小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇一」

試題預(yù)覽

20xx小升初語文模擬試題(八)

一、基礎(chǔ)知識在線。

1、根據(jù)拼音，填字詞。

(1)升入初中我要更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，獲得更多的r6ngy。

(2)在前ujidn和諧社會的今天，我們要本著與時jbjin的思想，不斷進取,

努力創(chuàng)新。

(3)對有困難的同學(xué)，你不該旁觀和chdoxid。，應(yīng)伸出友誼之手熱心幫助他

們。

(4)今天爸爸又收到一個qlngtie,周日要參加朋友的婚宴。

2、按原文填空。

(1)興安嶺多么會打扮自己呀：,白樺為裙，還穿著繡花鞋。

(2)在《第一場雪》中，作者引用了一句諺語是：“,

(3)《長征》中概述句是：,。

(4)兄弟不和，我會引用《七步詩》中的詩句：“,

?”來勸慰他們e

(5)那個人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！钡脑蚴恰?

，，

___________0

3、選擇哪個最恰當(dāng)6

(1)“我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔，昨天遺忘，風(fēng)干了憂

傷”這幾句歌詞押的韻是

A^wuangB、angC>xiangD>ang

(2)“賓至如歸”中的“歸”字意思是

A、還給B、屬于C、回家D、趨向

(3)下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

A、陰謀鬼計迫不急待愛不是手實事求是

B、再接再厲沒精打采換然一新悔人不倦

C、網(wǎng)絡(luò)實代無限空間信息社會親情號瑪

D、合作醫(yī)療聯(lián)合收割機新農(nóng)村建設(shè)減免學(xué)雜費

(4)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是的壯觀景象

A、泰山B、廬山C、黃山D、華山

(5)《獄中聯(lián)歡》“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”這幅對聯(lián)的橫額是

A、苦盡甜來B、極樂世界C、扭轉(zhuǎn)乾坤D、改天換地

(6)“奶奶！”小女孩叫起來，“?。≌埌盐?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，?/p>

就會不見的，像那曖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”

讀這一段話時，應(yīng)該用

As高興的語氣，節(jié)奏快，聲音高；

B、難過的語氣，節(jié)奏慢，聲音低；

C、急切而痛苦的語氣，節(jié)奏快，聲音高

D、急切而高興的語氣，節(jié)奏慢，聲音高；

(7)從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是

A、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

B、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服°/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

C、他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。

D、我不會不去的。/我怎么會不去呢？

(8)判斷下列修辭，正確的一組是

①總有沐雨的清晨，總有暖暖的午后，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，總

有一個人祈禱世間所有的美好全屬于你，那個人就是我。

②他難道不像?個真正的守門員嗎?

③森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。

④大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。

A、①比喻②反問③擬人④陳述

B、①比喻②疑問③夸張④擬人

C、①排比②反問③擬人④夸張

D、①排比②對偶③擬人④夸張

(9)根據(jù)課文內(nèi)容所描述的事件，按其發(fā)生的時間排列順序，正確的是

①《十六年前的回憶》②《赤壁之戰(zhàn)》③《田忌賽馬》④《一夜的工作》

A、③②①④B、①②④③C、②③①④D、②@④①

(10)“李杜文章在，光芒萬丈長”中的“李杜”指的是

A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫

4、連連看。(人們往往賦予許多事物于一定的象征意義，下列事物都象征著什

么請連連線°)

鴿子象征無私奉獻

紅梅象征搏擊風(fēng)浪

大海象征和平友誼

春蠶象征堅強不屈

海鷗象征胸懷寬廣

二、實踐樂園。

1、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒

有糧食多病少掙了很多錢”父母讀信后，一個笑一個哭。想一想，這是為什么？請

把信的內(nèi)容在不同的位置加上逗號和句號，分別寫在下面，看看父母是怎樣讀的。

父親笑著這樣讀；__________________________________________________

母親哭著這樣讀：__________________________________________________

2、下面哪一句廣告語中表達出了“永不停步，不斷進取”的精神？將前面的

字母寫在括號里。

A、澳柯瑪，沒有最好，只有更好。

B、新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好

C、伴隨一生，三鹿奶粉。

D、神州行，我看行。

3、看下面的圖片，談?wù)勀銓D片內(nèi)容的理解和感受。

三、閱讀闖關(guān)。

〈課內(nèi)閱讀)

1、回憶小學(xué)階段在課本中認識的人物，你還記得他們嗎？把名字填在括號

里.

