七年級地理下冊 6.2 非洲說課稿 （新版）湘教版

七年級地理下冊6.2非洲說課稿（新版）湘教版一、教材分析

七年級地理下冊6.2非洲（新版）湘教版。本章節(jié)內(nèi)容主要介紹了非洲的地理位置、地形地貌、氣候特征以及主要國家。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解非洲的自然環(huán)境特點(diǎn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)非洲的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和探索精神，提升學(xué)生分析地理現(xiàn)象的能力，增強(qiáng)學(xué)生的全球視野和跨文化意識。通過學(xué)習(xí)非洲的自然環(huán)境和社會發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的地理思維和綜合素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：非洲的地理位置、地形地貌及氣候特點(diǎn)。

難點(diǎn)：理解非洲的地理位置與氣候類型的關(guān)系，以及氣候?qū)Ψ侵揶r(nóng)業(yè)和居民生活的影響。

解決辦法：通過地圖展示和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察和比較非洲的地理位置、地形地貌和氣候分布。運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示不同氣候類型對非洲的影響，并結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析氣候與人類活動的關(guān)系。設(shè)計(jì)小組討論活動，讓學(xué)生在合作中深入理解氣候?qū)Ψ侵薜挠绊?，并通過角色扮演等方式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高地理思維能力和分析問題的能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解非洲地理位置、地形地貌和氣候特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立地理知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生討論非洲氣候?qū)r(nóng)業(yè)和居民生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取非洲典型國家案例，讓學(xué)生分析其地理特征與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示非洲的自然環(huán)境和人文景觀。

2.地圖教學(xué)：通過地圖教學(xué)，讓學(xué)生直觀理解非洲的地理位置和地形分布。

3.互動軟件：使用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，讓學(xué)生通過模擬實(shí)驗(yàn)，探究非洲的氣候分布和影響。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞非洲的地理位置、地形地貌和氣候特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解非洲的基本地理特征。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解非洲的地理知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過非洲動物大遷徙的視頻，引出非洲的地理位置和氣候特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解非洲的地理位置、地形地貌和氣候類型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析非洲氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響，并進(jìn)行角色扮演，模擬氣候變化的應(yīng)對策略。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗(yàn)地理知識的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解非洲的地理特征。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地理分析技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解非洲的地理特征，掌握地理分析技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)非洲的地理知識，布置適量的課后作業(yè)，如繪制非洲地圖、撰寫氣候影響報告等。

提供拓展資源：提供與非洲相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地理知識，提高地理素養(yǎng)。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.地理知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述非洲的地理位置、地形地貌和氣候特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠識別非洲的主要河流、湖泊和山脈，了解其分布和影響。

-學(xué)生能夠理解非洲的氣候類型及其對農(nóng)業(yè)和居民生活的影響。

2.地理思維培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠運(yùn)用地理知識分析非洲的自然資源分布和利用情況。

-學(xué)生能夠理解地理環(huán)境對人類社會活動的影響，如氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。

-學(xué)生能夠通過地圖分析，提高空間思維和地理信息的解讀能力。

3.地理技能提升：

-學(xué)生能夠閱讀和使用地圖，包括地形圖、氣候圖等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用地理信息系統(tǒng)（GIS）進(jìn)行簡單的地理信息查詢和分析。

-學(xué)生能夠通過小組合作，進(jìn)行地理問題的討論和解決。

4.地理情感態(tài)度價值觀：

-學(xué)生對非洲的自然環(huán)境和人文景觀產(chǎn)生了興趣，增強(qiáng)了探索世界的欲望。

-學(xué)生認(rèn)識到地理環(huán)境對人類社會的重要性，培養(yǎng)了環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

-學(xué)生在了解非洲的同時，增強(qiáng)了全球意識和跨文化理解能力。

5.實(shí)踐能力增強(qiáng)：

-學(xué)生通過實(shí)地考察或模擬實(shí)驗(yàn)，將地理知識與實(shí)際生活相結(jié)合。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如分析氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)或環(huán)?；顒又?，將地理知識應(yīng)用于社會實(shí)踐。

6.自主學(xué)習(xí)能力提高：

-學(xué)生能夠自主查找和整理地理學(xué)習(xí)資料，如通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道。

-學(xué)生能夠通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)，提高自主學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠主動尋求幫助，如向老師、同學(xué)或家長請教。

7.合作交流能力提升：

-學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會了傾聽、表達(dá)和協(xié)作。

-學(xué)生能夠尊重不同意見，學(xué)會從不同角度思考問題。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，能夠分工合作，共同完成任務(wù)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①非洲的地理位置

-非洲的經(jīng)緯度范圍

-非洲與周邊大洲的相對位置

-非洲的海陸分布

②非洲的地形地貌

-非洲的主要地形類型（高原、山脈、平原等）

-非洲的主要山脈和高原

-地形對氣候和河流的影響

③非洲的氣候特點(diǎn)

-非洲的氣候類型（熱帶雨林、熱帶草原、沙漠等）

-氣候分布特點(diǎn)

-氣候?qū)Ψ侵揶r(nóng)業(yè)和居民生活的影響

④非洲的主要河流和湖泊

-非洲的主要河流（尼羅河、剛果河等）

-河流對非洲地理環(huán)境的影響

-河流沿岸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市分布

⑤非洲的自然資源

-非洲的主要礦產(chǎn)資源（石油、天然氣、金、鉆石等）

-礦產(chǎn)資源對非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

-礦產(chǎn)資源的分布和開發(fā)狀況

⑥非洲的社會經(jīng)濟(jì)

-非洲的人口分布和城市化進(jìn)程

-非洲的農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和挑戰(zhàn)

-非洲的工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢八、教學(xué)反思與總結(jié)

教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課下來，我感覺收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我盡量采用了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過播放非洲動物大遷徙的視頻，讓學(xué)生對非洲的地理位置和氣候特點(diǎn)有了直觀的感受。我還設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演的活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)地理知識。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)橛懻摰膯栴}不夠吸引人或者活動設(shè)計(jì)不夠有趣。所以，今后我需要更加精心設(shè)計(jì)課堂活動，確保每個學(xué)生都能積極參與。

在教學(xué)策略上，我注重了知識的連貫性和邏輯性。比如，在講解非洲的氣候特點(diǎn)時，我將其與地形地貌、河流分布等知識點(diǎn)結(jié)合起來，幫助學(xué)生形成一個完整的地理知識體系。但我也注意到，有些學(xué)生對這些知識點(diǎn)之間的聯(lián)系理解不夠深入，可能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中會遇到困難。因此，我需要在教學(xué)中更加注重知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生建立更加穩(wěn)固的知識結(jié)構(gòu)。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，但有時也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生分心或者紀(jì)律松散。為了提高課堂效率，我嘗試了課堂點(diǎn)名和小組競爭等管理方法，但效果并不理想。這可能是因?yàn)槲覍W(xué)生的了解還不夠深入，沒有找到適合每個學(xué)生的管理方式。接下來，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取更加個性化的管理策略。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是不錯的。大部分學(xué)生能夠掌握非洲的地理位置、地形地貌和氣候特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識。他們在小組討論和角色扮演中表現(xiàn)出了較高的參與度和合作精神。但在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對非洲的了解還比較淺顯，對非洲的文化和人民缺乏了解和尊重。因此，我需要在教學(xué)中加強(qiáng)對非洲人文的介紹，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和文化意識。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.