起體積變化的因素除了壓強以外，還有_________因素．（3）實驗結(jié)束后，撤去酒精燈，水繼續(xù)沸騰一會兒才停止．則原因是_________．（4）乙、丙兩組同學選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是_________．4．在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時間”圖象如圖所示．（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體_________的規(guī)律制成的．（2）水在沸騰過程中，溫度將_________（選填“升高”、“降低”或“不變”）．（3）從圖中可知實驗測得水的沸點是_________℃．（4）實驗中給燒杯加了蓋子，這樣會縮短加熱時間，但是測量的沸點會比實際值_________（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）．5．小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖所示．（1）小麗實驗中的錯誤是：①_________；②_________．（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如右圖所示．則圖

_________是水在沸騰前的情況，圖

_________是水在沸騰時的情況．（3）小麗還觀察到水在沸騰時要繼續(xù)

_________（選填“吸”或“放”）熱．6．在“探究水的沸騰特點”活動中，小明組裝好實驗裝置，并進行了實驗．（1）如圖1甲所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．①A圖中的操作錯誤是_________；②B圖中的讀數(shù)方法錯誤是_________．（2）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678溫度/℃8890949699999999①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如上圖丙所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；③從圖象可以看出水的沸點是_________℃，水在沸騰過程中溫度_________（填“升高”、“不變”或“降低”）．（3）某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_________不同．（4）小明同學在利用如圖乙所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因：_________．（答出一種即可）7．在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖甲所示．（1）實驗中，水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰？_________．（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示，第6min水開始沸騰．①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是：水沸騰時，_________．②根據(jù)圖象，還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是：水沸騰前，_________．（3）實驗中，燒杯上蓋有紙板．請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同？_________．8．如圖所示是“探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置．（1）實驗中除了需要圖中所示的實驗器材外，還需要_________．（2）將溫度計A插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？（3）實驗中要不停的用攪拌器B攪拌，其目的是什么？（4）小明用圖示的實驗裝置，探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒有找到熔點，若要延長冰熔化時間，請你寫出兩條可行的辦法．9．如圖是時彪同學“探究海波晶體熔化溫度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置．（1）實驗中將溫度計A插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？_________；（2）實驗中要不停地用攪拌器B攪拌，其目的是_________：（3）時彪用此裝置，探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒有找到冰的熔點，請你寫出一條可行的辦法：_________；（4）從實驗裝置可看出，被加熱的物質(zhì)放在試管中，試管放在盛水的杯中，這種加熱方法與直接用酒精燈對試管進行加熱相比，其優(yōu)點是：_________．參考答案與試題解析一．解答題（共9小題）1．下表是小明同學在做“探究海波和蜂蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗時所記錄的實驗數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖1所示，請回答下列問題：時間/min01234567891011海波的溫度/℃404244464848484848485053蜂蠟的溫度/℃404142444647484951525456（1）實驗時，將裝有海波和蜂蠟的試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是：①試管不接觸燒杯底；②試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中．（2）利用圖示裝置給試管內(nèi)的海波和蜂蠟加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且物體的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．（3）從表中數(shù)據(jù)分析得出，海波是晶體，其凝固點為48℃．（4）為減小誤差，實驗過程中試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？小一點好．（5）海波在熔化過程中溫度變化特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變．