8 安全記心上 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8安全記心上說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本章節(jié)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，以“安全記心上”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解生活中常見的安全隱患，掌握基本的自救自護(hù)方法，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，有助于培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)、自我保護(hù)能力和法治觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，提高在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的警覺性和應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益。學(xué)生將學(xué)會(huì)識(shí)別生活中的安全隱患，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，為健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解安全意識(shí)的重要性：通過(guò)案例分析和討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-掌握基本的安全知識(shí)：包括交通安全、消防安全、防拐騙、防自然災(zāi)害等方面的基本安全知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-自我保護(hù)技能的實(shí)踐運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際生活中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)，這是教學(xué)難點(diǎn)。

-例如，如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速逃生，如何正確撥打緊急電話求助。

-法治觀念的建立：將安全意識(shí)與法治觀念相結(jié)合，使學(xué)生明白在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何依法保護(hù)自己。

-例如，如何識(shí)別非法行為，如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-習(xí)慣養(yǎng)成的持續(xù)性：培養(yǎng)學(xué)生將安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常行為的習(xí)慣，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

-例如，如何養(yǎng)成過(guò)馬路看紅綠燈的習(xí)慣，如何在家中進(jìn)行安全檢查。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、安全標(biāo)志圖片、安全知識(shí)卡片

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于分享學(xué)習(xí)資料和互動(dòng)討論

-信息化資源：安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)鏈接

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、安全知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)際場(chǎng)景模擬教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)哪些安全風(fēng)險(xiǎn)？你們知道如何保護(hù)自己?jiǎn)?？?/p>

展示一些關(guān)于生活中常見安全隱患的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全知識(shí)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全知識(shí)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全知識(shí)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解安全知識(shí)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹安全知識(shí)的組成部分，如交通安全、消防安全、防拐騙等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解安全知識(shí)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的安全事故案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全知識(shí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全知識(shí)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何提高自身安全意識(shí)的短文或報(bào)告。

提醒學(xué)生注意日常生活中的安全隱患，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全意識(shí)的重要性

-安全意識(shí)是保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)。

-增強(qiáng)安全意識(shí)有助于預(yù)防事故，減少損失。

2.交通安全知識(shí)

-遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行。

-過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，注意觀察交通信號(hào)。

-乘坐公共交通工具時(shí)，注意個(gè)人財(cái)物安全。

3.消防安全知識(shí)

-熟悉家庭和學(xué)校中的消防設(shè)施，如滅火器、消防栓。

-學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生方法，如低姿勢(shì)逃生、使用濕毛巾捂住口鼻。

-了解火源管理，如不玩火，不亂扔煙頭。

4.防拐騙知識(shí)

-不輕信陌生人，不隨意透露個(gè)人信息。

-學(xué)會(huì)拒絕陌生人的邀請(qǐng)和禮物。

-記住家庭住址、父母電話，以便緊急情況下求助。

5.防自然災(zāi)害知識(shí)

-了解常見的自然災(zāi)害，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

-學(xué)習(xí)自然災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)和應(yīng)對(duì)措施。

-保持冷靜，按照應(yīng)急疏散路線迅速撤離。

6.食品安全知識(shí)

-選擇新鮮、衛(wèi)生的食品，注意食品的保質(zhì)期。

-飲食衛(wèi)生，不食用過(guò)期、變質(zhì)食品。

-飲用清潔的水，避免飲用生水。

7.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不下載不明來(lái)源的文件。

-設(shè)置復(fù)雜的密碼，定期更換密碼。

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播虛假信息。

8.個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)

-保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、剪指甲。

-注意個(gè)人隱私，不隨意泄露個(gè)人信息。

-學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免受到侵害。

9.應(yīng)急自救與互救知識(shí)

-學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。

-了解緊急求助電話，如110、120、119。

-學(xué)會(huì)互救，幫助他人進(jìn)行自救。

10.法律意識(shí)與自我保護(hù)

-了解法律的基本知識(shí)，如憲法、刑法等。

-學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，我覺得整體來(lái)說(shuō)效果還是不錯(cuò)的。孩子們對(duì)于安全意識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，很多同學(xué)在討論中能主動(dòng)提出一些預(yù)防措施，這說(shuō)明我們教學(xué)的目標(biāo)基本達(dá)到了。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了案例分析和小組討論的方式，這樣的方法比較貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們更容易理解和接受。比如，在講交通安全時(shí)，我用了幾個(gè)真實(shí)的事故案例，孩子們聽后都表示很受觸動(dòng)，也更容易記住安全過(guò)馬路的規(guī)則。

在策略上，我注意到學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全這一部分比較感興趣，所以我特意花了更多的時(shí)間來(lái)講解。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)互動(dòng)問答和角色扮演，孩子們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)有了顯著的提高，他們能更好地理解如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。

不過(guò)，在教學(xué)管理上，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，有的小組討論得很熱烈，但也有一些小組比較沉默。這可能是因?yàn)榉纸M時(shí)沒有考慮到學(xué)生的性格和興趣，導(dǎo)致討論氛圍不均衡。今后，我會(huì)更加注意分組策略，確保每個(gè)小組都能積極參與。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)