高三英語復(fù)習(xí)-語法提分微點(diǎn)案-考點(diǎn)1-名詞省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件

語法專題語法提分微點(diǎn)案考點(diǎn)1名詞

微視角大領(lǐng)悟微學(xué)堂漲分?jǐn)?shù)微考場新演練第1頁語法填空題對(duì)名詞考查包含依據(jù)語境填適當(dāng)名詞，尤其是固定搭配中名詞(不給提醒詞)和用所給詞名詞形式填空(給出動(dòng)詞、形容詞等提醒詞)以及給知名詞作提醒詞要求對(duì)其進(jìn)行單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換等。尤其說明：本考點(diǎn)主要講解名詞單復(fù)數(shù)，相關(guān)名詞詞性轉(zhuǎn)換將在“考點(diǎn)6詞類轉(zhuǎn)換”中詳細(xì)講解，本考點(diǎn)不再贅述。第2頁微視角大領(lǐng)悟

練知考情會(huì)方法技巧第3頁1．(·新課標(biāo)卷Ⅰ)TheLiRiverispicturedbyartistsinsomanyChinese________(painting)．解析：句意：漓江被畫家畫到很多中國畫中。因?yàn)樵撛~由somany修飾，所以這里填名詞復(fù)數(shù)形式。2．(·新課標(biāo)卷Ⅰ)Formostofusthe________(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork.解析：句意：對(duì)我們大多數(shù)人來說，這種改變是逐步，而且需要很多努力和工作。所填詞作主語，其前是定冠詞，所以應(yīng)為名詞；依據(jù)謂語are可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。changes

paintings

第4頁3．(·遼寧卷)Peter:Unbelievable!Oh...,ifyoudon'tmind,I'llstopandtakeadeep________(breathe)．解析：句意：……我要停下來深吸一口氣。takeadeepbreath“深呼吸”，是固定短語。breath

第5頁提醒詞為名詞時(shí)，分析句子成份后發(fā)覺詞性不用變，則應(yīng)填寫所給名詞復(fù)數(shù)形式。1．利用設(shè)空前表示數(shù)量many,several,all,both等確定名詞用復(fù)數(shù)。2．可數(shù)名詞前無冠詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。3．設(shè)空前有oneof(the/my等)提醒詞，名詞用復(fù)數(shù)形式。4．設(shè)空處作主語，且謂語動(dòng)詞是復(fù)數(shù)形式，則設(shè)空處應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)形式。第6頁1．(·新課標(biāo)卷Ⅰ短文改錯(cuò))Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.答案與解析：airs→airair是物質(zhì)名詞，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。第7頁2．(·四川卷短文改錯(cuò))AsItoldyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.答案與解析：friend→friendsfriend為可數(shù)名詞，依據(jù)前面數(shù)詞three可知此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故將friend改為friends。第8頁3．(·陜西卷短文改錯(cuò))Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.答案與解析：step→stepsstep是可數(shù)名詞，前有some修飾，故用復(fù)數(shù)形式。第9頁4．(·遼寧卷短文改錯(cuò))We'vecalledseveraltimeaboutCleo'searlymorningbarking.答案與解析：time→timestime在此處為可數(shù)名詞，意為“次數(shù)”，由前面several可知，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。第10頁5．(·新課標(biāo)卷Ⅱ短文改錯(cuò))Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsonehoureveryday.答案與解析：第一個(gè)hour→hoursoneandahalf“一個(gè)半”修飾復(fù)數(shù)名詞，故將hour改為hours。第11頁1．可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)用①有些名詞常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，如trousers,manners(禮貌)等。②在指示代詞this,that后用單數(shù)名詞，these,those后用復(fù)數(shù)名詞。2．可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用①誤把不可數(shù)名詞看成可數(shù)名詞，如progress(進(jìn)步),luggage(行李),advice(提議)等，只能用作不可數(shù)名詞。②有些詞如time可用作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，應(yīng)依據(jù)語境判斷。3．誤把名詞普通格用作全部格，表示“……”時(shí)應(yīng)用名詞全部格。第12頁微學(xué)堂漲分?jǐn)?shù)