（6）在探究過程中，小麗發(fā)現(xiàn)蜂蠟凝固過程中溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：燒杯中水太多．（7）如圖2中，能正確描述蜂蠟凝固過程中溫度變化情況的是C．考點：熔化和凝固的探究實驗．1140149專題：溫度計、熔化和凝固．分析：（1）知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關(guān)鍵．（2）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．（3）晶體有確定的熔點，晶體熔化時不斷吸收熱量，但溫度不變；非晶體沒有固定的熔點，非晶體在熔化過程中，吸熱，溫度不斷變化．（4）固體顆粒越小，受熱越充分，熔化的就越快．（5）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析海波在熔化過程中溫度變化的特點．（6）根據(jù)公式Q吸=cm△t可以知道，當Q吸和比熱c一定時，升高的溫度△t和水的質(zhì)量m成反比，因此當水的質(zhì)量m越大時，水的溫度升高的就會越小，溫度計的示數(shù)變化就不太顯著．（7）非晶體沒有固定的凝固點，非晶體凝固時，溫度不斷降低．解答：解：（1）為了能使試管中的晶體均勻受熱，需要將試管中裝有晶體的部分全部浸沒在水中，但試管不能接觸燒杯底部．（2）將裝有海波和蜂蠟的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，海波和蜂蠟受熱比較均勻，并且溫度變化比較慢，便于記錄實驗溫度．（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，海波不斷吸熱，開始溫度不斷升高，后來溫度保持在48℃不變，經(jīng)過一段時間后，溫度再升高，由此可見海波有固定的熔點，因此海波是晶體，它的熔點是48℃．（4）固體顆粒越小，受熱越充分，熔化的就越快，因此固體顆粒小一點好．（5）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，海波在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．（6）∵Q吸=cm△t，∴由△t=可知，當Q吸和比熱c一定時，水升高的溫度△t和水的質(zhì)量m成反比，因此當燒杯中水的質(zhì)量m越大時，溫度計的示數(shù)變化就不太顯著．（7）蜂蠟是非晶體，沒有固定的凝固點，蜂蠟凝固時，不斷放出熱量，溫度不斷降低，由圖2所示圖象可知，圖象C符合蜂蠟凝固的特點．故答案為：（1）試管不接觸燒杯底；試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中；（2）慢；（3）海波；48；（4）小一點好；（5）不斷吸收熱量，溫度保持不變；（6）燒杯中水太多；（7）C．點評：本題考查了固體熔化與凝固特點實驗，知道晶體與非晶體的特點，認真分析實驗數(shù)據(jù)、熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．2．在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，兩個實驗小組分別選擇了如圖甲、乙所示的實驗裝置進行實驗（1）實驗方案應(yīng)選乙，理由是：乙裝置中物質(zhì)受熱均勻．（2）某一實驗小組的同學根據(jù)某種物質(zhì)熔化過程測得的數(shù)據(jù)，繪制了如右圖所示的圖象，由圖象可看出該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），原因是熔化過程中溫度不變．已知0﹣t1，與t5﹣t6的時間相等，從右圖可知兩段時間內(nèi)該物質(zhì)吸收了相同的熱量，但溫度升高不同，由此可判斷出該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容＜（填“＞”或“＜”）液態(tài)時的比熱容．考點：熔化與熔化吸熱特點；晶體的熔化和凝固圖像．1140149專題：實驗題．分析：本題考查學生對固體熔化實驗的掌握情況、晶體和非晶體的區(qū)別以及固體熔化時的規(guī)律．用酒精燈對固體進行加熱，一定要注意使加熱均勻，而乙方案為水浴加熱，可以使加熱比較均勻．晶體熔化時的溫度叫做熔點，晶體在熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變．由圖象可知，此物質(zhì)固態(tài)時在相同的時間內(nèi)升高20℃，而液態(tài)時升高10℃，由此可知溫度變化越大，比熱容就越?。獯穑航猓海?）如果固體受熱不均，會出現(xiàn)加熱部分熔化，非加熱部分溫度還很低，所以一定要均勻受熱．采用乙方案的水浴法，能使固體均勻受熱．（2）從圖中可以看出，該物質(zhì)在BC段溫度保持不變，所以該物質(zhì)為晶體．t1～t5這段時間內(nèi)該物質(zhì)繼續(xù)吸熱，但溫度不變，此時所對應(yīng)的溫度就是該物質(zhì)的熔點0℃；燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，在0～t1時間里升高的溫度為△t1=20℃，在t5～t6時間里升高的溫度為△t2=10℃，故△T1＞△T2．由Q=Cm△t可知：當吸收的熱量和質(zhì)量都相同時，△t越大比熱容就越小，故答案為：（1）乙好、乙裝置中物質(zhì)受熱均勻；（2）晶體、熔化過程中溫度不變、＜．點評：此題考查學生對熔點和凝固點的理解程度，以及在這一過程中溫度保持不變，并借助圖象形象直觀的展示了晶體的熔點和凝固點；同時考查學生對比熱容概念的理解，是一道基礎(chǔ)題．3．在“探究水的沸騰”的實驗中，所用的實驗裝置如圖所示．（1）燒杯上蓋紙蓋的目的是縮短加熱時間．（2）水沸騰過程中，會產(chǎn)生大量的氣泡．則氣泡上升過程中，體積逐漸變大．引起體積變化的因素除了壓強以外，還有汽化因素．（3）實驗結(jié)束后，撤去酒精燈，水繼續(xù)沸騰一會兒才停止．則原因是撤去酒精燈后石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點．水還可以繼續(xù)吸熱，所以沸騰還能維持一會兒．（4）乙、丙兩組同學選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．考點：探究水的沸騰實驗．1140149專題：實驗題；圖析法．分析：（1）了解實驗中影響水的加熱時間的因素，知道給燒杯加蓋是為了減少熱量的損失，從而減少加熱所用的時間．（2）了解水沸騰時的現(xiàn)象：氣泡在上升過程中體積不斷增大，到達水面時破裂．并且要掌握氣泡在上升過程中體積變大的原因：在上升過程中，所受水的壓強減小，同時水汽化成的水蒸汽增多．（3）了解水沸騰的條件：達到沸點、繼續(xù)吸熱．要清楚水要繼續(xù)沸騰，需要繼續(xù)吸熱．