一年級(jí)下冊寫字教案

2022年-2023年最新

寫字教案

一年級(jí)（下冊）

2022年2月

2022年-2023年最新

一年級(jí)下學(xué)期寫字教學(xué)計(jì)劃

學(xué)生學(xué)校制訂

人實(shí)際合格率優(yōu)秀率不合格率

人數(shù)合格率

上學(xué)期學(xué)生

100%100%100%

達(dá)標(biāo)情況

本學(xué)期預(yù)期

100%100%100%

達(dá)標(biāo)情況

學(xué)通過一學(xué)期的寫字教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生己經(jīng)具備基本的寫字能

力，掌握了基本的筆順規(guī)則，能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和

情

握筆姿勢。但是，有部分學(xué)生在自己寫字時(shí)不按筆順規(guī)則寫，有

分的學(xué)生由于學(xué)前己經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，現(xiàn)在糾正起來很難。

大多學(xué)生在剛寫字時(shí)有比較正確的寫字姿勢和坐姿，但時(shí)間一長

析就不能保持，需要老師不斷提醒，糾正。同時(shí)，學(xué)生將字寫好還

教需要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。

育2、結(jié)合寫字課，研究漢字，重點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范。

鼓勵(lì)課外書寫，培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生“提筆就是練

教3、

字時(shí)

學(xué)4、制定評(píng)價(jià)方案，建立每月一過關(guān)制度，通過評(píng)議找出自己的優(yōu)點(diǎn)

及不足。

措

5、為孩子們搭建展示的平臺(tái)，把好的字及時(shí)粘貼在墻上，要鼓勵(lì)優(yōu)

施秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓勵(lì)他們多練多寫多展示。

6、為孩子們搭建展示的平臺(tái)，把好的字及時(shí)粘貼在墻上，要鼓勵(lì)優(yōu)

秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓勵(lì)他們多練多寫多展示。

教

材一年級(jí)的寫字書以鉛筆為重點(diǎn)。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆

整字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識(shí)。每節(jié)課都要嚴(yán)要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂

體

打分，激勵(lì)學(xué)生寫好鉛筆字。并通過及時(shí)展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)

分

析生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。

為此在剛開始練字時(shí)就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。在實(shí)際寫字過

程，老師要做到學(xué)期“三勤”，一是口勤：既多對(duì)學(xué)生的寫字姿勢要求，

多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評(píng)析指導(dǎo)；二是手勤：多親手示范，多跟蹤

指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時(shí)改正不規(guī)范的地方，

才能調(diào)動(dòng)起練字的積極性。

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培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和

情感愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的

總

態(tài)度意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。讓學(xué)生在寫字

體中感受到寫字的快樂，初步感受到漢字的形體美。通過平

目標(biāo)時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等形式，激發(fā)學(xué)生

教寫字的興趣和積極性。

學(xué)

知識(shí)

將基本筆畫和平時(shí)所學(xué)生字相結(jié)合，讓學(xué)生掌握基本筆畫的

目技能

寫法，初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化，使學(xué)生將

字寫正確的同時(shí)，盡量把字寫好。

標(biāo)目標(biāo)

過程

方法通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方

目標(biāo)法。

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提局課堂教學(xué)實(shí)效

學(xué)校

教

研教研

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性。

專組

題

個(gè)人讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂

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教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次日期課題課時(shí)

第一課

12.26—3.11

第二課

23.4—3.81

第二課

33.11—3.151

第四課

43.18—3.221

第五課

53.25—3.291

第六課

64.1—4.51

第七課

674.8—4.121

第八課

84.15—4.191

第九課

94.22—4.261

第十課

104.29—5.31

第十一課

115.6—5.101

第十二課

125.13—5.171

第十三課

135.20—5.241

第十四課

145.27—5.311

第十五課

156.3—6.71

第十六課

166.10—6.141

復(fù)習(xí)

