2023年江蘇省高中學業(yè)水平測試基礎過關沖A行動蘇教版生物必修二知識講解

必修2

第十一講減數(shù)分裂與配子形成

￡考點-

.11KAOIMAN

規(guī)定

測試內容

理解理解應用

細胞的減數(shù)分裂過程

減數(shù)分裂口勺概念J

減數(shù)分裂過程中染色體的J變化V

配子的形成過程

精子與卵細胞的形成過程及特性V

配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)絡J

受精過程

受精作用的特點和意義V

減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用V

知識掃?-

?7MIei<ACMIAO)

1.減數(shù)分裂是進行的生物在產(chǎn)生______細胞時，進行染色體數(shù)目

的細胞分裂方式。在這過程中，只復制次，而細胞分裂次，成果

是染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少O

2.精原細胞的染色體數(shù)目與體細胞的o

3.精了?形成過程中，在減數(shù)第一次分裂期開始很快，初級精母細胞中染色體進行兩兩

配對，配對的兩條染色體叫做，兩兩配對的現(xiàn)象叫做,每對奧色體具有

條染色單體，叫做O隨即，由于的)分離，分別進入兩個子

細胞，使得每個精母細胞只好到精母細胞中染色體口勺二分之一。因此，減

數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第次分裂。減數(shù)第一次分裂的重要變化

有.

4.在減數(shù)第二次分裂過程中，每條染色體的分裂，兩條_______也隨之分開,

成為兩條染色體。最終，就形成了四個,再通過變形后成為四個O

5.卵細胞與精子形成過程的區(qū)別：

(I)初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質分裂。

(2)1個卵原細胞形成______個卵細胞，而1個精原細胞形成個精子。

6.受精作用是和互相識別、融合成的過程。

7.受精作用的成果使得中的染色體數(shù)目恢復到中H勺數(shù)目，其中

二分之一來自，另二分之一來自o

8.對進行有性生殖的生物來說，和對于維持每種生物前后裔體細

胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的J和都十分重要。

?重難點突破-------]

zwnsNANrHANTilM)

1.減數(shù)分裂中染色體的變化

減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂

前期中期后期末期前期中期后期末期

染色體2〃2〃2〃nnn2〃n

染色單體4/74/?4〃2/7In2n00

DNA數(shù)目4/24/?4〃2nIn2n2〃n

2.配子的形成過程

1個精原細胞一I個初級精母細胞-2個次級精母細胞f4個精細胞一4個精子

(1個卵細胞

1個次級卵世細胞f

1個卵原細胞一1個初級卵母細胞一J''[1個第二極體

?1個第一極體一2個第二極體

3.精子與卵細胞形成特點的比較

精子口勺形成過程卵細胞的形成過程

不樣點場所精巢(睪丸)卵巢

數(shù)目1個精原細胞形成4個精子1個卵原細胞形成1個卵細胞

細胞質分派平均分派不平均分派

變形通過變形不變形

4.有絲分裂與減數(shù)分裂的識圖比較

5.配子與個體發(fā)育的關系（見圖）

①代表受精作用生物體

②代表減數(shù)分裂

③代表有絲分裂

A55例分析

B<ANIIWMXI

【例1】（2023屆無錫天一中學模擬）如某精原細胞有三對同源染色體A和a,B和b,

C和c,下列四個精子是來自同一種精原細胞口勺是（）

A.aBc、AbC^aBc、AbCB.AbC、aBC、abc>abc

C.AbC^Abe、abc、ABCD.abC、abc、aBc、ABC

解析：雖然在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，但假如只有

一種精原細胞，則只能產(chǎn)生四個兩種精子，兩種精子之間互補。

答案：A

點撥導引：對減數(shù)分裂中染色體口勺行為應理解。

[例2]（2023屆南京模擬）下圖為某哺乳動物的一種器官中處在不一樣分裂時期的細

胞圖像，下列論述對的的是（

圖1圖2圖3

A.該器官為睪丸或卵巢

B.圖I日勺名稱為次級精母細胞或極體

C.圖1、圖2、圖3三個細胞均具有同源染色體

D.圖3細胞內有4條染色體、8條染色單體

解析：圖1、2、3分別為減數(shù)第二次分裂后期、有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂后期。