（4）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會越慢；解答：解：（1）燒杯上加蓋，這樣可以減少熱量的損失，從而縮短加熱所需的時間．故答案為：縮短加熱時間．（2）由于水在上升過程中所受水的壓強減小，同時水汽化的水蒸汽增多，所以氣泡在上升過程中體積逐漸增大．故答案為：大；汽化．（3）實驗結(jié)束后，撤去酒精燈，由于石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點，所以水可以繼續(xù)吸熱，所以可以沸騰一會．故答案為：撤去酒精燈后石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點．水還可以繼續(xù)吸熱，所以沸騰還能維持一會兒．（4）讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；故答案為：水的質(zhì)量不同．點評：此題主要是探究水的沸騰實驗，實驗過程中需要測量溫度，所以有關(guān)溫度計的讀數(shù)問題也是非常重要的．在做“觀察水沸騰”的實驗時，應(yīng)能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結(jié)果的影響，同時要學會分析溫度隨時間變化的圖象．4．在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時間”圖象如圖所示．（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．（2）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．（3）從圖中可知實驗測得水的沸點是97℃．（4）實驗中給燒杯加了蓋子，這樣會縮短加熱時間，但是測量的沸點會比實際值偏高（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）．考點：探究水的沸騰實驗．1140149專題：實驗題．分析：（1）溫度計是測量物體溫度的儀器，液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．（2）分析水的溫度隨時間變化的圖象，就會發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中的溫度變化規(guī)律；（3）沸點指液體沸騰時的溫度，液體沸騰時溫度保持沸點不變；（4）液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高．解答：解：（1）實驗室中常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．（2）由圖可見，水在沸騰過程中，溫度保持不變；（3）水的沸點就是水沸騰時的溫度，由圖可見水在沸騰時保持97℃不變，因此水的沸點是97℃；（4）圖中有了一個紙蓋，可以減少向外放熱，從而縮短沸騰前的加熱時間，這樣增大了杯子中的氣壓，水的沸點比實際的要偏高．故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）不變；（3）97；（4）偏高．點評：本題考查的內(nèi)容較多，有溫度計的原理、圖象的分析、提高沸點的方法等，其中能根據(jù)圖象分析出水的沸點和沸騰時的溫度是本題的關(guān)鍵．5．（2006?錦州）小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖所示．（1）小麗實驗中的錯誤是：①溫度計碰到容器底；②讀數(shù)時，視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平．（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如右圖所示．則圖

b是水在沸騰前的情況，圖

a是水在沸騰時的情況．（3）小麗還觀察到水在沸騰時要繼續(xù)

吸（選填“吸”或“放”）熱．考點：探究水的沸騰實驗．1140149專題：實驗題；簡答題．分析：（1）要解決此題需要掌握溫度計的使用規(guī)則，溫度計的玻璃泡要全部浸入液體中，但不能碰到容器壁和容器底．讀數(shù)時，視線要與液柱的上表面相平．（2）要了解水沸騰前和沸騰時的特點：水沸騰前氣泡在上升過程中體積減小，最后消失；水沸騰時，大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，最后破裂．（3）知道水沸騰的條件：達到沸點，但要繼續(xù)吸熱．解答：解：（1）圖中，視線未與溫度計液柱的上表面相平；溫度計的玻璃泡碰到容器底了．故答案為：①溫度計碰到容器底．②讀數(shù)時，視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平．（2）a中出現(xiàn)大量氣泡，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的圖象．b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的圖象．故答案為：b；a．（3）水沸騰的條件是達到沸點并且不斷吸熱．故答案為：吸．點評：此題是探究水的沸騰實驗，在實驗過程中要用到溫度計測量溫度，所以實驗中考查了對溫度計的使用及讀數(shù)．并且考查了水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象，這也是此實驗中的一個重點．知道水沸騰的條件．6．在“探究水的沸騰特點”活動中，小明組裝好實驗裝置，并進行了實驗．（1）如圖1甲所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．①A圖中的操作錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底部；②B圖中的讀數(shù)方法錯誤是溫度計的玻璃泡離開水．（2）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678溫度/℃8890949699999999①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如上圖丙所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；③從圖象可以看出水的沸點是99℃，水在沸騰過程中溫度不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．（3）某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的質(zhì)量不同．（4）小明同學在利用如圖乙所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因：水的初溫較低．（答出一種即可）考點：探究水的沸騰實驗；溫度計的使用及其讀數(shù)；沸騰及沸騰條件．