語文學(xué)科省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

年語文學(xué)科初三復(fù)習(xí)思想交流

——濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校金麗君

第1頁古詩文扣緊考點(diǎn)，更多關(guān)照書本當(dāng)代文：1.閱讀選文強(qiáng)調(diào)經(jīng)典、貼近學(xué)生生活2.試題關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程與方法，著眼培養(yǎng)良好習(xí)慣3.突出對(duì)文章寫法探究是試卷新趨向

年中考語文試卷特點(diǎn)第2頁作文1.命題作文、單題作文2.寫作范圍廣3.更多題目限制4.題目富有詩意，頗含抒情色彩。

第3頁

學(xué)生答題問題綜述1.基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠，學(xué)生對(duì)知識(shí)遷移利用能力還相對(duì)微弱。

2.學(xué)生閱讀及表示能力需要深入提升。3.寫作：作文選材雷同現(xiàn)象顯著審題功夫不到位，下筆隨意性較強(qiáng)。機(jī)械點(diǎn)題，缺乏對(duì)文章整體構(gòu)建,結(jié)構(gòu)不夠美觀。

錯(cuò)別字問題。第4頁對(duì)10年學(xué)業(yè)水平考試幾點(diǎn)思索

1.古詩文言文訓(xùn)練:指導(dǎo)學(xué)生做好自主復(fù)習(xí)，老師關(guān)鍵是指導(dǎo)好方法，做好抽查督促。文言文復(fù)習(xí)以熟讀課文，背誦主要課下注釋和習(xí)題為主。古詩以背誦默寫為主，鑒賞要總結(jié)題型開專題課。對(duì)文言文或古詩鑒賞不猜題、押題，普遍扎實(shí)復(fù)習(xí)，不留盲點(diǎn)。●引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古詩和文言文進(jìn)行“審閱”第5頁過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1、本詩表示了作者怎樣情懷？2、試描繪頷聯(lián)畫面。選一角度（如表示手法、語言利用）賞析。第6頁孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自認(rèn)為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

第7頁當(dāng)代文閱讀訓(xùn)練1.重視當(dāng)代文原閱讀訓(xùn)練教會(huì)學(xué)生閱讀和整體把握文章方法，至關(guān)主要。讀說明文，就要首先認(rèn)真審閱題目，對(duì)說明主要內(nèi)容先了然于胸，邊讀邊畫出各段中心句或關(guān)鍵詞，然后在初稿紙上梳理一下文章結(jié)構(gòu)思緒。讀記敘文，就要邊讀邊畫下表示作者感情觀點(diǎn)語句和對(duì)主要人物評(píng)價(jià)性詞句，在初稿紙上梳理一下文章結(jié)構(gòu)和思緒。做好原閱讀是整體感知關(guān)鍵，要讓在重復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，從而提升其閱讀能力。2.以這些年中考原題作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生將做題思緒和方法爛熟于胸。第8頁當(dāng)代文閱讀——《我愿為你收藏一粒鹽》1、依據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音（2分）yōnɡ（）懶硌疼()2、聯(lián)絡(luò)全文，說說你對(duì)題目“我愿為你收藏一粒鹽”含義了解。（4分）慵ɡè指我為了保護(hù)學(xué)生自尊心沒有將他偷拿雜志一事公之于眾，為是不讓學(xué)生再犯錯(cuò)誤。告訴我們：人一生中是不可能不犯錯(cuò)誤，就像人離不開鹽一樣，不過我們對(duì)待犯錯(cuò)誤人，要能以寬容之心對(duì)待他，有時(shí)候收藏錯(cuò)誤要比公開錯(cuò)誤更讓人信服。要重視平時(shí)積累，重點(diǎn)注意課后“讀一讀寫一寫”重點(diǎn)難字易錯(cuò)字了解題目含義：1、注意文章題目是否有雙關(guān)意味2、淺層含義往往與文章內(nèi)容親密相關(guān)3、深層含義往往親密聯(lián)絡(luò)文章主題第9頁作文訓(xùn)練：本學(xué)期作文主要寫好三類生活：親情、小人物、校園生活；寫景悟理；讀書成長(zhǎng)。1.用豐富語文活動(dòng)激發(fā)學(xué)生寫作激情第10頁第11頁2.師生要養(yǎng)成對(duì)一篇文章“凝視”習(xí)慣第12頁

學(xué)生習(xí)作修改：

從那個(gè)微笑里，我感受到了一個(gè)陌生人對(duì)我關(guān)心以及她對(duì)生活熱情。我接過水杯，也微微笑著說了句：“謝謝！”她漂亮笑靨，讓我不禁有一些觸動(dòng)。心里面原來平靜死寂湖水瞬間漾起了一圈圈漣漪,一個(gè)一個(gè)小小