2022-2023學年山東濱州陽信縣五年級上冊語文期中試卷及答案

2022-2023學年山東濱州陽信縣五年級上冊語文期中試卷及答案一、積累與運用（50分）1.下列加點字的注音有誤的一項是（）A.安瀾園（lán）灰燼（jìn）步履（lǔ） B.待會兒（dāi）叮囑（zhǔ）衰老（shuāi）C.家祭（jì）節(jié)儉（jiǎn）辱罵（rǔ） D.發(fā)誓（shì）勤懇（kěn）隱瞞（mán）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A．步履（lǔ）——（lǚ）；故選A。2.下列詞語書寫全都正確的一項是()A.稱贊陷坑協(xié)調酬謝粉粹B.膽怯挑選復活崩塌遲廷C.俯沖愛慕懶惰后悔希罕D.毀滅殿堂輝煌修筑漫游【答案】D【解析】3.下列詞語中的加點字與“奇珍異寶”的“異”意思一樣的是（）A.大放異彩 B.異國他鄉(xiāng) C.異口同聲 D.驚異不已【答案】A【解析】【詳解】本題考查多義字的字義。A．大放異彩：奇異罕見的珍寶。異：奇異、特別的。B．異國他鄉(xiāng)：遠離家鄉(xiāng)在異地。異：別的，不同的。C．異口同聲：不同的人說同樣的話。形容意見一致。異：不同。D．驚異不已：感到非常驚奇怪異。異：震驚、詫異。奇珍異寶：非常難得珍奇寶物。異：特別的。故選A4.下列四組詞語搭配有誤的一組是（）A.改進工作改善生活改良土壤改正錯誤B.一盞明燈一記耳光一縷陽光一招妙計C.孝敬父母知識豐富搜集資料答謝來賓D.收拾殘局環(huán)境優(yōu)美提供通道增強收入【答案】D【解析】【詳解】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配能力，完成本題要注意認真分析題干提供的所搭配的詞語是否合理，并通過反復讀找出搭配不合理的一組詞語。增強：（動）增進；加強。收入：①指收進來的錢物。②映入。D．“增強收入”詞義搭配不合理，應改為“增加收入”。故選D。5.看拼音，寫詞語。為了xiāohuǐ（）罪證，三千多名侵略者fèngmìng（）在園內放火。圓明園中那金碧輝煌的diàntáng（）、充滿shīqínghuàyì（）的武陵春色以及各種hóngwěi（）的建筑和數(shù)不盡的藝術瑰寶，最終tǒngtǒng（）化為灰燼?！敬鸢浮竣?銷毀②.奉命③.殿堂④.詩情畫意⑤.宏偉⑥.統(tǒng)統(tǒng)【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“銷毀、殿堂、統(tǒng)統(tǒng)”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。6.補充詞語，并將第二行詞語按要求分類。（）開（）笑完（）歸（）金（）輝（）（）心積（）（）（）瀝血（）（）忘形（）智多（）（）（）多端褒義詞：_________________________貶義詞：_________________________【答案】①.眉②.眼③.璧④.趙⑤.碧⑥.煌⑦.處⑧.慮⑨.嘔⑩.心?.得?.意?.足?.謀?.詭?.計?.嘔心瀝血足智多謀?.得意忘形詭計多端處心積慮【解析】【詳解】本題考查補充詞語、詞語歸類。眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。完璧歸趙：該成語一般比喻把原物完好地歸還本人。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目，比喻陳設華麗。處心積慮：形容蓄謀已久。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。得意忘形：得意忘形指高興得控制不住自己，失去常態(tài)。常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應持有的態(tài)度。足智多謀：有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。詭計多端：意思是欺詐的計謀層出不窮。褒義詞是指帶有贊許、肯定、贊美等感情色彩的詞語，故褒義詞有：足智多謀、嘔心瀝血。貶義詞是指帶有批評、否定、貶低的不好聽的詞語，故貶義詞有：得意忘形、詭計多端、處心積慮。7.下列說法錯誤的一項是（）A.“白鷺是一首精巧的詩”運用了比喻的修辭手法。B.《桂花雨》一文運用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶。C.“桂花盛開的時候，香飄十里”運用了夸張的修辭手法。D.“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”運用了比喻的修辭手法?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查查對描寫手法和修辭手法的賞析。A．結合“白鷺是一首精巧的詩”可知，是把“白鷺”比作“一首詩”，故運用了比喻的修辭手法。說法正確。B．《桂花雨》一文中，作者借“桂花”來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，表達出了作者對童年的懷念之情。故說法正確。C．“桂花盛開的時候，香飄十里”中的“香飄十里”可知，此句運用了夸張的修辭手法，把桂花的香味夸大了。故說法正確。D．“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”這句話中缺少喻體，“像”表示比較，不是比喻句。故說法錯誤。8.在下面括號中填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。“滿招損，謙受益?！边@句格言流傳至今已有兩千多年了。（）這是普遍的真理，（）任何時代都適用。