1140149專題：實驗題；作圖題；探究型實驗綜合題．分析：（1）溫度計是用來測量物體的溫度的，讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計內(nèi)液面平齊，溫度計的玻璃泡不能接觸器壁和底部，不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù)；（2）①根據(jù)溫度計的分度值得出示數(shù)；②結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，利用描點法做出圖象；③液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體此時的沸點；（3）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會越慢；（4）水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會造成加熱時間過長．解答：解：（1）根據(jù)溫度計的正確使用方法可知：①A圖中的操作錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底部；②B圖中的讀數(shù)方法錯誤是溫度計的玻璃泡離開水；（1）①溫度計的分度值為1℃，所以示數(shù)為92℃；②水的溫度隨時間變化的圖象如下圖所示：③由圖象可知，水在99℃時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以水的沸點是99℃；（3）由圖2可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；（4）水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會造成加熱時間過長．從圖中看，無蓋，所以可能是水的質(zhì)量過多，或酒精燈火焰小或水的初溫過低．故答案為：（1）①溫度計的玻璃泡碰到了容器底部；②溫度計的玻璃泡離開水；（2）①92；②如上圖所示；③99；不變；（3）質(zhì)量；（4）水的初溫較低（其他合理也可）．點評：掌握溫度計的使用規(guī)則與讀數(shù)，是我們學習該實驗的基本要求；同時，學會觀察和分析水溫與時間的變化圖象，是我們學習該實驗時應(yīng)掌握的重點內(nèi)容；本題考查的知識面比較廣，但是沒有多大的難度，只要知識夠扎實，還是很容易做對的．7．在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖甲所示．（1）實驗中，水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰？水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大．（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示，第6min水開始沸騰．①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是：水沸騰時，水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大．②根據(jù)圖象，還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是：水沸騰前，隨著時間的延長，溫度上升的越來越緩慢．（3）實驗中，燒杯上蓋有紙板．請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同？加熱時間縮短了；水的沸點升高了．考點：探究水的沸騰實驗．1140149專題：實驗題；圖析法．分析：（1）根據(jù)水在沸騰時會產(chǎn)生大量的氣泡，并且氣泡是不斷上升變大的來解答此題．（2）①水在沸騰過程中溫度保持不變．②一開始加熱，水的溫度上升的比較快，隨著時間的延長，溫度上升的越來越緩慢，到達沸點后，溫度保持不變．（3）探究水的沸騰實驗中，加紙蓋加減少加熱時間，但如果密閉好的話，會使杯內(nèi)氣壓升高，使水的沸點升高．解答：解：（1）水沸騰的時候發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，過程中形成大量的氣泡，上升，變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．故答案為：水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大．（2）由圖象可以看出，從第6分鐘開始，水的溫度保持在102℃不變，處于沸騰狀態(tài)，所以水沸騰過程中溫度不變．故答案為：溫度不變．②由圖象可以看出水沸騰前，1到3分鐘，溫度上升的較快，到4分鐘以后，溫度上升的比較慢，也就是說隨著時間的延長，溫度上升的越來越緩慢．故答案為：隨著時間的延長，溫度上升的越來越緩慢．（3）燒杯上蓋有紙板．可以縮短加熱時間，還會使杯內(nèi)氣壓升高，使水的沸點隨氣壓的升高而升高升高．故答案為：加熱時間縮短了；水的沸點升高了．點評：此題是探究水的沸騰，主要通過對圖象的分析考查了對沸點概念的理解及水沸騰時的特點．要求在平時做實驗時要注意認真觀察，尤其是加熱水的沸騰實驗，本題不但考查了觀察水沸騰時的現(xiàn)象，而且解決實驗中出現(xiàn)沸點升高問題．8．如圖所示是“探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置．（1）實驗中除了需要圖中所示的實驗器材外，還需要秒表．（2）將溫度計A插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？（3）實驗中要不停的用攪拌器B攪拌，其目的是什么？（4）小明用圖示的實驗裝置，探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒有找到熔點，若要延長冰熔化時間，請你寫出兩條可行的辦法．考點：熔化與熔化吸熱特點；晶體的熔化和凝固圖像．1140149專題：實驗題；簡答題．分析：（1）該實驗是探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律，故除了圖中提供的器材外，還需要測量時間的器材．（2）根據(jù)溫度計的使用的注意事項：玻璃泡要全部浸入被測物體，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁．（3）要掌握在加熱物體時，為了使物體均勻受熱，需要不斷攪拌物體．（4）熔化太快，說明吸收的熱量太快了或自身的質(zhì)量太少了，故可以從加熱裝置和冰的質(zhì)量方面入手分析．解答：解：（1）因為實驗是探究海波晶體熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律；故