根據(jù)圖3均等分裂可知該生物為雄性，圖1為次級精母細胞，具有同源染色體的是圖2和圖

3。

答案：D

點撥導引：掌握減救分裂全過程的特點和圖像識別。

【例3】（2023屆揚州模擬二）下圖中①?⑤表達某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不一

樣步期口勺細胞，圖中的Ja、b、c分別表達某時期一種細胞中三種不一樣構造或物質時數(shù)最。

下列說法不對口勺口勺是（）

相4

時3

數(shù)2

居1

ababcabcabab細胞時期

①②③④⑤’

A.圖中a、b分別表之DNA和染色體的數(shù)量變化

B.②時的細胞稱為初級精（卵）母細胞

C.著絲點的分裂發(fā)生在④一⑤的過程中

D.③細胞中也許出現(xiàn)兩個X或兩個Y染色體

解析：①@③④⑤分別代表間期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、生殖細胞、受精

卯。a、b、c分別表達DNA、染色體、染色單體。④一⑤過程中DNA和染色體數(shù)目同步加

倍，闡明發(fā)生了受精作用，而不是看絲點的分裂。③代表的細胞處在減數(shù)第二次分裂，著絲

點分裂時，可形成兩個X或Y染色體。

答案：C

點撥導引：對減數(shù)分裂中染色體、DNA及染色單體日勺變化規(guī)律深刻理解。

【例4】(2023屆南通中學模擬)下圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂論部分

示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

(I)按照先后次序把有關減數(shù)分裂的號碼排列起來o

(2)此動物的正常體細胞中有對同源染色體。

(3)在，述分裂圖中，細胞中H勺染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增長一倍的是

圖。

(4)在上述分裂圖中，屬于初級精母細胞的是圖o

(5)在上述分裂圖中，每條染色體上只含一種DNA分子的是圖____________o

解析：在上述10個圖中，它們的分裂方式及時期分別是：戒數(shù)第一次分裂前期、有絲

分裂中期、減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第二次分裂中期、有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后

期、有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂后期、精細胞、減教第二次分裂前期，因此減數(shù)分裂H勺

次序為①■■③一?一?—④一⑥一?。由于減數(shù)第一次分裂前期含4條染色體，因此體細胞

含2對同源染色體。只有在有絲分裂的后期時,染色體教才會比正常體細胞增長一倍。初級

精母細胞為減數(shù)第一次分裂，對應H勺圖像有①③⑧。若每條染色體只有一種

DNA,則此時不具有姐妹染色單體，對應8勺圖有⑤⑥⑦⑨。

答案：（1）①■及一⑧_?―@一?—⑨

⑵2⑶⑤（4）①③⑧⑸⑤⑥⑦⑨

點撥導引：掌握減數(shù)分裂全過程口勺有關知識。

e直題著堂—I

S7M.Z71MiaC■-）

1.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）減數(shù)分裂對生物的生殖、遺傳和變異有著重

要作用，下列有關論述錯誤的是（）

A.減數(shù)分裂過程中染色體復制兩次

B.減數(shù)分裂過程中細胞持續(xù)分裂兩次

C.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D.精（卵）細胞的染色體數(shù)目為體細胞口勺二分之一

2.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）右圖是基因型為AAH勺高等動物進行減數(shù)分