(1)主持修筑京張鐵路，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義威風(fēng)的

(2)有膽有識，才智過人，巧妙地向曹操“草船借箭”的

(3)古代羅馬杰出的奴隸起義領(lǐng)袖，堪稱“奴隸英雄”的

(4)在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受著悲慘生活，把希望寄托在爺爺身上的

(5)體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，偷偷幫父親寫郵簽的

2、讀下面的語段回答問題。

漁夫的妻子桑娜(座、坐)在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海

浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小

屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)

亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(安靜、平靜)地睡著。丈夫

清早(開、駕)著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒

吼，感到心驚肉跳。

(1)選擇括號里恰當(dāng)?shù)淖衷~，依次應(yīng)該是：

(2)學(xué)習(xí)這段課文的時候，你一定注意了積累詞語。(“日枳月累始聰明”，希

望進入中學(xué)后繼續(xù)保留這個好習(xí)慣。)請你選兩個四字詞語寫在下面，并用上其中

的一個寫一句話°

(3)“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?！?/p>

這里作者運用的是的寫作手法c

(4)從這段話中你感受到桑娜怎樣的品質(zhì)？

〈課外閱讀)

〈一〉聽的藝術(shù)

美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，他問：“你長大后想要當(dāng)什么

呀？”小朋友天真地回答；“嗯我要當(dāng)飛機駕駛員！”林克萊特接著問；“如果有

一天，你的飛機飛到太平洋上空所有的引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了

想，“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！?/p>

當(dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視著這個孩子，想看他是不是自

作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這

孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。

于是林克萊特問他：“為什么要這么做？”小孩的回答透露出一個孩子真摯的

想法：

“我要去拿燃料，我還要回來！”“我還要回來！”

一一你聽別人說話時，你真的聽懂他說的意思嗎？你懂嗎？如果不懂，就請聽

別人說完吧，這就是“聽的藝術(shù)”°

1、在場的觀眾為什么會笑那個小朋友？

2、你覺得這個小朋友可笑嗎？為什么？

3、這個故事給我們怎樣的啟示？

〈二〉放棄跟對手硬拼

一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券(judnqikm),一定可以奪得冠軍。

出乎意料的事，在最后的決賽中，他遇到了一個實力相當(dāng)?shù)膶κ?，于是，雙方

都竭盡全力出招攻擊.比賽到了中途，搏擊高手突然意識到，自己竟然找不到對方

招式中的破綻(zhdnding),而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞，有選

擇的打中自己。

比賽的結(jié)果可想而知，這個搏擊高手慘敗在對防守下，當(dāng)然也與有希望得到的

冠軍獎杯擦肩而過。

他憤憤不平地找到自己的師父，一招一式的將對方和自己搏擊的過程再次演練

給師父看，并請求師父幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出

足以攻克對方的新招，決心在下次比賽時，打倒對方，奪回冠軍的獎杯。

師父笑而不語，在地上畫了一道線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓

這條線變短。

搏擊高手百思不得其解，怎么會有像師父所說的辦法，能使地上的線變短呢？

最后，他無可奈何地放棄了思考，轉(zhuǎn)向師父請教。

師父在那道線的旁邊，又劃了一道更長的線，兩者相比較，原先的那道線，看

來變得短了許多。

師傅開口道：“奪得冠軍的關(guān)

