關注生殖性克隆人 高二下學期生物人教版(2019)選擇性必修3_第1頁
關注生殖性克隆人 高二下學期生物人教版(2019)選擇性必修3_第2頁
關注生殖性克隆人 高二下學期生物人教版(2019)選擇性必修3_第3頁
關注生殖性克隆人 高二下學期生物人教版(2019)選擇性必修3_第4頁
關注生殖性克隆人 高二下學期生物人教版(2019)選擇性必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

erg人熬版高中生物造持性必修3課生物技術的安全性與倫理問題§4-2關注生殖性克隆人克隆人是科幻作品中常見的主題。早在1978年,一本名為《克隆人》(TheConingofaMan)的書中就講述了一個科幻故事。一位富商將自己的體細胞核移植到一枚去核的卵母細胞中,然后將它在體外發(fā)育成的胚胎移植到母體子宮中,最后得到了一個健康的男嬰,這個男嬰就是那位商人的克隆人。那么,在現(xiàn)實社會中,克隆人可能會面臨哪些倫理問題?如果科學家要克隆的人是你,你愿意嗎?

關于克隆人的作品克隆羊多莉出生后,世界為之轟動?!翱寺 币辉~也很快成為家喻戶曉的“術語”。就在人們慶賀這一重大科學研究成果的同時,有人又把克隆人

的話題提了出來,因為在哺乳動物身上獲得成功的克隆技術,理論上可以用

在人的身上。于是輿論嘩然,有關克隆人的爭論也一直持續(xù)至今。

從社會中來

生殖性克隆人面臨的倫理問題生殖性克隆與治療性克隆■生殖性克?。菏侵竿ㄟ^克隆技術產(chǎn)生獨立生存的新個體?!鲋委熜钥寺。菏侵咐每寺〖夹g產(chǎn)生特定的細胞、組織

和器官,用它們來修復或替代受損的細胞、

組織和器官,從而達到治療疾病的目的。生殖性克隆的爭論■贊成方的理由:●這是一項科學研究,既然是科學,那就有它自己內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律,

社會應該允許科學家研究;●雖然現(xiàn)在人們的倫理道德觀念還不能接受這一切,但是人的觀念是

可以改變的?!龇磳Ψ降睦碛桑骸駛惱韺W家認為:◆生殖性克隆人“有違人類尊嚴”。如果允許人像產(chǎn)品一樣被制造,

強制一個人共享另一個人的DNA,

將使人類的尊嚴喪失殆盡?!羯承钥寺∪耸窃谌藶榈刂圃煸谛睦砩虾蜕鐣匚簧隙疾唤∪?/p>

人,嚴重地違反了人類倫理道德,是克隆技術的濫用。生殖性克隆人面臨的倫理問題生殖性克隆的爭論■贊成方的理由:●這是一項科學研究,既然是科學,那就有它自己內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律,

社會應該允許科學家研究;●雖然現(xiàn)在人們的倫理道德觀念還不能接受這一切,但是人的觀念是

可以改變的?!龇磳Ψ降睦碛桑骸裆飳W家認為:克隆技術還不成熟,出現(xiàn)構建重構胚成功率低,胚

胎移植到母體子宮后著床率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高和出生后

死亡率高等問題,正常的個體極少。即使有個體活過了幼年期,它

們也有可能較早死亡。生殖性克隆人同樣會面臨所有的這些問題:

流產(chǎn)、死胎和畸形兒等,與人類傳統(tǒng)的倫理道德背道而馳。生殖性克隆人面臨的倫理問題聽著,克隆人1號,你趕快替我去上

課;2號,幫我做作業(yè);3號,幫我

把調(diào)查報告寫了……我要去打籃球了!我才是最好的!你

只是我的復制品!克隆人的遺傳信息絕大多數(shù)是由細胞核供體提供的,從基因?qū)用鎭砜矗寺∪讼喈?/p>

于細胞核供體的“復制品”。以血緣為組帶的人倫關系很可能因克隆人的到來而消1.克隆人與細胞核供體之間是什么關系?以血緣為紐帶的人倫關系會因克隆人的到來而消亡嗎?聽說我”是媽媽”的

