高中地理 1.1 自然災(zāi)害及其影響說課稿 新人教版選修5

高中地理1.1自然災(zāi)害及其影響說課稿新人教版選修5科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中地理1.1自然災(zāi)害及其影響說課稿新人教版選修5設(shè)計(jì)思路本課以“自然災(zāi)害及其影響”為主題，以新人教版選修5為教材，結(jié)合高中地理學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際需求，設(shè)計(jì)了一系列互動性、探究性的教學(xué)活動。通過案例分析和課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生了解自然災(zāi)害的類型、成因及其對社會經(jīng)濟(jì)的影響，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)和防災(zāi)減災(zāi)意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升地理學(xué)科素養(yǎng)，增強(qiáng)對自然災(zāi)害的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、尊重自然、保護(hù)自然的意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識分析問題、解決問題的能力，提高地理實(shí)踐力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，增強(qiáng)對社會發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感與使命感。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中一年級學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，對自然現(xiàn)象和自然災(zāi)害有濃厚興趣。然而，由于地理學(xué)科知識體系的復(fù)雜性和抽象性，部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)存在畏難情緒。

在知識方面，學(xué)生已具備一定的地理常識，了解一些基本的自然現(xiàn)象和地理概念。但在自然災(zāi)害及其影響這一專題上，學(xué)生的知識體系較為薄弱，對自然災(zāi)害的類型、成因、分布和影響等缺乏系統(tǒng)認(rèn)識。

在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但地理學(xué)科思維能力和空間想象能力有待提高。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力也有所不足。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識逐漸增強(qiáng)，但面對自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)對和防范能力尚需提高。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。一方面，學(xué)生對于自然災(zāi)害及其影響這一主題充滿好奇，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；另一方面，學(xué)生地理學(xué)科基礎(chǔ)知識的不足和能力的欠缺，使得教學(xué)過程中需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的培養(yǎng)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例，系統(tǒng)講解自然災(zāi)害的類型、成因和影響，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就特定自然災(zāi)害案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

3.案例分析法：選取典型自然災(zāi)害案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析其成因、影響及應(yīng)對措施。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示自然災(zāi)害的景象和影響。

2.地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件：利用GIS技術(shù)模擬自然災(zāi)害分布和影響，提高學(xué)生的空間思維和數(shù)據(jù)分析能力。

3.現(xiàn)場教學(xué)：組織學(xué)生參觀災(zāi)害遺址或進(jìn)行實(shí)地考察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和實(shí)際操作能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師開場：同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)新課《自然災(zāi)害及其影響》。自然災(zāi)害是地球環(huán)境中常見的自然現(xiàn)象，它對人類社會產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。那么，自然災(zāi)害有哪些類型？它們又是如何影響我們的生活和環(huán)境的呢？接下來，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，探索這個奇妙而復(fù)雜的世界。

2.學(xué)生思考：同學(xué)們，你們在生活中有沒有遇到過自然災(zāi)害？請分享一下你們的經(jīng)歷。

二、新課講授

1.自然災(zāi)害的類型

（1）老師講解：自然災(zāi)害可以分為多種類型，如地震、洪水、臺風(fēng)、干旱、火山噴發(fā)等。

（2）學(xué)生提問：老師，地震是如何形成的呢？

（3）老師解答：地震是地殼運(yùn)動導(dǎo)致的，當(dāng)?shù)貧しe累的應(yīng)力超過巖石的強(qiáng)度時(shí)，就會發(fā)生地震。

2.自然災(zāi)害的成因

（1）老師講解：自然災(zāi)害的成因包括自然因素和人為因素。自然因素如地質(zhì)構(gòu)造、氣候變化、海洋運(yùn)動等；人為因素如過度開發(fā)、環(huán)境破壞等。

（2）學(xué)生提問：老師，為什么人類活動會導(dǎo)致自然災(zāi)害？

（3）老師解答：人類活動如過度開發(fā)、環(huán)境破壞等會改變地球的自然環(huán)境，導(dǎo)致自然災(zāi)害的發(fā)生。

3.自然災(zāi)害的影響

（1）老師講解：自然災(zāi)害對人類社會產(chǎn)生的影響包括經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、生態(tài)環(huán)境破壞等。

（2）學(xué)生討論：同學(xué)們，請結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛匀粸?zāi)害給你們的生活帶來了哪些影響。

（3）學(xué)生分享：一位學(xué)生分享了自己家鄉(xiāng)遭遇洪水時(shí)的情景，其他學(xué)生紛紛表示認(rèn)同。

4.防災(zāi)減災(zāi)措施

（1）老師講解：為了減少自然災(zāi)害帶來的損失，我們需要采取一系列防災(zāi)減災(zāi)措施，如加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)警、完善基礎(chǔ)設(shè)施、提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識等。

（2）學(xué)生提問：老師，我們應(yīng)該如何提高防災(zāi)減災(zāi)意識？

（3）老師解答：我們可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識、關(guān)注新聞報(bào)道、參加防災(zāi)減災(zāi)演練等方式提高防災(zāi)減災(zāi)意識。

三、課堂活動

1.案例分析

（1）老師展示：展示一個自然災(zāi)害案例，如汶川地震。

（2）學(xué)生分組討論：請同學(xué)們分組討論，分析該案例的成因、影響和防災(zāi)減災(zāi)措施。

（3）學(xué)生匯報(bào)：每組選派代表進(jìn)行匯報(bào)，分享討論成果。

2.角色扮演

（1）老師講解：請同學(xué)們扮演不同角色，模擬自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的情景。

