北師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

北師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。研究研制精致精美智慧聰明1.今天的會(huì)議,我們只（_____）三個(gè)問(wèn)題。2.欄板上雕刻著（_____）的圖案。3.我們必須不斷地（_____）新產(chǎn)品。4.這些工藝品件件都很（_____）。5.趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的（_____）和才干,是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。6.老師們都夸獎(jiǎng)小剛是個(gè)（_____）的孩子。2.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。?ài)護(hù)保護(hù)愛(ài)惜1．我們從小應(yīng)該（______）糧食。2．每個(gè)人都應(yīng)該（______）小動(dòng)物，不要捕殺。3．小朋友們應(yīng)少看電視，（______）眼睛。靈活靈敏靈巧4．翠鳥(niǎo)的眼睛十分（_____）。5．?huà)寢層幸浑p（_____）的手。6．爺爺生病后手腳不太（_____）了。3.選一選，填一填。仰望遠(yuǎn)眺凝視俯瞰瞻仰參觀(1)我在毛主席紀(jì)念堂（_________）了毛主席遺容。(2)李白佇立在江邊，（_________）著遠(yuǎn)方。(3)當(dāng)我在山頂（_________）時(shí)，整座城市的風(fēng)光盡收眼底。(4)明天有外賓到我們學(xué)校（_________）。(5)夜晚，我（_________）著天空，只見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)。(6)極目（_________），江峽如天際銀河奔流東去。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。保留保存1、老子把自己的知識(shí)毫無(wú)（__________）地傳授給了孔子。2、《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地（__________）在北京故宮博物院。贊賞欣賞3、大叔十分（__________）年輕人的勇氣。4、帷幕拉開(kāi)了，觀眾（__________）著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。5.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。清醒蘇醒（1）一場(chǎng)春雨過(guò)后，沉睡了一冬的柳樹(shù)（_______）了。（2）賊被雨一淋，（______）了許多，想想不甘心。密密麻麻安安穩(wěn)穩(wěn)（3）小胖驢在驢圈里（_______）地吃著干草。（4）在（_________）的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子。形近字詞6.形近字組詞。撤（________）險(xiǎn)（________）脯（________）憂（________）澈（________）劍（________）捕（________）優(yōu)（________）7.辨字組詞。臂（______）惜（______）鏡（______）栽（______）縫（______）壁（______）蠟（______）境（______）載（______）篷（______）8.比一比，再組詞。栽（________）賓（________）跌（________）惜（________）載（________）濱（________）鐵（________）借（________）刮（________）淡（________）挺（________）溫（________）亂（________）談（________）庭（________）濕（________）9.我會(huì)形近字組詞。夸（_________）?。╛________）仿（_________）扯（_________）奪（_________）縣（_________）防（_________）止（_________）10.比一比，再組詞。核（______）折（______）困（______）牲（______）漲（______）該（______）析（______）圍（______）性（______）脹（______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yuānyāngyōuhuìsǎluòzīshìliánpengjiǎnshǎochuīfúwǔdǎoǒuěrcòuchéng12.拼一拼、寫(xiě)一寫(xiě)。jùlǒnɡɡǎnjíxínɡchénɡqīnɡxiānɡwǔdǎo（________）（________）（________）（________）（________）tínɡzhǐǒuěrsǎluòfǎnɡfúhuàji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。diàogānfēiyuèbōdòngmóguhuānyíngqīngchuqīngshuǎngjiāoruǎn14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。liánpenɡhuābànxiǎoxīfànzhōuzǔlìchéntǔpěnɡqǐjièkǒulìshǐshíjiànɡ15.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiàzhíxīnshǎnɡjiāoàochítánɡm(xù)ánɡlùyùwànɡjiéshěnɡshīdùkūnchónɡjiāonèn按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1．狐貍說(shuō)道：“哎呀！原來(lái)是這樣！”（改為提示語(yǔ)在中間的句子）_________________________________2．我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，保持句意不變）_________________________________3．那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_________________________________4．注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，續(xù)寫(xiě)句子。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，________，_____________。17.按要求寫(xiě)句子。（1）小刺猬把散落的紅棗歸攏到一起。