克隆人,那我到底是

他的妹妹還是女兒呢?【思考

·

討論】假如克隆人來了,會帶來哪些倫理問題?請結(jié)合上面3幅漫畫,思考并討論以下問題。我是最好的!聽著,克隆人1號,你趕快替我去上

課;2號,幫我做作業(yè);3號,幫我

把調(diào)查報告寫了……我要去打籃球了!很可能對他們的心理造成嚴重的傷害。聽說我”是媽媽”的

克隆人,那我到底是

他的妹妹還是女兒呢?【思考

·

討論】假如克隆人來了,會帶來哪些倫理問題?2.克隆人沒有“父母”,這對他們的心理健康有什么影響?請結(jié)合上面3幅漫畫,思考并討論以下問題。我才是最好的!你

只是我的復制品!我是最好的!聽著,克隆人1號,你趕快替我去上

課;2號,幫我做作業(yè);3號,幫我

把調(diào)查報告寫了……我要去打籃球了!3.能強制克隆人作為器官移植的供體嗎?不能

【思考

·

討論】假如克隆人來了,會帶來哪些倫理問題?聽說我”是媽媽”的

克隆人,那我到底是

他的妹妹還是女兒呢?請結(jié)合上面3幅漫畫,思考并討論以下問題。我才是最好的!你

只是我的復制品!我是最好的!聽著,克隆人1號,你趕快替我去上

課;2號,幫我做作業(yè);3號,幫我

把調(diào)查報告寫了……我要去打籃球了!【

】參見教材中“我國禁止生殖性克隆人”部分的內(nèi)容。聽說我”是媽媽”的

克隆人,那我到底是

他的妹妹還是女兒呢?【思考

·

討論】假如克隆人來了,會帶來哪些倫理問題?4.生殖性克隆人的研究還可能帶來哪些倫理問題?請結(jié)合上面3幅漫畫,思考并討論以下問題。我才是最好的!你

只是我的復制品!我是最好的!我國政府對克隆技術在倫理、法律等方面可能造成的影響非常重視,有關部門多次組織各方面專家召開研討會,就

有關問題達成共識。2002年2

月和9月,在聯(lián)合國總部召開

的制定《禁止生殖性克隆人國

際公約》特委會和工作組會議上,我國代表團指出,中國政

府積極支持制定該公約,堅決

反對克隆人,不允許進行任何

生殖性克隆人實驗。中國與《禁止生殖性克隆人國際公約》temaforal

Conenton

aginst

the

Reproductive

Coning

ofHuman

Beings2001-06-拉10【中大小1在取01大C63了號上決設,(止性性克人國際公約》以下簡稱?公灼?特委會(AdHoeCommitteeonanInternationaCosnsgingtelpiodudintOoingdfhman

BeingsikI工作相會設分別于2002年2月和9月在細約聯(lián)合國總器召開。包括中國了認

術上建,L),吸特(生性克人國際公約》,因為3性克段(reproductive

doning)是對人類嚴按大8

.8可

WP

金、

、中國

府T

決反時克酒人,不允許進行任何完隆人試驗,并為此制定么外交部外交部長

外2

+

制外

構fgih國家和組織fogm9資料Epatd

Pycok

無韃政府信息公開

兩微一銷,大主教8家生

V的公約全面禁止生性克能療性克隆therapevlicdoring的河鞋.中國及法N

kdoisg的強,中國及法

我國禁止生殖性克隆人·9外額我國政府對生殖性克隆的原則我國政府一再重申四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖

性克隆人實驗。原因如下:①克隆人只是某些人出于某種目的制造出的“產(chǎn)品”,沒有“父母”,這可能

導致他們在心理上受到傷害;②由于技術問題,可能孕育出有嚴重生理缺陷的克隆人;③克隆人的家庭地位難以認定,這可能使以血緣為紐帶的父子、兄弟和姐妹等

人倫關系消亡;④生殖性克隆人沖擊了現(xiàn)有的一些有關婚姻、家庭和兩性關系的倫理道德觀念;⑤生殖性克隆人是對人類尊嚴的侵犯;⑥生殖性克隆人破壞了人類基因多樣性的天然屬性,不利于人類的生存和進化。我國禁止生殖性克隆人我國政府對治療性克隆的態(tài)度■態(tài)度:主張對治療性克隆進行有效監(jiān)控和嚴格審查。■措施:●我國頒布了《人類輔助生殖技術管理辦法》《人類輔助生殖技術規(guī)范》和

《人類輔助生殖技術和人類精子庫倫理原則》;●針對干細胞研究,我國制定了《人胚胎干細胞研究倫理指導原則》和《干細胞臨床研究管理辦法(試行)》,以保證干細胞的研究在有關規(guī)定下進