（2）學(xué)生參與：同學(xué)們積極參與角色扮演，體驗(yàn)自然災(zāi)害帶來的影響。

（3）老師點(diǎn)評：老師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出不足之處。

四、總結(jié)與反思

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《自然災(zāi)害及其影響》，了解了自然災(zāi)害的類型、成因、影響和防災(zāi)減災(zāi)措施。希望大家能夠關(guān)注自然災(zāi)害，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。

2.學(xué)生反思：同學(xué)們，請結(jié)合今天的課程內(nèi)容，反思一下自己在防災(zāi)減災(zāi)方面的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

3.課后作業(yè)

（1）老師布置：請同學(xué)們課后查閱資料，了解我國近年來發(fā)生的重大自然災(zāi)害，并撰寫一篇心得體會。

（2）學(xué)生完成：同學(xué)們認(rèn)真完成課后作業(yè)，為提高自身防災(zāi)減災(zāi)能力做好準(zhǔn)備。

五、教學(xué)評價(jià)

1.老師評價(jià)：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)。

2.學(xué)生評價(jià)：學(xué)生互相評價(jià)，分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。知識點(diǎn)梳理1.自然災(zāi)害概述

-自然災(zāi)害的定義和分類

-自然災(zāi)害的成因：自然因素和人為因素

-自然災(zāi)害的影響：經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、生態(tài)環(huán)境破壞

2.地震

-地震的定義和成因

-地震的震級和烈度

-地震的分布和預(yù)測

-地震的防災(zāi)減災(zāi)措施

3.洪水

-洪水的定義和成因

-洪水的類型：暴雨洪水、融雪洪水、冰川洪水等

-洪水的分布和預(yù)測

-洪水的防災(zāi)減災(zāi)措施

4.臺風(fēng)

-臺風(fēng)的定義和成因

-臺風(fēng)的等級和影響范圍

-臺風(fēng)的路徑和預(yù)測

-臺風(fēng)的防災(zāi)減災(zāi)措施

5.干旱

-干旱的定義和成因

-干旱的類型：氣象干旱、水文干旱、農(nóng)業(yè)干旱等

-干旱的分布和預(yù)測

-干旱的防災(zāi)減災(zāi)措施

6.火山噴發(fā)

-火山噴發(fā)的定義和成因

-火山噴發(fā)的類型：噴發(fā)強(qiáng)度、噴發(fā)物質(zhì)等

-火山噴發(fā)的分布和預(yù)測

-火山噴發(fā)的防災(zāi)減災(zāi)措施

7.風(fēng)暴潮

-風(fēng)暴潮的定義和成因

-風(fēng)暴潮的類型：臺風(fēng)風(fēng)暴潮、溫帶風(fēng)暴潮等

-風(fēng)暴潮的分布和預(yù)測

-風(fēng)暴潮的防災(zāi)減災(zāi)措施

8.霜凍

-霜凍的定義和成因

-霜凍的類型：輻射霜凍、平流霜凍等

-霜凍的分布和預(yù)測

-霜凍的防災(zāi)減災(zāi)措施

9.雪崩

-雪崩的定義和成因

-雪崩的類型：重力雪崩、爆炸雪崩等

-雪崩的分布和預(yù)測

-雪崩的防災(zāi)減災(zāi)措施

10.防災(zāi)減災(zāi)措施

-監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)

-基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

-公眾防災(zāi)減災(zāi)意識教育

-應(yīng)急救援體系板書設(shè)計(jì)①自然災(zāi)害概述

-自然災(zāi)害定義

-自然災(zāi)害分類：地震、洪水、臺風(fēng)、干旱、火山噴發(fā)等

-自然災(zāi)害成因：自然因素、人為因素

-自然災(zāi)害影響：經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、生態(tài)環(huán)境破壞

②地震

-地震定義

-地震成因：地殼運(yùn)動

-地震震級和烈度

-地震分布和預(yù)測

-地震防災(zāi)減災(zāi)措施

③洪水

-洪水定義

-洪水成因：暴雨、融雪、冰川

-洪水類型：暴雨洪水、融雪洪水、冰川洪水

-洪水分布和預(yù)測

-洪水防災(zāi)減災(zāi)措施

④臺風(fēng)

-臺風(fēng)定義

-臺風(fēng)成因：熱帶氣旋

-臺風(fēng)等級和影響范圍

-臺風(fēng)路徑和預(yù)測

-臺風(fēng)防災(zāi)減災(zāi)措施

⑤干旱

-干旱定義

-干旱成因：氣象、水文、農(nóng)業(yè)

-干旱類型：氣象干旱、水文干旱、農(nóng)業(yè)干旱

-干旱分布和預(yù)測

-干旱防災(zāi)減災(zāi)措施

⑥火山噴發(fā)

-火山噴發(fā)定義

-火山噴發(fā)成因：巖漿活動

-火山噴發(fā)類型：噴發(fā)強(qiáng)度、噴發(fā)物質(zhì)

-火山噴發(fā)分布和預(yù)測

-火山噴發(fā)防災(zāi)減災(zāi)措施

⑦風(fēng)暴潮

-風(fēng)暴潮定義

-風(fēng)暴潮成因：臺風(fēng)、溫帶風(fēng)暴

-風(fēng)暴潮類型：臺風(fēng)風(fēng)暴潮、溫帶風(fēng)暴潮

-風(fēng)暴潮分布和預(yù)測

-風(fēng)暴潮防災(zāi)減災(zāi)