176.17—6.211

期末考試

186.24—6.281

191

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課時(shí)教案A

第一單元第一課

折文言字旁春字頭單立人

課題課型新授

絞絲旁草字頭

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)知識(shí)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

目標(biāo)技能

過程在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫。示范法、

方法講授法。

教學(xué)

重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

教學(xué)學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

思路培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

設(shè)計(jì)審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

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生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)

冬語說春你綠草

教學(xué)資料剪貼、摘抄

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活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

師講本學(xué)期書法要求。

指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。

板書課題。

齊讀課題。

二、新授：

（一）講解：“折文言字旁春字頭單立人絞絲旁草字頭”的書寫要

領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2、講解筆順，

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的這些偏旁有什么特點(diǎn)。分

小組討論。

4、教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；耍有輕重

變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。

詳細(xì)講解：

折文：先寫短撇，再寫長橫撇，最后寫長斜撇.

圖示：

5、指名說一說豎折怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。

展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫“折文言字旁春字頭單立人絞絲旁草字頭”的字。

1＞出示范字，

冬語說春你綠草

2、指名認(rèn)讀，

3、指名說筆順，書空。

4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

5、演示書寫過程。

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6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。

三.小結(jié)

課時(shí)教案A

第一單元第2課

課題雙立人父子頭豎心旁課型新授

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)

知識(shí)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

目標(biāo)

技能

過程在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫偏旁先立

人父子頭豎心旁的寫法”。示范法、講授法。

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本偏旁“雙

重點(diǎn)立人父子頭豎心旁”的寫法。

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣O

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

教學(xué)學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

思路培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不右J、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

設(shè)計(jì)審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。木課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

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生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)

行爺忙

教學(xué)資料剪貼、摘抄

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)寫字姿勢

二、學(xué)習(xí)的雙立人父子頭豎心旁寫法

1、師邊講解邊示范：

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雙立人：短撇在家一個(gè)單立人就是雙立人。

父子頭：先寫一個(gè)編八字，八字下的捺變成點(diǎn)，再寫撇和捺。

豎心旁：先寫兩點(diǎn)，再寫垂露豎。左點(diǎn)長且低，右點(diǎn)短且高。垂露豎要

寫正寫長。

2、學(xué)生練習(xí)書寫偏旁。

三、書寫漢字

1、出示漢字：行爺忙

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

指名說一說。

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫

爺親節(jié)的歲行

5、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

課后反思：

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課時(shí)教案A

第一單元第3課

課題三點(diǎn)水提手旁寶蓋頭人字頭新投

倒八字課型

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)知識(shí)

在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

目標(biāo)技能

在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)M寫帶有偏旁

過程的字。如狗，洗，寫，完，全”。示范法、講授

方法法。

教學(xué)

重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫三點(diǎn)水提手旁

重點(diǎn)寶蓋頭人字頭倒八字的字。

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

思路培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

設(shè)計(jì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

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學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)

掃洗寫完全關(guān)

教學(xué)資料剪貼、摘抄

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活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)豎折、短提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)短提、三點(diǎn)水的寫法

1、師邊講解邊示范：

短提：起筆重按，然后向右上由重到輕運(yùn)筆，收筆可露鋒。

三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)間的距離近，三點(diǎn)之間呈弧形，讓右。

提手旁：豎鉤位于短橫和短提的中間偏右的位置，讓右。短提要比短橫K。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：掃洗

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

掃：左窄右寬。

洗：字形左窄右寬，三點(diǎn)水不要太擁擠。

寫：左點(diǎn)直接起筆后由輕到重略微向左下運(yùn)筆，運(yùn)筆較短。

完：寶蓋頭，上點(diǎn)要在橫鉤的中心，它一般不與橫鉤連在一起。

全：人字頭，捺的起筆高，不能在撇的中間起筆。

關(guān)：倒八字，先寫點(diǎn)，再寫短撇，形狀像寫倒的八字。

5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

6、描一描，寫一寫洗認(rèn)父母爸寫全完關(guān)家

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

課后反思：

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課時(shí)教案A

第一單元第4課

課題八字底目字旁竹字頭課型新授

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)知識(shí)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

