2025屆江蘇省無錫市宜興市宜城環(huán)科園聯(lián)盟市級(jí)名校中考試題猜想生物試卷含解析

2025屆江蘇省無錫市宜興市宜城環(huán)科園聯(lián)盟市級(jí)名校中考試題猜想生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、如圖為甲乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿B．③是腎小球，此處進(jìn)行了重吸收作用C．④內(nèi)液體是尿液，甲的胰島素可能分泌不足D．如甲的尿液中還有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，可能是腎小球出現(xiàn)的問題2、下列生理活動(dòng)中，屬于條件反射的是（）A．排尿 B．排便 C．呼吸和心跳 D．談虎色變3、人口專家預(yù)測(cè)，隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施，我國男女比例失衡問題會(huì)更加嚴(yán)峻。下列有關(guān)性別決定的敘述，你不認(rèn)同的是（）A.人的性別是由染色體決定的B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的C.自然狀況下，第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等D.人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合4、小明同學(xué)在驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生的某種氣體時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：將魚醒藻放入有水的大燒杯中，用大漏斗罩住，置于陽光下。當(dāng)有氣泡冒出時(shí)，用試管進(jìn)行排水法收集。用帶火星的木條檢驗(yàn)收集的氣體。你認(rèn)為該氣體是（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．一氧化碳5、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份B．細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)C．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯D．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同6、某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個(gè)事實(shí)說明（

）A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲 B．青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲的控制作用有限C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲 D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程7、達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中的生物進(jìn)化的原因是（

）A．人工選擇 B．自然選擇 C．上帝創(chuàng)造 D．外星移民8、下表是顯微鏡使用過程中實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛶醉?xiàng)操作步驟，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鞑襟EA物像放大40倍目鏡4×，物鏡10×B使物像更清晰調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C使視野更明亮使用大光圈、凹面鏡D將位于視野左下方的物像移到視野中央將裝片向右上方移動(dòng)A．A B．B C．C D．D9、用滴管在切開的馬鈴薯上滴加2滴碘酒，結(jié)果滴加碘酒的部分變成深藍(lán)色．這說明馬鈴薯里含有（）A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．淀粉10、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程中，下列實(shí)驗(yàn)步驟與對(duì)應(yīng)的目的不相符的是（）A．用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成B．把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素C．向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗(yàn)有無淀粉生成D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運(yùn)走耗盡11、關(guān)于激素的說法，正確的是()A．激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后，通過導(dǎo)管釋放到血液中B．激素在血液中的含量微少，但調(diào)節(jié)效能非常顯著C．幼年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足，人會(huì)患侏儒癥D．幼年時(shí)，生長激素分泌不足，人會(huì)患呆小癥12、節(jié)肢動(dòng)物的體表有（）A．鱗片B．外套膜C．外骨骼D．貝殼13、生活中難免遇到意外情況，面對(duì)突發(fā)情況，以下處理措施中不合理的是（）A．遇到有人溺水時(shí)，先保持其呼吸道暢通后，再實(shí)施人工呼吸B．遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風(fēng)處，再實(shí)施人工呼吸C．若野外被毒蛇咬傷，要迅速扎住傷口的遠(yuǎn)心端D．遇到突發(fā)心肌梗死病人，不要隨意搬動(dòng)病人，幫助其服藥并撥打“120”14、動(dòng)物行為是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。對(duì)動(dòng)物行為起調(diào)節(jié)作用的是（）A．激素和神經(jīng)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．激素D．遺傳物質(zhì)15、家兔的門齒的主要功能是（）A．撕裂食物B．切斷和撕裂食物C．切斷植物纖維D．磨碎食物16、下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（）裝置編號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1加適量的水，置于溫暖處萌發(fā)2不加水，置于溫暖處未萌發(fā)3加適量的水，置于冰箱保鮮室未萌發(fā)4加過量的水，置于溫暖處未萌發(fā)A．l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào) B．l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)C．1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào) D．2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)17、社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是（）A．森林中的一群狒狒B．池塘中的一群青蛙C．花盆下的一群鼠婦D．果盤上的一群蒼蠅18、顯微鏡的使用過程中，下列做法正確的是（）A．為了增加視野亮度，把凹面反光鏡換成平面反光鏡B．為了觀察到更多的細(xì)胞，把40×物鏡換成10×物鏡C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換不同放大倍數(shù)的目鏡D．用餐巾紙輕輕擦拭，清除物鏡上的臟物19、健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳海ǎ〢．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①20、下圖表示二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象可能發(fā)生在夜間：A． B．C． D．21、如圖是英國科學(xué)家普利斯特利的一組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來解釋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的_____作用而導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧。乙裝置中小白鼠能正?；钪且?yàn)榫G色植物的_____作用，更新了玻璃罩內(nèi)的氣體。這種生理活動(dòng)的表達(dá)式是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠，這主要來自綠色植物的_____作用。從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析，綠色植物的_____作用對(duì)維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用。22、根據(jù)資料回答問題。料一：雄雞清晨報(bào)曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時(shí)間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動(dòng)的本領(lǐng)，稱之為生物節(jié)律（生物鐘），生物鐘紊亂可能導(dǎo)致睡眠障礙、老年癡呆等疾病。資料二：2019年上海腦科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)培育了生物節(jié)律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的獼猴A，它出現(xiàn)了典型的睡眠紊亂癥狀。然后采集了獼猴A的體細(xì)胞，并通過體細(xì)胞克隆技術(shù)，成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如圖所示）。中國正式開啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時(shí)代。資料一中雄雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來的看，屬_____行為。資料二中獼猴A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說明：_____。這種睡眠素亂的癥狀能否遺傳？_____?？寺『锏呐咛ピ谀负顲的_____內(nèi)發(fā)育。5只克隆猴與獼猴A十分相像，而與母猴B、C不同，主要原因是_____。

