2023六年級數(shù)學(xué)上冊 六 百分?jǐn)?shù)第1課時 百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫說課稿 蘇教版

2023六年級數(shù)學(xué)上冊六百分?jǐn)?shù)第1課時百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫說課稿蘇教版一、教材分析

2023六年級數(shù)學(xué)上冊六百分?jǐn)?shù)第1課時百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫，本節(jié)課是學(xué)生認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的第一步，通過學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫，使學(xué)生初步理解百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的數(shù)，并能正確讀寫百分?jǐn)?shù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解和抽象思維能力，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)和交流的能力。通過百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，同時培養(yǎng)學(xué)生在解決實(shí)際問題中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的能力，提升邏輯推理和數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的概念，具備一定的數(shù)感，能夠進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)運(yùn)算。此外，學(xué)生還了解比的概念，能夠比較兩個數(shù)的大小。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對數(shù)學(xué)仍保持較高的興趣，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。部分學(xué)生善于抽象思維，能夠快速理解新概念；而部分學(xué)生則更傾向于具體操作和直觀感受。學(xué)生在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)時，可能會對抽象的百分比概念感到困惑。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義時，可能會對“基數(shù)”和“百分比”的關(guān)系理解困難，難以將百分?jǐn)?shù)與實(shí)際生活情境相結(jié)合。此外，學(xué)生在讀寫百分?jǐn)?shù)時，可能會混淆百分號與分?jǐn)?shù)線的書寫，導(dǎo)致書寫錯誤。因此，教學(xué)中需注重幫助學(xué)生建立百分?jǐn)?shù)與生活實(shí)際的聯(lián)系，并通過多種教學(xué)活動提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有《蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊》教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如餅圖、條形圖展示百分比的應(yīng)用，以及生活場景中的百分?jǐn)?shù)實(shí)例。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)盤、分?jǐn)?shù)卡片等教學(xué)工具，幫助學(xué)生直觀理解百分?jǐn)?shù)的概念。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時確保實(shí)驗(yàn)操作臺安全，用于進(jìn)行簡單的百分比計(jì)算實(shí)驗(yàn)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中見過百分?jǐn)?shù)嗎？比如，折扣、百分比排名等，你們知道它們是什么意思嗎？”

展示一些生活中常見的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用場景，如商品打折信息、天氣預(yù)報中的降水概率等。

簡短介紹百分?jǐn)?shù)的概念，說明百分?jǐn)?shù)在日常生活和科學(xué)研究中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解百分?jǐn)?shù)的定義，強(qiáng)調(diào)它是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。

使用圖表或示意圖展示百分?jǐn)?shù)的組成部分，如分子、分母和百分號。

三、百分?jǐn)?shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解百分?jǐn)?shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用案例，如利率計(jì)算、市場占有率分析等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生看到百分?jǐn)?shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例如何影響日常生活，以及如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行決策。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成小組，每組分配一個與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一個調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的了解程度。

小組內(nèi)討論解決方案，分工合作，收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論過程和結(jié)果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題分析、數(shù)據(jù)收集、分析方法和結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，提出建設(shè)性意見。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題解決中的重要性。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括百分?jǐn)?shù)的定義、組成部分、應(yīng)用案例和小組討論。

強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究，并撰寫一份報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、拓展延伸（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，拓寬知識視野。

過程：

提出一個與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的新問題或挑戰(zhàn)，如如何使用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳教育。

鼓勵學(xué)生提出自己的解決方案，并進(jìn)行簡單的預(yù)測和分析。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用：介紹百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基礎(chǔ)概念，如頻數(shù)、頻率分布等，以及如何通過百分?jǐn)?shù)來描述數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度。

-百分?jǐn)?shù)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用：探討百分?jǐn)?shù)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的運(yùn)用，如利率、通貨膨脹率、市場占有率等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算和分析。

-百分?jǐn)?shù)在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用：展示百分?jǐn)?shù)在環(huán)境監(jiān)測和評估中的作用，如空氣質(zhì)量指數(shù)、水資源污染程度等數(shù)據(jù)的表示和分析。

-百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用：收集并整理日常生活中常見的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例，如食品成分標(biāo)簽、藥品說明書、體育比賽成績等。

2.拓展建議：

-統(tǒng)計(jì)學(xué)拓展：引導(dǎo)學(xué)生利用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)收集和分析，如調(diào)查班級同學(xué)的身高、體重，并計(jì)算平均值、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)量。

-經(jīng)濟(jì)學(xué)拓展：讓學(xué)生收集最新的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，如股市行情、消費(fèi)價格指數(shù)等，嘗試運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行解讀和分析。

-環(huán)境科學(xué)拓展：組織學(xué)生參與校園環(huán)?；顒樱涗浳廴疚锏臐舛茸兓?，用百分?jǐn)?shù)展示改善效果。

-日常生活拓展：鼓勵學(xué)生觀察和記錄生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用，如購物時比較商品價格折扣，分析家庭用電、用水情況等。

-數(shù)學(xué)建模拓展：指導(dǎo)學(xué)生利用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，如設(shè)計(jì)一個簡單的市場調(diào)查問卷，通過收集數(shù)據(jù)來預(yù)測市場趨勢。

-創(chuàng)新項(xiàng)目拓展：鼓勵學(xué)生結(jié)合百分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)一個創(chuàng)新項(xiàng)目，如開發(fā)一個基于百分?jǐn)?shù)的手機(jī)應(yīng)用，用于輔助消費(fèi)者做出購買決策。

-互動游戲拓展：利用在線教育平臺，設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)相關(guān)的互動游戲，如百分?jǐn)?shù)匹配、百分?jǐn)?shù)拼圖等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-家長參與拓展：邀請家長參與課堂活動，共同完成家庭調(diào)查，分析家庭支出中的百分比，增進(jìn)家校合作。

-社區(qū)服務(wù)拓展：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如志愿者服務(wù)，記錄服務(wù)時長，用百分?jǐn)?shù)展示服務(wù)效果，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①百分?jǐn)?shù)的定義

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。

-重點(diǎn)詞句：“百分之幾”、“基數(shù)”、“百