目標(biāo)技能

過程在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫八字底

方法目字旁竹字頭的字。示范法、講授法。

教學(xué)

重點(diǎn):在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫八字底目字旁竹

重點(diǎn)字頭的字。

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

教學(xué)學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

思路增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

設(shè)計(jì)審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

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2022年-2023年最新

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)

興看笑

教學(xué)資料剪貼、摘抄

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)提手旁、寶蓋頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)書寫“八字底目字旁竹字頭”的字。

1、師邊講解邊示范：

興：八字底：把“八”字的捺變成點(diǎn)就是八字底，它要寫在山字格的下半格。

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看：白字旁：如果白字旁在“看”“看”這樣的字里面，它要寫在田字格的

下半格。此時(shí)的“目”比我們單獨(dú)寫“目”字時(shí)可要扁。

笑：竹字頭：竹字頭要寫在田字格的上半格，組成它的兩部分分別在田字格

的左半格和右半格里。

2、學(xué)生練習(xí)書寫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：興看笑

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

興：上半部分不要寫得太大，給下面要留位置。

看：目字不要寫得太寬。

笑：這個(gè)字的第二筆和第五筆是橫不是點(diǎn)。

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫看笑著興畫會(huì)

5、比一比，改一改。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

課后反思：

16

2022年-2023年最新

課時(shí)教案A

第一單元第5課

課題女字旁反文旁點(diǎn)橫頭課型新授

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)

知識(shí)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

目標(biāo)

技能

過程在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫

方法合體字”。示范法、講授法。

教學(xué)

重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫合體字。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

教學(xué)學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

思路增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

設(shè)計(jì)審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

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2022年-2023年最新

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)

媽放亮

教學(xué)資料剪貼、摘抄

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

18

2022年-2023年最新

二、學(xué)習(xí)合體字的書寫規(guī)則

1、介紹合體字的書寫規(guī)則

合體字，筆畫一般較多，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字

形要端正，注意每部分的位置。

2、出示漢字：媽放亮

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

媽：女字旁：女字旁要寫在田字格的左半格，最后一筆是短提，它的收

筆可不能超過撇畫。

放：反文旁：反文旁要寫得瘦長，整體上面窄下面寬。橫要在第一個(gè)撇

的下端起筆。

亮：點(diǎn)橫頭：點(diǎn)橫頭要寫在田字格的上半格。點(diǎn)在橫畫的正中，在豎中

線上，它不與橫畫連在一起。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

課后反思：

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2022年-2023年最新

課時(shí)教案A

第單元第6課

禾字頭禾字旁木字頭口子頭

課題課型新授

走之心字底

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)

知識(shí)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

目標(biāo)

技能

過程在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫左右結(jié)構(gòu)

方法與上下結(jié)構(gòu)。示范法、講授法。

教學(xué)

重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書蹴右結(jié)構(gòu)與上下構(gòu)。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)卜學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

教學(xué)學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

思路增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

設(shè)計(jì)審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

20

2022年-2023年最新

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)

看句連向區(qū)畫園

教學(xué)資料剪貼、摘抄

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

21

2022年-2023年最新

左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，井互相靠攏，不能寫得太寬。

2、出示漢字：香李和

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

香：禾字頭：把獨(dú)體字禾寫扁就是禾字頭了。注意垂露豎要寫在豎中線上，

寫短，讓下。撇捺要伸展。

李：木字頭：禾字頭去掉上面的平衡就是木字頭了。

和：禾字旁：在田字格的左半格里先寫平衡，再寫瘦長的木字，注意把獨(dú)體

字木的捺畫寫作有點(diǎn)；垂露豎要寫在橫畫中間偏右的位置。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

課后反思：

課時(shí)教案A

第一單元第7課

課題走之旁日字旁兩點(diǎn)水同字框課型新授

左耳旁

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

教學(xué)情感

美的能力。

目標(biāo)態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

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2022年-2023年最新

知識(shí)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

技能

過程

在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫漢字。示

方法范法、講授法。

教學(xué)

