公開課教案教學(xué)設(shè)計課件冀教初中語文七下《梅嶺三章》課件-(二)

陳毅（1901-1972），四川省樂至縣人，無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍杰出的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者之一。解放后曾任上海市市長、副總理兼外交部長等職務(wù)。著有《陳毅詩詞選集》等。一柱天南百戰(zhàn)身將軍本色是詩人

——郭沫若梅嶺三章

陳毅1、熟讀詩文，力求成誦。2、體會陳毅堅定豪邁的革命情懷。教學(xué)目標(biāo):讀準(zhǔn)下列帶下劃線的字音：旌旗(jīng)

懸(xuán)當(dāng)紙錢(dàng)即為家(wéi)應(yīng)有涯(yīng)(yá)遍種(zhòng)讀詩前的一段小序，我們能從中獲取哪些信息？詩前小序是陳毅同志后來補記的，它交代了寫詩的時間、地點及緣由。1936年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間20余日。

慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。

斷頭今日意如何？

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

此去泉臺招舊部，

旌旗十萬斬閻羅。

南國烽煙正十年，

此頭須向國門懸。

后死諸君多努力，

捷報飛來當(dāng)紙錢。

投身革命即為家，

血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

取義成仁今日事，

人間遍種自由花。

梅嶺三章

陳毅斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部旌旗十萬斬閻羅。1、你能說說這首詩的大意嗎？2、表現(xiàn)了詩人怎樣的精神？3、你認(rèn)為本章中哪些詞語用的比較精妙？4、詩中采用了哪些修辭手法？★在必死險境，回顧艱難創(chuàng)業(yè)的征戰(zhàn)旅程，申明此生不見革命勝利，死后必要召集舊部英魂，繼續(xù)戰(zhàn)斗。表現(xiàn)了生死不渝、誓與反動派血戰(zhàn)到底的革命精神。

★“旌旗”——借代部隊“閻羅”——借喻人間反動頭領(lǐng)★借代和借喻的區(qū)別？借代不能變明喻，借喻可以變明喻?！铩罢小北憩F(xiàn)出把在不同戰(zhàn)場，不同時間犧牲的部下的英魂召集起來，空間廣闊，聲勢浩大?！皵亍卑寻賾?zhàn)將軍十萬部署的短頭只恨沉著痛快，筆力千鈞流露出來了。分組自主學(xué)習(xí)：第二、第三章品讀溫馨提示：?本章節(jié)的大意是什么？體現(xiàn)了詩人怎樣的精神??你認(rèn)為哪些詞語用的精妙？妙在哪里？?采用了哪些修辭手法？?你認(rèn)為怎樣讀才能讀出感情？小結(jié)：內(nèi)容：這首詩著重寫十年征戰(zhàn)，大業(yè)未成，詩人死不瞑目，勉勵幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報來告慰死者。關(guān)鍵詞：“飛來”形象地表現(xiàn)出捷報輕快傳來，接連地傳來，富有感情色彩，表現(xiàn)，作者對勝利充滿了信心。修辭：

“烽煙”借代戰(zhàn)爭。小結(jié)：內(nèi)容：

這首詩主要寫詩人投身革命，以革命為家，預(yù)言反動派必將失敗，自由之花必將盛開，表現(xiàn)樂觀堅定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神。關(guān)鍵字：“應(yīng)有涯”對反動統(tǒng)治的詛咒，同時又是革命的預(yù)言家在預(yù)言：革命必定成功?！叭×x成仁”表達(dá)了愿為信仰獻(xiàn)出生命的豪情壯志。修辭：

“血雨腥風(fēng)”借喻戰(zhàn)爭。“自由花”借喻革命成功，大眾解放的美好情景。

讀：

重讀關(guān)鍵詞、輕重緩急、抑揚頓挫絕唱三章留梅嶺，詩人本色是英雄。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損