10.《在牛肚子里旅行》課件

童話10.在牛肚子里旅行梳理情節(jié):

有一天，（

）和（

）在草堆里（

）時(shí)，紅頭不小心（

），最后在（

）的幫助下，（

）從牛肚子里（

）。青頭紅頭玩捉迷藏被卷進(jìn)牛肚子里青頭紅頭被救了出來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)一：畫路線圖，發(fā)朋友圈

合作交流:紅頭在牛肚子里的旅行路線是怎樣的?默讀課文7和17段，圈出紅頭的旅行位置后，同桌交流，試著填一填。(牛嘴)→(

)→(

)→(

)→(噴出來(lái))活動(dòng)一：找旅行足跡

可憐的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。

紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)……(牛嘴)→(

)→(

)→(

)→(噴出來(lái))第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴活動(dòng)一：找旅行足跡

紅頭奶奶看到了紅頭的朋友圈，嚇掉了半條命，她趕緊打電話給紅頭，想問(wèn)個(gè)清楚，可是紅頭不在家，你能把紅頭的旅行故事轉(zhuǎn)告給奶奶嗎？活動(dòng)二：畫旅行路線

朋友圈紅頭今天的旅行真是驚心動(dòng)魄！聽(tīng)我來(lái)和你們說(shuō)……我先被牛卷進(jìn)了牛嘴里，再被吞進(jìn)第一個(gè)胃，接著來(lái)到第二個(gè)胃，然后回到牛嘴，最后被噴了出來(lái)。多虧了我的好朋友青頭的幫助，我才得以逃生。紅頭，你為什么還能從牛的肚子里出來(lái)？*紅頭為什么能回到牛嘴里呢？從文中找出相關(guān)句子。

躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……【牛的吃食方式】【牛肚子的構(gòu)造】【牛的吃食方式】科學(xué)小常識(shí)反芻（chú）現(xiàn)象

將科學(xué)知識(shí)融入到童話里，多有意思啊！這類童話被稱為“科學(xué)童話”。

動(dòng)物在進(jìn)食經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼，這種現(xiàn)象就叫做反芻。學(xué)習(xí)任務(wù)二：分角色朗讀

重現(xiàn)驚險(xiǎn)之旅

默讀課文7——16自然段，用“____________”畫出紅頭說(shuō)的話，用“

”畫出青頭說(shuō)的話。8.“救命?。【让。　奔t頭拼命地叫起來(lái)。害怕9.“你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。著急10.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”慌張11.青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”勇敢、為了朋友奮不顧身12.“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。難過(guò)13.“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”安慰朋友14.“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。絕望15.“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的！”鼓勵(lì)朋友16.“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。感激分角色朗讀分角色朗讀“你在哪兒？”“救命?。【让。　薄拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让。【让。　狈纸巧首x“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會(huì)死掉。”“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。”“謝謝你！”學(xué)習(xí)任務(wù)三：書(shū)寫心靈日記，記錄真摯友誼

默讀課文，找出紅頭與青頭是“非常要好的朋友”的證據(jù)，至少三處，幫助紅頭完成日記。四人小組合作交流。8月20日星期一晴今天，我和青頭進(jìn)行了一次難忘的“旅行”。仔細(xì)回想，原來(lái)這場(chǎng)旅行的好多細(xì)節(jié)，都見(jiàn)證了我們之間的友誼:當(dāng)我____________________________________________,青頭________________________________________;當(dāng)我____________________________________________,青頭________________________________________;當(dāng)我____________________________________________,青頭________________________________________。患難見(jiàn)真情。我更加明白了，青頭真的是我的好朋友。希望我們永遠(yuǎn)這么