行,并尊重國際公認的生命倫理準則,促進我國干細胞研究健康發(fā)展。

我國禁止生殖性克隆人相關信息《人胚胎干細胞研究倫理指導原

則》規(guī)定:■利用體外受精、體細胞核移植

等技術獲得的囊胚,其體外培

養(yǎng)期限自受精或核移植開始不

得超過14d

;■不得將這樣獲得的已用于研究

的人囊胚植入人或任何其他動

物的生殖系統(tǒng)。繼外國科學家用4種轉(zhuǎn)錄因子誘導入的成纖維細胞轉(zhuǎn)變成iPS細胞之后,我國科學家又用4種小分子化合物誘導小鼠的成纖維細胞轉(zhuǎn)變成了iPS細胞(這種

細胞又被稱為化學誘導多能干細胞)。意義這一技術在一定程度上避免了用特定的轉(zhuǎn)錄因子誘導iPS細胞可能帶來的致

癌風險。成果目前,科學家已經(jīng)成功用iPS細胞克隆出了活體小鼠。

警惕用新技術研究生殖性克隆人最新動向■動向:2016年,

一批國外的科學家和企業(yè)家聚集在一起,商議“人類基因組編寫計劃”,希望合成人類的整個基因組。■爭論:●支持者:這將使培育出用于移植的人體器官成為可能,還會加速疫苗的研

發(fā)

?!穹磳φ撸喝绻铣沙鋈祟惖幕蚪M,就可能造出“無父母”人類或者擁有

相同基因組的“克隆人”.....設想試想一下:如果將小鼠的iPS細胞換成人的iPS細胞,不就可以克隆人了嗎?

警惕用新技術研究生殖性克隆人生殖性克隆人問題帶來了巨大的倫理挑戰(zhàn)。要知道,現(xiàn)在生物技術革

命的浪潮席卷全球,與這些技術相關的倫理問題還有很多,如從20世紀90

年代開始一直討論的“設計試管嬰兒”的倫理問題。作為社會的成員,我

們應該有客觀、理性地參與這些公眾事務和問題討論的意識和責任感。既然可以用幾種小分子化合物將體細胞誘導成iPS細胞,那么將來人類能否通過服用一些藥物,激發(fā)機體再生功能,在體內(nèi)實現(xiàn)組織或器官的再生,或者讓機體自我修復損傷的組織或器官?【提示】人體是一個復雜的系統(tǒng),尋找具有組織或者器官特異性的這類藥物,

在實踐上是及其困難的。 警惕用新技術研究生殖性克隆人20世紀90年代中期,有一名19歲的姑娘患了白血病,需要進行骨髓移植。然而,她唯一的哥哥的骨髓配型并不適合她,在骨髓庫中也找不到合適配型

的骨髓。她的父母通過“設計試管嬰兒”(植入前對胚胎進行遺傳學診斷)

生下了一個配型適合她的嬰兒。在嬰兒出生2個月后,醫(yī)生就抽取嬰兒骨髓中

的造血干細胞移植給她,她得救了。后來,又有一些父母用這種方法挽救了

自己患致命貧血病的孩子。隨著基因組編輯技術的發(fā)展,科學家可以在體內(nèi)和體外簡單、低成本地

對基因進行敲除、插入等,這樣就可以有目的地改造特定基因。2015年,

“設計完美嬰兒”一詞出現(xiàn)在大眾的視野中。我們是否可以設計出長大后臉

蛋漂亮、身高標準、智力超群的“完美嬰兒”呢?

【思考·討論】你支持“設計試管嬰兒”嗎?討論1.為解決不孕夫婦的生育問題而發(fā)明的試管嬰兒技術,與“設計試管嬰兒”

有什么區(qū)別?“設計試管嬰兒”實際上是指在將體外受精形成的胚胎植入母體前,根據(jù)人

們的需要,將胚胎的細胞取出,進行特定基因的檢測;當檢測結(jié)果符合人們的

需要時,再把胚胎植入母體。

一般我們所說的試管嬰兒技術,不必經(jīng)過基因

檢測這一步驟。2.通過“設計試管嬰兒”救治自己的孩子,是否合乎倫理?【提示】本題具有開放性,學生可以有自己的觀點。

【思考·

討論】你支持"設計試管嬰兒"嗎?討論3.你支持“設計試管嬰兒”或“設計完美嬰兒”嗎?【提示】針對該問題,學生可能有不同的答案。但是應該明確,“設計試管

嬰兒”只是在特定背景下的一種應急措施,需要經(jīng)過國家有關部門的嚴格審

批,不宜推廣,并且要嚴防濫用?!霸O計完美嬰兒”的想法與尊重自然、尊

重生命的理念相沖突。

【思考·

討論】你支持"設計試管嬰兒"嗎?【提示】所謂捐獻骨髓,實際上只是從骨髓中分離出一部分造血干細胞供移植使用。造血干細胞在人的骨髓中相對較多,在外周血液中卻很少。干細胞的一個重要特點是自我更新能力很強,被分離的部分造血干細胞,很快就會

