第5課 古代非洲與美洲說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第5課古代非洲與美洲說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第5課《古代非洲與美洲》，包括非洲古代文明、美洲古代文明兩部分內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的非洲和美洲地理、歷史知識(shí)相聯(lián)系，如非洲的地理位置、氣候特點(diǎn)、古代文明等；美洲的地理位置、古代文明等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步了解非洲和美洲的歷史發(fā)展，拓寬知識(shí)面。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，通過(guò)分析非洲和美洲古代文明的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生理解歷史發(fā)展的多樣性。

2.提升學(xué)生的全球視野，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)文明之間的交流與影響。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解能力，通過(guò)對(duì)比分析非洲和美洲的古代文明，使學(xué)生理解文化的相對(duì)性和獨(dú)特性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)歷史事件和現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：非洲古代文明的核心特征。例如，古埃及文明的象形文字、金字塔建筑，以及其宗教信仰和社會(huì)結(jié)構(gòu)。

-重點(diǎn)二：美洲古代文明的發(fā)展脈絡(luò)。例如，瑪雅文明的歷法、天文觀測(cè)，以及印加帝國(guó)的政治組織和社會(huì)制度。

-重點(diǎn)三：非洲和美洲古代文明對(duì)世界歷史的影響。例如，非洲的奴隸貿(mào)易對(duì)歐洲資本主義發(fā)展的影響，美洲的玉米等作物對(duì)全球農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解非洲和美洲古代文明的社會(huì)結(jié)構(gòu)。例如，如何幫助學(xué)生理解古埃及的等級(jí)制度和印加帝國(guó)的分層管理。

-難點(diǎn)二：分析非洲和美洲古代文明的文化遺產(chǎn)。例如，如何引導(dǎo)學(xué)生分析非洲的口頭傳統(tǒng)和美洲的土著藝術(shù)。

-難點(diǎn)三：比較不同文明之間的相似性和差異性。例如，如何讓學(xué)生理解非洲和美洲古代文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的異同，并探討其背后的原因。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，首先通過(guò)講授介紹非洲和美洲古代文明的基本知識(shí)，然后引導(dǎo)學(xué)生就特定問(wèn)題進(jìn)行討論，如文明的特征、影響等。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演古代非洲或美洲的統(tǒng)治者、學(xué)者等角色，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史情境的理解和感受。

3.利用多媒體展示非洲和美洲的古代遺跡圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地了解歷史背景和文化特色。

4.開(kāi)展小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組研究非洲或美洲的某一古代文明，通過(guò)資料收集、報(bào)告撰寫(xiě)等形式，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第5課《古代非洲與美洲》。在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了古代東方文明，今天我們將把目光轉(zhuǎn)向非洲和美洲，去探索這些大陸上的古代文明。

（學(xué)生）好的，老師。

二、新課講授

1.非洲古代文明

（教師）首先，我們來(lái)了解一下非洲的古代文明。同學(xué)們，你們知道非洲有哪些著名的古代文明嗎？

（學(xué)生）我知道古埃及文明。

（教師）很好，古埃及文明是非洲最著名的古代文明之一。它誕生于尼羅河流域，這里有豐富的水資源，為古埃及文明的發(fā)展提供了有利條件。

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)看看古埃及文明的一些特點(diǎn)。古埃及人創(chuàng)造了象形文字，這是世界上最早的文字之一。他們還建造了金字塔，這是古埃及文明的象征。

（學(xué)生）金字塔是古埃及文明的象征嗎？為什么？

（教師）是的，金字塔是古埃及文明的象征。它不僅是古埃及人的陵墓，也是權(quán)力的象征。金字塔的建造技術(shù)高超，體現(xiàn)了古埃及人的智慧和力量。

（教師）除了金字塔，古埃及文明還有哪些成就呢？

（學(xué)生）還有法老制度、宗教信仰等。

（教師）沒(méi)錯(cuò)，古埃及文明在政治、宗教、藝術(shù)等方面都有很高的成就?，F(xiàn)在，讓我們通過(guò)一組圖片來(lái)更直觀地了解古埃及文明。

（教師）請(qǐng)同學(xué)們觀看PPT展示的古埃及文明圖片，并思考：這些圖片展示了古埃及文明的哪些方面？

（學(xué)生）展示了古埃及的建筑、藝術(shù)、宗教等。

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)了解一下非洲的其他古代文明。

2.美洲古代文明

（教師）現(xiàn)在，我們將目光轉(zhuǎn)向美洲。美洲的古代文明與非洲有著很大的不同。同學(xué)們，你們知道美洲有哪些著名的古代文明嗎？

（學(xué)生）我知道瑪雅文明。

（教師）很好，瑪雅文明是美洲最著名的古代文明之一。它誕生于中美洲地區(qū)，這里的氣候溫暖濕潤(rùn)，為瑪雅文明的發(fā)展提供了有利條件。

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)看看瑪雅文明的一些特點(diǎn)?，斞湃藙?chuàng)造了獨(dú)特的歷法，這是世界上最早的太陽(yáng)歷之一。他們還建造了金字塔，但與古埃及的金字塔不同，瑪雅金字塔主要用于天文觀測(cè)。

