2021-2022學(xué)年北京市房山區(qū)部編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷及答案

2021-2022學(xué)年北京市房山區(qū)部編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷及答案第一部分積累與運(yùn)用選擇。1.下列字中與其它三個(gè)字讀音不同的一項(xiàng)是（）A忙 B.忘 C.盲 D.芒【答案】B【解析】【詳解】考查字音。忙：事情多、不得空、急迫不停地、加緊地做，讀作máng。忘：不記得，讀作wàng。盲：瞎、看不見(jiàn)東西、比喻對(duì)某種事物不能辨別或不懂，讀作máng。芒：一種草本植物，讀作máng。所以選B項(xiàng)。2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.綠樹(shù)（luì）習(xí)慣（guàn） B.空隙（xī）網(wǎng)絡(luò)（luò）C.末端（mò）嘮叨（lāo） D.脊背（jǐ）投擲（zhì）【答案】D【解析】【詳解】考查字音。要求學(xué)生平時(shí)要讀準(zhǔn)字音，多加積累字音字形。A項(xiàng)綠在指草和樹(shù)葉茂盛時(shí)的顏色時(shí)，讀lǜ，錯(cuò)誤。B項(xiàng)空隙：中間空著的地方；尚未占用的時(shí)間、空曠間隙。隙讀音為xì，意為縫隙、裂縫、空閑，錯(cuò)誤。C項(xiàng)嘮叨：?jiǎn)獑锣略捳f(shuō)個(gè)不停；絮叨。嘮在指說(shuō)、談時(shí)，讀lào；在指說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了、絮叨時(shí)，讀láo，錯(cuò)誤。3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A.勁風(fēng)干勁 B.撒手撒謊 C.夾襖夾菜 D.挨餓挨挨擠擠【答案】B【解析】【詳解】考查多音字。A項(xiàng)勁在指力氣、精神時(shí)，讀作jìn；而在指猛烈時(shí)，讀作jìng。勁風(fēng)：強(qiáng)勁有力的風(fēng)，所以讀音為jìng。干勁：做事的精神，所以讀音為jìn，不相同。B項(xiàng)撒在指放開(kāi)、張開(kāi)、撒謊時(shí)，讀作sā；在指散落、灑時(shí)，讀作sǎ。撒手：松手、放開(kāi)、分別，所以讀音為sā。撒謊：說(shuō)謊，讀音為sā，相同。C項(xiàng)夾在指兩旁有物限制住，在兩者之間時(shí)，讀ji??；在指從相對(duì)的兩方使力，使中間的物體受鉗而不動(dòng)、雙層時(shí)，讀jiá。夾襖：雙層的上衣，所以讀jiá。夾菜：夾起做好的菜，讀jiā。D項(xiàng)挨在指靠近、緊接著時(shí)，讀作āi；在指遭受、忍受時(shí)，讀作ái。挨餓：忍受饑餓，所以讀ái。挨挨擠擠：擠來(lái)擠去，形容人多雜亂。所以讀āi，不相同。4.下列字中與“?！弊值淖x音相同的一項(xiàng)是（）A.嫦 B.貪 C.櫝 D.貸【答案】A【解析】【詳解】考查字音。常讀作cháng，意為一般；普通；平常。嫦讀cháng，嫦娥，傳說(shuō)中后羿的妻子。貪讀tān，意為對(duì)某種事物的欲望老不滿足；求多。櫝讀dú，意為木柜、木匣。貸讀dài，意為借入或借出。所以選擇A項(xiàng)。5.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.陌生遵敬 B.光芒四射奪門(mén)而逃C.沾貼撥動(dòng) D.相題并論做賊心虛【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．遵敬——尊敬：尊重而恭敬地對(duì)待。B．正確；C．沾貼——粘貼：用膠水、糨糊等使紙張或其他東西附著在另一種東西上。D．相題并論——相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?.“逆風(fēng)而行”中“逆”字的意思是（）A.不順利 B.迎接C.向著相反的方向，跟“順”相對(duì) D.背叛（pàn）者【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)字義理解。逆風(fēng)而行：表示與前進(jìn)的方向相反的風(fēng)，阻礙前進(jìn)的風(fēng)便是逆風(fēng)。有時(shí)還常常比喻不良風(fēng)氣，不利于前進(jìn)的思潮。