《電子信息專業(yè)英語》教案 16 The use of multimeter_第1頁
《電子信息專業(yè)英語》教案 16 The use of multimeter_第2頁
《電子信息專業(yè)英語》教案 16 The use of multimeter_第3頁
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文檔簡介

《專業(yè)英語》教案教學標題Theuseofmultimeter授課班級課時場地時間授課教師教學設計1.項目/任務價值以流水燈測試為項目載體，學習萬用表、示波器、函數發(fā)生器的使用方法，完成流水燈英語測試報告。2.學習目標知識目標：掌握萬用表的功能及使用方法；掌握相關的專業(yè)詞匯及專業(yè)表達方式；能力目標：具備可持續(xù)發(fā)展能力，能夠舉一反三，理解并翻譯和這個知識點相關的專業(yè)英文資料。素質目標：1．培養(yǎng)耐心細致的工作態(tài)度2．培養(yǎng)團結協(xié)作的合作精神3．培養(yǎng)精益求精的工匠意識4.培養(yǎng)專業(yè)的口頭表達能力5.培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度3.學習內容（1）本課的重點專業(yè)詞匯（2）萬用表的基本功能（3）萬用表的使用方法4.學習資源教材《電子信息專業(yè)英語》，PPT，自己搜集整理的資料教學實施過程教學環(huán)節(jié)學生、教師活動教學手段、方法及思政設計時間分配引入（任務項目）當大家在使用鍵盤時是否會出現選擇某個鍵的時候而出現的是另一個鍵的內容？怎么樣用萬用表來檢查這種串鍵問題？研讀任務書針對關鍵問題進行解答PPT演示，口頭講授，黑板板書等，傳統(tǒng)文化的認知10訓練（1）本課的重點專業(yè)詞匯聽，說，讀，寫；（2）萬用表的基本功能（3）萬用表的使用方法查閱資料和老師互動，并回答老師提出的各項問題講授相關知識、提問檢查核實學生學習情況老師引導，學生實踐，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神35深化（1）分組討論，給出練習題，讓學生自主完成翻譯任務。（2）針對學生的回答，糾正和改進對原文的理解和翻譯，總結本次內容中的難點和重點，以及翻譯技巧。分組討論頭腦風暴引導學生討論，總結，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神30歸納提煉（1）萬用表的基本功能是什么？（2）如何正確的使用萬用表？（3）歸納本次課程內容的難點，重點，翻譯技巧，詞匯特征，應用領域等團隊合作各施其職引導學生講授，討論，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神10總結（1）重點專業(yè)詞匯；（2）萬用表的基本功能（3）萬用表的使用方法總結講授提煉自學實踐，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神5課后任務/作業(yè)（1）掌握本課核心單詞；（2）萬用表的

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