《戲劇影視經典作品賞析》課件-《雷雨》賞析

《雷雨》賞析（上）戲劇影視經典作品賞析01主要人物形象解析02藝術特色解析目錄CONTENTS03戲劇藝術價值的探索作品的創(chuàng)作背景曹禺原名萬家寶，“曹禺”是他1926年發(fā)表小說《今宵酒醒何處》時第一次使用的筆名。《雷雨》創(chuàng)作于1933年，兩年前，剛剛爆發(fā)了日本侵略中國的“918事變”，全國上下掀起了抗日熱潮，作者曹禺也積極參與抗日宣傳。作家曹禺創(chuàng)作背景作者在談到寫作意圖時曾說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產物”，“那個時候，我是想反抗的。因陷于舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍鳎蛟S是一聲呼喊。”創(chuàng)作背景在當時，許多優(yōu)秀的外國戲劇名家作品已經傳入中國，尤其是易卜生作品中對于社會現(xiàn)實的揭露、追求人性解放的思想對曹禺的創(chuàng)作影響很大。創(chuàng)作背景話劇《雷雨》共分四幕，故事寫某礦董事長周樸園，與當時在家中做女仆的侍萍相戀，并生下了兩個兒子。但是，為了娶上富家小姐，周家在大年三十留下了大兒子周萍，趕走了侍萍。走投無路的侍萍帶著奄奄一息的小兒子大海投海自盡，不想被人所救，母子倆幾經輾轉，最后侍萍嫁給了魯貴。三十年后，從外地來探望女兒四鳳的魯侍萍，在周公館與男主人周樸園不期而遇。人物形象周樸園周樸園是《雷雨》的中心人物。他性格冷酷、自私、虛偽。重視自己家庭的秩序和自己在家庭中君臨一切的地位。他曾說過“我的家庭是我認為最圓滿，最有秩序的家庭?！睂τ凇爸刃颉?，周樸園有過痛苦接受的過程，他與侍萍之間的感情因沒有遵循“父母之命，媒妁之言”的“秩序規(guī)則”而被迫放棄。他是秩序的受害者，但同樣也是秩序的捍衛(wèi)者。人物形象周樸園周樸園的形象意義在于：中國幾千年來的封建制度有著一種可怕的力量，在封建半殖民地社會中成長的資產階級，同封建階級有著深刻的經濟上和思想上的血肉聯(lián)系。周樸園代表的中國資產階級具有頑固腐朽的封建性。人物形象蘩漪蘩漪是整部劇作中最有意思的人物，他的性格中展現(xiàn)出多面性。她聰明美麗、熱情，有追求自由和愛情的強烈愿望，有“野性”的原始力量，又是封建家庭中的受害者。是一個具有“雷雨”性格，也是“最使人憐憫的女人”，性格上的雙重性使她的人物形象更加豐滿。人物形象蘩漪她抓著周萍不放手，想從破碎的夢中拯救自己，不屈服于周樸園的“命令”，拒絕丈夫虛偽的體貼，拒絕喝藥，不想成為“服從的榜樣”。蘩漪的悲劇有較深刻的意義，這個復雜性格人物的反抗，既有反對封建壓迫爭取民主的進步性，也帶有自身的局限性。藝術特色1、鮮明的主題思想《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，以及對資產階級家庭沒落、腐朽、污濁的內幕作了深刻而又細致的揭露。從這個家庭的崩潰，可見半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。藝術特色2、多樣的戲劇沖突《雷雨》采取“回溯式”的結構，讓前后三十年的內容濃縮在一天內完成，結構凝練、情節(jié)緊湊、矛盾集中。運用穿插、發(fā)現(xiàn)、突轉等各種表現(xiàn)手法引發(fā)各種糾葛，構成強烈的戲劇沖突，使得作品具有極強的藝術魅力。藝術特色3、象征主義的運用從寫作手法來看，“雷雨”是整個作品的自然環(huán)境，也是整個作品的社會環(huán)境。作者以象征主義的手法，表達了在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場改變現(xiàn)實的大雷雨即將來臨。深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現(xiàn)實。藝術特色4、獨特的人物形象鮮明而獨特的人物形象會使得故事更加豐滿而富有內涵，矛盾的性格會使角色做出驚人的舉動，突變性的行動會有力地推動故事的演進，形成典型的戲劇沖突。蘩漪無疑是《雷雨》中塑造最成功的人物，有著“雷雨”式的性格，在這個作者感受最真切的人物身上，有著復雜而激烈的矛盾沖突。藝術特色5、豐富的戲劇語言豐富的潛臺詞是劇中戲劇語言其中一個特性。通過人物潛臺詞，不僅表達了語言的魅力，同時也能窺見人物豐富的內心世界。藝術特色5、豐富的戲劇語言周樸園（汗涔涔地）哦。魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園（抬起頭來）你姓什么？魯侍萍我姓魯，老爺。————節(jié)選自《雷雨》請看以下兩段節(jié)選藝術特色5、豐富的戲劇語言魯侍萍（大哭）這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧肌瓚{什么打我的兒子？周萍你是誰？魯侍萍我是你的——你打的這個人的媽?！?jié)選自《雷雨》請看以下兩段節(jié)選藝術特色5、豐富的戲劇語言此時人物的潛臺詞吸引了觀眾的注意力，開始慢慢地揭露出當年的真相，與兩人的糾葛。她想看一看大兒子周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨，感到了階級對立的尖銳，所以叫了一聲他的名字，又馬上以諧音字掩飾。藝術價值1、深刻的現(xiàn)實批判性從社會層面來講，在“過去的戲劇”與“現(xiàn)在的戲劇”的交織中，產生話劇的現(xiàn)實批判性；這樣的社會現(xiàn)象，開掘出具有時代特點的社會悲劇，以及對封建社會的批判性。藝術價值2、取長補短的文化融合巨大變革之中的中國，文化上面臨著強烈沖擊。曹禺從小就愛看中國戲曲，京劇、河北梆子、山西梆子等，這些都在潛移默化地熏陶著他，后來在五四運動新思潮的沖擊下，他開始接觸西方話劇，易卜生、莎士比亞等優(yōu)秀劇作家也在影響著他。