故“逆”字的意思是向著相反的方向，跟“順”相對(duì)。7.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小溪泛盡卻山行（再，又） B.兒童急走追黃蝶（跑）C.因釋其耒而守株（耕地） D.春風(fēng)送暖入屠蘇（一種酒）【答案】C【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。A．“小溪泛盡卻山行”出自宋代曾幾的《三衢道中》。意思是乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。卻：再的意思。B．“兒童急走追黃蝶”出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶。走：跑的意思。C．“因釋其耒而守株”出自先秦韓非子的《守株待兔》。意思是于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊。耒：一種農(nóng)具。D．“春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元日》。意思是迎著和暖的春風(fēng)開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。屠蘇：指屠蘇酒。8.“癀”（huáng）這個(gè)字最可能的意思是（）A.某種可怕的事物 B.黃色的物質(zhì)C.動(dòng)物身上的一種病 D.藏在屋子里的東西【答案】C【解析】【詳解】考查字義。對(duì)于陌生的字，猜測(cè)起字義，一般是從起部首入手?！榜ァ边@個(gè)字是疒字頭，很有可能與疾病有關(guān)，所以C項(xiàng)更合適一些。而“癀”意為牛、馬等家畜的炭疽病，就是與疾病有關(guān)。9.下列漢字筆順敘述正確的是（）A.“厲”字第四筆是“丿” B.“爽”字第三筆是“丶”C.“官”字第四筆是“乛” D.“秀”字第六筆是“丿”【答案】B【解析】【詳解】考查筆順。第四筆是丿。

第四筆是豎。第六筆是橫折折鉤。10.下列語(yǔ)句中“驕傲”的意思為“自高自大，看不起別人”的是（）A.奧運(yùn)健兒驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高唱著國(guó)歌。B.“天宮”空間站的建成值得全國(guó)人民驕傲。C.古代四大發(fā)明是我們中國(guó)的驕傲。D.人不能有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查一詞多義。一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個(gè)字在不同的語(yǔ)境中有不同的解釋，解答此題的關(guān)鍵在于知道詞的每個(gè)意義，然后品讀句子，分析語(yǔ)境，根據(jù)語(yǔ)境選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。A．“奧運(yùn)健兒驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高唱著國(guó)歌”中的“驕傲”是自豪的意思；B．“值得全國(guó)人民驕傲”中的“驕傲”是值得自豪的人或事物；C．“古代四大發(fā)明是我們中國(guó)的驕傲”中的“驕傲”是值得自豪的人或事物；D．“人不能有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲?！敝械摹膀湴痢笔亲砸暩呷艘坏?，看不起別人的意思。故選D。11.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.夜晚，草叢里的小蟲(chóng)在竊竊私語(yǔ)。B.六一兒童節(jié)，我和小伙伴們翩翩起舞。C.秋天的水果津津有味地掛滿枝頭。D.火燒云的美麗景象令我念念不忘?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A項(xiàng)竊竊私語(yǔ)：背著人小聲交談。在此句中為擬人的修辭手法，形容小蟲(chóng)之間的叫聲此起彼伏，正確。B項(xiàng)翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。此處形容“我”和小伙伴跳舞，正確。C項(xiàng)津津有味：形容特別有興趣。不能形容水果成熟，不恰當(dāng)。D項(xiàng)念念不忘：形容牢記于心，時(shí)刻不忘。此處意為火燒云的美景讓“我”難以忘懷，正確。填空。12.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。（1）陶罐不與鐵罐爭(zhēng)吵不是dǎnxiǎo，也不是nuòruò，而是因?yàn)樗躴iānxū。（2）我們要注意jīlěi生活jīngyàn，用自己的zhìhuì去chuàngzào美好的生活?！敬鸢浮浚?）

