高中主題班會 筑牢青春反詐防線 教學(xué)設(shè)計(jì)-高一下學(xué)期防電信詐騙主題班會

筑牢青春反詐防線——高一防電信詐騙主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景在信息技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，電信網(wǎng)絡(luò)已深度融入人們的生活，給學(xué)習(xí)、生活和社交帶來極大便利。與此同時(shí)，電信詐騙手段也日益猖獗、花樣翻新，令人防不勝防。高中生作為網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍，因社會閱歷不足、防范意識薄弱，已逐漸成為電信詐騙的高危目標(biāo)群體。一些不法分子利用高中生單純善良、渴望獨(dú)立以及對新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)各種詐騙陷阱，如網(wǎng)絡(luò)兼職刷單騙局、冒充熟人詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易等，導(dǎo)致部分學(xué)生及其家庭遭受財(cái)產(chǎn)損失，甚至引發(fā)心理創(chuàng)傷。加強(qiáng)高中生的防電信詐騙教育刻不容緩。通過開展防電信詐騙主題班會，能夠幫助學(xué)生全面了解電信詐騙的常見類型、作案手法和防范要點(diǎn)，有效提升學(xué)生的識騙防騙能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，避免落入詐騙分子的圈套，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全和身心健康。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能夠準(zhǔn)確識別常見的電信詐騙類型，如網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙、冒充公檢法詐騙、網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙等，深入理解每種詐騙類型的作案流程和核心手段。過程與方法：通過案例分析、小組討論、角色扮演、情景模擬等多樣化的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息分析能力、邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其能夠在面對復(fù)雜的電信詐騙情境時(shí)，迅速、準(zhǔn)確地做出判斷，并采取有效的應(yīng)對措施。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生深刻認(rèn)識到電信詐騙的嚴(yán)重危害性，增強(qiáng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識和自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的警惕性和審慎態(tài)度，使其在日常生活中能夠時(shí)刻保持清醒頭腦，不輕易相信陌生人的信息和承諾，形成抵制電信詐騙的堅(jiān)定信念。三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)全面系統(tǒng)地講解常見電信詐騙的類型、特點(diǎn)及作案手法，如網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙中騙子如何以小額返利為誘餌，逐步誘導(dǎo)學(xué)生陷入大額刷單陷阱；冒充公檢法詐騙時(shí)，騙子怎樣利用學(xué)生對司法機(jī)關(guān)的敬畏心理，通過偽造法律文書、虛擬電話等手段實(shí)施詐騙；網(wǎng)絡(luò)交友詐騙中，騙子如何偽裝身份，與學(xué)生建立情感聯(lián)系，進(jìn)而騙取錢財(cái)?shù)?。詳?xì)闡述防電信詐騙的實(shí)用技巧和應(yīng)對方法，如遇到可疑信息或電話時(shí)，如何保持冷靜，不盲目相信；如何通過官方渠道核實(shí)信息的真實(shí)性；如何保護(hù)個(gè)人隱私信息，避免被騙子利用等。（二）教學(xué)難點(diǎn)隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和詐騙分子作案手段的持續(xù)更新，電信詐騙呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化、隱蔽化的趨勢。如何引導(dǎo)學(xué)生在面對層出不窮的新型詐騙手段時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確識別并有效防范，是教學(xué)中的一大難點(diǎn)。