第一單元《面對成長中的新問題》第1課《自主選擇課余生活》 （教學設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊

第一單元《面對成長中的新問題》第1課《自主選擇課余生活》（教學設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一單元《面對成長中的新問題》第1課《自主選擇課余生活》（教學設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學生認識到自主選擇課余生活的重要性，提高學生的自我管理能力和決策能力。通過案例分析、小組討論等形式，引導學生正確面對成長中的新問題，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣愛好，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的能力，提高學生的道德判斷力和決策能力。通過實踐探索，增強學生的社會責任感和法治意識，引導學生樹立正確的價值觀，形成健康的生活方式和積極的人生態(tài)度。教學難點與重點1.教學重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點一：自主選擇的定義和意義，通過案例分析，讓學生理解自主選擇在課余生活中的重要性。

-重點二：如何進行合理的課余生活選擇，引導學生學會權(quán)衡利弊，做出符合自身發(fā)展的決策。

-重點三：培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣愛好，通過實踐活動，讓學生在實踐中體驗和感悟。

2.教學難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-難點一：學生在面對多種選擇時的決策能力，需要教師通過引導和討論，幫助學生學會分析問題、權(quán)衡利弊。

-難點二：如何平衡課余生活與學習之間的關(guān)系，需要教師引導學生認識到兩者的重要性，并學會合理安排時間。

-難點三：培養(yǎng)學生的自我管理能力，需要教師通過實例和實踐活動，讓學生在實踐中學會自我約束和自我激勵。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括《道德與法治》五年級上冊《自主選擇課余生活》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如學生課余活動的圖片展示、相關(guān)案例視頻等。

3.實驗器材：準備與課程相關(guān)的討論卡片，用于小組討論和角色扮演活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的討論桌椅，以及布置展示板，用于展示學生的討論成果。教學流程1.導入新課

-詳細內(nèi)容：教師以“同學們，你們課余時間都做些什么呢？”的問題開始，引導學生分享自己的課余生活。接著，教師展示一些典型的課余活動圖片，如運動、閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作等，引發(fā)學生對自主選擇課余生活的思考。用時5分鐘。

2.新課講授

-詳細內(nèi)容：

1.教師講解自主選擇的定義和意義，結(jié)合課本內(nèi)容，通過案例分析，如“小明如何選擇自己的興趣班”，讓學生理解自主選擇在課余生活中的重要性。用時10分鐘。

2.教師引導學生學習如何進行合理的課余生活選擇，強調(diào)權(quán)衡利弊的重要性，舉例說明如何根據(jù)自身興趣、特長和需求做出決策。用時10分鐘。

3.教師講解培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣愛好對個人成長的意義，結(jié)合課本內(nèi)容，如“如何合理安排時間”，讓學生認識到兩者之間的關(guān)系。用時10分鐘。

3.實踐活動

-詳細內(nèi)容：

1.教師組織學生進行角色扮演，模擬選擇課余活動的場景，讓學生在實踐中體驗如何做出決策。用時10分鐘。

2.學生分組討論，每組選擇一個課余活動，分析其優(yōu)缺點，并討論如何平衡該活動與學習之間的關(guān)系。用時10分鐘。

3.學生展示討論成果，教師點評并總結(jié)，強調(diào)自主選擇的重要性以及如何合理安排課余生活。用時10分鐘。

4.學生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學生討論如何根據(jù)自己的興趣選擇課余活動，如“我喜歡畫畫，所以我選擇了美術(shù)興趣班”。

2.學生討論如何平衡課余活動與學習之間的關(guān)系，如“我每天放學后先完成作業(yè)，然后參加籃球訓練”。

3.學生討論如何培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣愛好，如“我每天堅持閱讀30分鐘，這讓我對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣”。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導學生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)自主選擇的重要性、如何進行合理的課余生活選擇以及培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣愛好。同時，教師鼓勵學生在日常生活中積極實踐所學知識，提高自我管理能力。用時5分鐘。

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-《青少年課余生活指導手冊》：這本書提供了關(guān)于如何規(guī)劃和管理課余生活的實用建議，包括時間管理、興趣培養(yǎng)、社交技能等內(nèi)容。

-《優(yōu)秀課余活動案例集》：收集了不同年齡段學生的成功課余活動案例，包括藝術(shù)、體育、科技等多個領(lǐng)域，可以作為學生選擇課余活動的參考。

-《青少年心理發(fā)展指南》：介紹青少年在不同成長階段的心理特點，幫助學生更好地了解自己，從而做出更適合自己的課余生活選擇。

2.拓展建議：

-鼓勵學生參加社區(qū)組織的課余活動，如社區(qū)藝術(shù)團、體育俱樂部等，這些活動不僅能夠豐富學生的課余生活，還能培養(yǎng)學生的團隊合作精神和領(lǐng)導能力。