裂的示意圖。下列判斷對的的是（）

A.該細胞是初級卵母細胞

B.該細胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的

C.該細胞中具有12條染色體

D.該細胞中具有6對同源染色體

3.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）下列為某二倍體植物細胞處在不?樣分裂時

期時示意圖，其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是（）

4.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）下圖為植物細胞減數(shù)笫一次分裂中某時期示

意圖，有關論述對的的是］）

A.細胞中有2對同源染色體

B.細胞中有8條染色體

C.細胞中有4個DNA分子

D.細胞中染色單體數(shù)為0

5.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）下列有關受精卵和受精作用的論述中，錯誤

的是（）

A.受精卵是具有全能性II勺細胞

B.受精卵中的染色體二分之一來自卵細胞

C.受精過程中精子和卵細胞的J結合是隨機的

D.受精作用與精子和卵細胞的互相識別無關

6.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）右圖是某二倍體生物細胞分裂中的一種時期

示意圖，該細胞H勺名稱是［）

A.精原細胞

B.卵原細胞

C.初級精母細胞

D.次級卵母細胞

7.(2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試)下圖是某二倍體雌性動物體內細

胞分裂示意圖，其中A、a和b表達有關基因。請據(jù)圖回答：

AAAb

(1)甲細胞處在有絲分裂期，該細胞中有條染色體。

(2)乙細胞中有條染色單體，該細胞的名稱是。

(3)假定細胞分裂過程中沒有發(fā)生基因突變，請繼續(xù)如下分析：

①由乙細胞基因構成可推知，該生物體的基因型也許有種。

②若該生物體的基因型為AaBb,一種卵原細胞在形成乙細胞時，所產(chǎn)生卵細胞基因型

8.(2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試)某高等動物基因型為Aa,右圖為該動物細胞

分裂某一時期日勺示意圖。請據(jù)圖回答:

⑴該細胞中的染色體數(shù)為,該細胞的分裂方式和時期為

（2）若圖中一條染色體的某一片段移接到了另一條染色體上，該變化引起的變異屬于

⑶假如①處的基由于a,則該細胞基因構成形成的原因也許是

（4）請繪出該動物體細胞有絲分裂中期示意圖，并在對應染色體上注明基因A、a。

仿真國驗-

OPANH11VAN

1.（2023屆淮安中學模擬）在減數(shù)分裂過程中，染色體行為變化過程對U勺的次序是（）

①染色體復制②同源染色體配對聯(lián)會③同源染色體分離④著絲點分裂

A.①一③f②一④B.②一③f①一④

C.①一②一③一④D.②-*①一③一④

2.（2023屆揚州模擬二）右圖是二倍體生物體內某細胞圖，有關此圖的描述，不對H勺H勺

是（）

A.此圖可表達次級卵母細胞，沒有同源染色體

B.在此細胞形成過程中曾出現(xiàn)過2個四分體

C.該細胞中有4條染色單體

D.該生物體細胞中染色體數(shù)最多為4個

3.（2023屆前黃中學模擬）在顯微鏡下觀測動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有

的是體細胞H勺二分之一，有的是體細胞的2倍，該切片取自（）

A.人H勺皮膚B,綿羊肝臟C,牛卵巢D.家兔胚胎

4.（2023屆宿遷模擬）下圖表達某生物個體不一樣步期的細胞分裂圖（僅畫出部分染色

體），下列說法不對的的是（）

A.①的子細胞是體組胞，非同源染色體自由組合發(fā)生在④過程

B.①、②、③、④所示過程可以發(fā)生在同一器官中

C.③中染色單體、DNA數(shù)量之比為1：1,③是觀測染色體形態(tài)和數(shù)目最佳日勺時期

D.④是減數(shù)第二次分裂后期的細胞，細胞分裂完畢后將形成2個精細胞或（第二）極體

5.（2023屆無錫模擬）右圖是某雄性動物細胞分裂的模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該細胞的分裂方式是，細胞中具有個核DNA分子，該動物體H勺

細胞中染色體數(shù)目最多為條。

（2）若圖中①上某位點有基因B,②上對應位點的基因是b,則發(fā)生這種變化口勺主線原

因也許有

(3)圖示細胞分裂完畢后形成的子細胞稱為,該細胞中的所有染色體構成了一

種。

6.(2023屆南通模擬)下圖表達兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖。據(jù)圖回答：

甲乙

(1)圖中具有姐妹染色單體的是細胞，具有同源染色體曰勺是細胞。

(2)甲細胞處在(時期)，乙細胞稱為細胞。

(3)若甲細胞的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)如圖所示。請在對應位置繪制桿形圖，表達甲

種動物減數(shù)第二次分裂后期細胞中H勺染色體數(shù)和DNA分子數(shù).

