7.1 1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第1頁(yè)
7.1 1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第2頁(yè)
7.1 1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(人教版)_第3頁(yè)
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7.11000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(練習(xí))7.11000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(練習(xí))一、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索1000以?xún)?nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)法及組成。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,感受十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。二、知識(shí)梳理1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位千。(1)千是比百大的計(jì)數(shù)單位,10各一百是一千。(2)每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。2、1000以?xún)?nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)法及組成。(1)1000以?xún)?nèi)的數(shù)的讀法:從高位讀起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾,中間的0讀作“零”,末尾不管有幾個(gè)0都不讀。(2)1000以?xún)?nèi)的數(shù)的寫(xiě)法:從高位寫(xiě)起,幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾,幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾,幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾,哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0占位。(3)1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成:一個(gè)數(shù)的百位、十位、個(gè)位各是幾,這個(gè)數(shù)就由相應(yīng)的幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。3、認(rèn)識(shí)一千。1000里有10個(gè)100。4、認(rèn)識(shí)算盤(pán)和用算盤(pán)計(jì)數(shù)。(1)算盤(pán)的一個(gè)下珠表示1,一個(gè)上珠表示5。(2)算盤(pán)上的定位方法:確定某一檔為個(gè)位后,自這一位起向左數(shù)第二檔是十位,第三檔是百位?;A(chǔ)過(guò)關(guān)練基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、選擇題1.下圖中,“箭頭”所指的位置表示的數(shù)是(

)。A.8 B.80 C.8002.下面各數(shù)中讀一個(gè)零的是(

)。A.106 B.200 C.1003.從380起,一十一十地?cái)?shù),數(shù)到第4次是(

)。A.410 B.420 C.3834.用2,4,8這三個(gè)數(shù)字組成的最大的三位數(shù)是(

)。A.248 B.824 C.8425.892中的8表示(

)。A.8個(gè)百 B.8個(gè)十 C.8個(gè)一二、填空題6.809后一個(gè)數(shù)是(),500前一個(gè)數(shù)是()。7.一個(gè)三位數(shù),百位上是6,十位上是9,個(gè)位上是0,這個(gè)數(shù)是(),讀作:()。8.填一填,數(shù)一數(shù)。上圖有()個(gè)百和()個(gè)十,合起來(lái)是()。9.有這樣一類(lèi)三位數(shù),它們的各位數(shù)字之和等于4,如130的各位數(shù)字之和是1+3+0=4,像這樣的三位數(shù)共有()個(gè)。10.640里面有________個(gè)十,37個(gè)百是________。拓展培優(yōu)練拓展培優(yōu)練三、作圖題11.涂出三百二十五個(gè)方格。四、解答題12.只用2顆珠子在計(jì)數(shù)器上擺出3個(gè)不同的三位數(shù),請(qǐng)畫(huà)一畫(huà),并寫(xiě)下來(lái)。__________

__________

__________13.你能用兩種方法表示出256這個(gè)數(shù)嗎?14.一個(gè)三位數(shù)在500和700之間,百位上的數(shù)字和個(gè)位數(shù)上的數(shù)字相同,且這個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是14,這個(gè)數(shù)可能是多少?參考答案1.C【分析】根據(jù)圖片可知,一百一百地?cái)?shù),10個(gè)100是1000,箭頭指向0-1000中間的第8個(gè)小格,根據(jù)對(duì)千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行選擇?!驹斀狻恳话僖话俚?cái)?shù),8個(gè)100是800;因此“箭頭”所指的位置表示的數(shù)是800;故答案為:C【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。2.A【詳解】依題意得,因?yàn)?06讀作一百零六,200讀作二百,100讀作一百,所以說(shuō)這些數(shù)中讀一個(gè)零的是106。故選A。3.B【分析】根據(jù)題意,380起,一十一十地?cái)?shù):390、400、410、420??第四次是420,據(jù)此選擇?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,數(shù)到第4次是420。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)數(shù),關(guān)鍵是一十一十的數(shù)。4.C【分析】要想組成的數(shù)最大,要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來(lái),再按照從大到小的順序選出此數(shù)?!驹斀狻?>4>2,所以用2,4,8這三個(gè)數(shù)字組成的最大的三位數(shù)是842。故答案為:C【點(diǎn)睛】掌握組最大數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。5.A6.8104997.690六百九十【分析】可以根據(jù)數(shù)位順序表寫(xiě),也可以直接寫(xiě),哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有寫(xiě)0;1000以?xún)?nèi)數(shù)的讀法,從最高位開(kāi)始讀,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾,中間和末尾有0的讀法,中間的0需要讀出來(lái),末尾的0不用讀。【詳解】一個(gè)三位數(shù),百位上是6,十位上是9,個(gè)位上是0,這個(gè)數(shù)是690,讀作:六百九十。【點(diǎn)睛】本題主要考查了1000以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法和讀法。8.33330【分析】由圖可知,圖中有3個(gè)一百和3個(gè)十,寫(xiě)數(shù)時(shí)百位和十位寫(xiě)3,其他數(shù)位寫(xiě)0,由此寫(xiě)出?!驹斀狻可蠄D有3個(gè)百和3個(gè)十,合起來(lái)是330?!军c(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)的組成和寫(xiě)法,熟練掌握數(shù)位相關(guān)知識(shí)即可解答。9.10【分析】根據(jù)題意,三位數(shù)的各位數(shù)字之和等于4,分類(lèi)討論:百位為4,百位為3,百位為2,百位為1的數(shù);把這四種情況下符合要求的三位數(shù)都列舉出來(lái),數(shù)一數(shù)即可?!驹斀狻竣佼?dāng)百位為4時(shí),有400,共1個(gè);②當(dāng)百位為3時(shí),有310、301,共2個(gè);③當(dāng)百位為2時(shí),有220、202、211,共3個(gè);④當(dāng)百位為1時(shí),有103、130、121、112,共4個(gè);一共:1+2+3+4=10(個(gè))像這樣的三位數(shù)共有10個(gè)?!军c(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)的組成,以及分類(lèi)討論解決問(wèn)題。10.643700【分析】每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,6個(gè)百里有60個(gè)十,加上4個(gè)十是64個(gè)十;30個(gè)百是3000,和7個(gè)百合起來(lái)是3700,由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?40里面有64個(gè)十,37個(gè)百是3700?!军c(diǎn)睛】本題考查了數(shù)的組成知識(shí),明確每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,結(jié)合題意分析解答即可。11.見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)數(shù)的組成,三百二十五寫(xiě)作325,百位上是3,表示3個(gè)百,十位上是2表示2個(gè)十,個(gè)位上是5表示5個(gè)一,所以第

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