幫助學(xué)生克服在日常生活中因疏忽大意、貪圖小便宜、盲目信任等心理弱點(diǎn)而容易陷入電信詐騙陷阱的問題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)刻保持警惕、審慎對待各類信息的行為習(xí)慣，也是本次教學(xué)需要突破的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法案例分析法：收集整理近年來發(fā)生的典型電信詐騙案例，如“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)刷單被騙萬元學(xué)費(fèi)”“高中生遭遇冒充熟人詐騙”等，通過對案例的詳細(xì)剖析，引導(dǎo)學(xué)生深入了解電信詐騙的作案過程和危害后果，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高防范意識。小組討論法：組織學(xué)生圍繞特定的電信詐騙話題，如“如何避免在網(wǎng)絡(luò)購物中遭遇詐騙”“假如你收到陌生的中獎(jiǎng)信息，你會怎么做”等展開小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流與碰撞，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分析問題的能力。角色扮演法：安排學(xué)生扮演電信詐騙場景中的不同角色，如詐騙分子、受害者、警察等，通過生動(dòng)形象的表演，再現(xiàn)電信詐騙的真實(shí)場景，讓學(xué)生身臨其境地感受電信詐騙的手段和危害，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生的應(yīng)對能力。情景模擬法：設(shè)置一系列貼近學(xué)生生活實(shí)際的電信詐騙情景，如“接到自稱銀行客服的電話，要求你更新銀行卡信息”“在網(wǎng)絡(luò)游戲中，有人向你低價(jià)出售珍稀裝備”等，讓學(xué)生在模擬情景中進(jìn)行應(yīng)對處理，檢驗(yàn)學(xué)生對防電信詐騙知識的掌握程度和實(shí)際運(yùn)用能力，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和點(diǎn)評。講授法：系統(tǒng)地講解電信詐騙的相關(guān)知識，包括電信詐騙的定義、類型、作案手法、防范技巧等，使學(xué)生對電信詐騙有一個(gè)全面、深入的理論認(rèn)識，為學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、教學(xué)準(zhǔn)備收集資料：廣泛收集各類電信詐騙案例、圖片、視頻等資料，如從公安機(jī)關(guān)官方網(wǎng)站、新聞媒體報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)安全論壇等渠道獲取真實(shí)案例，并進(jìn)行整理和分類，確保資料的典型性、真實(shí)性和時(shí)效性。同時(shí)，收集與電信詐騙相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件以及權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的防詐騙指南等資料，為教學(xué)提供豐富的素材。制作課件：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的需要，精心制作教學(xué)課件。課件內(nèi)容應(yīng)包括電信詐騙的基礎(chǔ)知識、案例展示、分析講解、防范技巧總結(jié)等板塊，通過圖文并茂、動(dòng)畫演示、視頻播放等形式，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。準(zhǔn)備道具：為角色扮演和情景模擬環(huán)節(jié)準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如模擬電話、銀行卡、身份證、法律文書、工作證等，使模擬場景更加逼真，讓學(xué)生更好地融入角色。布置教室：在教室黑板上書寫“筑牢青春反詐防線——防電信詐騙主題班會”的標(biāo)題，并繪制一些與電信詐騙相關(guān)的簡筆畫，如騙子的形象、警示標(biāo)志等，營造濃厚的教學(xué)氛圍。同時(shí)，將教室桌椅擺放成小組討論的形式，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入播放一段關(guān)于電信詐騙的新聞視頻，視頻內(nèi)容為一名高中生因輕信網(wǎng)絡(luò)兼職刷單信息，被騙取了數(shù)千元的生活費(fèi)。視頻播放結(jié)束后，提問學(xué)生：“看了這段視頻，你們有什么感受？你們身邊有沒有類似的電信詐騙事件發(fā)生？”引導(dǎo)學(xué)生思考電信詐騙的危害，并分享自己的見聞，從而引出本次主題班會的主題——防電信詐騙。通過展示一些電信詐騙的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表，如近年來電信詐騙案件的數(shù)量增長趨勢、不同年齡段受騙人群的比例分布、各類電信詐騙類型的占比等，讓學(xué)生直觀地了解電信詐騙的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識到電信詐騙離我們并不遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都有可能成為受害者，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)防電信詐騙知識的興趣和積極性。