-建議家長與學生一起參與討論，了解學生的興趣和需求，共同制定課余生活計劃，確?；顒觾?nèi)容符合學生的成長需求。

-建議學生定期反思自己的課余生活，思考是否達到了預(yù)期的目標，是否有助于個人成長，并據(jù)此調(diào)整自己的活動安排。

-建議學校開設(shè)相關(guān)課程，如“時間管理技巧”、“興趣探索與培養(yǎng)”等，幫助學生提升自我管理能力和探索個人興趣。

-建議學生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等渠道，了解更多的課余活動信息，拓寬自己的視野，為自己的選擇提供更多的可能性。

-建議學生參與志愿服務(wù)活動，通過幫助他人，培養(yǎng)社會責任感，同時也能在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長。

-建議學校與家長共同關(guān)注學生的心理健康，定期開展心理健康教育活動，幫助學生正確面對成長中的挑戰(zhàn)和困惑。教學反思與總結(jié)今天的課，我覺得整體上還是比較順利的。首先，我想分享一下我在教學方法上的反思。

在導入新課的時候，我嘗試用圖片和問題來吸引學生的注意力，讓他們從自己的實際生活出發(fā)，去思考自主選擇課余生活的重要性。我覺得這個方法挺有效的，學生們參與度很高，討論得很熱烈。但是，我也意識到，有些學生可能因為個人經(jīng)歷的限制，對某些話題的共鳴不夠強烈，所以在引導他們分享時，我可能需要更加細致和耐心。

接著，我在新課講授部分，通過案例分析和討論，讓學生們理解了自主選擇的意義和如何進行合理的課余生活選擇。我發(fā)現(xiàn)，學生們在討論時，能夠很好地結(jié)合自己的生活實際，提出自己的觀點和想法。這讓我很高興，因為這說明我的教學方法是有效的。不過，我也注意到，有些學生在表達自己的觀點時，顯得有些拘謹，這可能是因為他們不太習慣在課堂上發(fā)言。所以，我打算在今后的教學中，多創(chuàng)造一些讓學生表達的機會，鼓勵他們大膽地發(fā)表自己的看法。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演和小組討論，希望學生們能夠在實踐中提升自己的決策能力和團隊合作能力。實際上，學生們在角色扮演中表現(xiàn)得非常投入，他們在模擬選擇課余活動的過程中，學會了如何權(quán)衡利弊，如何做出決策。而在小組討論中，他們也能夠積極地參與到討論中，提出自己的見解。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在討論時，可能因為缺乏經(jīng)驗，不太會引導討論的方向，或者不太會傾聽他人的意見。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更多地關(guān)注學生的溝通技巧的培養(yǎng)。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我嘗試讓學生們自己回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，這樣不僅能夠鞏固他們的學習成果，還能培養(yǎng)他們的自我反思能力。我發(fā)現(xiàn)，學生們能夠比較清晰地總結(jié)出本節(jié)課的核心知識，這讓我感到欣慰。

當然，也存在一些不足之處。比如，我在引導學生分享時，可能沒有做到充分尊重每個學生的觀點，有些學生可能因為害羞或者擔心被他人評價而不愿意發(fā)言。此外，我在實踐活動中的時間分配可能不夠合理，導致某些環(huán)節(jié)的時間不足。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-在今后的教學中，我要更加注重營造一個開放、包容的課堂氛圍，鼓勵每個學生大膽地表達自己的觀點。

-我會嘗試使用更多的教學策略，如小組合作、角色扮演等，來激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

-我會加強對學生溝通技巧的培養(yǎng)，通過課堂活動和課后輔導，幫助他們學會如何更好地與他人交流和合作。

-我會合理安排教學時間，確保每個環(huán)節(jié)都能夠得到充分的展開，讓學生們在實踐中真正掌握所學知識。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學水平會不斷提高，學生們也能在課堂上獲得更多的成長和收獲。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生們在課堂上的參與度較高，對于自主選擇課余生活的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學生能夠積極思考，并在討論中提出自己的觀點。

-在角色扮演環(huán)節(jié)，學生們能夠認真投入，模擬真實情境，展現(xiàn)出良好的表演能力和團隊合作精神。

-在小組討論中，學生們能夠傾聽他人意見，尊重不同觀點，共同探討問題，表現(xiàn)出良好的溝通和協(xié)作能力。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論過程中，能夠圍繞主題展開，提出合理的課余活動選擇方案，并闡述其理由。