（改為“被”字句）___________________________________（2）臉鍍上了他們的和胳膊金黃色一層（組成一句通順的話）_________________________________________________________（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫(xiě)句子）_____________得______________________。（4）她說(shuō)出了自己的心事和心里話。（修改病句）____________________________________18.句子訓(xùn)練。（1）奶奶把小女孩抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。（改為“被”字句）_______________________________________________（2）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫(xiě)比喻句）_______________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子寫(xiě)句子。（1）例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛(ài)??！__________________________________________________（2）例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊?！盻______________________________________________________2．大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（縮句）_______________________________________________________3．照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話連成一句話。例：市場(chǎng)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。市場(chǎng)上的商品物美價(jià)廉。市場(chǎng)上的商品不但琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。（1）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。可以知道胡蘿卜先生的這根長(zhǎng)胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。_______________________________________________________（2）誰(shuí)給小沙剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。_______________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．人們把土都掘遍了。（改為“被”字句）_____________________2．這四條腿太細(xì)了，怎么配得上我這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）_______________________________________________3．我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（仿寫(xiě)比喻向）____________________________________________________4．兔走觸株，折頸而死。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）_____________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，___________________。2．我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的__________和____________，后來(lái)又傳到_________和____________，極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的_____________和文化的_________________________，影響了全世界。3．趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的______________和____________，是我國(guó)寶貴的_______________________遺產(chǎn)。4．北宋時(shí)候，有位畫(huà)家叫__________。他畫(huà)了一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)——《______________________》。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一種無(wú)法解釋的__________________。2.《花鐘》一課告訴我們，一天之內(nèi)，_____________________________。3.趙州橋是__________朝的石匠__________設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。4.________時(shí)代，有個(gè)叫________的人改進(jìn)了造紙術(shù)。23.積累填空。1．春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。白居易筆下的江南是“___________，___________。”杜甫筆下的小動(dòng)物也顯得格外可愛(ài)，正如詩(shī)句“___________，___________。”2．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒________的，一會(huì)兒_______的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半_______。……一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭_______，馬尾_______。馬是跪著的，像等人________它的背，它才站起來(lái)似的?！鋈唬謥?lái)了一條大狗。那條狗十分__________，在向前跑……接著又來(lái)了一頭________，跟廟門(mén)前的石頭獅子________……讀著這些文字，我知道作者描寫(xiě)了火燒云的_______和________的變化。3．本學(xué)期我們開(kāi)展了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)，我了解到的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是_______，還知道了描寫(xiě)這一節(jié)日的詩(shī)句______________，______________。