（二）知識講解電信詐騙的定義：運(yùn)用簡潔明了的語言向?qū)W生解釋電信詐騙的定義，即犯罪分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。電信詐騙的特點(diǎn)：詳細(xì)闡述電信詐騙的特點(diǎn)，如作案手段的隱蔽性，犯罪分子往往利用網(wǎng)絡(luò)虛擬身份和遠(yuǎn)程通信技術(shù)進(jìn)行作案，難以追蹤和抓捕；詐騙方式的多樣性，包括網(wǎng)絡(luò)刷單、冒充熟人、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)購物等多種詐騙方式；目標(biāo)對象的廣泛性，電信詐騙的目標(biāo)對象涵蓋各個(gè)年齡段、各個(gè)職業(yè)群體，但以防范意識薄弱的人群為主，如學(xué)生、老年人等；社會危害的嚴(yán)重性，電信詐騙不僅會給受害者造成財(cái)產(chǎn)損失，還可能導(dǎo)致受害者心理創(chuàng)傷、家庭破裂等嚴(yán)重后果，對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成不良影響。（三）案例分析案例一：網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙-展示案例詳情：某高一學(xué)生小李在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，看到一則“輕松刷單，日賺百元”的兼職廣告，廣告聲稱只需按照商家要求在網(wǎng)上購買商品并給予好評，就能獲得高額傭金。小李心動(dòng)不已，便添加了廣告中的客服微信。客服先給小李安排了幾單小額刷單任務(wù)，小李順利完成后，很快收到了傭金。嘗到甜頭的小李放松了警惕，按照客服的要求開始進(jìn)行大額刷單。然而，在小李完成一筆5000元的刷單任務(wù)后，客服卻以各種理由拒絕返還本金和傭金，并要求小李繼續(xù)刷單才能解凍資金。小李意識到自己被騙了，卻已無法挽回?fù)p失。-分析作案手法：引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙的作案手法，騙子首先通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布虛假的刷單兼職廣告，以高額傭金為誘餌吸引受害者。然后，騙子會先給受害者安排幾單小額刷單任務(wù)，并按時(shí)支付傭金，讓受害者嘗到甜頭，建立信任。當(dāng)受害者放松警惕后，騙子便會誘導(dǎo)受害者進(jìn)行大額刷單，隨后以各種借口拒絕返還本金和傭金，如系統(tǒng)故障、任務(wù)未完成、賬戶凍結(jié)等，要求受害者繼續(xù)刷單或支付解凍費(fèi)用，從而實(shí)施詐騙。-總結(jié)防范要點(diǎn)：提醒學(xué)生牢記網(wǎng)絡(luò)刷單本身就是違法行為，不要輕信任何網(wǎng)絡(luò)刷單兼職信息。正規(guī)的電商平臺不會通過刷單來提高店鋪信譽(yù)，也不會要求用戶先墊付資金進(jìn)行刷單。如果遇到網(wǎng)絡(luò)刷單廣告，應(yīng)立即拒絕，并向相關(guān)平臺舉報(bào)。同時(shí)，要保護(hù)好個(gè)人隱私信息和銀行卡信息，不要隨意向陌生人透露，避免被騙子利用。案例二：冒充公檢法詐騙-展示案例詳情：高二學(xué)生小王接到一個(gè)自稱是某公安局民警的電話，對方稱小王涉嫌參與一起重大洗錢案件，要求小王立即配合調(diào)查。隨后，對方通過微信給小王發(fā)送了一份帶有小王照片和個(gè)人信息的“逮捕令”，并要求小王將自己的所有資金轉(zhuǎn)移到指定的“安全賬戶”，否則將對其進(jìn)行逮捕。小王看到“逮捕令”后，驚慌失措，按照對方的要求將自己的2萬元積蓄全部轉(zhuǎn)到了指定賬戶。事后，小王才意識到自己被騙了，于是向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。-分析作案手法：剖析冒充公檢法詐騙的作案手法，騙子會通過非法渠道獲取受害者的個(gè)人信息，然后冒充公檢法機(jī)關(guān)工作人員給受害者打電話，以涉嫌違法犯罪為由，對受害者進(jìn)行恐嚇和威脅。為了讓受害者相信，騙子會通過微信、QQ等社交軟件向受害者發(fā)送偽造的“逮捕令”“通緝令”“傳票”等法律文書，進(jìn)一步增加詐騙的可信度。最后，騙子會以配合調(diào)查、資金安全等為由，要求受害者將資金轉(zhuǎn)移到指定的“安全賬戶”，從而騙取受害者的錢財(cái)。-總結(jié)防范要點(diǎn)：告誡學(xué)生公檢法機(jī)關(guān)不會通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式辦理案件，也不會要求當(dāng)事人將資金轉(zhuǎn)移到所謂的“安全賬戶”。