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇二」

一、看拼音寫詞語。(10分)

nudyizhengr6ngkuwGizhuanxinzhizhi

dudnlidnyouydfOh。ytlzhdngxlnchdng

二、比一比再組詞。（8分）

挪蒸秧萎

娜丞映委

番鍛雅勃

翻緞難脖

三、我能仿照寫這幾個詞語。（6分）

徘徊喧嘩窈窕

頭涔涔淚潸潸

驚心動魄養(yǎng)尊處優(yōu)

四、選詞填空。（5分）

玩賞欣賞觀賞

1、春節(jié)期間，爸爸帶我到中山公園了在這里舉行的全市花卉展覽。

2、叔叔送給我一張巴西國家隊對中國國家隊的足球賽票，使我有幸坐在工人

體育場的看臺上到一場高水平的精彩球賽，真是太開心了。

3、我正在一部會自動轉(zhuǎn)向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒有聽見。

陳列羅列

1、光事實是不行的，必須加以研究分析。

2、博物館里著許多出土文物。

五、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。（8分）

例；我們上課時要專心聽講。

我們上課時要積極開動腦筋。

我們上課時不但要專心聽講，而且要積極開動腦筋。

1、海洋是一座自然資源的寶庫。

海洋是一座知識的寶庫。

2、鄉(xiāng)親們自己吃苦受累，舍棄一切。

鄉(xiāng)親們要保證邊防戰(zhàn)士糧足彈滿，以便狠狠打擊入侵的敵人。

3、蠶兒為大伙織繭一絲不茍。

蠶兒得到了人們的熱情稱贊。

4、這篇文章在寫法上有些不足之處。

這篇文章的感情真摯，內(nèi)容具體充實。

六、按要求，理解句子。（6分）

1、為是其智弗若與?曰：非然也。（用自己的話說說這個句子的意思、）

2、我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（從中你感

受了什么?）

3、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。（為什么不會枯萎了?）

七、日積月累。（12分）

1、人非生而知之者，？《師說》

2、一鼓作氣，再而，三而°《左傳》

3、種樹者，種德者o《墨子》

4、朝看，暮看。《明日歌》

5、在的日子里，在里的我能做些什么呢?只有

罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的

日子如，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽了;我留著些什么痕跡呢？

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）

（一）學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋二人弈，其一人，惟弈秋之為聽;一人雖聽

之，一心以為有鴻鵠將至，思而射之9

雖與之，弗若之矣。為是其弗若與？曰：非然也。

1、在括號里正確地填上課文的內(nèi)容。（5分）

2、解釋加點的字。（4分）

弈；惟；弗；為；

3、本文選自，講了兩個人向弈秋學(xué)下棋，因為他們的

不同，所以學(xué)習(xí)的結(jié)果也就不同，從中我們明白了的道理。

我還想到了一句名言警句：（4分）

（二）母愛的.力量

那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。

同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏

迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽！

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該

如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活

下，既要看她對這個世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。

一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來？

男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。

護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，

媽媽在，媽媽在Q

男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃，臉上流滿淚說：謝謝,謝謝!

女孩喚一聲媽媽，護士答應(yīng)一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床

前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。

醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。

女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一

個黑黑的冰冷冷的井里拉上來

人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：我記得讀

過一句名言，母愛可拯救一切C

1、給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）

①懇求哀求要求

②希望期望渴望

③抓住攥緊牽著

2、這位女護士做了一件什么事呢？（2分）

3、女孩蘇醒是個奇跡，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？（2分）

4、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏?，請你寫一句。?分）

5、讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？（3分）

九、習(xí)作。（20分）

在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們

身邊也有許多普通的事物值得寫，選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚

事物的特點和你從中得到的感悟。

人教版語文第12冊第一單元練習(xí)題

班級姓名成績

［一］積累部分（33分）

一、先寫出對應(yīng)的大寫字母，再按字母表順序重新排列。［4分）

sdfghxkm

大寫字母；

重新排列（大寫）：

二、看拼音寫詞語。（6分）

pijingkongbusongzanghongmdo

junfdjingbingjidnzheng

三、按要求寫詞語。（6分）

1、寫近義詞：含意嚴峻憧憬

2、寫反義詞：含糊粗暴興旺

四、按一定順序重新排列詞語。（4分）

1、晌午黎明午夜黃昏

2、國慶節(jié)勞動節(jié)教師節(jié)婦女節(jié)兒童節(jié)