參考答案1、B【解析】

此題考查的是尿液的形成過程，可以從腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用方面來切入。【詳解】腎單位由腎小體和腎小管組成。腎小體由腎小球和包在它外面的腎小囊組成。根據(jù)尿液形成的過程中流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，可知其中①是腎小球、②腎小囊、③是腎小管。血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；因此①腎小球內(nèi)血液中的葡萄糖含量和②腎小囊內(nèi)原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；因此從③腎小管的末端流出的液體（尿液）與②腎小囊中的液體（原尿）的成分相比較，尿液中葡萄糖含量為0。②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿，A正確；③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用，葡萄糖被全部重吸收因此葡萄糖含量為0，B錯(cuò)誤；④內(nèi)液體是尿液，甲的尿液中含有葡萄糖，因此甲的胰島素可能分泌不足，C正確；血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，如甲的尿液中還有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，可能是腎小球出現(xiàn)的問題，D正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解尿液的形成過程。2、D【解析】

反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)?！驹斀狻颗拍蚝团疟愕纳窠?jīng)中樞在脊髓，心臟跳動(dòng)、呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞在腦干，這種反射活動(dòng)是人與生俱來、不學(xué)就有的，屬于非條件反射，沒有大腦皮層參與，故ABC不符合題意；談虎色變屬于條件反射，人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解條件反射和非條件反射的特點(diǎn)比較。3、B【解析】試題分析：人體的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，22對(duì)與人體性別無關(guān)叫常染色體，決定人體性別有關(guān)的一對(duì)染色體叫性染色體。男性的一對(duì)性染色體是XY，產(chǎn)生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種，體細(xì)胞的染色體組成是44+XY，生殖細(xì)胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對(duì)性染色體是XX，只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞的染色體是22+X。生男生于取決于X卵細(xì)胞與哪一種精子類型結(jié)合，如果與X精子結(jié)合形成XX受精卵，是女孩；如果與Y精子結(jié)合形成XY受精卵，是男孩，通過分析可以看出生男生女的概率是1：1。同時(shí)，人的性別在精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)決定的。故選B?！究键c(diǎn)定位】本題考查人體的性別和性別決定，難度中等，屬于理解層次要求。4、B【解析】

氧氣的檢驗(yàn)方法就是用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（或試管內(nèi)）來檢驗(yàn)，如果它能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣。而氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了，解答即可?！驹斀狻垦鯕饩哂兄夹?，可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)。所以將魚醒藻放入有水的大燒杯中，用大漏斗罩住，置于陽光下。當(dāng)有氣泡冒出時(shí)，用試管進(jìn)行排水法收集。用帶火星的木條檢驗(yàn)收集的氣體。據(jù)此則可以認(rèn)為該氣體是氧氣。【點(diǎn)睛】掌握氧氣具有助燃性是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分，保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂的過程及特點(diǎn)。6、C【解析】

生物防治就是利用生物來防治病蟲害。生物防治常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的?！驹斀狻磕成鷳B(tài)縣開展養(yǎng)蛙治蟲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田，水稻增產(chǎn)9.2%，這個(gè)事實(shí)說明青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲。故選C?！军c(diǎn)睛】生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動(dòng)物，有利于環(huán)境保護(hù)。7、B【解析】試題分析：自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過程．解：首先變異是不定方向的，是否有利要看這種變異是否適應(yīng)環(huán)境，為生物進(jìn)化提供原始的材料．然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果．故選B考點(diǎn)：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說．8、D【解析】

本題主要考查顯微鏡使用基本操作技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！驹斀狻匡@微鏡放大的倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大的倍數(shù)，目鏡4×，物鏡10×，放大4×10=40（倍），A正確；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰，B正確；遮光器上有大、小光圈，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱；反光鏡上有平面鏡和凹面鏡，也能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。要使視野更亮，使用大光圈和凹面鏡，C正確；顯微鏡呈倒立的像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以將位于視野左下方的物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)往左下方移動(dòng)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，以及顯微鏡的操作使用方法，是解題的關(guān)鍵。9、C【解析】