如果接到自稱是公檢法機(jī)關(guān)工作人員的電話，要求轉(zhuǎn)賬匯款的，一定是詐騙。遇到此類情況，要保持冷靜，不要驚慌失措，可以直接撥打110報(bào)警電話進(jìn)行核實(shí)，或者到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)進(jìn)行咨詢。同時(shí)，要保護(hù)好個(gè)人隱私信息，避免被騙子利用。實(shí)際案例：河南澠池紅包返利詐騙案：2025年1月17日，河南澠池縣城關(guān)鎮(zhèn)的學(xué)生楊某掃碼進(jìn)入“新年紅包群”QQ群，群內(nèi)有人稱私聊可領(lǐng)大額紅包，楊某添加對方QQ號并掃碼支付3.91元。隨后對方稱楊某系未成年人違規(guī)操作，讓其添加退款人員QQ號處理，否則扣60000元，楊某信以為真，向?qū)Ψ劫~戶轉(zhuǎn)賬，共計(jì)被騙127000元。江蘇泗洪游戲送皮膚詐騙案：2025年1月2日，江蘇泗洪縣某學(xué)校三年級學(xué)生小文玩“ZEPETO”小游戲時(shí)，收到游戲好友稱“可以免費(fèi)送皮膚”的信息，添加QQ好友后，對方謊稱“未成年人操作違規(guī)，要扣家長銀行卡的錢，必須拿家長手機(jī)來操作解除違規(guī)”，小文拿家長手機(jī)按指示掃碼、提供驗(yàn)證碼，家長銀行卡內(nèi)7000余元被轉(zhuǎn)走。江蘇泗洪冒充警察詐騙案：2025年1月4日，江蘇泗洪縣某學(xué)校初中學(xué)生小樂在家玩平板電腦時(shí)，同意陌生QQ好友添加申請，對方自稱警察，發(fā)來警官證照片（幾秒后撤回），稱小樂的QQ號違規(guī)，涉嫌詐騙5萬元，不允許告訴家長，否則家長坐牢5年。小樂害怕，拿家長手機(jī)按對方要求操作，家長發(fā)現(xiàn)時(shí)已損失17000余元。興化虛假網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙案：2025年1月22日，興化某小學(xué)生在家用父母手機(jī)打游戲時(shí)收到贈(zèng)送“游戲皮膚”的鏈接，信以為真，按陌生人“指導(dǎo)”下載“飛鴿”遠(yuǎn)程控制APP，并提供手機(jī)銀行密碼，被轉(zhuǎn)走卡上余額19000余元。泰興冒充公檢法詐騙案：2025年1月25日，泰興一中學(xué)生在家中用家長手機(jī)玩游戲時(shí)接到冒充公安機(jī)關(guān)辦案民警的電話，騙子謊稱孩子父親涉嫌洗錢案件，威逼恐嚇，要求孩子下載“飛鴿”遠(yuǎn)程控制APP并騙取銀行卡支付密碼，轉(zhuǎn)走卡上余額5800余元。閩侯紅包返利詐騙案：2025年，閩侯15歲男孩小江看到好友發(fā)布的抽獎(jiǎng)群二維碼，掃碼進(jìn)入QQ群。群內(nèi)管理員稱可參與“支付8.88元返利288元”活動(dòng)，小江轉(zhuǎn)賬后，對方稱其是未成年人轉(zhuǎn)賬導(dǎo)致公司賬戶凍結(jié)，需配合解凍，否則監(jiān)護(hù)人受處罰。小江在對方視頻電話引導(dǎo)下，打開父母微信、支付寶和手機(jī)銀行查看余額，并將驗(yàn)證碼發(fā)送給對方，父親卡內(nèi)40576.65元被轉(zhuǎn)走。（四）小組討論將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人。給每個(gè)小組發(fā)放一份討論提綱，討論提綱包含以下幾個(gè)問題：-除了網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙和冒充公檢法詐騙，你們還知道哪些常見的電信詐騙類型？-在日常生活中，如何避免成為電信詐騙的受害者？-如果不幸遭遇了電信詐騙，應(yīng)該采取哪些措施？各小組圍繞討論提綱展開討論，教師巡視各小組討論情況，適時(shí)參與小組討論，給予指導(dǎo)和啟發(fā)。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，拓寬學(xué)生的思維視野。討論結(jié)束后，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，向全班匯報(bào)小組討論的結(jié)果。其他小組的成員可以進(jìn)行補(bǔ)充和提問，形成良好的互動(dòng)氛圍。教師對各小組的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，肯定學(xué)生的積極思考和精彩發(fā)言，同時(shí)對學(xué)生討論中存在的問題進(jìn)行糾正和完善，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對防電信詐騙知識的理解和掌握。（五）總結(jié)與防范技巧總結(jié)常見電信詐騙類型：與學(xué)生一起回顧前面講解和討論過的常見電信詐騙類型，包括網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙、冒充公檢法詐騙、網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙、網(wǎng)絡(luò)購物退款詐騙、冒充老師詐騙家長等