（）可惜的是，并不是所有的人都能從中受到啟發(fā)。人（）吃了苦頭，得了教訓，（）懂得謙虛的好處。我們（）驕傲自滿，跌得頭破血流，（）謙虛謹慎，做一個虛心沉著的人?！敬鸢浮竣?因為②.所以③.然而④.只有⑤.才⑥.與其⑦.不如【解析】【詳解】本題考查關聯(lián)詞。這段話是圍繞“滿招損，謙受益”來寫的，“這是普遍的真理”和“任何時代都適用”這兩句話是因果關系，用“因為……所以”連接；“可惜的是，并不是所有的人都能從中受到啟發(fā)”這兩句話是轉折關系，用“但是”或“然而”連接；“吃了苦頭，得了教訓”和“懂得謙虛的好處”這兩句話是假設關系用“一旦……就”或者用條件關系的關聯(lián)詞“只有……才”連接；“驕傲自滿，跌得頭破血流”和“謙虛謹慎，做一個虛心沉著的人”為選擇關系用“與其……不如”連接。9.按要求寫句子。（1）強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你?！保ǜ臑檗D述句）______________________（2）說出來的話必須算數(shù)。（改為雙重否定句）______________________（3）《少年中國說（節(jié)選）》中描寫中國少年頂天立地的語句：“________，_________?！保?）請用以下成語和俗語各寫一句話。一個巴掌拍不響：_____________________孤掌難鳴：___________________________【答案】（1）強強對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。（2）說出來的話不能不算數(shù)。（3）①.天戴其蒼②.地履其黃（4）①.一個巴掌拍不響，集體的智慧大于天。②.這件事不好做，我是孤掌難鳴啊?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查引述句改轉述句。引述句改轉述句的方法：（1）改標點引述句的冒號改為逗號，雙引號要去掉；引述句是感嘆句或問句的都改成句號。（2）改人稱代詞這一部分對學生來說是最難把握的，因為有時要根據(jù)不同的語境來靈活變動。大體來說，還是有規(guī)律可循的：①直接引語中出現(xiàn)第三人稱，改為間接引語時，人稱代詞不用改變，直接將句子整理通順即可。②直接引語中出現(xiàn)了第一人稱的時候，改寫為間接引語時，要將第一人稱改為第三人稱。③直接引語中出現(xiàn)第二人稱，改的時候要把第二人稱改為提示語中的受話者。（3）改指示代詞引述句中有“這”、“這個”、“這些”等指示代詞，在改轉述句時，要改為“那”、“那個”、“那些”等。一種特殊情況：說話內容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個，否則，就會造成對象不清?？筛臑椋簭姀妼Χf，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬?！拘?詳解】本題考查肯定句改雙重否定句。首先根據(jù)句子意思，選擇恰當?shù)碾p重否定詞，如“不得不，不能不，不會不”等；然后替換或刪去原句中“要、得、都、應該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；接下來刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；最后檢查改后的句子是否讀得通順即可?？筛臑椋赫f出來的話不能不算數(shù)?！拘?詳解】本題考查課文內容理解。頂天立地：頭頂著天,腳踏著地。形容形象雄偉高大，氣概非凡。結合課文《少年中國說》內容可知，文中“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”意思是：青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。故描寫中國少年頂天立地的語句：天戴其蒼，地履其黃?！拘?詳解】本題考查成語及俗語理解及造句。一個巴掌拍不響：比喻事情不會是單方面引起的。如：她說是他把她引入歧途，可是一個巴掌拍不響，雙方都有責任。孤掌難鳴：比喻孤立無助，不能成事。如：他的建議很好可是孤掌難鳴，沒有人支持也沒有用??！10.我會根據(jù)語境填空。（1）少年時代是人生成長的重要階段，很多同學不愛學習，整天浪費美好光陰，沉迷于玩游戲，我們可以用岳飛的詞“_______”來勸導他們。（2）《示兒》中，“_________，________”兩句詩表達了陸游渴望收復失地的信念。【答案】①.莫等閑，白了少年頭，空悲切。②.王師北定中原日

③.家祭無忘告乃翁

【解析】【詳解】考查課內默寫。（1）“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！背鲎运未里w的《滿江紅·寫懷》解釋：不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。句中用來勸導他們珍惜時間。（2）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。出自宋代陸游的《示兒》解釋：當大宋軍隊收復了中原失地的那一天，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！詩人以熱切期望的語氣表達了渴望收復失地的信念，詩的情調由悲痛轉化為激昂，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國、報國之情，從中受到感染，加深熱愛祖國的情感。11.《中國民間故事》中那個故事給你印象最深，為什么？____________________【答案】給我印象最深民間故事是《梁山伯與祝英臺》，它歌頌了梁祝忠貞不渝的愛情，因此我很喜歡這個故事?