24.根據(jù)題目要求完成練習(xí)。1．老婆婆說(shuō)的“漏”是指__________，老虎以為的“漏”是指________________。2．你認(rèn)為方帽子好，還是圓帽子好？說(shuō)明理由。____________________________________________3．學(xué)了《棗核》這一課，你認(rèn)為“棗核”是個(gè)怎樣的孩子？（至少概括三點(diǎn)）_____________________________________________4．本單元，我們讀了《方帽子店》《漏》《棗核》等有趣的故事，想想你還讀過(guò)哪些有趣的故事。給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。故事名稱(chēng)：________________________________主要人物：________________________________告訴我們的道理：__________________________25.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)中，描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句是______________，______________。這兩句詩(shī)的意思是___________________________________2．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，課文主要描寫(xiě)了________（季節(jié)）水泥道的美，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)季節(jié)還有______________、______________等美景。閱讀理解26.閱讀芳草地。走在放學(xué)回家的路上走在放學(xué)回家的路上，我喜歡做一些“自己和自己玩”的游戲，比如閉著眼睛走路。通常，我選擇的是一條沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有人的鄉(xiāng)間小路，除了兩旁的稻田，“會(huì)動(dòng)”的東西可能只有草叢里近視的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，絕對(duì)可以大膽地“瞎走”。這時(shí)候，走在陽(yáng)光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太陽(yáng)曬在濕濕的皮膚上，就像熨斗輕柔地熨燙著一件皺皺的衣服。慢慢地，你可以感覺(jué)到毛孔暢快地舒張了起來(lái)，水汽微微地蒸發(fā)了，身上散發(fā)著一股新鮮的味道。我仰著臉，閉著眼，沐浴在暖烘烘的陽(yáng)光里。我試著把手平平地向左右兩邊伸開(kāi)，馬戲團(tuán)里走鋼索的小丑不是手里都有一支平衡桿嗎？我假裝自己正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著我掉進(jìn)去，它好美餐一頓……我正緊張地想著，忽然一個(gè)踉蹌。不好，我跌到哪里去了？腳下怎么軟綿綿、濕答答的？原來(lái)，我闖進(jìn)了稻田里！“我的鞋！”我叫了起來(lái)，鞋陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！我焦急地彎下身子，在渾濁的泥水里摸，可摸了半天，什么也沒(méi)有?！澳阍谶@兒干什么？”種田的老伯從遠(yuǎn)處走來(lái)，朝著我喊?！拔?，”我尷尬地看著自己的一雙泥手，“在找我的鞋?！薄澳愕男?？怎么會(huì)掉到田里？”“我……”怎么跟他說(shuō)呀，我是因?yàn)橥妗伴]著眼睛走路”的游戲才闖進(jìn)稻田里的呀！1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗暴——（______）放松——（______）2．畫(huà)“___”的句子_________運(yùn)用了的修辭手法，形象地寫(xiě)出了____________。3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中“自己和自己玩”的游戲，是指_________的游戲。正當(dāng)“我”玩得起勁兒、沉浸在自己的世界里時(shí)，忽然一個(gè)踉蹌，“我”闖進(jìn)了_________，“我”的_________陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，選擇的是一條沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有人的鄉(xiāng)間小路，絕對(duì)可以大膽地“瞎走”。（______）（2）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，差點(diǎn)從鋼索上掉了下去，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著“我”掉進(jìn)去，它好美餐一頓……（______）5．聯(lián)系上下文想一想，當(dāng)種田的老伯問(wèn)“我”在這兒干什么時(shí)，“我”為什么會(huì)覺(jué)得尷尬？______________________27.閱讀短文。天山美景七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條清澈見(jiàn)底的小溪，兩岸到處是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。五光十色（__________）強(qiáng)?。╛__________）2．讀文中劃?rùn)M線的句子，這句話把_______比作_______。寫(xiě)出了原始森林塔松的________特點(diǎn)。3．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的關(guān)鍵句。4．理解句子的意思?！叭烁≡诨êＩ?，顯得格外精神?！敝小叭烁≡诨êＩ稀笔侵福╛______）A．人漂浮在漂著鮮花的海上。B．騎在馬上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。對(duì)“人浮在花海上”這句話的理解，你是通過(guò)_____的方法理解的。5．短文主要從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)天山的景物？寫(xiě)出了天山怎樣的特點(diǎn)_______________________28.課外閱讀，完成練習(xí)。