被機體“補齊”,因此,捐獻骨髓不會影響捐獻者的身體健康。醫(yī)生是在醫(yī)學公認的安全條件下,分離出捐獻者有限數(shù)量的造血干細胞,而且整個抽取

分離的過程,都是在具有良好設備條件的醫(yī)院中進行的,一般不會對捐獻者

造成意外傷害。捐獻造血干細胞救人一命,對個人來說是一種美德,捐獻者

能夠收獲欣慰和快樂,這也是一種高尚的人道主義表現(xiàn)。討論4.提供骨髓中的造血干細胞并不會對嬰兒的健康造成損傷,同樣捐出部分骨

髓救治他人也不會給捐獻者的身體健康造成損傷。請上網(wǎng)或通過其他途徑查

詢:這是為什么?你愿意為救人一命而捐獻一部分骨髓嗎?

【思考·

討論】你支持"設計試管嬰兒"嗎?我國有關部門專門組建了“國家醫(yī)學倫理專家委會”,研究涉及人的生物

醫(yī)學研究中的重大倫理問題,進行倫理培訓和指導等。許多醫(yī)療衛(wèi)生機構、高

等院校和科研院所等也設立了倫理委員會,職責是保護受試者的合法權益、維

護受試者的尊嚴、促進生物醫(yī)學研究規(guī)范開展和進行倫理審查等。倫理委員會

的委員應當從生物醫(yī)學領域和倫理學、法學、社會學等領域的專家,以及非本

機構的社會人士中遴選產(chǎn)生,人數(shù)至少為7人,并且應當有不同性別的委員,

少數(shù)民族地區(qū)應當考慮少數(shù)民族委員。【提示】倫理特指的是人與人之間的道德準則,倫理委員會的職責要求其成

員能從不同專業(yè)角度給出專業(yè)意見,同時還要考慮一些非專業(yè)人員從其他角

度提出意見,所以倫理委員會需要由多學科背景的人組成,并考慮性別比例

等。到社會中去erg人數(shù)版高中生物選持性必修3課本課學習結(jié)束預習:禁止生物武器什么是人類的尊嚴?目前沒有統(tǒng)一的答案。皙學家認為:口生命是自然賦予人類去雕琢的寶石;口有道德的權利尊嚴,是人的生命存在的最高價值;

口人類尊嚴的標志是人格的不可侵犯通過體細

胞核移植

技術獲得

重構胚的方法,見第2章第2節(jié)。從居率場收集牛卵巢,采集卵母細胞(左邊照片為研究人員正在使用設備從牛的卵巢采集卵母細胞),在體外培養(yǎng)到MⅡ期高產(chǎn)奶牛(供體)從供體高產(chǎn)奶牛身體的

某一部位(如耳)上取

體細胞,進行培養(yǎng)通過顯微操作去核。將供體細胞注入去核的卵母

胞通過電臉合法使兩細胞融合,供體核進入卵母細胞,形成重構胚。用物理或化學方法(如電刺激、c載

、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等)激活重構區(qū),使其完成細胞分裂和發(fā)育進程能

。生出與供體奶牛遺傳

將胚胎移入受體三動物體細胞核移植技術和克隆動物(悟空)

毛,丟

在口中嚼

碎,望空噴去,叫一

變!

'即

猴,周

?!?/p>

《西游

》中的

述,展

了中

。

來自

,

變”

?通過

面的

章引

言,

,

經(jīng)

到了

現(xiàn)。核

植(nuclear

transplantation)相

施的“

法”

,

育了

克隆動物。動

,

使

發(fā)

,

發(fā)

術。哺

可以

植(圖

2

-1

7

)。由

低,表

現(xiàn)

全能

易,而

高,

現(xiàn)

分困

難,因

植的

植。而

植中

,

常困

難。主

核卵

胞中

不能

前的

態(tài)

致了

發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論