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內容，然后組織語言。學生根據(jù)《中國民間故事》中的故事完成作答即可，答案不唯一。示例：《田螺姑娘》這個故事給我留下了深刻印象，因為她勤勞善良，富有同情心。仔細閱讀下面的統(tǒng)計表，完成練習。記者就飲食習慣問題對某班50名小學生進行調查，調查結果統(tǒng)計如下：調查項目購買食品時首要選擇人數(shù)比例常喝飲品類型人數(shù)比例營養(yǎng)價值72%純凈水24%包裝好看8%果汁30%味道好20%汽水40%白開水612.根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)，該班學生最值得肯定的是_______，今后應該注意的是________?！敬鸢浮竣?注重食品的營養(yǎng)價值②.少喝汽水，多喝白開水【解析】【詳解】本題考查圖表內容的分析。結合圖表中“購買食品時選擇營養(yǎng)價值占72%”可知，學生在購買食品時首先考慮的食品的營養(yǎng)價值，這是值得肯定的；結合圖表中“喝純凈水的占24%，果汁的占30%，汽水的占40%，白開水的占6%”可知，在飲品方面，學生喜歡喝果汁和汽水，對于白開水飲用的太少了，這是值得注意的方面。閱讀與理解?！豆鸹ㄓ辍饭?jié)選①搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人（）著桂花樹，使勁地（）。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我（）著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”②桂花搖落以后，（）去小枝小葉，（）上幾天太陽，（）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。③我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?3.選擇合適的動詞填在（）內。收曬挑搖抱喊14.用“——”畫出表示桂花的用途的句子。15.用“﹏﹏﹏”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。16.一個“浸”字說明了什么？________________________17.讀文中畫橫線句子，難道杭州的桂花真的香不過家鄉(xiāng)院子里的一棵桂花樹嗎？母親為什么這樣說呢？_________________________【答案】13.抱搖喊挑曬收14.可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。15.搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。16.形象地寫出了桂花的香氣，桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。17.杭州的桂花明顯比家鄉(xiāng)的桂花香，但因為家鄉(xiāng)的桂花已經(jīng)融入了母親的生活，成了母親生活中的一部分，所以母親說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”。從這句話中可以體會到母親對家鄉(xiāng)的熱愛與懷念。

【解析】【13題詳解】本題考查選字填空。收：把散的東西聚攏；把外面的事物拿到里面。曬：太陽照射。挑：用肩擔著。搖：擺動；晃動。抱：用手臂圍住。喊：大聲呼叫。結合字義，可知，形容桂花樹時，應選：抱，再：搖；結合“??！真像下雨，好香的雨呀！”可知，這是我喊出來的話，應在此處選：喊；與“小枝小葉”搭配，應選動詞：挑；與太陽搭配，應選：曬；與“鐵盒子里”搭配，應選：收?！?4題詳解】本題考查短文內容的理解。結合第②自然段中“可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅”可知，桂花可以用來泡茶、做糕餅的用途，故勾畫這一句。【15題詳解】本題考查關鍵句子。結合第①自然段中“搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我（）著：‘??！真像下雨，好香的雨呀！’”可知，“搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花”寫出了桂花落下來時像下雨一樣。【16題詳解】本題考查對字詞的賞析。結合第②自然段中“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”可知，“浸”原意指泡在液體里，這里指被桂花的香氣包圍。一個“浸”字說明了兩個方面：一方面說明了桂花香氣的持久；另一方面說明了桂花在人們生活中重要地位，桂花不僅讓空氣芳香，更香甜了人們的生活?！?7題詳解】本題考查對句子的理解。結合第③自然段中“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”可知，作者用杭州一處小山上的桂花與家鄉(xiāng)院子里的桂花作對比，讓我們體會到母親雖然離開家鄉(xiāng)，卻忘不了家鄉(xiāng)院子里的桂花。以母親的話引起的鄉(xiāng)情作結，點明了主題：月是故鄉(xiāng)明，桂花當然是故鄉(xiāng)的最香、最好，那陣陣搖落的“桂花雨”寄托的是作者濃濃的思鄉(xiāng)情愁和她對童年歡樂生活的深切懷念。送花①生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才真有點奧妙。②故事是由一個守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信。