（2）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫(xiě)能力，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。先讀拼音再書(shū)寫(xiě)，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、翹舌、平舌音字母；2、有無(wú)鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“懦弱、謙、驗(yàn)、慧”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。13.讀下面的語(yǔ)句，把句子補(bǔ)充完整。（1）常言道：“__________，__________?！币胫朗虑榈恼嫦?，不能只聽(tīng)別人說(shuō)，一定要親自去看看才行。（2）看到這美麗的春日，壯麗的山河，感受著春風(fēng)吹來(lái)的陣陣花草的芳香，我不禁想起這樣的詩(shī)句“__________，__________?！保?）清明時(shí)節(jié)，天降細(xì)雨，詩(shī)人杜牧孤身趕路，心情愁苦，不禁低聲吟出“__________，__________”這樣的詩(shī)句。【答案】①.耳聽(tīng)為虛

②.眼見(jiàn)為實(shí)

③.遲日江山麗④.春風(fēng)花草香⑤.清明時(shí)節(jié)雨紛紛⑥.路上行人欲斷魂【解析】【詳解】（1）本題考查俗語(yǔ)理解默寫(xiě)。注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！泵耖g俗語(yǔ)。其意思是:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。（2）本題考查名句默寫(xiě)。要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香?！背鲎猿鲎蕴瞥?shī)人杜甫的《絕句》。全詩(shī)：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！斑t日”即春日，語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》“春日遲遲”。這里用以突出初春的陽(yáng)光，以統(tǒng)攝全篇。同時(shí)用一“麗”字點(diǎn)染“江山”，表現(xiàn)了春日陽(yáng)光普照，四野青綠，溪水映日的秀麗景色。（3）本題考查名句默寫(xiě)。要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背鲎蕴瞥?shī)人杜牧的《清明》。全詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。這“紛紛”在此自然毫無(wú)疑問(wèn)的是形容那春雨的意境；可是它又不止是如此而已，它還有一層特殊的作用，那就是，它實(shí)際上還在形容著那位雨中行路者的心情。14.寓言是一個(gè)袋子，雖然很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)……我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這古代寓言故事，明白了“不想付出勞動(dòng)，而想靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的”這個(gè)道理。你還讀過(guò)哪些古代寓言故事？請(qǐng)列舉三個(gè)。____________________________________________________________其中我最喜歡的故事是__________，這個(gè)故事讓我懂得了______________________________?！敬鸢浮竣?《揠苗助長(zhǎng)》②.《紙上談兵》③.《刻舟求劍》④.《刻舟求劍》⑤.對(duì)待任何事物不能死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾樵⒀怨适?。做這類題重點(diǎn)在于平時(shí)積累，多讀多記。