■染色體數(shù)

□DNA分子數(shù)

減數(shù)第二次分

裂后期細胞

第十二講DNA是重要的遺傳物質

?意缶毒氯

/rMANJIKAArMAN

規(guī)定

測試內容

理解理解應用

人類對遺傳物質的探索過程J

DNA分子構造的重要特點J

基因和遺傳信息的關系

DNA分了的多樣性和特異性V

DNA、基因和遺傳信息V

DNA分子的復制

DNA分子復制的過程及特點

DNA分子復制H勺實質及意義J

知?a描

?7MI^HlMIAO)

1.肺炎雙球菌屬于______生物，它包括________型和________型。前者有多糖類

,菌落，有,可以使人患肺炎或小鼠患敗血癥。

2.格里菲思試驗過程

(1)注射R型活細菌一小鼠。

(2)注射S型活細菌一小鼠o

(3)注射加熱后殺死的S型細菌一小鼠o

(4)將R型活細菌與混合后注射一小鼠，從小鼠體內分離出

S型活細菌。

結論：無毒的R型細菌轉化為有毒日勺S型細菌，闡明已經(jīng)被加熱殺死口勺S型細菌中有

促成這一轉化口勺活性物質——即“

3.艾弗里試驗過程

(DR型活細菌+S型細菌的DNA-培養(yǎng)基中有型細菌。

⑵R型活細菌+S型細菌的蛋白質一培養(yǎng)基中有型細菌。

(3)R型活細菌十5型細菌的多糖一培養(yǎng)基中有型細菌。

(4)R型活細菌+S型細菌的DNA+一培養(yǎng)基中只有型細菌。

結論：才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質，即是遺傳物質。

4.T?噬菌體是一種專門寄生在體內的病毒，它的侵染過程包括：吸附

_合成一組裝一1：.

5.DNA分子的基本單位是,它是由1分子、I分子和I分

子含氮堿基構成，后者包括4和1，即(A)、(T)、(C)和(G)o

構成DNAH勺元素有o

6.沃森和克里克認為：DNA分子的立體構造是規(guī)則口勺構造。這一構造H勺重

要特點：DNA分子是由兩條脫氧核甘酸長鏈按方式回旋而成；DNA分子中H勺

和排列在外側，構成基本骨架，排列在內側；兩條鏈上的堿基通

過________連接成o堿基配對有一定的規(guī)律：A一定和配對，G一定和

配對，堿基之間的這種一一對應關系，叫做原則。

7.DNA分子中排列次序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性；而每個

DNA分子都具有特定的曰勺排列次序，這是DNA分子的特異性。一種DNA分子若

有〃個堿基對，可因堿基對排列次序不一樣而構成種DNA。

8.基因是遺傳物質的功能和構造單位，是有的DNA片段；基因存在于

上，并且呈________排列，基因和染色體行為存在著明顯的關系。遺傳信

息是指基因中的排列次序。

9.DNA分子的復制是指以為模板合成的過程。這一過

程發(fā)生在細胞期和期，是DNA復制的重要場所。

10.DNA分子復制需要4大條件，模板：；原料：；酶：

如酶；能量：ATP。此外，復制還需要相對穩(wěn)定的環(huán)境條件，如合適的和

________等。

11.DNA分子的J復制是一?種的J過程，在新合成的每個DNA分子中，

都保留了本來DNA分子中的一條鏈，這種復制方式被稱為。DNA分子通

過復制將從親代傳給了子代，從而保持了的持續(xù)性。

12.DNA分子獨特的構造為復制提供了精確口勺模板，通過_________________

保證了復制可以精確進行，

?重難點突建-------]