五、修改病句。（4分）

1、那年春天，父親每天夜里回來得十分很晚d

2、我國人口是世界上最多的國家。

六、填空。（9分）

1、赤橙黃綠青藍紫，?雨后復(fù)斜陽，

______________Q

2、風(fēng)雨送春歸，.已是懸崖百丈冰，o俏也不爭春，?待到，她在從中

笑。

這是寫的《》。這首詞贊揚了梅花

的品格6

［二］閱讀部分（37分）

㈠

人總是要死，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人

固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重;替法西斯

賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

1、這段話的中心句是：（2分）

2、解釋句子中帶點的詞；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（4分）

固：或：

3、怎樣的死是重于泰山的，怎樣的死是輕于鴻毛的?舉出具體例子來說明。

（4分）

（二）吃西瓜

驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動，

像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人

們增添（煩躁、煩悶）。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多

美?。?/p>

傍晚，媽媽下班回家，果然買來一個又圓又大的解放瓜。這下我可樂了，捧著

西瓜左看右看，喜得愛不釋手C

這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進去，

頂端的瓜蔓又細又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，嘲嘲，聲音又

響乂脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜己裂成了兩半。曝!好一個熟瓜，粉

紅的瓜飄里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓢慢慢地淌在桌面

上。

哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛

把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽（辛

苦、辛勤）了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了

于是，我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛

巾，（急步、慢慢）向廚房走去

1、劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

2、聯(lián)系上下文解釋詞語°（6分）

頂端：

驕陽似火：

愛不釋手：

3、照樣子寫句子：（4分）

要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊！

①要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場雷陣雨，那！

②要是，那！

4、我向廚房走去，是去做什么?我為什么要這樣做？（6分）

5、這篇文章主要是寫。（3分）

6、仿照下文的寫法，寫一段話。（5分）

嘿!好一個熟瓜，粉紅的瓜瓢里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水

順著瓜瓢慢慢地淌在桌面上。

喲！

［三］習(xí)作部分（30分）

看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績100》，你能不能體會到畫家的用意呢？

把你的看法和想法寫下來，題目自己定。

附加題：（10分）

1、文房四寶指的是、、、。

2、給下列成語填上表示顏色的詞。

顏薄命手起家梅竹馬

粱一夢水青山死復(fù)燃

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇三」

［一］積累部分（35分）

一、看拼音寫詞語。(6分)

difinyfip6ihu6iling11jiaji

()()()()

qlmOngddgongwusi

()()

二、照樣子組詞。（5分）

例，艮根（樹根）很（很美）恨（仇恨）

爰（）（）（）

令（）（）（）

寺（）（）（）

三、寫近義詞。（6分）

弘揚（）領(lǐng)悟（）寬容（）

匆匆（）晦暗（）困惑（）

四、成語對聯(lián).（4分）

愚公移山精衛(wèi)填海

狗仗人勢畫餅充饑

望梅止渴忠言逆耳

良藥苦口狐假虎威

五、默寫古詩。（6分）

聞官軍收河南河北

六、填空。（8分）

1、三秋樹，二月花

2、父抱子，母懷兒

3、松下圍棋，柳邊垂釣c

4、《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名作家，在文章中，作者向人們提出的一個

問題是

［二］閱讀部分（35分）

（一）

從五十年代后期開始，我也走上了我的啟蒙老師們走過的路，成了一名教師。

當(dāng)我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時候，我會想起我的啟蒙老師

們。我由此想到，老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。既然我的

老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會在自

己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？

1、聯(lián)系上下文解釋詞語c（4分）

啟蒙：崇奉:

2、寫出反義詞。（4分）

平凡（）徒勞（）

3、聯(lián)系課文，“我所崇奉的信念”指的是什么？（4分）

（二）愛國詩人陸游

陸游是宋朝著名的愛國詩人。他從小就受到了父親的教育，立下了報國之志。

他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績獲得了第一名，但遭到

了大*臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心?；丶乙?/p>

后，他仍然刻苦地攻讀兵書，認真練武，準備為國建功立業(yè)。

陸游34歲時當(dāng)上了一個縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔(dān)任了一個較大的

官職。可沒過多久，他又一次因為堅決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回

鄉(xiāng)。

公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍營生

活。在軍旅生活中，他（）盡全力為收復(fù)祖國北方的‘失地而努力。他多次親

（）前線去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強烈愿望，所以他

在這幾年寫下了不少愛國詩篇c后來，因南宋皇帝屈（）投降，陸游的愿望又一

次破滅了Q

公元1210年，陸游己經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘

收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動也不能動，眼

神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。可是，當(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他

眼前時，他忽然又振作起來，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。

當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：死去

元知萬事空，但悲不見九州同c,o寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。

陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠為廣大人民所傳誦，直到今天還激

（）著千萬人的斗志。

1、在文中（）內(nèi)填入一個恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

2、給帶點字選擇正確的解釋。（4分）

罷免回鄉(xiāng)：①停②免去③完了（）

與世長辭；①告別②請求離去③解雇（）

3、填補完整《示兒》這首詩?（4分）

4、概括第四自然段的段意。（3分）

5、問答：（8分）

⑴陸游是一個愛國詩人，文章是從哪兩個方面來敘述的？

⑵陸游為什么能在軍旅生活中寫下不少愛國詩篇？

［三］習(xí)作部分（30分）

題目；一件令人的事

提示：1、這件事令你怎樣呢？高興、難忘、感動、傷心、深思、遺憾先把題

目補充完整再寫。

2、注意把事情經(jīng)過寫清楚，有真情實感。

附加題：（10分）

1、寫出下列各組英文的中文意思。

TAXIUSACCTV

WTOQQ

2、有些詞倒過來念，就變成了另外一個詞，意思也不同了°

例如：火柴一一柴火。想一想再寫五個這樣的詞。

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇四」

20xx年小學(xué)語文六年級上冊期中試卷

1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在

這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索者宇宙的起源。

1.給加點字注音。（2分）

2.在第三自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1分）

3.第1自然段主要運用了和的修辭手法。

（2分）

4.文中畫橫線句子在全文中起的是的作用。（1分）

5,第3自然段主要寫了（3分）

6.“幸運”的是每一次他都頑強地重新“站”起來。這句話中“站”字為什么

要加引號？（2分）

7.短文通過那幾件事來說霍金是挑戰(zhàn)命運的勇士？（4分）

得分評卷人

三、口語交際。（5分）

【本報專稿】獨生子女是一個8000萬人的問題，是一個戰(zhàn)略性的問題，必須

引起重視e如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在四五

十年內(nèi)完全爆發(fā)出來。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上作過一個調(diào)查，結(jié)果令人驚訝：他

教授的200位大學(xué)一年級新生，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父

母扛著行李送來的

對報道中的現(xiàn)象你有什么看法？

得分評卷人

四、習(xí)作。（共30分）

下面兩題任選一題

1.我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點請以“我的自傳”為題寫一篇

介紹自己的文章。耍求語句通順，敘述有條理，字數(shù)400以上。

2.愛讓人溫暖，愛使人奮進對此，你一定有過深刻的感受，請以“愛”為話題

寫作文，內(nèi)容要具體，表達真情實感，題目自擬，字數(shù)400以上。

［結(jié)束］

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇五」

三（）班姓名成績

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）

一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分）

dingzhtich@nshanySlidnf^nnubeicdn

()()()()()