語法精講明重點(diǎn)難點(diǎn)第13頁1．普通情況下直接在詞尾加-s變?yōu)閺?fù)數(shù)名詞。2．以-x，-s，-ch，-sh結(jié)尾單數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)名詞時(shí)，在詞尾加-es，注意stomach→stomachs除外。3．以-o結(jié)尾有生命名詞-es，以-o結(jié)尾無生命名詞以及以-oo結(jié)尾名詞后加-s。如：tomato→tomatoes,hero→heroes,radio→radios,zoo→zoos等。4．以“輔音字母＋-y”結(jié)尾變-y為-i再加-es。5．以-f/-fe結(jié)尾單詞，把-f/-fe變?yōu)?v再加-es。如：wife→wives。但roof→roofs,belief→beliefs除外。第14頁6．名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則改變形式。①改變名詞中元音字母。如man→men,mouse→mice。child→children除外。②單復(fù)數(shù)形式相同。如sheep,deer,means(方法)，works(工廠)等。③復(fù)合名詞變成復(fù)數(shù)情況：將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)，如：son-in-law→sons-in-law；無主體名詞時(shí)，在復(fù)合名詞詞尾加-s，如：grown-up→grown-ups；將兩部分都變?yōu)閺?fù)數(shù)，如：womansinger→womensingers。第15頁beinhighspirits 情緒高昂burstintotears/cheers 放聲大哭/大聲喝彩makepreparationsfor... 為……做準(zhǔn)備make(both)endsmeet 使收支相抵intermsof 就……而言inruins 成為廢墟inalldirections 向四面八方takepains 盡力；刻苦taketurns 輪番第16頁考查名詞固定搭配在詳細(xì)語境中利用。常見固定搭配：動(dòng)詞＋名詞介詞＋名詞catchsightof突然看見inthedistance在遠(yuǎn)處giveasolution處理beyondbelief難以置信have/gainaccessto取得……使用機(jī)會(huì)ingreatdemand需求量很大takeplace發(fā)生beyondrecognition認(rèn)不出來第17頁動(dòng)詞＋名詞介詞＋名詞takeadvantageof利用outofquestion毫無疑問makeroomfor為……騰出空間onconditionthat只要makecontactwith與……取得聯(lián)絡(luò)onthewhole從整體而言；總來說makeacompromise妥協(xié)inpossessionof擁有第18頁微考場新演練

好題巧練拿高考滿分第19頁Ⅰ.單句訓(xùn)練1．Intherushhour,thereweresomanycarsand

(bus)ontheroad.2．Morethan300

(coach)havebeeninvitedtothemeeting.3．Helostallhis

(key)tothedoors,sohehadtogetthemopenedbyforce.4．Theytooksome

(photo)whentheyvisitedChina.5．Thelittleboyatesomany

(potato)andsomuchmeatthathethrewupatdawn.potatoes

buses

coaches

keys

photos

第20頁6．Therearemanyinteresting

(story)inthebook.7．Thetwo

(class)areplantingtreesinthefield.8．Itisoneofthebest

(way)tosolvetheproblem.9．Collegestudentsare_____________(grown－up)andit'stheirrightstochoosethewaytolive.10．The

(roof)ofthesecottageswerecoveredwith____________(leaf)．leaves

stories

classes

ways

grown－ups

roofs

第21頁Ⅱ.單句改錯(cuò)1．Youtoldmethenameofdifferentplantsandtheircharacteristics._______________2．Parentscanbeveryimportantteacherinourlife.________________3．Weshouldtakeeffectivemeasuretosolvethisproblem.___________________4．Tooursurprises,theyallfeltcuriousatit.__________________5．Tomwashavingmuchtroublesgettingupinthemorning._____________________troubles→trouble

name→names

teacher→teachers

measure→measures

surprises→surprise

第22頁Ⅲ.語法填空It'stimetogobacktoschool!BothChineseandAmericanstudentsaregettingready____thefirstdayofschool.Buttheyarenot_________(do)itinthesameway.MostChinese__________(school)startonthesamedayinSeptember,whileUSschoolsdon't.ClassescanbeginanytimebetweenAugustandSeptember.Eachschoolgetst