ZHONGNANOIANWPO）

1.噬菌體侵染細菌的試驗

1952年美國赫爾希和蔡斯H勺T2噬菌體侵染大腸桿菌試驗：用放射性同位素3%標識某

些噬菌體蛋白質外殼，用放射性同位素32P標識另某些噬菌體DNA,然后用這些噬菌體分

別去侵染未被標識的大腸桿菌，同步測定同位素標識。

吸附：噬菌體運用尾部末端吸附在細菌表面

注入核酸：32P（即D、A）進入細菌體內，35s（即蛋白質外殼）留在外面

（起作用的物質：噬菌體H勺DNA

合成核酸和蛋白質（合成物質：噬菌體的DNA和蛋白質（用同位素測定）

[原料、能量、場所：細菌提供

裝配：蛋白質外殼與DNA分子構成子代噬菌體

釋放：細菌細胞破裂，釋放出幾十個至幾百個H勺子代噬菌體

結論：DNA是遺傳物質；DNA可以指導蛋白質H勺合成。

2.堿基互補配對原則的一般規(guī)律

規(guī)律一：一種雙鏈DNA分子中，A=T、C=G、A+G=T+C,即喋吟堿基總數(shù)等于

喀咤堿基總數(shù)。

規(guī)律二：在DNA雙鏈中，A+T/C+G在兩條單鏈中的比例相等，且等于整個DNA分

子中該種比例"勺比值。

規(guī)律三：在DNA雙鏈中，一條單鏈中A+G/T+C時值與另一條互補單鏈中該種比例

互為倒數(shù)。

3.有關DNA分子復制的有關計算

由于DNA復:制為半保留復制，因此可推出一種DNA分子更制〃次后口勺如下數(shù)量關系:

(l)DNA分子數(shù)

子代DNA分子數(shù)為2"；具有親代DNA鏈口勺子代DNA分子數(shù)為2個;不具有親代DNA

鏈的J子代DNA分子數(shù)為(2〃一2)個。

(2)脫氧核甘酸鏈數(shù)

子代DNA分子中脫氧核甘酸鏈數(shù)為2〃X2條；親代脫氧核昔酸鏈數(shù)為2條；新合成的

脫氧核甘酸鏈數(shù)為(2"X2-2)條。

(3)消耗的脫氧核甘酸數(shù)

若一親代DNA分子具有某種脫氧核昔酸機個，通過〃次復制需要消耗該脫氧核昔酸數(shù)

為mX(2〃-1)個；第〃次復制需要消耗該脫氧核甘酸數(shù)為”?X2〃r個。

C典顏份叁-----]

n?AN11wzxi.

【例1】(2023屆常州中學模擬)下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分試驗過程示怠圖,

有關分析錯誤口勺是（）

與大腸桿菌混合培養(yǎng)n攪拌后離心ra

------甘------------^上呼

/被飛標記的噬菌體?-沉征物

A.35s標識H勺是噬菌體的DNA

B.卜清液中放射性較強

C,攪拌不充足，沉淀物中也許具有放射性

D.上述試驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

解析：噬菌體侵染大腸桿菌H勺試驗中，假如用35s標識，則代表口勺物質是蛋白質，由于

蛋白質不能進入細菌體內，因此留在細菌體外，正常攪拌離心后，分布于上清液。假如不一

樣步做32P標識日勺對照組，則不能得出DNA是遺傳物質的結論。

答案：A

點撥導引：理解探索遺傳物質試臉日勺有關知識。

【例2】（2023屆南京模擬）下列有關DNA分子構造的J論述中，對H勺H勺是（）

A.腺喋吟（A）與胸腺髓咤（T）之間通過肽鍵連接

B.堿基對排列次序的千變萬化構成了DNA分子的多樣性

C.磷酸和五碳糖排列在雙螺旋構造I向內側

D.堿基對構成DNA分子的基本骨架

解析：DNA分子中的堿基通過氫鍵連接，排列在雙螺旋構造口勺內側，磷酸和脫氧核糖

構成DNAH勺基本骨架，排列在外側。

答案：B

點撥導引：對DNA的雙螺旋構造及特點應理解。

【例3】（2023屆連云港模擬）某雙鏈DNA分子中，腺喋吟占所有堿基口勺30%,則此

DNA分子中，胞嗑噬占所有堿基口勺（）

A.40%B.30%C.20%D.60%（^\

解析：腺嚓吟和胸腺喀淀數(shù)目相等，鳥嚓吟和胞喀啖數(shù)目一z

相等，因此胞喀噫等于20%。

答案：C

點撥導引：應用堿基互補配對原則計算。

e直題著莓）—I

STWIN11MI?m-------，

1.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）用,5N標識一種DNA分子的兩條鏈，讓該

DNA分子在,4N的培養(yǎng)液中復制一次,得到兩個DNA分子,那么每個子代DNA分子中（）

A.只具有中B.只具有以

C.一條鏈具有I5N,另一條鏈具有MND.每條鏈同步具有MN和8N

2.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）右圖表達DNA分子構造中的一部分，其中

連接堿基A與TH勺是（）

A.肽鍵B,氫鍵

C.磷酸二酯鍵D,二硫鍵

3.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉化試驗發(fā)現(xiàn)，

使無毒R勺R型細菌轉化為有毒的）S型細菌的物質是（）

A.RNAB.蛋白質C.多糖D.DNA

4.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）人類對遺傳物質本質的探索經(jīng)歷了漫長日勺過