二、我會按要求答題，還會談?wù)勎业陌l(fā)現(xiàn)呢！

1、我會用““劃出下列帶點字的正確讀音。（4分）

教(jiaojiao)室呼啦圈(quanjuan)裝載(zaizai)

教（jiaojiao）書牛圈（quanjuan）轉(zhuǎn)載（zaizai）

我發(fā)現(xiàn)每組帶點字的字形相同，可是。

2、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯喲。（6分）

憂（）繼（）旅（）持（）普（）

猶（）斷（）旋（）特（）譜（）

我發(fā)現(xiàn)每組的兩個字。

3、我會照樣子填詞。（5分）

清對濁動對（）吞對（）（）對（）

功對罪守對（）得對（）（）對（）

我發(fā)現(xiàn)“對”字前后的兩個詞°

三、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧!

1、四字詞語，我會填?。?分）

南轅（）轍名不（）傳（）心吊膽栩栩如（）

2、合適的詞語，我也會填?。?分）

清新的（）聚精會神地（）高興得（）紅彤彤的（）

3、照樣子連一連，我更行?。?分）八仙過海愿者上鉤

姜太公釣魚冰在薄處裂

繩在細處斷各顯神通

日落胭脂紅日月如梭

光陰似箭無雨必有風(fēng)

我平時還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：

4、我很喜歡背誦古詩，我能給下列詩句正確的打“錯誤的打“義”。（4

分）

（1）海內(nèi)存知己，天涯共此時。（）

（2）七夕今霄看碧宵，長河潮落曉星沉。（）

（3）萬壑樹參天，千山響杜鵑。（）

（4）不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)是剪刀。（）

5、我也喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（2分）

青的草，（），各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了（）的春

天。

四、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！（4分）

雖然既然希望愿望

（1）這個方法（）很好，但不夠安全。

（2）（）你錯了，就應(yīng)該主動認錯。

（3）童年時候我有一個美好的（），那就是長大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的‘人民教

師。

（4）我多么（）人類永遠沒有戰(zhàn)爭，沒有災(zāi)難??！

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、我認真閱讀《可貴的沉默》選段，我會按文后要求答題。（15分）

沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥炸屋）了一下這些可愛的孩子們一一他們的

可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。我的語氣緩和下來，輕輕地問：“怎

么才能知道爸爸媽媽的生日呢—像獲得赦（如6）兔一樣—那一雙雙躲閃的目光又

從四面八方慢慢地回來了°先是一兩聲—既而就七嘴八舌了—“問爸

爸！”“不，問外婆！”“自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是

與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了C

1、我明白要在“”標(biāo)上正確的標(biāo)點符號。（2分）

2、我想知道“緩和”的“緩”字的讀音，我用音序查字法查字母____，用部

首查字法查一部，它的準確讀音是（hudn首曲9）（劃“（0.5+0.5+1分）

3、我發(fā)現(xiàn)“四面八方”與“七嘴八舌”都是含有的四字詞語，我還會寫一個

這樣的四字詞語：Q我發(fā)現(xiàn)文段中還有一對意思相反的詞；沉默一一（）（1+1+1

分）

4、默讀這段話，我感受到“我”（文中的老師）是一位的老師。我是從這些

字眼（詞語）體會到的：0

我也感受到“這些孩子”是一群的孩子。主要體現(xiàn)在這些字眼中：（1+1+1+1

分）

5、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了?！蔽殷w會沉默

前的“熱鬧”是指；沉默后的“熱鬧”又是指。（1+1分）

6、聯(lián)系實際回答：你知道自己爸爸、媽媽的生日嗎？如果知道，你是怎樣知

道的？如果不知道，你想用什么方法知道？（2分）

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇六」

［一］積累部分（35分）

一、看拼音寫詞語。（6分）

quansudbaoyuandaomei

（）（）（）

hudyanjuanydnggudfu

（）（）（）

二、選詞填空。（6分）

改善改正改變

1、新學(xué)期以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度（）了很多。

2、如果我們犯了錯誤，就要及時（）。

3、這幾年，人民群眾的生活有了很大的（）。

剛強頑強勉強

1、經(jīng)過（）的努力，他終于獲得了勝利。

2、他是個性格（）的孩子。

3、她（）答應(yīng)了我的請求。

三、照樣子，在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。（4分）

例：黑暗對夜晚正如光明對（白天）。

寒冷對冬天正如炎熱對（）

流淚對悲傷正如微笑對（）

先進對富裕正如（）對貧窮

仰視對天空正如（）對大地

四、縮句.（3分）

1、魯濱孫終于吃到了自己種的糧食。

2、五個孩子在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

3、魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。

五、把下列句子按一定順序排列起來。（6分）

（）開始，海的遠處是一片云霧0

（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光6

（）老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

（）接著東方越來越亮。

（）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

（）天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。

六、填空。（10分）

1、問渠哪得，為有

2、皆學(xué)問，即文章

3、千淘萬漉雖辛苦。

4、落紅不是，更護花

5、《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名的作家Q此文主要講了的故事,

反映了。

［二］閱讀部分（35分）

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊

著海岸，濺起一陣陣浪花Q海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻

溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛

著白色帳子的床上，五個孩子在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

1、寫出反義詞。（4分）

寒冷（）喧鬧（）

2、這個片斷節(jié)選自課文《》，作者是國著名作家列夫托爾斯泰。（4分）

3、用“-----”劃出描寫小屋“溫暖而舒適”的句子。從這里可以看出桑娜

的什么品質(zhì)？（4分）

（-）有趣的樹木

我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（gudnguan）上的

綠寶石、那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。

有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是

樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣?。〈觯∕itdi）族兄弟給它取了一個很

有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸

了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多°當(dāng)?shù)鼐用裨谧?/p>

宅附近種上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴

樹”o

密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它

高大挺拔，而重量卻非常輕，0.5立方米的木材一個人就能背個ei高i）起來。輕

木是世界上最輕的‘木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦！

與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達

30米°它的木色黑沉沉的，入水即沉（ch包chGng）,真有點像鐵塊Q一塊直徑40

厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。鐵力木不但重，而且

木質(zhì)致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級樂

器。

西雙版納生.長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！

1、劃去文中括號里錯誤的讀音。（4分）

2、給帶點字選擇正確的解釋。（4分）

高大挺拔：①拉出②吸出③挑選④高聳（）

木質(zhì)致密；①給予②招引③意態(tài)④精細（）

3、用波浪線“???”畫出本文中前后照應(yīng)的句子。（4分）

4、請用一句話概括第2-4自然段的大意。（3分）

5、黑心樹有哪些特點？（4分）

6、摘寫出文中語句。（4分）

⑴最能說明輕木輕的語句：

⑵最能說明鐵力木重的語句：

［三］習(xí)作部分（30分）

續(xù)編《窮人》6

提示：漁夫看見兩個孤兒已經(jīng)抱過來了，他會怎么說？怎么做？從此以后，漁

夫和桑娜怎樣奔忙操勞？孩子們生活得怎樣？請展開合理的想象，把故事寫下去°

附加題：（10分）

1、寫出李白的作品名稱，越多越好。（每個1分，加滿5分為止）

2、你知道下面的詩句分另!描寫了哪種植物，請?zhí)顚憽?/p>

①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

②遙知不是雪，為有喑香來。

③愿君多采擷，此物最相思。

④碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

⑤冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇七」

試題預(yù)覽

20xx蘇教版六年級下冊語文練習(xí)與測試

?、把下列詞語補充完整，

哭爹喊娘司空見慣乘虛而入恍然大悟

二、給加點字選擇正確的讀音。

全部選第二個。

三、選擇正確的答案。

C

C

D

B

A

四、解釋加點部分的意思c

氣憤突然

天地好像平常事

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.爭渡,爭渡，驚起一灘鷗鷺。

不需要回家

2.眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來.我又感

覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。

窄小

3.甘甜的乳汁健美的臂臍

輕盈浪漫凝重

德行志向

4.大樹海洋

但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。

堅持寫作的結(jié)果

理想、樂觀

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

(-)

