第十六章第四節(jié)《變阻器》教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)

第十六章第四節(jié)《變阻器》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為《變阻器》教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十六章第四節(jié)。主要講解變阻器的種類、原理和在實(shí)際電路中的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：滑動(dòng)變阻器的工作原理、調(diào)節(jié)方法以及與固定電阻器在電路中的區(qū)別。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，通過實(shí)驗(yàn)操作，理解變阻器在電路中的應(yīng)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生問題解決能力，學(xué)會(huì)分析電路中變阻器的作用和調(diào)節(jié)方法。

3.提升學(xué)生科學(xué)思維，理解變阻器原理，培養(yǎng)邏輯推理和抽象思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①變阻器的工作原理及其在電路中的作用，包括如何通過滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流和電壓。

②變阻器的調(diào)節(jié)方法，如何通過改變滑片的位置來調(diào)整電阻值，以及如何讀取電阻值。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解變阻器在電路中的動(dòng)態(tài)變化對(duì)電路性能的影響，包括對(duì)電流、電壓和功率的影響。

②掌握如何通過變阻器實(shí)現(xiàn)電路的調(diào)節(jié)和保護(hù)功能，例如過載保護(hù)和電壓調(diào)節(jié)。

③理解變阻器在不同電路中的應(yīng)用，如分壓電路、限流電路等，并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路應(yīng)用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)物展示，講解變阻器的結(jié)構(gòu)、原理和類型。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察變阻器在電路中的作用和調(diào)節(jié)過程。

3.討論法：組織學(xué)生小組討論，分析變阻器在不同電路中的應(yīng)用和優(yōu)缺點(diǎn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示變阻器的工作原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。

2.實(shí)物操作：使用變阻器實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受其作用。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線教育平臺(tái)，提供變阻器實(shí)驗(yàn)視頻和在線問答，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們?cè)谏钪幸娺^哪些可以調(diào)節(jié)亮度的電器？”來引發(fā)學(xué)生的興趣，引出變阻器的概念。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧電阻、電流和電壓的關(guān)系，以及歐姆定律的基本知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.詳細(xì)講解變阻器的種類，包括滑動(dòng)變阻器和固定變阻器，以及它們的結(jié)構(gòu)和工作原理。

b.介紹變阻器在電路中的作用，如調(diào)節(jié)電流、電壓和功率。

c.講解變阻器的調(diào)節(jié)方法，包括如何通過改變滑片位置來調(diào)整電阻值。

-舉例說明：

a.通過家庭電路中的照明燈泡的調(diào)光器作為例子，說明變阻器在生活中的應(yīng)用。

b.通過電路圖展示變阻器在不同電路中的作用，如分壓電路和限流電路。

-互動(dòng)探究：

a.引導(dǎo)學(xué)生討論變阻器在電路中的作用和重要性。

b.安排學(xué)生分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的變阻器實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.實(shí)驗(yàn)操作（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行變阻器的組裝和連接。

b.學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察變阻器對(duì)電路中電流和電壓的影響。

-教師指導(dǎo)：

a.教師巡視課堂，解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。

b.教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

4.課堂討論（約10分鐘）

-學(xué)生討論：

a.學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)中的觀察和發(fā)現(xiàn)。

b.學(xué)生討論變阻器在不同電路中的應(yīng)用和優(yōu)缺點(diǎn)。

-教師總結(jié)：

a.教師總結(jié)學(xué)生討論的主要觀點(diǎn)。

b.教師強(qiáng)調(diào)變阻器在電路設(shè)計(jì)和應(yīng)用中的重要性。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固對(duì)變阻器知識(shí)的理解和應(yīng)用。

b.學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，使用變阻器進(jìn)行調(diào)節(jié)。

-教師指導(dǎo)：

a.教師檢查學(xué)生的練習(xí)情況，解答學(xué)生的疑問。

b.教師提供額外的練習(xí)材料，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：

a.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)。

b.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。

-教師總結(jié)：

a.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

b.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

7.布置作業(yè)（約2分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，包括完成課后練習(xí)題和設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的變阻器電路圖。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠正確理解變阻器的定義、種類、工作原理以及在實(shí)際電路中的應(yīng)用。學(xué)生能夠區(qū)分滑動(dòng)變阻器和固定變阻器，并能描述它們?cè)陔娐分械淖饔谩?/p>

