部編版：2022年七年級(jí)《道德A卷》下冊(cè)第十章試卷以及答案

9/12部編版：2022年七年級(jí)《道德A卷》下冊(cè)第十章試卷以及答案一、單選題1．2022年1月1日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》將家庭教育從“家事”上升到“國事”，開啟“依法帶娃”時(shí)代。這說明（

）①法律由國家制定或認(rèn)可

②法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施③司法保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)

④未成年人受特殊關(guān)愛和保護(hù)A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】D【解析】本題考查保護(hù)未成年人。②④：題干表述了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》將家庭教育從“家事”上升到“國事”，開啟“依法帶娃”時(shí)代。這說明法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，未成年人受特殊關(guān)愛和保護(hù)，②④說法正確，符合題意；①：材料沒有體現(xiàn)法律由國家制定或認(rèn)可，不符合題意，排除；③：錯(cuò)誤，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，排除；故本題選D。2．教育部、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)等人部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，方案作出明確要求：家長要增強(qiáng)孩子戶外活動(dòng)和鍛煉，減輕孩子課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保障孩子睡眠和營養(yǎng)。這一要求內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)本成年人的_________保護(hù)。（

）A．政府保護(hù) B．家庭保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù)【答案】B【解析】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。A：政府保護(hù)的實(shí)施主體為政府及其各職能部門，政府保護(hù)與題意無關(guān)，A錯(cuò)誤；B：家庭保護(hù)的實(shí)施主體為父母或其他監(jiān)護(hù)人。由題干信息可知，要求內(nèi)容的主體是家長，因此體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)，B正確；C：學(xué)校保護(hù)的實(shí)施主體為學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校保護(hù)與題意無關(guān)，C錯(cuò)誤；D：司法保護(hù)的實(shí)施主體為公檢法以及司法行政部門，司法保護(hù)與題意無關(guān)，D錯(cuò)誤；故本題選B。3．《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》強(qiáng)調(diào)，家長應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。教育部等六部門于2021年10月29日發(fā)布通知，部署各地做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作，通知指出，要督促家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，發(fā)揮好榜樣作用，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。政府對(duì)家長提出上述要求的原因（

）①有利于青少年學(xué)業(yè)進(jìn)步

②促進(jìn)未成年人的身心健康發(fā)展③保護(hù)未成年人是國家和全社會(huì)的責(zé)任

④青少年應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)完善自我A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【解析】本題考查對(duì)雙減政策的正確認(rèn)識(shí)。①②③：教育部發(fā)出通知，要督促家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，發(fā)揮好榜樣作用，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式，是因?yàn)楸Ｗo(hù)未成年人是國家和全社會(huì)的責(zé)任，有利于促進(jìn)未成年人的身心健康發(fā)展，有利于青少年學(xué)業(yè)進(jìn)步。①②③說法正確；④：體現(xiàn)的是對(duì)青少年的要求，④說法正確與題不符；故本題選A。4．專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律有（

）①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》②《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》③《中華人民共和國憲法》④《中華人民共和國民法典》A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。故①②說法正確，③④與題不符；故本題選A。5．下圖顯示教育部的舉措，旨在（

）A．幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)壓力B．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C．幫助學(xué)生養(yǎng)成健康生活方式D．為學(xué)生提供良好的學(xué)校保護(hù)【答案】B【解析】本題考查保護(hù)未成年人。B：教育部要求義務(wù)教育學(xué)校大幅壓減考試次數(shù)，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，B說法正確；A：學(xué)習(xí)壓力無法消除，A說法錯(cuò)誤；C：大幅壓減考試次數(shù)與養(yǎng)成健康生活方式無直接關(guān)系，C說法錯(cuò)誤；D：教育部的舉措屬于政府保護(hù)，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。6．毒品偽裝成可樂、奶茶、跳跳糖、氣球、郵票……鑒于新型毒品對(duì)于青少年的“圍獵”，近年來不少地方都從落實(shí)未成年人保護(hù)法與禁毒工作相結(jié)合的角度，強(qiáng)化識(shí)毒、防毒、拒毒教育。加強(qiáng)禁毒教育是因?yàn)槲闯赡耆耍?/p>

）①身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱②辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)③容易受到不良因素的影響和不法侵害④所處社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，無自我保護(hù)意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查保護(hù)未成年人的原因。①②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，加強(qiáng)禁毒教育是因?yàn)槲闯赡晟硇陌l(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，①②③說法正確；④：未成年人自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，不是沒有，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。7．《中小學(xué)法制副校長的聘任與管理》自2022年5月1日實(shí)施，通過明確法制副校長的職責(zé)，完善中小學(xué)治理體系，健全學(xué)校的未成年人保護(hù)機(jī)制。下列對(duì)設(shè)置法制副校長的原因和帶來的影響推論合理的是（