程，1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌試驗表明（）

A.DNA是遺傳物質B.蛋白質是遺傳物質

C.噬菌體不具有蛋白質D.噬菌體不具有DNA

5.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）DNA復制是以親代DNA為模板合成子代

DNA的過程，下列有關論述錯誤R勺是（）

A.DNA復制方式是巨保留復制

B.DNA復制是邊解旋邊復制U勺過程

C.DNA復制只以親代DNA分子時?條鏈為模板

D.通過堿基互補配對保證復制的精確性

6.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）1928年，格里菲思運用小鼠為試驗材料，進

行了肺炎雙球菌的I轉化試臉，其中所用H勺R型活細菌無毒性，S型活細菌有毒性。下列有關

論述對口勺日勺是（）

A.注射R型活細菌，小鼠死亡

B.注射S型活細菌，小鼠死亡

C.注射加熱后殺死的S型細菌，小鼠死亡

D.R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射，小鼠不死亡

7.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）創(chuàng)立DNA雙螺旋構造模型的科學家是（）

A.達爾文B.孟德爾C.格里菲思D.沃森和克里克

8.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）下列有關DNA分子構造時論述，對的日勺是

()

A.基本構成單位是核糖核甘酸B.磷酸和五碳糖排列在內側

C.具有規(guī)則叫雙螺旋構造D.堿基對構成分子的基本骨架

9.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）1952年赫爾希和蔡斯運用放射性同位素標識

技術，進行了“噬菌體侵染細菌H勺試驗”。下列有關論述對的的是（）

A.用32P和35s分別亦識T2噬菌體口勺蛋白質和DNA

B.用35s標識T2噬茵體，侵染、離心后3，S重要存在于沉淀物中

C合成子代噬菌體的蛋白質所需原料和能量均由細菌提供

D.該試驗證明/DNA是重要的遺傳物質

10.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）下列有關真核細胞中DNA分子復制的論述,

對時的是（）

A.是一種半保留復制B.重要在細胞質中完畢

C.以DNA分子日勺一條鏈為模板D.DNA分子完畢解旋后才開始堿基配對

11.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）噬菌體侵染細菌日勺試驗證明了噬菌體的遺傳

物質是（）

A.DNAB.蛋白質C.多糖D.RNA

12.（2023年江蘇省一般高中學業(yè)水平測試）下圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意

圖，請據(jù)圖回答:

（1）圖中表達的生理過程是,此過程發(fā)生的重要場所是O

（2）該過程首先需要在酶作用下把兩條鏈解開；若圖中虛線框內依J堿基對

“A—T”替代為“T—A"會引起生物性狀口勺變化，則這種變異屬于。

（3）已知一種親代DNA分子有P個堿基，其中腺噂吟。個，持續(xù)進行此項生理過程〃

次，共消耗游離的胞喀咤脫氧核甘酸個.