重點(diǎn)重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆醵平豎直。

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

教學(xué)學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

思路增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

設(shè)計(jì)審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書”的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

23

2022年-2023年最新

板書設(shè)計(jì)

趕明凈同隊(duì)

教學(xué)資料剪貼、摘抄

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)書寫漢字的方法

1、出示漢字：趕

請(qǐng)小朋友觀察：寫趕字要做到什么？

2、老師講解、示范：

走字旁：寫法跟走字相近，三個(gè)橫的收筆要在豎中的線上，土中的橫左邊

長右邊短，捺可一定要寫長。

三、書寫漢字：

1、出示漢字：明凈同隊(duì)

24

2022年-2023年最新

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

明：日字旁：寫法跟日字相近，只是比日字略窄略小，要寫在田字格的左半

格里。

凈：兩點(diǎn)水：三點(diǎn)水去掉第一筆就是兩點(diǎn)水。點(diǎn)與提要靠得近。

同：同字框：帶同字框的字都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。被包圍的部分可要記生靠

上寫。

隊(duì)：橫折彎鉤與垂露豎組成了雙耳旁。當(dāng)它寫在田字格的左半格就是左耳旁

了。這個(gè)耳朵可要寫得窄，高，小。

百：字形略小，要注意橫平豎直。

量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。

井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。

可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。

4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

5、描一描，寫一寫

注意橫平豎直先干明凈才工級(jí)專隊(duì)

評(píng)一評(píng)，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

課后反思：

25

2022年-2023年最新

課時(shí)教案A

第一單元第8課

課題蟲字旁戶字頭木字旁門字框新授

美字頭課型

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)

知識(shí)1、復(fù)習(xí)橫撤、橫鉤、登折、螺提等八種筆畫的寫法，

目標(biāo)2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、

技能

包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。

過程在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本五種

偏旁的字。示范法、講授法。

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

難點(diǎn)

本課是小學(xué)一年級(jí)卜學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在

對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高

學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。

教學(xué)學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，

培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而

思路增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、

設(shè)計(jì)審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多

全方面發(fā)展。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，

降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握筆畫，不僅使學(xué)

生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

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2022年-2023年最新

教

課件實(shí)物投影

教學(xué)師

準(zhǔn)備學(xué)練字的練習(xí)紙

生

板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)

螞房林閉美我

教學(xué)資料剪貼、摘抄

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)筆畫的寫怯

27

2022年-2023年最新

1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。

2、練習(xí)書寫筆畫。

二、按橫平豎直的要求寫下面的字。

1、出示漢字：螞

請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。

2、正確、規(guī)范地書寫漢字。

三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。

1、出示漢字：螞房林閉美我

螞:在田字格的左半格里把蟲字寫瘦長就變成蟲字旁了?？梢⒁庀旅媸嵌?/p>

提不是長提。

房：點(diǎn)要寫在豎中線上，上部小，撇畫要伸展。

林：把木字寫瘦長，最后一筆變成點(diǎn)。可要注意垂露是要寫在橫畫中間偏右

的地方。橫與點(diǎn)的收筆都在田字格的豎中線上。

閉：門字框里的橫折鉤出鉤太長，才字部分寫得太大，長撇侵犯了左豎。

美：美字頭：禿尾巴羊就是美字頭，注意第三橫和第一橫長度要相等。

我：斜鉤，起筆要按一下筆，再向右下寫弧線，在轉(zhuǎn)折處按筆后，向右上鉤

出，收筆可露鋒。

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意什么？

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

4、寫下面的詞語。

和風(fēng)細(xì)雨花草友好共處

四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。

課后反思:

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2022年-2023年最新

課時(shí)教案A

第一單元第9課

課題部件也和右耳旁課型新授

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞

情感

美的能力。

態(tài)度進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)

知識(shí)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

目標(biāo)

技能