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文檔簡介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊?第一單元負數(shù)?第一課時教學(xué)設(shè)計

教學(xué)負數(shù)的意義，負數(shù)的讀寫法等黑講授練習(xí)

內(nèi)容18分22分

讓學(xué)生在具體生活情境中感受“數(shù)”的意義。本課時教學(xué)，先通過以電視臺天

教學(xué)

氣預(yù)報為例，說出一年中的最高氣溫和最低氣溫，從而引入了負數(shù)這一概念。從而

理念

讓學(xué)生感知教學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)這一理念。

1.結(jié)合具體情蛻，了解負數(shù)產(chǎn)生的過程、意義，對負數(shù)有初步的結(jié)識。

教學(xué)

2.使學(xué)生能對的地讀寫負數(shù)。

目的

3.能對生活中有關(guān)負數(shù)的事物產(chǎn)生愛好。

教學(xué)

實物投影設(shè)備、溫度計等

準(zhǔn)備

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

1.說一說對溫度的結(jié)識。

（1）以電視臺天氣預(yù)報為例，說一說某些一年中出現(xiàn)的最高氣溫是多少，最低

氣溫是多少等等。

（2）說一說“零下XX度”是什么意思，如何表達？

2.揭示課題

師生共同談話：今天，我們一起來結(jié)識一個新朋友一負數(shù)。（板書課題）

二、探索新知

1.教學(xué)例1

（1）實物投影呈現(xiàn)課文情境圖。

（2）說一說：從圖上你了解到哪些信息？還想知道什么？

（3）讓學(xué)生根據(jù)了解到的信息進行交流、討論。

①在小組中說一說自己的結(jié)識和想法，與同學(xué)分享你的知識，解答你的疑問。

②報告交流情況、認(rèn)知結(jié)果。

③在學(xué)生報告的基礎(chǔ)上，教師進行簡要的說明。

2.教學(xué)例2

（1）出示銀行存折，觀測存折中的數(shù)據(jù)。

（2）說一說：這些數(shù)各表達什么？

（3）以“500”和“-500”為例，說明什么是相反意義的量。

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