古代寓言故事有《揠苗助長(zhǎng)》、《黔驢技窮》、《刻舟求劍》等《揠苗助長(zhǎng)》主要揭示了不能違反事物的發(fā)展規(guī)律，而急于求成，則反會(huì)壞事的道理。《黔驢技窮》主要講述了如果沒(méi)有任何真才實(shí)學(xué)，就不要虛張聲勢(shì)、得意洋洋的道理?！犊讨矍髣Α分饕磉_(dá)了對(duì)待任何事物不能死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的道理。15.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（1）公雞看著自己華麗的外衣，揚(yáng)起了頭，瞪圓了眼：“我多么漂亮！誰(shuí)能比得過(guò)我呀！”媽媽___________________：“我真是最幸福的媽媽！”（2）顧客噌的一下子跳了起來(lái)：“這多慢呀！”芳芳____________________鉆進(jìn)了房間?！敬鸢浮竣?勾起了嘴角，笑著說(shuō)②.嗖的一下子【解析】【詳解】考查語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)。仔細(xì)分析加點(diǎn)的部分，都是表示動(dòng)作的，因此補(bǔ)寫(xiě)的部分要有合理的表示動(dòng)作的詞，同時(shí)形式還要與加點(diǎn)部分相同。例如：媽媽勾起了嘴角，彎起了眉梢：“我真是最幸福的媽媽！”芳芳啪的一下子鉆進(jìn)了房間。16.修改病句。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草歡快的舞蹈，花兒點(diǎn)頭微笑向我們，垂柳在溪邊柔軟的枝條擺動(dòng)著，也來(lái)跟著湊熱鬧。__________________【答案】一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草跳起歡快的舞蹈，花兒向我們點(diǎn)頭微笑，垂柳在溪邊擺動(dòng)著柔軟的枝條，也來(lái)跟著湊熱鬧?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾椴【湫薷?。修改病句要盡量不改變?cè)猓谠獾幕A(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少?！靶〔輾g快的舞蹈”缺少謂語(yǔ)，在“歡快的”前面加上“跳著”或者“跳起”?！盎▋狐c(diǎn)頭微笑向我們”語(yǔ)序不當(dāng)，把“向我們”放在“點(diǎn)頭”前面?！按沽谙吶彳浀闹l擺動(dòng)著”語(yǔ)序不當(dāng)，把“擺動(dòng)著”放在“柔軟的”的前面。第二部分閱讀與理解閱讀下面短文，完成下面小題。①春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。②我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)。春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人?、垡魂囷L(fēng)吹過(guò)，小草開(kāi)始展示優(yōu)美的舞姿，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。④你別看小草這樣（軟弱、柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好似被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好似在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑（wán）強(qiáng)?。　雹菪〔?，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么頑強(qiáng)??！人們常說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草真是?dāng)之無(wú)愧的！17.用“\”劃去（）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。18.對(duì)第①自然段詞語(yǔ)“生機(jī)勃勃”的正確理解是（）A.生存的機(jī)會(huì) B.生命C.形容春天生命力旺盛的樣子 D.植物生長(zhǎng)19.“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨币馑际牵ǎ〢.