注意障礙的作業(yè)治療山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)教研室講解

注意障礙的作業(yè)治療山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)教研室注意障礙的作業(yè)治療信息處理訓(xùn)練

認(rèn)知技術(shù)訓(xùn)練

電腦輔助法

分類訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療02040301興趣法利用患者有興趣的物品刺激患者注意的保持。獎(jiǎng)賞法用詞語(yǔ)稱贊或其他強(qiáng)化刺激。電話交談鼓勵(lì)不同住的家人、親友和朋友打電話給患者聊天。示范法使用語(yǔ)言提示結(jié)合示范動(dòng)作，使患者視、聽覺都調(diào)動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)注意。信息處理訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療1.猜測(cè)游戲注意障礙的作業(yè)治療用兩只透明玻璃杯和一個(gè)乒乓球，在患者的注視下由測(cè)試者將兩個(gè)杯子依次反扣在桌上，其中一個(gè)杯子反扣在球上，讓患者指出哪一個(gè)杯子中有球認(rèn)知技術(shù)訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療線條刪除：將線條做交叉刪除2.刪除作業(yè)圖形刪除：刪除特定圖形如五角星5555555RRRRRRRRR55RRR5注意障礙的作業(yè)治療給患者秒表，要求患者按訓(xùn)練者指令開啟秒表，并于10秒內(nèi)自動(dòng)按下秒表。以后延長(zhǎng)至1分鐘，當(dāng)誤差小于1～2秒時(shí)改為不讓患者看表，開啟后心算到10秒停止，然后時(shí)間可延長(zhǎng)至2分鐘當(dāng)每10秒中誤差不超過(guò)1.5秒時(shí)，改為一邊與患者講話，一邊讓患者進(jìn)行上述訓(xùn)練。3.時(shí)間感訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療讓患者按順序說(shuō)出或?qū)懗?－10之間的數(shù)字，或給患者11張寫有0－10數(shù)字的字卡，讓他按順序排好，反復(fù)數(shù)次。上述方法成功后改為按奇數(shù)、偶數(shù)或逢5的規(guī)律說(shuō)出或?qū)懗鲆幌盗袛?shù)字，如“2－4－6－8……”，“5－10－15－20……”。逐漸增加難度。訓(xùn)練者提供一系列數(shù)字中的頭四個(gè)數(shù)，從第五個(gè)數(shù)字起往后遞增時(shí)每次加一個(gè)數(shù)目如“3”等，讓患者繼續(xù)進(jìn)行，每次報(bào)出加后之和，如“1－4－7－10……”反復(fù)數(shù)次。4.數(shù)字順序訓(xùn)練刪除作業(yè)、連線作業(yè)數(shù)字順背、倒背訓(xùn)練連續(xù)減七訓(xùn)練數(shù)秒數(shù)倒數(shù)月份、倒背成語(yǔ)聽音樂、朗讀或競(jìng)賽性活動(dòng)1.連續(xù)性注意障礙訓(xùn)練分類訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療2.選擇性注意障礙訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療方法一：辨認(rèn)物品圖片或人物照片。方法二：聽、辨認(rèn)字母。方法三：播放一段背景嘈雜的錄音，找出要聽的內(nèi)容，如門鈴聲、鳥鳴聲或鼓聲，并數(shù)出指定聲音出現(xiàn)的次數(shù)。3.交替性注意障礙訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療方法一：刪除奇偶數(shù)作業(yè)；方法二：撲克牌分類；方法三：看電視時(shí)要求患者間隔一定時(shí)間切換一次頻道。

563639812934812589491274386567219878425894912743865243625894981258949127671812589491274386568129342743851258548125894912743861258949127438656894912743865672241987842721987125894912742767462753215533213454.分別性注意訓(xùn)練注意障礙的作業(yè)治療方法一：聽寫字母或漢字、聽寫短文；方法二：拼圖或下棋作業(yè)時(shí)與患者談?wù)摃r(shí)事；方法三：聲光刺激。注意障礙的作業(yè)治療電腦游戲等軟件，通過(guò)豐富多彩的畫面，聲音提示