2.技能提升：

a.實(shí)驗(yàn)操作技能：學(xué)生通過實(shí)際操作變阻器，學(xué)會(huì)了如何組裝電路，如何使用變阻器調(diào)節(jié)電流和電壓，以及如何記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

b.分析問題技能：學(xué)生在面對(duì)電路問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提出解決方案。

c.創(chuàng)新思維：學(xué)生在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，嘗試不同的變阻器配置，以實(shí)現(xiàn)不同的電路功能。

3.學(xué)習(xí)興趣：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣，特別是對(duì)電路和電子技術(shù)的興趣。學(xué)生開始意識(shí)到物理知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4.科學(xué)態(tài)度：

a.實(shí)事求是：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)會(huì)了根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，而不是憑空猜測(cè)。

b.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)：學(xué)生在設(shè)計(jì)和分析電路時(shí)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，注重細(xì)節(jié)，確保電路的準(zhǔn)確性和可靠性。

c.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.解決問題能力：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，例如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路來調(diào)節(jié)電器的工作狀態(tài)，或者在日常生活中遇到電路故障時(shí)，能夠初步判斷問題所在。

6.終身學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在學(xué)習(xí)變阻器的過程中，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，如何查閱資料，如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論，這些能力將有助于學(xué)生未來在科學(xué)研究和學(xué)習(xí)中的發(fā)展。

7.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)變阻器，體會(huì)到了科學(xué)探索的樂趣，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了敬畏之心。同時(shí)，學(xué)生也意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要作用，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。板書設(shè)計(jì)1.變阻器概述

①變阻器定義

②變阻器種類

③變阻器工作原理

2.滑動(dòng)變阻器

①結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

②調(diào)節(jié)方法

③應(yīng)用實(shí)例

3.固定變阻器

①結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

②調(diào)節(jié)方法

③應(yīng)用實(shí)例

4.變阻器在電路中的作用

①調(diào)節(jié)電流

②調(diào)節(jié)電壓

③調(diào)節(jié)功率

5.變阻器實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)步驟

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與分析

6.變阻器應(yīng)用

①分壓電路

②限流電路

③電路保護(hù)

7.電路圖表示

①變阻器符號(hào)

②電路連接方式

③電路功能分析課堂1.課堂提問評(píng)價(jià)

-在課堂教學(xué)中，通過提問環(huán)節(jié)，教師可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。提問內(nèi)容包括基本概念、原理以及實(shí)際應(yīng)用等。

-提問時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予不同層次的學(xué)生回答問題的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-對(duì)于學(xué)生的回答，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和反饋，既肯定正確的答案，也耐心糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

2.觀察評(píng)價(jià)

-教師應(yīng)通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收情況。觀察內(nèi)容包括學(xué)生的注意力和參與度、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性以及合作交流的積極性。

-通過觀察，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑和不足，以便在課堂上給予個(gè)別輔導(dǎo)。

3.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

-實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握和應(yīng)用能力的重要途徑。教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

a.實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性：學(xué)生是否能按照實(shí)驗(yàn)步驟正確操作，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

b.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析：學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。

c.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫：學(xué)生是否能撰寫清晰、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，體現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的總結(jié)。

4.課堂測(cè)試評(píng)價(jià)

-課堂測(cè)試可以及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。測(cè)試形式包括口頭提問、選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等。

-測(cè)試后，教師應(yīng)及時(shí)批改試卷，分析測(cè)試結(jié)果，找出學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在不足，以便在后續(xù)教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化。

5.課堂討論評(píng)價(jià)

-在課堂討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的以下表現(xiàn)：

a.討論參與度：學(xué)生是否積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

b.合作能力：學(xué)生是否能與他人合作，共同完成任務(wù)。

c.思維邏輯：學(xué)生是否能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的討論表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中不斷進(jìn)步。

6.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，是了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。

-教師應(yīng)關(guān)注作業(yè)的正確率、解題思路、書寫規(guī)范等方面，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-通過作業(yè)評(píng)價(jià)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，指出學(xué)習(xí)中的不足，并幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

7.課堂總結(jié)評(píng)價(jià)

-在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)引入：在講解變阻器原理時(shí)，結(jié)合實(shí)際生活中的案例，如家庭電路中的調(diào)光器，讓學(xué)生更容易理解變阻器的應(yīng)用。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示變阻器的動(dòng)態(tài)變化過程，讓學(xué)生直觀感受其工作原理，提高教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能不足：部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中，存在操作不規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問題。

2.學(xué)生對(duì)電路分析能力有待提高：在電路分析方面，部分學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和分析的能力，依賴教師講解。

3.課堂互動(dòng)不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能不足的問題，教師應(yīng)在實(shí)驗(yàn)