（4）若親代DNA分子通過誘變，某位點上一種正常堿基（設為X）變成了5澳尿喘咤

（BU）o誘變后U勺DNA分子持續(xù)進行圖示過程2次，得到4個子代DNA分子，對應位點上

I向堿基對分別為BU—A、A—T、G—C、C—G,推測堿基X也許是。

1.（2023屆揚州模擬二）下列有關赫爾希和蔡斯的“噬菌體侵染細菌的試驗”的論述,

不對的"勺是（）

A.該試驗設計思緒是單獨觀測蛋白質和DNA的作用

B.檢測離心后試管中上清液和沉淀物中放射性H勺強弱可推測侵入細菌中的物質

C.標識蛋白質的試驗組，離心后歐J試管中上清液有較高的放射性

D.噬菌體侵染細菌口勺試驗和肺炎雙球菌艮I轉化試驗同步證明了DNA是遺傳物質

2.（2023屆南通模擬）有關基因口勺論述，錯誤於」是（）

A.基因是有遺傳效應H勺DNA片段B.基因中堿基排列次序代表遺傳信息

C.染色體是基因的唯一載體D.基因與性狀并非都是一一對應H勺關系

3.（2023屆南通模擬）下列能對的表達DNA復制過程的是（）

模板”期噌模板Y模板”苗靜算

了鏈.超返

了保..恢颯子鏈T

ABC

D

4.（2023屆鎮(zhèn)江中學模擬）具有200個堿基的一?種DNA分子

片段，內含60個腺噪吟，假如持續(xù)復制2次，則需要游離的鳥噂吟脫氧核昔酸（）

A.60個B.80個C.120個D.180個

5.（2023屆連云港模擬）右圖為某DNA分子片段構造示意圖。下列有關論述錯誤日勺是

（）

A.圖中有四種脫氧核甘酸

B.圖中①②③構成DNA的基本單位

C.DNA復制時，需要用解旋酶將④斷開

D.②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

6.（2023屆無錫模擬）某親本DNA分子雙鏈均以白色表達，以灰色表達第一次復制出

的DNA子鏈，以黑色表達第二次復制出口勺DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子持續(xù)復制兩次

后的J產(chǎn)物是（）

NIIIIIIIIIIIINIIIIIDNlllllf

ABCD

第十三講基因及其體現(xiàn)