信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花，后來有一天，他們照面了。那天，一輛小車開來停在公墓大門口，司機匆匆來到守墓人的小屋，說：“夫人在門口車上。她病得走不動，請你去一下?！币晃簧狭四昙o的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神哀傷，毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花。③“我就是亞當夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”④“買花?！笔啬谷藨?。⑤“對，給我兒子?！雹蕖拔乙淮我矝]忘了放花，夫人?！雹摺敖裉煳矣H自來，”亞當夫人溫存地說，“因為醫(yī)生說我活不了幾個禮拜。死了倒好，活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子，親手來放這些花?！雹嘈€子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意。他苦笑了一下，決定再講幾句。⑨“我說，夫人，這幾年您常寄錢來買花，我總覺得可惜?！雹狻翱上В俊?“鮮花擱在那兒，幾天就干了。沒人聞，沒人看，太可惜了！”?“你真是這么想的？”?“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人，可這兒墓里哪個活著？”?老夫人沒有作答。她只是小坐了一會兒，默默地禱告了一陣，沒留話便走了。守墓人后悔自己一番話太率直、太欠考慮，這會使她受不了。?可是幾個月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的。?“我把花都給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說得對，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉了，醫(yī)生不明白是怎么回事，可是我明白，__________________________?！?不錯，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活著要對別人有些用處才能快活。18.在畫橫線的一句話中，“那兒的人”是指_____。19.文中帶點詞“目瞪口呆”是____描寫，目瞪口呆的原因是_______。20.文中寫道：“我的病好轉了，醫(yī)生不明白是怎么回事，可是我明白，______?！蔽颐靼资裁?？請根據(jù)你對全文的理解，將句中空缺內容寫出來。（不超過15個字）21.對文章第一段理解正確的一項是：（）A.生活中許多道理極普通，但常常被人們忘記。B.生活的真諦、幸福的源泉，道理深奧、微妙。C.生活中許多道理很普通，可常常被遺忘，而一旦牢記它們時情況就完全不相同了。D.人們對于幸福生活只是粗淺的理解，而常常忘記去探求其中蘊含的深奧的道理。22.“這真叫我快活！”寫出你對亞當夫人的這句話理解。_____________________23.讀本文后，你體會到文章中要告訴我們的生活真諦是什么？______________________【答案】18.病人、孤兒19.①.神態(tài)②.原來認為自己要死的老婦人竟然開車來到墓地20.活著要對別人有些用處才能快活21.C22.她找到生活的真諦，獲得了幸福，因此她十分快活。23.要時刻想到關心他人，給別人快樂，做有用的人?！窘馕觥俊?8題詳解】考查對短文內容的理解。結合?段“我是想起來自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人可愛花了”可知，“那兒的人”是指病人、孤兒?！?9題詳解】考查了人物描寫方法和詞語解釋。結合?段“可是幾個月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的中的”可知，守墓人目瞪口呆的原因是原來認為自己要死的老婦人竟然自己開車來到了墓地?！澳康煽诖簟笔菍κ啬谷说纳駪B(tài)描寫?！?0題詳解】考查了補全對話?？梢越Y合?段“她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記道理：活著要對別人有些用處才能快活?！眮碜鞔?。例如：幫助別人會令自己快活?！?1題詳解】考查對文段內容的理解。根據(jù)第①自然段“生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才真有點奧妙。”可知，其實就是告訴我們生活中許多道理很普通，但常常被遺忘，而一旦牢記它們時，就有些不一樣了。故選C?！?2題詳解】考查對句子的理解。根據(jù)?段“你說得對，他們看到花可高興了”可知，老婦人因為其他人看到自己送的鮮花感到高興，所以老婦人不再沉迷于失去兒子的悲痛中，她找到生活的真諦，獲得了幸福，因此她十分快活?！?3題詳解】考查對文章主旨的理解。文章講述了一個老婦人喪子后，自己也得了病，時日無多，想在自己生命最后階段來給自己兒子送上一束鮮花，在守墓人的建議下，老婦人開始將鮮花送給醫(yī)院生病的人、孤兒，后面自己身體竟然轉好了，醫(yī)生對這種變化都不明白，但是作為老婦人來說卻很明白：活著要對別人有些用處才能快活。也可以結合?段的中心句“活著要對別人有些用處才能快活?！笨芍@篇文章要告訴我們的生活真諦是活著要對別人有些用處才能快活。24.習作園地月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。注意感情真實充沛、語言生動流暢。不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實