《藏區(qū)圖式研究與繪畫創(chuàng)作》課件-第七章 地域文化與圖式融合

Integrationofregionalcultureandschema7TibetanIconographyResearchandPaintingTibetanIconographyResearchandPaintingTibetanIconographyResearchandPaintingTibetanIconographyResearchandPaintingcontent第三節(jié)：圖式中的地域性格第一節(jié)：地理環(huán)境與圖式特色第四節(jié)：圖式與社會變遷第二節(jié)：民俗文化與圖式第七章地域文化與圖式融合地理環(huán)境與圖式特色Section1第一節(jié)1.地形地貌的影響Theinfluenceoftopographyandlandforms2.氣候條件的反映Reflectionofclimaticconditions3.自然資源的融入Integrationofnaturalresources

4.生態(tài)觀念的體現(xiàn)Theembodimentofecologicalconcept分析高山、峽谷、高原等地形對圖式構圖和線條運用的影響，如陡峭的山峰線條在圖式中的表現(xiàn)。01地形地貌的影響圖片來源：班墨空間氣候條件的反映探討寒冷、干燥等氣候特點如何體現(xiàn)在圖式的色彩選擇和圖案設計上，例如暖色調的運用以抵御寒冷感。02自然資源的融入研究藏區(qū)豐富的礦產、植物等自然資源如何成為圖式中的元素，如寶石的象征意義和花卉圖案的運用。03解讀圖式中對自然生態(tài)的尊重和保護意識，以及如何通過圖式傳達人與自然和諧共生的理念。04生態(tài)觀念的體現(xiàn)圖片來源：民族植物學民俗文化與圖式Section2第二節(jié)1.傳統(tǒng)節(jié)日的視覺呈現(xiàn)Visualpresentationoftraditionalfestivals2.民間儀式的圖式記錄Theschematicrecordoffolkrituals3.勞動場景的描繪Descriptionoflaborscenes

4.娛樂活動的表現(xiàn)Performanceofentertainmentactivities詳細描述藏區(qū)各大傳統(tǒng)節(jié)日，如藏歷新年、燃燈節(jié)等在圖式中的獨特表現(xiàn)形式，包括服飾、道具等元素。01傳統(tǒng)節(jié)日的視覺呈現(xiàn)圖片來源：奢摩他禪圖片來源：光明日報分析喪葬、婚禮等民間儀式中圖式的運用，以及它們所承載的文化內涵和情感寄托。民間儀式的圖式記錄02圖片來源：東南國際旅游網展現(xiàn)農耕、放牧、手工藝制作等勞動場景在圖式中的形象，體現(xiàn)勞動人民的智慧和勤勞。勞動場景的描繪03娛樂活動的表現(xiàn)探討賽馬、射箭、歌舞等娛樂活動在圖式中的生動呈現(xiàn)，反映藏區(qū)人民豐富的精神生活。圖片來源：醍醐04圖式中的地域性格Section3第三節(jié)1.

拉薩地區(qū)的圖式風格TheschematicstyleofLhasaregion2.日喀則地區(qū)的特色CharacteristicsofShigatseRegion3.阿里地區(qū)的神秘色彩ThemysteriouscolorofAliregion4.地域交流與融合Regionalexchangeandintegration分析拉薩作為政治、宗教中心，其圖式所展現(xiàn)的莊嚴、神圣和華麗的特點。01拉薩地區(qū)的圖式風格探討日喀則地區(qū)圖式在表現(xiàn)自然風光和民俗生活方面的獨特手法，展現(xiàn)其樸實和醇厚的風格。日喀則地區(qū)的特色02阿里地區(qū)的神秘色彩研究阿里地區(qū)由于其偏遠和獨特的地理環(huán)境，圖式中所蘊含的神秘、深邃的特質。03分析不同地區(qū)之間圖式風格的相互影響和融合，以及這種交流對藏區(qū)圖式發(fā)展的推動作用。04地域交流與融合圖片來源：赤頌旅行圖式與社會變遷Section4第四節(jié)圖片來源：旃檀精舍1.

經濟發(fā)展的影響Theimpactofeconomicdevelopment2.教育普及的作用Theroleofeducationpopularization3.文化交流的促進Promotionofculturalexchange4.現(xiàn)代觀念的沖擊TheImpactofModernConcepts、探討隨著經濟的發(fā)展，藏區(qū)圖式在商業(yè)、旅游等領域的應用和變化，以及對圖式創(chuàng)作的影響。01經濟發(fā)展的影響分析教育普及如何提高人們對藏區(qū)圖式的認識和理解，促進圖式的傳承和創(chuàng)新。02教育普及的作用圖片來源：源夙藝術研究與外界文化交流過程中，藏區(qū)圖式如何吸收外來元素，同時保持自身特色。文化交流的促進03現(xiàn)代觀念的沖擊思考現(xiàn)代觀念如個人主義、創(chuàng)新