活動一《揭穿騙術》（教學設計）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

活動一《揭穿騙術》（教學設計）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：活動一《揭穿騙術》（教學設計）

2.教學年級和班級：2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

3.授課時間：2023年X月X日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的信息意識，通過案例學習，讓學生學會辨別信息真?zhèn)?，提高信息檢索和處理能力。

2.增強學生的批判性思維，學會對常見騙術進行分析，提高邏輯推理和判斷能力。

3.培養(yǎng)學生的法律意識，讓學生了解相關法律法規(guī)，增強自我保護意識。

4.提升學生的合作與溝通能力，通過小組討論和合作探究，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：五年級學生已經具備一定的信息檢索和處理能力，對網絡和媒體有一定的了解。在之前的學習中，他們接觸過一些基本的法律知識，如知識產權、網絡安全等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對社會現(xiàn)象和身邊發(fā)生的事件充滿好奇心，對騙術等負面信息有較高的關注。他們的學習能力強，能夠快速吸收新知識，但部分學生可能對復雜案例的理解能力有限。學習風格上，大部分學生偏好合作學習，喜歡通過討論和互動來加深理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于年齡和認知水平的限制，學生在分析騙術案例時可能難以理解復雜的法律概念和邏輯關系。此外，部分學生可能對網絡信息的真實性缺乏判斷力，容易受到誤導。在教學過程中，需要關注這些學生的個體差異，提供針對性的指導和幫助。教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設備

-課程平臺：學校綜合實踐活動課程平臺

-信息化資源：網絡資源（案例庫、法律法規(guī)資料）、PPT課件、視頻資料

-教學手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動問答教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提前一周，通過學校綜合實踐活動課程平臺發(fā)布《揭穿騙術》的預習資料，包括PPT課件、相關案例視頻和法律法規(guī)簡要介紹。

-設計預習問題：設計問題如“什么是常見的網絡詐騙？”“如何辨別網絡信息的真?zhèn)?？”等，引導學生思考騙術的常見形式和防范方法。

-監(jiān)控預習進度：通過平臺統(tǒng)計和課堂提問，了解學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生通過閱讀資料，了解騙術的基本知識和防范措施。

-思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記和疑問以電子文檔形式提交至平臺。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過預習資料和問題，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

-信息技術手段：利用課程平臺實現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：以近期發(fā)生的真實網絡詐騙案例視頻導入，引發(fā)學生興趣。

-講解知識點：講解網絡詐騙的類型、特點以及防范技巧。

-組織課堂活動：進行小組討論，讓學生分析案例，討論如何揭穿騙術。

-解答疑問：針對學生提出的問題，及時進行解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考。

-參與課堂活動：學生積極參與討論和角色扮演，模擬揭穿騙術的過程。

-提問與討論：學生提出自己的見解，與其他同學進行交流。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解復雜的概念。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學生在實踐中學習防范騙術。

-合作學習法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

本節(jié)課重點在于讓學生理解網絡詐騙的類型和防范方法，難點在于如何在實際情境中識別和防范騙術。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一些實際案例分析的作業(yè)，要求學生分析案例，提出防范建議。

-提供拓展資源：推薦相關書籍、網站和視頻，供學生課后學習。

-反饋作業(yè)情況：對學生的作業(yè)進行批改，提供反饋。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生根據(jù)作業(yè)要求，完成案例分析。

-拓展學習：學生利用推薦的資源進行深入學習。

-反思總結：學生反思自己的學習過程，總結經驗教訓。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：通過反思，幫助學生提高自我學習效果。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

-網絡詐騙的類型：了解常見的網絡詐騙類型，如釣魚網站、虛假信息、網絡購物詐騙等。

-騙術特點：認識到網絡詐騙的特點，如隱蔽性、欺騙性、快速性等。

-防范方法：學會識別和防范網絡詐騙的方法，如不輕信陌生信息、不隨意點擊鏈接、不透露個人信息等。

2.思維能力提升

-分析能力：學生在分析案例時，能夠運用所學知識，對騙術進行深入分析，找出其特點。

-判斷能力：學生在面對網絡信息時，能夠運用所學知識進行判斷，提高對信息的識別能力。

-邏輯推理能力：學生在討論和解答問題時，能夠運用邏輯推理，提高解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀

-意識到網絡詐騙的危害，增強自我保護意識。

-樹立正確的價值觀，認識到誠信的重要性。

-培養(yǎng)責任感和正義感，勇于揭露和防范網絡詐騙。

4.合作與溝通能力

-在小組討論和角色扮演活動中，學生能夠與同伴合作，共同完成任務。

-在討論和解答問題時，學生能夠積極表達自己的觀點，傾聽他人意見，提高溝通能力。

5.實踐能力

-學生能夠將所學知識應用于實際生活中，提高防范網絡詐騙的能力。

-學生能夠通過觀察、分析和實踐，提高自己的實踐能力。

6.自主學習能力

-學生能夠自主閱讀相關資料，了解網絡詐騙的最新動態(tài)。

-學生能夠通過小組討論和合作，提高自主學習能力。

7.反思與總結能力

-學生能夠對自己的學習過程和成果進行反思，找出不足，提出改進建議。

-學生能夠總結所學知識，形成自己的認知體系。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生在課堂上的參與度：通過觀察學生的提問、回答問題和參與討論的情況，評估學生對課堂活動的關注度和參與程度。