逐誨ffi者?------）

JmAN.11KAAHIAN/

規(guī)定

測試內容

理解理解應用

遺傳信息的轉錄和翻譯V

基因與性狀的關系

基因對性狀U勺控制V

基因與染色體的關系J

知識白描

l.RNA與DNAH勺比較

比較項目DNARNA

全稱

分布

化基本構成單位

學堿基

構五碳糖

成酸

空間構造

分類

相似點：化學構成成分中均有________和堿

基________0

聯(lián)絡：RNA是以DNAI向一條鏈為模板轉錄

產(chǎn)生的，即RNA的遺傳信息來自________。

2.轉錄：在中，以為模板，按照原則，合成的過

程。除模板外，該過程還需要原料、酶和能量。其成果是遺傳信息從傳遞

到。

3.翻譯：按照mRNA上的密碼子的信息指導合成的過程。該過程進

行的場所是，需要的原料是，搬運工具是O其

成果是遺傳信息從傳遞到O

4.遺傳密碼子是指mRNA上決定一種氨基酸的,共有個，其中3個

________密碼子（不具有對應氨基酸）。由個密碼子決定種氨基酸。一種密

碼子對應氨基酸，-種氨基酸可以對應_______密碼子。

5.1957年，克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA,即；也

可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質，即遺傳信息口勺和。而遺傳信息

從RNA流向RNA的和遺傳信息從RNA流向DNA的，則是對中

心法則的補充和完善。中心法則H勺內容實質上就是的流動過程。

6.基因通過控制H勺合成來控制代謝過程，控制生物體的性狀，如基

因通過控制酶的合成從而影響黑色素的形成進而影響人的膚色；基因還能通過控制

構造________控制生物體的性狀，如基因通過控制的形成，使紅細胞維持

正常形狀和功能。

c重難點突破-------1

NAIMDIANTilM，

1.基因的概念

基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質日勺構造和功能單位。

基因、DNA和染色體三者之間的互相關系圖

位置關系數(shù)后關系

染色體

是

染

體

色

染色體是每條染色體上有一個每條染

的

基DNA

我

因DNA分子色體上

基

體K的主要載體

?.有多個

色

在QNA

體

染

線

上恭因

性

呈基因是有遺傳每個DNA分子

排

列效應的DNA片段含多個基因

基因-----------------

基因中的脫領-每個基因中含有

核甘酸排列順底_許多脫氧核甘酸

|脫一.一酸〔

2.基因的基本功能——遺傳信息的傳遞和體現(xiàn)（與生物的生殖和發(fā)育有關）

親代遺傳代息復制》子代遺傳代息轉錄》mRNA翻譯》蛋白質（子代性狀）

\________、______________________________/

VV

傳遞表達

*-----生苑過程---------------------個體發(fā)育----------------

DNA功能傳遞遺傳信息（復制）體現(xiàn)遺傳信息（轉錄、翻譯）

時間分裂間期生長發(fā)育過程中在活細胞中進行

場所細胞核中細胞核中細胞質日勺核糖體上

模板DNA兩條鏈DNA一條鏈mRNA

原料脫氧核甘酸核糖核甘酸氨基酸

條件都需要特定的酶和ATP

產(chǎn)物2個DNA分子1條單鏈RNA多肽鏈（或蛋白質）

3.蛋白質合成的計算

（I）基因中堿基數(shù)與mRNA中堿基數(shù)的J關系

轉錄時，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，產(chǎn)生一條單鏈mRNA,則

轉錄產(chǎn)生口勺mRNA分子中堿基數(shù)目是基因中堿基數(shù)目的二分之

一，旦DNA模板鏈中A+T（或C+G）與mRNA分子中U+A（或

C+G）相等。

（2）mRNA中堿基數(shù)與敏基酸的關系

翻譯過程中，mRNA中每3個相鄰堿基決定一種氨基酸，因此經(jīng)翻譯合成的蛋白質分

子中氨基酸數(shù)目是mRNA中堿基數(shù)目的1/3,是雙鏈DNA堿基數(shù)目的1/6。

綜上可知：DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA中堿基數(shù)：蛋白質中氨基酸數(shù)=6：3：1。

Ags份?---------1

mANII口NXI,

【例1】（2023屆金陵中學模擬）右圖是人體細胞中基因控制蛋白質合成過程的部分示

意圖，下列論述錯誤的是］）

A.圖小過程重要發(fā)生在細胞核中

B.該過程需要核糖核甘酸、酶和ATP等

C.圖中①和②在分子構成上是相似的

D.假如①發(fā)生變化，生物口勺性狀不一定變化

解析：本題中首先要看到圖示過程代表轉錄，具有DNAq勺兩條鏈和RNAa勺一條攤,

堿基共有A、T、C、G、U五種，核苔酸分兩類，脫糞核昔酸和核糖核昔酸，①和②分別為

胞喀噫脫氧核甘酸和胞喀噴核糖核甘酸。

答案：C

點撥導引：掌握轉錄和兩種核酸U勺分子構造，并會比較。

[例2]（2023屆連云港模擬）有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程口勺論述，錯誤

的是（）

A.都只能在細胞核中發(fā)生

B.均有酶參與反應

C.分別以脫氧核糖核苜酸和核糖核苗酸為原料

D.都以DNA為模板

解析：復制、轉錄都是以DNA為模板，分別產(chǎn)生DNA和RNA。勺過程，所需原料分別

是脫氧核昔酸、核糖核菩酸，反應過程中均有酶的參與，重要發(fā)生在細胞核中，也可發(fā)生在

葉綠體和線粒體中。

答案：A

點撥導引：學會比較復制、轉錄、翻譯的過程。

【例3】（2023屆南京模擬）右圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意

圖，有關論述對的的」是（）

A.該過程表達轉錄

B.該過程表達翻譯

C.圖中①是細胞核

D.圖中④表達肽鏈

解析：圖示過程發(fā)生在核糖體內，以信使RNA為模板，產(chǎn)生一條多肽鏈，因此代表翻

譯過程。

答案：B

點撥導引：學會判斷復制、轉錄、翻譯。

【例4】(2023屆宿遷中學模擬)科學家把遺傳信息在細胞內生物大分子間的傳遞規(guī)律

稱為“中心法則”。圖1和圖2表達遺傳信息在細胞中的傳遞過程，其中羅馬字母表達物質,

數(shù)字表達過程。據(jù)圖回答:

(1)圖1中②和④依次表達遺傳信息傳遞日勺過程。

(2)圖2表達圖1中的J過程①，這個過程稱之為。圖2中的過程⑤稱為

(3)在進行“DNA分子模型的J搭建”試驗中，假如以圖2中口勺I鏈為模板,在制作DNA

分子另一條多核甘酸鏈時，一定要遵照的原則是。

(4)若圖2中H鏈的部分序列為一ACTG—,以其為模板合成口勺RNA鏈的堿基序列為

解析：圖中數(shù)字分別為復制、轉錄、轉錄、翻譯、解旋。D