知識與智慧粵教版高中信息技術(shù)必修一

第二章知識與數(shù)字化學(xué)習(xí)信息技術(shù)必修1《數(shù)據(jù)與計算》2.1知識與智慧信息技術(shù)必修1《數(shù)據(jù)與計算》上機課規(guī)定上課前課代表同學(xué)提前與老師聯(lián)絡(luò)，確定上課事宜。上課不能攜帶水、零食等進入機房。進入機房按照編排機號入座，不得隨意串座。同學(xué)們，我們在物理中都學(xué)過歐姆定律，你們還記得是什么嗎？你能否親手驗證一下這個結(jié)論？任務(wù)一：手繪電流與電阻關(guān)系圖歐姆定律實驗的觀察數(shù)據(jù)電阻R5101520253035404550電流I5862911981431019872685955根據(jù)上表，繪制電流與電阻關(guān)系圖思索：人工繪制圖形有無缺陷，有無更好的方式？觀測：多媒體投影部分同學(xué)的手繪圖數(shù)字化工具繪圖任務(wù)一：手繪電流與電阻關(guān)系圖任務(wù)二：運用excle和Python工具繪制圖像詳細規(guī)定如下：小組內(nèi)分工二分之一同學(xué)運用excle電子表格進行繪制圖像。二分之一同學(xué)運用Python進行圖像繪制。任務(wù)二：運用excle和Python工具繪制圖像運用excle繪制圖像環(huán)節(jié)：1、首先將歐姆定律試驗的觀測數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)填寫到excle表中，2、插入圖表（注意要選擇合適圖表）中間出現(xiàn)問題可以上網(wǎng)查閱資料和問詢老師。任務(wù)二：運用excle和Python工具繪制圖像運用python繪制圖像環(huán)節(jié)：1、將老師準備好的程序代碼復(fù)制粘貼到在線編譯器上，運行即可。代碼如下：importnumpyasnpimportmatplotlib.pyplotaspltfromscipyimportoptimizex0=[5,10,15,20,25,30,35,40,45,50]y0=[586,291,198,143,101,98,72,68,59,55]plt.title('text')plt.xlable('R')plt.ylable('I')plt.scatter(x0[:],y0[:],5,'red',linewidth=3)Plt.plot(x0,y0，“blue”)U1=optimize.curve-fit(f-1,x0,y0)[0]x1=np.arage(5,50.01,0.01)y1=U1/x1plt.plot(x1,y1,”orange”)plt.show（）Print(“U=”,u1)任務(wù)二：運用excle和Python工具繪制圖像1、思索：運用兩種不一樣的數(shù)字工具處理數(shù)據(jù)，所得圖像與之前手工繪制的同樣嗎？哪種方式更精確？2、通過三種圖像你得到什么結(jié)論？這個過程就是我們獲取知識的過程。知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的成果，可以精確的反應(yīng)事物的本質(zhì)

結(jié)論：任務(wù)三：閱讀書本27-28頁內(nèi)容，明確智慧概念。組內(nèi)討論，闡明數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧的互相關(guān)系。數(shù)據(jù)、信息、知識和智慧是逐層遞進的概念，前者是后者的基礎(chǔ)與前提，后者是前者的抽象與升華。課堂練習(xí)1、下列工具中屬于免費的在線存儲學(xué)習(xí)資源的是（）A.微信B.云盤C.博客D.微博2、如下有關(guān)數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧的理解，不對的的是（）A.數(shù)據(jù)是原始事物現(xiàn)象的符號記錄B.信息就是知識C.信息是通過加工、處理的故意義的數(shù)據(jù)D.知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的成果，可以精確的反