2025年春八年級(jí)下冊(cè)道德與法治電子教案 第2課 第1框 堅(jiān)持依憲治國(guó)

第二課保障憲法實(shí)施了解憲法基本知識(shí)，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念。(法治教育)第一框堅(jiān)持依憲治國(guó)政治認(rèn)同1.知道我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法。2．認(rèn)同憲法的地位、重要性，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。法治觀念通過學(xué)習(xí)，了解憲法、遵守憲法、熱愛憲法、弘揚(yáng)憲法精神，將憲法作為自己的根本行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持憲法至上。責(zé)任意識(shí)尊崇憲法、熱愛憲法，充分認(rèn)識(shí)憲法的重要性，自覺以憲法為根本的行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。教學(xué)重點(diǎn)：根本的活動(dòng)準(zhǔn)則、最高的法律效力。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。教法：講授法、情境探究法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課多媒體播放視頻：《憲法宣傳周——憲法公益宣傳片》。教師提問：視頻中的“她”指的是什么？學(xué)生回答：憲法。教師過渡：從國(guó)家憲法日的設(shè)立，到國(guó)家公職人員憲法宣誓制度的確立，都表明了我們國(guó)家維護(hù)憲法權(quán)威，保障憲法實(shí)施的決心，堅(jiān)持依憲治國(guó)必能為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供有力的憲法保障。今天我們一起來學(xué)習(xí)第二課第一框《堅(jiān)持依憲治國(guó)》。二、師生互動(dòng)探究新知探究一根本的活動(dòng)準(zhǔn)則1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P20“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。思考：作為中國(guó)公民，對(duì)于我們國(guó)家，你了解多少呢？你覺得其中最根本、最重要的是什么？學(xué)生根據(jù)自己的了解暢所欲言，看看誰了解得最多。2.多媒體出示教材P21“探究與分享”：我國(guó)現(xiàn)行憲法是新中國(guó)第四部憲法。在這部憲法誕生過程中，憲法修改委員會(huì)多次廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各階層的意見，并發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論。在歷時(shí)4個(gè)月的全民討論中，廣大群眾表現(xiàn)出高度的政治熱情和積極性，提出大量意見。全國(guó)80%左右的成年公民參加了討論，臺(tái)灣同胞、港澳同胞、海外僑胞也參加了討論。這部凝聚全國(guó)人民意志和智慧的憲法草案，于1982年12月4日由五屆全國(guó)人大五次會(huì)議正式通過并公布施行。此后，我國(guó)分別在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年對(duì)現(xiàn)行憲法進(jìn)行了修改。思考：(1)從憲法目錄中你能看出什么？(2)我國(guó)為什么要對(duì)憲法草案進(jìn)行全民討論？學(xué)生分小組討論，并展示成果。提示：(1)從憲法目錄可以看出，我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)，第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都，共四章一百四十三條。(2)憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中最根本、最重要的問題，從全民討論可以看出，現(xiàn)行憲法是全國(guó)各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。教師總結(jié)：我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法。憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。3．安排學(xué)生閱讀教材P22正文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解憲法權(quán)威，以及如何維護(hù)憲法權(quán)威。提示：理解：憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民的權(quán)利和自由就無法保證。做法：一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。任何組織和個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。4．多媒體出示材料：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。進(jìn)入“十四五”新的發(fā)展階段，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，對(duì)我們黨推進(jìn)全面依法治國(guó)，特別是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政提出了新的更高要求。我們要堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不斷提高黨長(zhǎng)期執(zhí)政能力，必須更加注重發(fā)揮憲法的重要作用。思考：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要堅(jiān)持依憲執(zhí)政？學(xué)生分小組討論，派代表回答。提示：①憲法明確規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則?！雹凇吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨章》規(guī)定：“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。”③中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，是人民意志的集中體現(xiàn)，是維護(hù)人民根本利益的。教師總結(jié)：堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。探究二最高的法律效力1．根據(jù)教材P22～23“探究與分享”，組織活動(dòng)，表演這些法律之間的對(duì)話。步驟1：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，分別學(xué)習(xí)憲法的序言及總綱和其他法律的第一部分，為“對(duì)話”做好相應(yīng)準(zhǔn)備。步驟2：課堂進(jìn)行憲法和其他法律的“對(duì)話”，教師作為主持人，引導(dǎo)各小組學(xué)生就憲法和其他法律的不同地位進(jìn)行充分的交流。教師總結(jié)：憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。2.多媒體出示教材P24“探究與分享”：我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利其他法律的相關(guān)規(guī)定人身自由不受侵犯eq\a\vs4\al(刑事訴訟法規(guī)定了拘留、逮捕的條件。,刑法規(guī)定了侵犯公民人身權(quán)利罪。)合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯eq\a\vs4\al(民法典規(guī)定了物權(quán)、債權(quán)。,刑法規(guī)定了侵犯財(cái)產(chǎn)罪。)選舉權(quán)和被選舉權(quán)受教育權(quán)利學(xué)生對(duì)照憲法和其他相關(guān)法律，認(rèn)真填寫表格并思考，憲法規(guī)定的內(nèi)容與其他法律規(guī)定的內(nèi)容有什么不一樣？教師講述：憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問題，是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。3．多媒體出示圖片：思考：圖片反映了憲法具有怎樣的地位？教師講述：憲法具有最高的法律效力。我國(guó)憲法規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則就會(huì)因違憲而無效。4.多媒體出示教材P25“探究與分享”：憲法的制定遵循特定的制憲程序。憲法的修改必須由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過半數(shù)通過或者由全國(guó)人大常委會(huì)全體組成人員的過半數(shù)通過。思考：為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格？學(xué)生閱讀教材，相互討論交流。教師講述：嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面可保障憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安、社會(huì)健康發(fā)展。教師總結(jié)：憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國(guó)，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法