）①未成年人的發(fā)展事關(guān)人類未來→推進(jìn)各地法制副校長聘任與管理工作→給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)②未成年人沒有自我保護(hù)能力→法制副校長的設(shè)置成為教育管理的助推器→促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展③未成年人不辨是非和自我控制能力不強(qiáng)→法制副校長與學(xué)校及時(shí)排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭→預(yù)防未成年人違法犯罪④未成年人心智尚不成熟→法制副校長推動(dòng)并開展法治教育工作→引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)法治意識(shí)A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【答案】C【解析】本題考查的是保護(hù)未成年人健康成長。①③④：推進(jìn)各地法制副校長聘任與管理工作可給與未成年人特殊保護(hù)，因未成年人自我保護(hù)弱，法制副校長與學(xué)校及時(shí)排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭可預(yù)防未成年人違法犯罪，未成年人心智尚不成熟，法制副校長引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)法治意識(shí)，故①③④正確；②：未成年人沒有自我保護(hù)能力，法制副校長要開展活動(dòng)來增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)能力，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。8．2022年3月，十三屆全國人大五次會(huì)議最高人民檢察院檢察長張軍代表最高人民檢察院作工作報(bào)告指出：各級(jí)人民檢察院最大限度教育感化挽救涉罪未成年人，依法決定附條件不起訴2萬人，占結(jié)案未成年人總數(shù)29.7%；針對(duì)監(jiān)護(hù)人侵害行為，支持起訴、建議撤銷監(jiān)護(hù)人資格758件，同比上升47.8%。這些舉措（

）①可以切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益②可以杜絕未成年人犯罪，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)③體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)，是落實(shí)未成年人保護(hù)法的具體體現(xiàn)④違背了法律面前人人平等原則，容易縱容未成年人犯罪A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本題考查對(duì)未成年人的保護(hù)。①③：依據(jù)題文描述，各級(jí)人民檢察院采取措施對(duì)違法犯罪未成年人的保護(hù)，可以切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益；體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)，是落實(shí)未成年人保護(hù)法的具體體現(xiàn)，故①③說法正確；②：“杜絕”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除②；④：這些舉措沒有違背法律面前人人平等的原則，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。9．“你作為孩子的父母，未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)，現(xiàn)向你發(fā)出《家庭教育令》……”《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施以來，多地法院陸續(xù)發(fā)出《家庭教育令》，促進(jìn)家長“依法盡責(zé)帶娃”。下列分析你贊同（

）A．監(jiān)護(hù)人未履行撫養(yǎng)與監(jiān)護(hù)義務(wù)的必須承擔(dān)刑事責(zé)任B．法院作為國家審判機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)C．《家庭教育令》賦予未成年人特權(quán)，體現(xiàn)特殊保護(hù)D．“依法帶娃”應(yīng)關(guān)注未成年人成長，開展家庭教育【答案】D【解析】本題考查對(duì)未成年人的保護(hù)。A：只有觸犯刑法才承擔(dān)刑事責(zé)任，故A說法錯(cuò)誤；B：法院作為國家審判機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使審判權(quán)，故B說法錯(cuò)誤；C：在我國，法律面前人人平等，我國反對(duì)特權(quán)，故C說法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識(shí)，家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，啟示我們“依法帶娃”應(yīng)關(guān)注未成年人成長，開展家庭教育，故D說法正確；故本題選D。10．2022年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》通過制度采取一系列措施，將家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國事”。這（）A．旨在引導(dǎo)父母及其他監(jiān)護(hù)人從嚴(yán)管教未成年人B．是為了更好理清家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的界限C．目的在于維護(hù)父母及其他監(jiān)護(hù)人依法行使家庭教育的權(quán)利D．有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長【答案】C【解析】本題考查家庭保護(hù)。ACD：題文中，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》將家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國事”，反映了家庭教育缺失是未成年人違法犯罪的重要原因，此舉旨在引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教，體現(xiàn)監(jiān)護(hù)人要履行家庭教育責(zé)任，目的在于維護(hù)父母及其他監(jiān)護(hù)人依法行使家庭教育的權(quán)利，C正確，符合題意；AD不符合題意；B：錯(cuò)誤，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是緊密聯(lián)系的，不可分割的；故本題選C。11．2022年2月24日，中央宣傳部版權(quán)管理局、教育部教材局等6部門聯(lián)合啟動(dòng)“青少年版權(quán)保護(hù)季”行動(dòng)。集中行動(dòng)將加強(qiáng)對(duì)電商平臺(tái)的監(jiān)管，落實(shí)電商平臺(tái)主體責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)青少年版權(quán)保護(hù)的教育引導(dǎo)。下列對(duì)此理解正確的是（