（學(xué)生）瑪雅金字塔主要用于天文觀測(cè)？

（教師）是的，瑪雅金字塔是天文觀測(cè)的重要工具。通過(guò)觀測(cè)天文現(xiàn)象，瑪雅人掌握了豐富的天文知識(shí)。

（教師）除了天文觀測(cè)，瑪雅文明還有哪些成就呢？

（學(xué)生）還有數(shù)學(xué)、藝術(shù)等。

（教師）沒(méi)錯(cuò)，瑪雅文明在數(shù)學(xué)、藝術(shù)等方面也有很高的成就?，F(xiàn)在，讓我們通過(guò)一組圖片來(lái)更直觀地了解瑪雅文明。

（教師）請(qǐng)同學(xué)們觀看PPT展示的瑪雅文明圖片，并思考：這些圖片展示了瑪雅文明的哪些方面？

（學(xué)生）展示了瑪雅的建筑、藝術(shù)、天文觀測(cè)等。

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)了解一下美洲的其他古代文明。

3.非洲和美洲古代文明的影響

（教師）同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了非洲和美洲的古代文明。這些文明對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重要影響。

（學(xué)生）非洲和美洲的古代文明對(duì)世界歷史產(chǎn)生了什么影響？

（教師）非洲的奴隸貿(mào)易對(duì)歐洲資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。而美洲的玉米等作物對(duì)全球農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（教師）此外，非洲和美洲的古代文明還促進(jìn)了不同文明之間的交流與融合。例如，非洲的奴隸貿(mào)易使得非洲、歐洲、美洲之間的文化交流更加頻繁。

（學(xué)生）原來(lái)如此，非洲和美洲的古代文明對(duì)世界歷史的影響如此深遠(yuǎn)。

（教師）是的，同學(xué)們。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅要了解這些古代文明的基本知識(shí)，還要認(rèn)識(shí)到它們對(duì)世界歷史的重要影響。

三、課堂小結(jié)

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了第5課《古代非洲與美洲》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到非洲和美洲的古代文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都有很高的成就。這些文明對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重要影響。

（學(xué)生）我們學(xué)到了很多關(guān)于非洲和美洲古代文明的知識(shí)，也了解了它們對(duì)世界歷史的影響。

（教師）很好，同學(xué)們。希望你們?cè)谡n后能夠繼續(xù)探究這些古代文明，拓展自己的知識(shí)面。

四、布置作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的作業(yè)是：

1.查閱資料，了解非洲和美洲的其他古代文明；

2.思考：非洲和美洲的古代文明對(duì)現(xiàn)代世界有什么啟示？

（學(xué)生）好的，老師。我們一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。

五、課堂延伸

（教師）同學(xué)們，今天的課程到這里就結(jié)束了。在課后，我們可以通過(guò)以下方式進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)：

1.參觀博物館，了解非洲和美洲的古代文明；

2.閱讀相關(guān)書(shū)籍，深入了解這些古代文明的歷史背景和文化特色。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)積極參與課堂延伸活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握非洲和美洲古代文明的基本知識(shí)，包括古埃及的象形文字、金字塔建筑，瑪雅的歷法、天文觀測(cè)，以及非洲和美洲古代文明對(duì)世界歷史的影響等。學(xué)生能夠理解并描述這些文明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特點(diǎn)，以及它們?cè)谌祟愇拿魇飞系牡匚弧?/p>

2.思維能力提升

通過(guò)對(duì)非洲和美洲古代文明的分析比較，學(xué)生的歷史思維能力得到提升。他們能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析不同文明之間的相互影響和交流，以及文明發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。

3.全球視野拓展

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)非洲和美洲的地理位置、自然環(huán)境有了更深入的了解，從而拓展了他們的全球視野。他們能夠認(rèn)識(shí)到世界各地的文明都是多元一體的，相互影響，共同構(gòu)成了豐富多彩的世界歷史。

4.文化理解能力

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)非洲和美洲的古代文化，增強(qiáng)了文化理解能力。他們能夠理解不同文化的獨(dú)特性，尊重世界文化的多樣性，形成開(kāi)放包容的文化態(tài)度。

5.研究能力培養(yǎng)

在小組合作項(xiàng)目中，學(xué)生通過(guò)資料收集、報(bào)告撰寫(xiě)等活動(dòng)，提高了自己的研究能力。他們學(xué)會(huì)了如何查找資料、分析問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和生活實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

6.創(chuàng)新與實(shí)踐能力

通過(guò)角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生將歷史知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高了創(chuàng)新與實(shí)踐能力。他們?cè)谀M古代文明生活的過(guò)程中，不僅鞏固了知識(shí)，還激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力。

7.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。

8.價(jià)值觀與人生觀的形成

學(xué)生在學(xué)習(xí)非洲和美洲古代文明的過(guò)程中，接觸到不同文明的價(jià)值觀和人生觀。這有助于他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①非洲古代文明

①.1古埃及文明

-象形文字的起源和發(fā)展

-金字塔的建筑技術(shù)和文化意義

-法老制度下的社會(huì)結(jié)構(gòu)

-宗教信仰對(duì)古埃及文明的影響

①.2其他非洲古代文明

-摩洛哥的柏柏爾文化

-埃塞俄比亞的阿克蘇姆文明

-坦桑尼亞的姆瓦納卡塔文明

②美洲古代文明

②.1瑪雅文明

-太陽(yáng)歷的發(fā)明和天文觀測(cè)

-瑪雅城市和金字塔的建造

-瑪雅的文字和藝術(shù)

-瑪雅社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)

②.2其他美洲古代文明

-印加文明的