此題主要考查的是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗(yàn)證辦法，思考解答?！驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。其中淀粉等糖類是人體主要的供能物質(zhì)，淀粉的特性是遇碘變藍(lán)色，據(jù)此可知，將新鮮的馬鈴薯切開后，在切口的剖面上滴加幾滴碘酒，馬鈴薯會(huì)變藍(lán)，這說明馬鈴薯內(nèi)含有豐富的淀粉。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗(yàn)證辦法是解題的關(guān)鍵。10、A【解析】

“綠葉在光下制造有機(jī)物”主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法?！驹斀狻坑煤诩埰讶~片的一部分遮蓋起來，這樣就形成了有光和無光兩種環(huán)境條件，所以是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照。A錯(cuò)誤；把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會(huì)溶解在酒精中，所以目的是脫去葉片中的葉綠素，B正確；淀粉的特性是遇碘變藍(lán)，向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗(yàn)有無淀粉生成，如果有淀粉，則葉片變藍(lán)，如果沒有淀粉，則葉片不變藍(lán)，C正確；要檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)生了淀粉，就要保證實(shí)驗(yàn)前葉片內(nèi)不能含有淀粉，所以在實(shí)驗(yàn)前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗。D正確?！军c(diǎn)睛】弄清綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)每一步驟的目的。11、B【解析】人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，A錯(cuò)誤；

B、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，B正確；

C、幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)得呆小癥，C錯(cuò)誤；

D、幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，D錯(cuò)誤。12、C【解析】節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼。外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著節(jié)肢動(dòng)物身體的長大而長大點(diǎn)睛：節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。13、C【解析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！驹斀狻緼．對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，保持其呼吸道暢通后，再進(jìn)行人工呼吸，A正確。B．煤氣中毒是因?yàn)榭諝庵腥毖酰谎趸嫉暮扛?，大量的一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合，使氧氣失去了與血紅蛋白結(jié)合的能力，造成人體組織缺氧，應(yīng)該迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)處，使其呼吸新鮮空氣，B正確。C．被毒蛇咬傷后，不論是動(dòng)脈、靜脈、還是毛細(xì)血管，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的近心端，才能防止血液流向心臟，C錯(cuò)誤。D．遇到心肌梗死患者要迅速撥打“120”，同時(shí)幫助其服藥或采取胸外心臟擠壓以及人工呼吸進(jìn)行救助，不能搬運(yùn)送往醫(yī)院搶救，D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。14、A【解析】

動(dòng)物的行為是指動(dòng)物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)，分析解答?！驹斀狻縿?dòng)物的行為是指動(dòng)物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)，動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的，A正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的概念。15、C【解析】家兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．故選C點(diǎn)睛;哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．16、D【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則，2號(hào)與3號(hào)的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，水分與溫度，所以不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。17、A【解析】題目考查社會(huì)行為的特征，狒狒的群體中具有明顯的等級(jí)，成員之間分工明確，具有社會(huì)行為的特征。而青蛙、鼠婦和蒼蠅只是簡單的組合在一起群體，沒有形成組織，各成員之間沒有分工合作的關(guān)系，不具有社會(huì)行為的特征。名師點(diǎn)撥：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。18、B【解析】

使用顯微鏡時(shí)，可以通過使用較大光圈來增加視野的亮度；對(duì)光和觀察時(shí)都要兩眼睜開，左眼注視目鏡，右眼睜開以備繪圖；調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰；物像不在視野中央，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本來移動(dòng)物像使之到達(dá)視野中央?！驹斀狻緼、為了增加視野亮度，可以把平面反光鏡換成凹面反光鏡，A錯(cuò)誤；

B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀察到的細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞數(shù)目就越多，把40×的物鏡換成10×的物鏡，放大倍數(shù)變小，能夠看到更多的細(xì)胞，B正確；

C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換不同放大倍數(shù)的物鏡，C錯(cuò)誤；

D、為避免損傷鏡頭，應(yīng)使用擦鏡紙清除物像上的臟物，D錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查顯微鏡使用的基本知識(shí)，正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，是課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本技能之一。19、B【解析】

傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、易感人群、傳播途徑。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．健康人屬于易感人群，流感屬于傳染病，流感病人屬于傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑，流感病毒屬于病原體。由此可知B符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握傳染病的特點(diǎn)。20、D【解析】

光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程?！驹斀狻恐参锏墓夂献饔煤秃粑饔檬窍嗷?duì)立、相互依存的兩個(gè)生理過程。它們的區(qū)別如下表：據(jù)表可知：在白天有光，葉片的光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，因此葉片表現(xiàn)出吸收二氧化碳，放出氧氣；夜間無光，葉片不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，因此表現(xiàn)出消耗氧氣，放出二氧化碳。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。解題關(guān)鍵是正確理解在夜間植物不進(jìn)行光合作用，可進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。21、呼吸光合二氧化碳＋水有機(jī)物＋氧蒸騰光合【解析】考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。分析：（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化