鳥(niǎo)趣幾年前，家里的糯米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，由母鳥(niǎo)帶著，一只母鳥(niǎo)帶著兩三只小雛鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見(jiàn)那只傷鳥(niǎo)了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松妫B強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。1．面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（______）→（______）→（______）→（______）2．作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上吃蟲(chóng)子時(shí)“__________”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”；又把感動(dòng)于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“________地活著”視為另一種“鳥(niǎo)趣”。3．仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________4．你積累了哪些含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)和古詩(shī)句？寫(xiě)在下面短橫線上。（1）含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)：____________、____________（2）含有鳥(niǎo)名的詩(shī)句_________________________________29.閱讀下文，回答問(wèn)題。桌椅的對(duì)話一天早晨，小明背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位置上，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sǎn）架了，我好痛?！甭?tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐（lián），小明在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛(ài)護(hù)我們了。”小明聽(tīng)后臉紅了，不好意思地對(duì)桌椅說(shuō)：“?！?．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。高高興興__________________________搖來(lái)?yè)u去_________________________2．椅子對(duì)桌子說(shuō)了什么？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。3．小明聽(tīng)完桌椅的對(duì)話后，他會(huì)對(duì)桌子、椅子說(shuō)什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。他對(duì)桌子、椅子說(shuō)：“__________________?！?．學(xué)了這篇短文，你明白了什么道理呢？_________________________30.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。美麗的吻幾年前，在美國(guó)西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名在身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑的起跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了起來(lái)。確切地講，他們并不是在奔跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次，男孩兒終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩兒的哭聲，放慢速度停下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個(gè)男孩兒的臉上輕輕吻了一下說(shuō)□這會(huì)讓你好些的□說(shuō)完□他伸出手去攙扶那個(gè)男孩兒□那個(gè)男孩兒破涕為笑。然后，九個(gè)孩子手挽手走向終點(diǎn)。體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，一直持續(xù)了大概十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生道路上贏得精彩。1．在第三自然段“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．小男孩兒摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。3．患有“恐低綜合征”的孩子對(duì)那個(gè)跌倒的孩子是怎么說(shuō)的？怎么做的？在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。4．當(dāng)九個(gè)孩子手挽手走向終點(diǎn)時(shí)，那個(gè)在跑道上跌倒的孩子心里會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？請(qǐng)你預(yù)測(cè)故事的發(fā)展，寫(xiě)在下面。_______________________寫(xiě)作31.習(xí)作表達(dá)。我們周?chē)性S多美麗的地方，花園里，映入眼簾的大花壇中開(kāi)著五顏六色的花；彌河兩岸的游園就像一幅美麗的畫(huà)卷；廣場(chǎng)上的噴泉多么壯觀；校園的玉蘭花、大白楊也是美不勝收……羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)以“美麗的”為題，圍繞一句話來(lái)寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的美景，用上積累的有新鮮感的詞語(yǔ)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂(lè)園。在生活中，一定有一個(gè)人讓你印象深刻。這個(gè)人可能是你的同學(xué)，可能是你的老師，也可能是你的家人，把他（她）寫(xiě)下來(lái)，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。記得抓住他（她）最突出的一兩個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合具體事例來(lái)寫(xiě)喲。題目自擬，注意把句子寫(xiě)通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。