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文檔簡介
第二課時默讀課文,用橫線劃出四個季節(jié)里描寫樹木的句子。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,
擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿
了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。
秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來,落葉在林間飛舞。這時候,森林向人們
獻出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。
冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮
過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的
腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子,有時候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。比一比春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。春天,樹木長出新的枝條,長出嫩綠的葉子。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,
擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。.用其他詞語替換這個描紅的詞語。2.對比朗讀,體會用詞的不同。默讀2-5自然段,思考:在小興安嶺的四季里,
你還看到了哪些景象,給你留下了哪些印象?
學習方法:1.圈出作者寫了哪些景物。2.你最喜歡哪種景物,反復朗讀描寫景物特點的詞語、句子,用自己
的語言描述畫面。匯報方式:我們小組學習的是____天的小興安嶺,這個季節(jié)的小興安嶺
有____、
____、
____、
____等景物,我們最喜歡____________。我們仿佛看到_______________,聽到________________
。
小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側著腦袋欣賞自己
映在水里的影子,有的__________,還有的__________。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪
水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有
的俯下身子喝水,有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。匯報方式:我們小組學習的是____天的小興安嶺,這個季節(jié)的小興安嶺
有____、
____、
____、
____等景物,我們最喜歡____________。我們仿佛看到_______________,聽到________________
。
草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個
美麗的大花壇。
草地上盛開著各種各樣的野花,_____、
_____、
_____、
_____、
真像個美麗的大花壇。
草地上盛開著各種各樣的野花,有的_____,有的
_____,有的
_____,還有的
_____,真像個美麗的大花壇。匯報方式:我們小組學習的是____天的小興安嶺,這個季節(jié)的小興安嶺
有____、
____、
____、
____等景物,我們最喜歡____________。我們仿佛看到_______________,聽到________________
。拓展資料:小興安嶺山林內有松子、山核桃、山梨、山葡萄、獼猴桃、
野草莓等山野果30多種,有蘑菇、木耳、猴頭菌、金針菜、蕨菜等山野菜資源有20多種,小興安嶺還是野生藥材的豐產
區(qū),其中鹿茸、熊膽、麝香、五味子、黨參、黃芪等十分名貴。開發(fā)利用潛力巨大。
這時候,森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,
鮮嫩的蘑菇和木耳,______的______,______的______,______的
______,還有______等名貴藥材。匯報方式:我們小組學習的是____天的小興安嶺,這個季節(jié)的小興安嶺
有____、
____、
____、
____等景物,我們最喜歡____________。我們仿佛看到_______________,聽到________________
。黑熊紫貂松鼠
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。如果你有機會去小興安嶺旅游,你會選擇哪個季節(jié)
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