2023九年級(jí)物理上冊 第四章 探究電流4.3 導(dǎo)體對電流阻礙作用說課稿 （新版）教科版

2023九年級(jí)物理上冊第四章探究電流4.3導(dǎo)體對電流阻礙作用說課稿（新版）教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用，主要包括電阻的概念、電阻的影響因素以及歐姆定律等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與上一章節(jié)“電流”緊密相關(guān)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、電壓等概念，為本節(jié)課學(xué)習(xí)導(dǎo)體對電流阻礙作用奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課內(nèi)容也為后續(xù)學(xué)習(xí)電路知識(shí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力以及科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。通過探究導(dǎo)體對電流阻礙作用，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法分析問題，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、推理和模型建立的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解物理現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于探索的精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解電阻的概念，能夠區(qū)分電阻與電流、電壓的關(guān)系，明確電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的量度。

②掌握影響電阻大小的因素，包括材料、長度、橫截面積和溫度等，能夠通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這些因素對電阻的影響。

③理解歐姆定律，能夠運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡單的電路計(jì)算，解決實(shí)際問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解電阻的本質(zhì)，即導(dǎo)體內(nèi)部自由電荷的運(yùn)動(dòng)受到阻礙的原因，需要通過抽象思維來把握。

②探究電阻與電流、電壓的關(guān)系時(shí)，如何控制變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

③在實(shí)際應(yīng)用中，如何根據(jù)電路需求選擇合適的導(dǎo)體材料，以及如何計(jì)算復(fù)雜電路中的電阻值。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電源、導(dǎo)線、不同材料的導(dǎo)體（如銅線、鐵絲、塑料棒等）、開關(guān)、電阻箱、實(shí)驗(yàn)板。

2.課程平臺(tái)：物理實(shí)驗(yàn)室虛擬軟件、在線實(shí)驗(yàn)報(bào)告系統(tǒng)。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、在線教育平臺(tái)上的相關(guān)視頻資料、電阻和電流的動(dòng)畫演示。

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、實(shí)驗(yàn)操作演示、小組討論、課堂提問、多媒體教學(xué)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流和電壓，那么電流在導(dǎo)體中流動(dòng)時(shí)，會(huì)遇到什么阻礙呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對導(dǎo)體對電流阻礙作用的好奇心。隨后，教師展示不同材料的導(dǎo)體，提出問題：“為什么不同材料的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同？”以此引出本節(jié)課的主題——導(dǎo)體對電流阻礙作用。

2.講授新知（20分鐘）

①教師講解電阻的概念，通過實(shí)驗(yàn)演示不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用，引導(dǎo)學(xué)生理解電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的量度。

②講解影響電阻大小的因素，包括材料、長度、橫截面積和溫度等，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這些因素對電阻的影響。

③介紹歐姆定律，講解其含義和應(yīng)用，通過實(shí)例講解如何運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行電路計(jì)算。

④分組討論：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察不同條件下電阻的變化，總結(jié)影響電阻大小的因素。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師出示幾道與電阻、電流、電壓相關(guān)的計(jì)算題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)電阻的概念、影響電阻大小的因素以及歐姆定律的應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)生鞏固記憶。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：

①復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

②查找資料，了解電阻在生活中的應(yīng)用。

③準(zhǔn)備下一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)器材，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電阻的概念

-電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的量度。

-電阻的單位是歐姆（Ω）。

2.電阻的影響因素

-材料種類：不同材料的導(dǎo)體電阻不同。

-導(dǎo)體長度：導(dǎo)體越長，電阻越大。

-導(dǎo)體橫截面積：導(dǎo)體橫截面積越大，電阻越小。

-溫度：一般情況下，溫度升高，電阻增大。

3.電阻的測量

-使用電阻箱或萬用表的電阻檔位測量電阻。

-通過測量電流和電壓，運(yùn)用歐姆定律計(jì)算電阻。

4.歐姆定律

-歐姆定律公式：I=U/R，其中I為電流，U為電壓，R為電阻。

-歐姆定律的應(yīng)用：計(jì)算電路中的電流、電壓或電阻。

5.串聯(lián)電路中的電阻

-串聯(lián)電路中，總電阻等于各分電阻之和。

-公式：R總=R1+R2+...+Rn。

6.并聯(lián)電路中的電阻

-并聯(lián)電路中，總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和。

-公式：1/R總=1/R1+1/R2+...+1/Rn。

7.電阻在電路中的應(yīng)用

-控制電路中的電流和電壓。

-轉(zhuǎn)換電壓和電流。

-分配電路中的功率。

8.電阻在生活中的應(yīng)用

-電阻器：用于調(diào)節(jié)電流、電壓和功率。

-熱敏電阻：用于溫度控制。

-限流電阻：用于限制電路中的電流。

9.電阻的實(shí)驗(yàn)探究

-探究電阻與材料、長度、橫截面積、溫度等因素的關(guān)系。

-通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證歐姆定律。

10.電阻的物理意義

-電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的量度，反映了導(dǎo)體對電流的阻礙程度。

-電阻是電路中能量損耗的主要原因之一。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合：在講解電阻概念和影響因素時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀感受電阻的變化，增強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的理解。

2.多媒體教學(xué)與實(shí)物教學(xué)相結(jié)合：利用多媒體課件展示電阻的動(dòng)畫演示，同時(shí)結(jié)合實(shí)物操作，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對電阻概念理解不夠深入：部分學(xué)生在理解電阻概念時(shí)，容易將其與電流、電壓混淆，需要進(jìn)一步強(qiáng)化概念教學(xué)。

2.實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范：在實(shí)驗(yàn)過程中，部分學(xué)生操作不規(guī)范，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范訓(xùn)練。

3.課堂互動(dòng)不足：在課堂教學(xué)中，學(xué)生參與度不高，需要提高課堂互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化概念教學(xué)：通過設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)，讓學(xué)生深入理解電阻概念，避免與電流、電壓混淆。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，規(guī)范學(xué)生操作步驟，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

3.提高課堂互動(dòng)性：通過提問、小組討論等方式，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.豐富教學(xué)手段：利用多媒體課件、實(shí)物演示等多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

5.注重學(xué)生個(gè)體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握知識(shí)。

6.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)1.電阻的概念

①電阻（R）：導(dǎo)體對電流阻礙作用的量度

②單位：歐姆（Ω）

③公式：R=U/I

2.電阻的影響因素

①材料種類

②導(dǎo)體長度

③導(dǎo)體橫截面積

④溫度

3.歐姆定律

①公式：I=U/R

②變形公式：U=IR，R=U/I

③應(yīng)用：計(jì)算電路中的電流、電壓或電阻

4.串聯(lián)電路中的電阻

①總電阻：R總=R1+R2+...+Rn

②電流：I=U/R總

5.并聯(lián)電路中的電阻

①總電阻的倒數(shù)：1/R總