題目：一件難忘的事在日常生活中，我們要經(jīng)歷許許多多的事情。想一想哪些事情給你留下了比較深的印象，讓你難以忘懷。選擇一件寫(xiě)下來(lái)，把讓你難忘的地方寫(xiě)清楚，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。童話故事，給我們的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“和的故事”為題，寫(xiě)一篇童話故事。要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．寫(xiě)清它們之間發(fā)生的事，語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂(lè)習(xí)作?！靶?shū)蟲(chóng)”“智多星”“熱心腸”看到這些詞語(yǔ)，你想到了誰(shuí)？為什么會(huì)想到他呢？你還想到了哪些這樣的詞語(yǔ)？這些詞語(yǔ)可以用來(lái)形容哪些人？請(qǐng)你選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)他的特點(diǎn)吧！要求：題目自擬，把人物特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、研究精美研制精致智慧聰明2、愛(ài)惜愛(ài)護(hù)保護(hù)靈敏靈巧靈活3、（1）瞻仰（2）凝視（3）俯瞰（4）參觀（5）仰望（6）遠(yuǎn)眺4、保留保存贊賞欣賞5、（1）蘇醒（2）清醒（3）安安穩(wěn)穩(wěn)（4）密密麻麻6、撤退危險(xiǎn)胸脯憂心清澈寶劍捕捉優(yōu)秀7、手臂愛(ài)惜鏡子栽樹(shù)縫補(bǔ)墻壁蠟燭境況載車(chē)帳篷8、栽樹(shù)賓客跌倒可惜車(chē)載海濱鐵路借用刮風(fēng)淡水挺好溫度混亂談話庭院濕潤(rùn)9、夸張省會(huì)仿佛撕扯搶奪縣城防止禁止10、棗核折騰困住牲口漲紅應(yīng)該分析周?chē)詣e脹氣11、鴛鴦優(yōu)惠灑落姿勢(shì)蓮蓬減少吹拂舞蹈偶爾湊成12、聚攏趕集形成清香舞蹈停止偶爾灑落仿佛畫(huà)家13、釣竿飛越撥動(dòng)蘑菇歡迎清楚清爽嬌軟14、蓮蓬花瓣小溪泛舟阻力塵土捧起借口歷史石匠15、價(jià)值欣賞驕傲池塘忙碌欲望節(jié)省濕度昆蟲(chóng)嬌嫩16、“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！”我不能離開(kāi)自己的陣地。那只灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。示例：彎彎的小橋下面有一條彎彎的小河彎彎的小河上面漂著彎彎的小船17、散落的紅棗被小刺猬歸攏到一起。他們的臉和胳膊鍍上了一層金黃色。屋子里熱像蒸籠一樣她說(shuō)出了自己的心事。18、小女孩被奶奶抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。示例：秋天的落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。19、示例：頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)。大家想知道事情。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根長(zhǎng)胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。因?yàn)檎l(shuí)給小沙剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，所以店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。20、土都被人們掘遍了。這四條腿太細(xì)了，配不上我這兩只美麗的角。天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。一只跑得飛快的野免撞在了樹(shù)樁上，扭斷了脖子死了。21、總把新桃換舊符朝鮮半島日本阿拉伯世界歐洲進(jìn)步發(fā)展智慧才干歷史文化張擇端清明上河圖22、1.辨認(rèn)方向超常的記憶力本能2.不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的3.隋李春4.東漢蔡倫23、日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦紅彤彤金燦燦百合色向南向西騎上兇猛大獅子一模一樣顏色形狀春節(jié)千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日總把新桃換舊符24、屋子漏雨比老虎還厲害的東西示例：我認(rèn)為圓帽子好。因?yàn)閳A帽子和腦袋一樣都是圓的，戴著很舒服，而且圓帽子還比方帽子好看。棗核是一個(gè)聰明、能干、勇敢的好孩子?！兑恢粚ふ倚腋５呢垺沸∝堃恢恍∝埑鰜?lái)尋找幸福，找了一天沒(méi)有找到?；氐郊依铮职謰寢屧缫褵昧送盹?，等它回來(lái)吃。小貓吃飽喝足以后，就躺在媽媽的懷里，這時(shí)，它突然明白了，原來(lái)幸福就在身邊啊！25、蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，江上的秋風(fēng)吹動(dòng)了旅客的思鄉(xiāng)之情梧桐樹(shù)葉秋季金色的稻田盛開(kāi)的菊花26、1．輕柔緊張2．比喻陽(yáng)光曬在身上舒適、溫暖的感覺(jué)3．閉著眼睛走路稻田里鞋4．√×5．因?yàn)椤拔摇痹谕妗伴]著眼睛走路”的游戲時(shí)，沒(méi)有看路，闖進(jìn)了稻田里，這個(gè)理由無(wú)法跟別人說(shuō)，所以才感到尷尬。27、1．五彩繽紛矯健2．塔松巨傘塔松密大3．雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？4．B聯(lián)系上下文5．主要從雪峰、森林、小溪和野花來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)出了天山美麗的特點(diǎn)。28、1．擔(dān)憂悵然吃驚慶幸2．怯生生頑強(qiáng)3．表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的憐愛(ài)和敬佩之情。4．鶴立雞群鴉雀無(wú)聲兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。29、1．認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)開(kāi)心心飛來(lái)飛去跑來(lái)跑去2．小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散架了，我好痛。3．對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。4．我們要愛(ài)護(hù)自己的桌椅。30、1．：“