新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)

新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)人：-引言教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與手段教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)意義與價(jià)值教學(xué)注意事項(xiàng)教學(xué)反思目錄教學(xué)拓展教學(xué)實(shí)例結(jié)語(yǔ)1引言引言今天我將為大家分享新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)該設(shè)計(jì)以三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和數(shù)學(xué)思維發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)要求，力求讓學(xué)生在實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握有余數(shù)除法的概念，理解除法豎式的計(jì)算過(guò)程，能正確運(yùn)用有余數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和推理能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力教學(xué)目標(biāo)3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力3教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)內(nèi)容與步驟1.導(dǎo)入新課通過(guò)生活中的實(shí)例，如分糖果、分蘋果等，引出有余數(shù)除法的概念，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性教學(xué)內(nèi)容與步驟2.新課學(xué)習(xí)(1)有余數(shù)除法的概念講解有余數(shù)除法的定義，通過(guò)圖示和實(shí)例讓學(xué)生直觀理解(2)除法豎式的計(jì)算過(guò)程詳細(xì)講解除法豎式的計(jì)算步驟，通過(guò)例題演示，讓學(xué)生掌握計(jì)算方法(3)實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有余數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題，如分物品、時(shí)間安排等教學(xué)內(nèi)容與步驟3.鞏固練習(xí)通過(guò)大量練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法的理解和運(yùn)用，包括口算、筆算、應(yīng)用題等4教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段1.啟發(fā)式教學(xué)采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題教學(xué)方法與手段2.圖文結(jié)合結(jié)合圖示和實(shí)例，讓學(xué)生直觀理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果教學(xué)方法與手段3.互動(dòng)式教學(xué)通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)方法與手段4.多媒體輔助利用多媒體課件、動(dòng)畫等輔助教學(xué)手段，使教學(xué)更加生動(dòng)、形象5教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)有余數(shù)除法的概念、除法豎式的計(jì)算過(guò)程以及實(shí)際應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn)2.教學(xué)難點(diǎn)理解有余數(shù)除法的含義，掌握除法豎式的計(jì)算方法，能正確運(yùn)用有余數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題6教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.新課引入(5分鐘)通過(guò)生活中的實(shí)例引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)2.新課學(xué)習(xí)(20分鐘)(1)有余數(shù)除法的概念(5分鐘)講解定義，結(jié)合圖示和實(shí)例讓學(xué)生理解(2)除法豎式的計(jì)算過(guò)程(10分鐘)詳細(xì)講解計(jì)算步驟，通過(guò)例題演示讓學(xué)生掌握(3)實(shí)際應(yīng)用(5分鐘)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)3.鞏固練習(xí)(15分鐘)通過(guò)口算、筆算、應(yīng)用題等形式進(jìn)行練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4.課堂小結(jié)(5分鐘)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，布置課后作業(yè)7教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.教學(xué)反饋及時(shí)收集學(xué)生反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果8教學(xué)意義與價(jià)值教學(xué)意義與價(jià)值01同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和推理能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)02通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有余數(shù)除法的概念和計(jì)算方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)9教學(xué)注意事項(xiàng)教學(xué)注意事項(xiàng)1.注重啟發(fā)式教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中，要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。避免直接給出答案，讓學(xué)生自己探索教學(xué)注意事項(xiàng)2.圖文結(jié)合，直觀教學(xué)利用圖示和實(shí)例，讓學(xué)生直觀理解數(shù)學(xué)知識(shí)。對(duì)于抽象的概念和計(jì)算方法，要結(jié)合具體例子進(jìn)行講解教學(xué)注意事項(xiàng)3.關(guān)注學(xué)生差異學(xué)生之間存在差異，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，讓每個(gè)學(xué)生都能得到有效的學(xué)習(xí)教學(xué)注意事項(xiàng)4.練習(xí)量適度練習(xí)是鞏固知識(shí)的重要手段，但練習(xí)量要適度，既要保證學(xué)生能夠掌握知識(shí)，又要避免過(guò)度疲勞教學(xué)注意事項(xiàng)5.課堂氛圍營(yíng)造營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生感到輕松、愉快，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂互動(dòng)性10教學(xué)反思教學(xué)反思1.教學(xué)過(guò)程的反思在教學(xué)過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段。同時(shí)，要反思自己的教學(xué)行為，不斷提高自己的教學(xué)水平教學(xué)反思2.教學(xué)效果的反思通過(guò)學(xué)生的作業(yè)、考試等途徑，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)找出原因并加以解決。同時(shí)，要反思自己的教學(xué)方法和手段是否有效11教學(xué)拓展教學(xué)拓展1.拓展應(yīng)用可以引導(dǎo)學(xué)生將有余數(shù)除法的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如購(gòu)物找零、時(shí)間分配等，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性教學(xué)拓展2.拓展閱讀推薦一些與有余數(shù)除法相關(guān)的數(shù)學(xué)讀物或網(wǎng)站，讓學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用教學(xué)拓展3.拓展思維通過(guò)一些拓展性的問(wèn)題或游戲，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)12教學(xué)實(shí)例教學(xué)實(shí)例1.導(dǎo)入實(shí)例假設(shè)班上有28個(gè)學(xué)生，需要分配到7個(gè)小組，每組的人數(shù)會(huì)是多少呢？引出有余數(shù)除法的概念教學(xué)實(shí)例2.新課實(shí)例通過(guò)一道有余數(shù)除法的例題，如"把35個(gè)蘋果分給5個(gè)小朋友，每人分到幾個(gè)蘋果？"來(lái)講解有余數(shù)除法的計(jì)算過(guò)程(1)列豎式教學(xué)實(shí)例首先，列出豎式，將蘋果的總數(shù)除以小朋友的數(shù)量。例如這里得到的結(jié)果是7，并且有余數(shù)1。我們通過(guò)講解豎式中的每一步驟，讓學(xué)生理解并掌握有余數(shù)除法的計(jì)算過(guò)程(2)解釋余數(shù)余數(shù)表示的是不能被完全平均分配的剩余部分。在這個(gè)例子中，余下的1個(gè)蘋果不能再次分配給小朋友，因此需要記錄下來(lái)教學(xué)實(shí)例3.實(shí)際應(yīng)用實(shí)例再比如我們班的課外活動(dòng)，要求平均分成5個(gè)小組來(lái)完成活動(dòng)。但實(shí)際上還有幾人剩余不能均勻分組，這就需要用有余數(shù)的除法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型后，便可以用已學(xué)知識(shí)解決這個(gè)實(shí)際生活中的問(wèn)題13結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)有余數(shù)除法是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的重要知識(shí)點(diǎn)之一，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握有余數(shù)除法的概念和計(jì)算方法，能夠靈活地