-學生對知識的理解程度：通過提問和回答問題的方式，檢查學生對網絡詐騙類型、特點及防范方法的掌握情況。

-學生在案例分析中的表現(xiàn)：評估學生在案例分析環(huán)節(jié)中，能否正確識別騙術，提出有效的防范措施。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：觀察學生在小組討論中的分工合作情況，評估學生的團隊協(xié)作能力。

-小組討論深度：通過小組展示，評估學生對案例的分析深度和解決問題的能力。

-小組討論的成果：評估小組討論是否有助于學生深入理解網絡詐騙的防范方法。

3.隨堂測試：

-知識點掌握情況：通過隨堂測試，檢查學生對網絡詐騙類型、特點及防范方法的掌握程度。

-應試能力：評估學生在規(guī)定時間內完成測試的能力，包括時間管理、答題技巧等。

-知識應用能力：通過測試中的案例分析題，評估學生將所學知識應用于實際問題的能力。

4.學生自評與互評：

-學生自評：鼓勵學生在課后對自己的學習過程和成果進行反思，評估自己的學習效果。

-學生互評：組織學生之間進行互評，通過同伴間的反饋，幫助學生發(fā)現(xiàn)自身的不足，提高學習效果。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：對學生在課堂上的積極參與、正確回答問題、正確分析案例等給予肯定和表揚，對表現(xiàn)不足的地方提出改進建議。

-針對小組討論成果展示：對小組合作效果、討論深度和成果給予評價，鼓勵學生發(fā)揮團隊優(yōu)勢，提高討論質量。

-針對隨堂測試：對學生的知識點掌握情況、應試能力和知識應用能力進行評價，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性輔導。

-針對學生自評與互評：肯定學生的自我反思和同伴間的互相幫助，鼓勵學生不斷進步，提高自我評價能力。典型例題講解例題1：小明在網絡上收到一封郵件，聲稱是某知名購物網站的客服，通知小明有一筆退款未領取。郵件中提供了退款鏈接和小明的賬戶信息。請問小明應該如何處理這封郵件？

答案：小明應該立即意識到這可能是網絡詐騙。他不應該點擊郵件中的退款鏈接，也不應該透露自己的賬戶信息。正確的做法是直接登錄購物網站官方客服進行核實，或聯(lián)系銀行詢問。

例題2：小麗在社交平臺上看到一條廣告，宣傳某品牌化妝品效果神奇，只需涂抹一次就能徹底去除痘印。請問小麗應該如何判斷這條廣告的真?zhèn)危?/p>

答案：小麗應該懷疑廣告的真實性。她可以通過以下方式判斷：

-檢查廣告來源，核實廣告是否來自官方渠道。

-查詢該品牌化妝品的官方評價，了解產品真實效果。

-注意廣告中夸大的宣傳詞匯，避免被誤導。

例題3：小李收到一條短信，聲稱是某銀行客服，提醒小李賬戶存在異常，需要點擊鏈接進行驗證。請問小李應該如何處理這條短信？

答案：小李應該立即意識到這可能是網絡詐騙。他不應該點擊短信中的鏈接，也不應該透露自己的銀行賬戶信息。正確的做法是直接撥打銀行官方客服電話進行核實。

例題4：小王在朋友圈看到一條信息，宣傳某款投資產品回報豐厚，低風險。請問小王應該如何判斷這條信息的真?zhèn)危?/p>

答案：小王應該懷疑信息的真實性。他可以通過以下方式判斷：

-了解投資產品的相關知識，判斷其投資風險。

-查詢該投資產品的官方信息，了解其真實情況。

-注意投資回報是否過于豐厚，避免被高額回報所誘惑。

例題5：小張在網購時，發(fā)現(xiàn)某商家承諾無條件退款，且退貨流程簡單。請問小張在購買時應注意哪些問題？

答案：小張在購買時應注意以下問題：

-了解商家的信譽和評價，避免購買到假貨或低質量商品。

-保留購物憑證，包括商品信息、支付憑證等。

-注意商家承諾的退款條款，了解退款的具體流程和時限。

-遇到問題時，及時與商家溝通，尋求解決方案。板書設計①知識點：

-網絡詐騙的定義和特點

-常見的網絡詐騙類型（如釣魚網站、虛假信息、網絡購物詐騙等）