1.氣喘呼呼大汗淋漓

望而卻步半途而廢

2.掃路人樸素、樂觀的精神

3.險峻高聳入云

豁達開朗，自強不息，熱愛生活

(-)

1.沒有一點消息

2.讓德諾時刻記著艾辿在附近

3.(1)把花草熬成湯藥

(2)艾迪帶德諾去治病

(3)在德諾生命的最后時刻陪他玩游戲

4.生命的藥方其實就是快樂的友情.德諾一生中最大的病并不是艾滋病,而是伙

伴們?nèi)级阒o他造成的一種孤獨感,而艾迪給了他快樂,給了他友情,使德諾

重新有了對生活的了信心,治愈了他心靈上的孤獨.所以,艾迪的友情才是德諾生命

中最好的藥方！

以上是A。

一、灌溉氣概遜色湛藍烽火咽喉無辜諸侯辨別慷慨和

諧簡陋

二、成語：1、仰天大笑、笑逐顏開、開懷大笑、笑里藏刀

2、博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸、才高八斗、博古通今

3、氣勢洶洶、浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、一瀉千里

4、樂于助人、舍己為人、死而后己、赤子之心

詩句；1、山重水復(fù)已是路，柳暗花明又一村

2、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生？

3、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

4、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

對對子；1、焉得虎子。

2、滿招損

3、百年樹人

4、忠言逆耳

5、偏聽則暗

6、死亦為鬼雄

7、風(fēng)聲雨聲讀書聲

8、春種一粒粟

三、1、德行情義志向

善施教化

學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎

發(fā)憤忘食,樂以忘憂，不知老之將云爾

寓教無類

誨人不倦

至圣先師

循循善誘

2、三亞落日、煙臺的海、金華的雙龍洞、孔子、蘇格拉底、斯帕拉捷、不要

只顧眼前的利益不管身后的禍患。

四；1、第一個意思不會

雀躍；像麻雀一樣歡樂跳跌

厄運；壞運氣、霉運

2、A

3、B

4.1.因為那只小麻雀失去了父母的愛,離開了兄弟姊妹,離開了溫暖的巢穴,來

到我的小住框里,又被父親扔上屋頂

2、二十年前,只是關(guān)心自己的玩物，二十年后作者從生命的角度出發(fā),可憐那只

小麻雀。

小學(xué)語文六年級下冊第五單元測試卷「篇八」

一、語言積累與運用

1、讀拼音,寫詞語。（16分）

tanhudnshindngqiaocuishdnshi

ju?bi。xiaoyanliinkudqiqu

2、比一比，再組詞。（16分）

瞪邦癱豌

澄綁難腕

兢欖憔崎

赫覽瞧倚

3、讀讀下列詞語，體會所表達的心情，再試著寫幾個。（4分）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

4、生活中不能缺少朋友，自古至今表達友誼的詩句有很多，請你把知道的寫

出來Q（4分）（2個）

如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

——李白《贈汪倫》

二、閱讀理解

（一）、課內(nèi)閱讀（9分）

1.“母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。”（選自《秋

天的懷念》從這句話中你體會到了什么？（3分）

2,“剛過了圣誕節(jié)，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙活起木頭房子來。

為了這木頭房子，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動，它實在是一個孩子所能得到的

最好的.禮物了。”這段話中傳達出了什么?如果你是這個孩子，你想對“父親”

說些什么？（6分）

（二）課外閱讀（21分）

第六個是自己

幾年前，一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務(wù)不足，面臨虧損困境，廠里進行減員分流，把

減員指示分到各車間、班組，要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。

倉庫有6位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時團結(jié)一心，工作十分出

色，歷來被評為