）A．體現(xiàn)了對(duì)未成年特殊保護(hù)中的司法保護(hù)B．為青少年健康成長營造完美的版權(quán)環(huán)境C．共同構(gòu)建青少年版權(quán)保護(hù)社會(huì)共治體系D．加強(qiáng)對(duì)電商平臺(tái)的監(jiān)管，杜絕違法犯罪【答案】C【解析】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。A：本題中對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是中央宣傳部版權(quán)管理局、教育部教材局等6部門，屬于政府保護(hù)的內(nèi)容。體現(xiàn)了對(duì)未成年特殊保護(hù)中的政府保護(hù)，A錯(cuò)誤；B：為青少年健康成長營造更好的版權(quán)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C：中央宣傳部版權(quán)管理局、教育部教材局等6部門聯(lián)合啟動(dòng)“青少年版權(quán)保護(hù)季”行動(dòng)。集中行動(dòng)將加強(qiáng)對(duì)電商平臺(tái)的監(jiān)管，落實(shí)電商平臺(tái)主體責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)青少年版權(quán)保護(hù)的教育引導(dǎo)，共同構(gòu)建青少年版權(quán)保護(hù)社會(huì)共治體系，C正確；D：加強(qiáng)對(duì)電商平臺(tái)的監(jiān)管，減少違法犯罪，D錯(cuò)誤；故本題選C。12．國家實(shí)行“雙減”政策以來，我校積極開設(shè)特色課程外，還邀請(qǐng)“百行百業(yè)家長進(jìn)課堂”。醫(yī)生、警察、工程師、律師、演員等各行各業(yè)的家長志愿者走進(jìn)課堂，分享他們的職業(yè)故事。家長課堂有趣有味，孩子們喜歡。百行百業(yè)家長課程開設(shè)（

）①拓展了“雙減”新思路，助力“雙減”工作持續(xù)落實(shí)②引領(lǐng)學(xué)生了解職業(yè)內(nèi)涵，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)的美好情感③有利于形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)④家庭、學(xué)校、社會(huì)共育，孩子們定能健康快樂成長A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④【答案】B【解析】本題考查對(duì)呵護(hù)未成年人成長的理解。①②③：依據(jù)題文描述，我國合力呵護(hù)未成年人的健康成長。百行百業(yè)家長課程開設(shè)，拓展了“雙減”新思路，助力“雙減”工作持續(xù)落實(shí)；引領(lǐng)學(xué)生了解職業(yè)內(nèi)涵，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)的美好情感；有利于形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，故①②③說法正確；④：這并不一定能保證孩子們健康快樂成長，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。二、分析說明題13．【關(guān)注未成年人

健康成長】近年來，教育部和地方教育行政部門不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)管理，出臺(tái)了一系列文件，力求把中央要求和地方法規(guī)落細(xì)落實(shí)，提升學(xué)校未成年人保護(hù)工作效能。（1）材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？此外，未成年人還受到哪些保護(hù)？（2）請(qǐng)你從家庭和網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)角度談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)未成年人健康成長？【答案】（1）政府保護(hù)；還受到：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、司法保護(hù)。（2）家庭：父母應(yīng)該自覺履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和保護(hù)義務(wù)；尊重未成年人的受教育權(quán)；積極進(jìn)行健康的教育引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)：國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，為未成年人的健康成長提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！窘馕觥勘尘安牧希簢矣嘘P(guān)部門關(guān)注未成年人的成長考點(diǎn)考查：對(duì)未成年人的特殊保護(hù)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念（1）第一步：審設(shè)問。本題考查特殊保護(hù)，需要運(yùn)用課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，分析材料內(nèi)容作答。第二步：審材料。有效信息：教育部和地方教育行政部門不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)管理，出臺(tái)了一系列文件→行為主體是教育部和地方教育行政部門，因此是政府保護(hù)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：政府保護(hù)+家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、司法保護(hù)。（2）本題考查如何保護(hù)未成年人健康成長，結(jié)合家庭保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的知識(shí)來回答。14．閱讀材料，回答問題。材料一

為期一個(gè)月的未成年人心理教育熱點(diǎn)社會(huì)征集已結(jié)束，來自社會(huì)各界數(shù)千人參與了熱線和網(wǎng)絡(luò)投票。中國未成年人網(wǎng)針對(duì)此次征集特別開辟的話題討論專區(qū)中，許多帖子都與“情緒管理”有關(guān)。在此次征集中，情緒管理是家長、老師和社會(huì)各界人士最為關(guān)注的未成年人心理問題。材料二

小杰在中考前夕突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想讀書，不愿與人交流，甚至有想逃學(xué)的念頭（如圖）。讓人沒想到的是，有小杰這種情況的中學(xué)生還不少，有老師稱，很多中學(xué)生需要心理幫助。（1）為什么情緒管理成為家長、老師和社會(huì)各界人士最為關(guān)注的未成年人心理問題？（2）請(qǐng)你為青少年如何管理情緒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（3）請(qǐng)