-學生們通過展示，展示出對自主選擇課余生活重要性的認識，以及如何平衡課余活動與學習之間的關(guān)系。

-展示過程中，學生們能夠清晰、有條理地表達自己的觀點，展現(xiàn)了良好的語言表達能力和邏輯思維能力。

3.隨堂測試：

-隨堂測試主要考察學生對本節(jié)課核心知識的掌握程度，包括自主選擇的定義、意義以及如何進行合理的課余生活選擇。

-學生們在測試中表現(xiàn)出較好的成績，大部分學生能夠正確回答問題，顯示出對所學知識的理解和應(yīng)用能力。

4.學生自評與互評：

-學生們能夠?qū)ψ约旱恼n堂表現(xiàn)進行客觀評價，認識到自己在課堂上的優(yōu)點和不足。

-學生們在互評環(huán)節(jié)，能夠尊重他人，提出建設(shè)性的意見和建議，展現(xiàn)出良好的合作精神和團隊意識。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師對學生的積極參與和良好表現(xiàn)給予肯定，同時指出部分學生在表達觀點時需要更加自信。

-針對小組討論成果展示，教師對學生的團隊合作和溝通能力表示贊賞，同時提醒學生在展示過程中注意語言表達的準確性和邏輯性。

-針對隨堂測試，教師對學生的整體成績表示滿意，同時指出部分學生在回答問題時需要更加注重細節(jié)。

-教師鼓勵學生在今后的學習中，繼續(xù)關(guān)注自主選擇課余生活的重要性，學會合理安排時間，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣愛好。

-教師建議學生在課后加強自主學習，通過閱讀相關(guān)書籍、參加實踐活動等方式，進一步提升自己的綜合素質(zhì)。板書設(shè)計①自主選擇課余生活的重要性

-知識點：自主選擇、課余生活、個人發(fā)展

-詞句：選擇適合自己的活動，豐富生活，促進成長

②如何進行合理的課余生活選擇

-知識點：興趣、特長、需求、時間管理

-詞句：了解自己的興趣，發(fā)揮特長，滿足需求，合理安排時間

③培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣愛好

-知識點：學習習慣、興趣愛好、全面發(fā)展

-詞句：堅持學習，培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展個人素質(zhì)課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請列舉你最喜歡的三種課余活動，并簡要說明你選擇這些活動的原因。

-答案示例：我喜歡閱讀、畫畫和打籃球。我選擇閱讀是因為它能讓我開闊視野，畫畫可以讓我放松心情，打籃球則能鍛煉身體，增強團隊協(xié)作能力。

2.作業(yè)內(nèi)容：假設(shè)你有兩個小時的空閑時間，請設(shè)計一個包含學習、休閑和運動的課余活動計劃。

-答案示例：1-1.5小時用于完成作業(yè)，1.5-2小時分為兩部分，前30分鐘用于閱讀書籍，后30分鐘用于打籃球，剩余時間用于休息和放松。

3.作業(yè)內(nèi)容：請思考一下，你的課余活動對你的學習有哪些積極影響？

-答案示例：我的課余活動讓我在學習之余得到了放松，同時也培養(yǎng)了我的興趣愛好，這些都有助于我更好地投入到學習中。

4.作業(yè)內(nèi)容：如果你的一個朋友在課余時間遇到了困難，比如不知道如何選擇課余活動，你會如何幫助他？

-答案示例：我會先了解他的興趣和特長，然后推薦一些適合他的活動，并和他一起討論如何平衡這些活動與學習之間的關(guān)系。

5.作業(yè)內(nèi)容：請寫一篇短文，談?wù)勀銓Α白灾鬟x擇課余生活”的理解，以及你認為這種選擇對個人成長的意義。

-答案示例：自主選擇課余生活意味著我們有權(quán)利根據(jù)自己的興趣和需求來決定自己的課余活動。這種選擇對個人成長意義重大，因為它能幫助我們更好地認識自己，發(fā)展個人特長，培養(yǎng)良好的生活習慣，從而為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

6.作業(yè)內(nèi)容：請收集一些關(guān)于優(yōu)秀課余活動的案例，并簡要介紹這些案例對你有什么啟發(fā)。

-答案示例：我收集了一些關(guān)于學生在課余時間取得優(yōu)異成績的案例，這些案例讓我了解到，只要我們努力，在課余時間也能有所成就。這激勵我在課余時間更加努力地學習和發(fā)展自己的興趣愛好。

7.作業(yè)內(nèi)容：請思考一下，你的家長或老師是如何幫助你選擇課余活動的？你認為他們的建議對你有什么幫助？

-答案示例：我的家長和老師會根據(jù)我的興趣和特長，為我提供一些建議。他們的建議對我有幫助，因為它們能讓我更加明確自己的選擇，并讓我在課余活動中取得更好的成果。

8.作業(yè)內(nèi)容：請設(shè)計一個調(diào)查問卷，用于了解同學們的課余活動情況，并分析這些活動對同學們學習的影響。

-答案示例：問卷內(nèi)容包括學生的姓名、年級、最喜歡的課余活動、活動時間分配、活動