風(fēng)很大，草有力量 B.狂風(fēng)知道小草有力量C.狂風(fēng)吹過(guò)小草 D.在狂風(fēng)中才能看出草的頑強(qiáng)20.第④自然段的段意是：____________________。21.文中“我”最喜歡的是（）A.生機(jī)勃勃的春天 B.小草堅(jiān)（jiān）強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力C.小草的柔弱 D.鮮花的嬌艷，白楊的挺拔【答案】17.軟弱挺立18.C19.D20.小草雖是柔弱，可卻是無(wú)比頑強(qiáng)，縱使是暴風(fēng)雨，也無(wú)法讓它屈服。21.B【解析】【17題詳解】考查詞語(yǔ)搭配。要理解詞義，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象，搭配后的詞語(yǔ)才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確。軟弱：指身體衰弱無(wú)力氣，不堅(jiān)強(qiáng)。柔弱：不剛強(qiáng)。結(jié)合句意，小草雖然身體柔軟，卻是剛強(qiáng)、永不屈服，所以柔弱更合適。挺拔：強(qiáng)硬有力、高高地直立。挺立：筆直地站立。結(jié)合句意，此處是形容白楊高大雄偉，挺拔更切合句意?！?8題詳解】考查詞義。要理解文章相關(guān)詞語(yǔ)的含義，不僅要知道詞語(yǔ)的本意，還要帶入文章中理解。生機(jī)勃勃：形容充滿生氣活力，生命力旺盛。結(jié)合“我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天”，可知此處是形容春天生命力旺盛的樣子，所以選擇C項(xiàng)。【19題詳解】考查理解句意。理解句意，不僅要從字面上，還要從內(nèi)容上理解，還可以結(jié)合選項(xiàng)來(lái)進(jìn)行。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨弊置嬉馑际菑?qiáng)風(fēng)知道強(qiáng)勁的草，再結(jié)合文章來(lái)看，“勁草”是倒裝句，應(yīng)該是“草勁”，即草的強(qiáng)勁。所以句意應(yīng)該是在狂風(fēng)中才能看出草的頑強(qiáng)。【20題詳解】考查概括段落大意的能力。解答本題首先要通讀相關(guān)段落，圈出主要的內(nèi)容，然后不斷精簡(jiǎn)內(nèi)容，得出最精華的部分即可。第四段主要是講述小草雖然柔弱，但是在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，卻依舊生機(jī)勃勃，因此我們通過(guò)概括可知主要段意是小草雖是柔弱，可卻是無(wú)比頑強(qiáng)，縱使是暴風(fēng)雨，也無(wú)法讓它屈服?！?1題詳解】考查文章內(nèi)容理解。解答本題要帶著題干在文章中尋找相應(yīng)的語(yǔ)句，然后總結(jié)出答案。結(jié)合“可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊”、“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨钡染?，可知“我”最喜歡的應(yīng)該是小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。閱讀下面短文，完成下面小題。①?gòu)那埃袀€(gè)老婦人住在遙遠(yuǎn)的樹(shù)林里。她有兩個(gè)女兒，大女兒溫順善良，脾氣很好；小女兒自私暴躁，脾氣很壞。②有一天，好牌氣姑娘去撿柴，沒(méi)走多遠(yuǎn)就看到一頭奶牛，奶牛說(shuō)：“行行好，幫我擠（jǐ）擠奶吧，我的乳袋就快撐破啦！”于是好牌氣姑娘幫奶牛擠了奶，但是自己一口都沒(méi)喝。不一會(huì)兒，她看到一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)說(shuō)“行行好，摘下我身上的蘋(píng)果吧，不然我就要被徹底壓垮啦！”于是好牌氣姑娘摘下蘋(píng)果，自己一個(gè)也沒(méi)吃。不久，她又看到一塊正在爐子上烤著的玉米面包，面包說(shuō)：“行行好，把我拿出來(lái)吧，我就快要被烤焦啦！”于是好脾氣姑娘把面包拿了出來(lái)，自己連面包渣（zh?。┒紱](méi)吃。就在這時(shí)候，一個(gè)小老頭來(lái)到她跟前，朝她撒了一袋金幣，那些金幣全都粘在了她的身上。好脾氣姑娘回到家，抖落滿身金幣，就好像鵝抖落身上的羽毛一樣。③第二天，壞脾氣姑娘出了門(mén)，也想找點(diǎn)兒金子。沒(méi)走多遠(yuǎn)她就看到一頭奶牛，奶牛說(shuō)：“行行好，幫我擠擠奶吧，我的乳袋就快撐破啦！”但是壞脾氣姑娘看都不看奶牛一眼，然后徑直朝前走去。不會(huì)兒她看到一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)說(shuō)：“行行好，摘下我身上的蘋(píng)果吧，不然我就要被徹底壓垮啦！”但是壞脾氣姑娘只是哈哈大笑，然后徑直朝前走去。不久，她又看到一塊正在爐子上烤著的玉米面包，面包說(shuō)：“行行好，把我拿出來(lái)吧，我就快要被烤焦啦！”但是壞脾氣姑娘一點(diǎn)兒都不理睬面包，徑直朝前走去。就在這時(shí)候，一個(gè)小老頭來(lái)到她面前，朝她潑了一壺柏油，那些柏油全都粘在了她的身上。壞脾氣姑娘回到家，全身一抹黑，老婦人都認(rèn)不出她來(lái)了。④人們用盡各種辦法，才把壞牌氣姑娘身上的柏油弄了下來(lái)。壞脾氣姑娘得到了教訓(xùn)。從此以后，她向姐姐學(xué)習(xí)，脾氣慢慢變好了。22.根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)表格，為自己做個(gè)復(fù)述提示。別人的請(qǐng)求好脾氣姑娘的表現(xiàn)壞脾氣姑娘的表現(xiàn)幫我擠擠奶吧________________________________________________23.根據(jù)你對(duì)故事理解，你認(rèn)為短文最合適的題目是（）A.善良的好脾氣姑娘 B.自私的壞脾氣姑娘 C.教訓(xùn) D.好脾氣姑娘和壞脾氣姑娘24.你喜歡哪個(gè)姑娘？說(shuō)說(shuō)理由。_________________【答案】22.①.幫奶牛擠了奶②.看都不看奶牛一眼，然后徑直朝前走去③.摘下我身上的蘋(píng)果吧④.摘下蘋(píng)果⑤.哈哈大笑，然后徑直朝前走去⑥.拿掉玉米面包⑦.把面包拿了出來(lái)⑧.一點(diǎn)兒都不理睬面包，徑直朝前走去。23.D24.我喜歡好脾氣的姑娘，因?yàn)樗粌H心腸好，心靈也美。【解析】【22題詳解】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。結(jié)合文中“奶牛說(shuō)：‘行行好，幫我擠（jǐ）擠奶吧，我的乳袋就快撐破啦！’于是好牌氣姑娘幫奶牛擠了奶”“樹(shù)說(shuō)‘行行好，摘下我身上的蘋(píng)果吧，不然我就要被徹底壓垮啦！’于是好牌氣姑娘摘下蘋(píng)果”“面包說(shuō)：‘行行好，把我拿出來(lái)吧，我就快要被烤焦啦！’于是好脾氣姑娘把面包拿了出來(lái)”概括可知，好脾氣的姑娘在面對(duì)被人的請(qǐng)求時(shí)的做法。結(jié)合文中“奶牛說(shuō)：‘行行好，幫我擠擠奶吧，我的乳袋就快撐破啦！’但是壞脾氣姑娘看都不看奶牛一眼，然后徑直朝前走去?！薄皹?shù)說(shuō)：‘行行好，摘下我身上的蘋(píng)果吧，不然我就要被徹底壓垮啦！’但是壞脾氣姑娘只是哈哈大笑，然后徑直朝前走去。”“面包說(shuō)：‘行行好，把我拿出來(lái)吧，我就快要被烤焦啦！’但是壞脾氣姑娘一點(diǎn)兒都不理睬面包，徑直朝前走去。”概括可知，壞脾氣的姑娘在面對(duì)被人的請(qǐng)求時(shí)的做法?！?3題詳解】此題考查了學(xué)生加標(biāo)題的能力。標(biāo)題一般能體現(xiàn)章的主要內(nèi)容或表達(dá)的主題。本文主要寫(xiě)了一個(gè)老婦人有兩個(gè)女兒，一個(gè)脾氣很好，一個(gè)脾氣很壞，她們?cè)诿鎸?duì)奶牛、蘋(píng)果樹(shù)、面包的請(qǐng)求時(shí)，好脾氣姑娘一一幫助了他們，而壞脾氣的姑娘不予理睬，得到了兩種不一樣的結(jié)果。壞脾氣姑娘得到了教訓(xùn)。從此以后，她向姐姐學(xué)習(xí)，脾氣慢慢變好了。所以可加標(biāo)題“好脾氣姑娘和壞脾氣姑娘”?！?4題詳解】此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫(xiě)出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。寫(xiě)出你喜歡哪個(gè)姑娘并說(shuō)明理由寫(xiě)好脾氣姑娘可圍繞“脾氣好、心靈美”展開(kāi)來(lái)寫(xiě)；寫(xiě)壞脾氣姑娘可圍繞“知