《第1課 種子里孕育著新生命》說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級下冊教科版

《第1課種子里孕育著新生命》說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級下冊教科版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《第1課種子里孕育著新生命》是教科版四年級下冊科學(xué)課程的一課，主要內(nèi)容圍繞種子的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)條件和過程展開。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生之前學(xué)過的“植物的生長”知識相關(guān)聯(lián)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到植物的基本生長過程，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、生物科學(xué)觀念和環(huán)保意識。通過觀察種子結(jié)構(gòu)，學(xué)生將學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)提出問題、設(shè)計實驗、收集和分析數(shù)據(jù)的能力。同時，通過了解種子萌發(fā)過程，學(xué)生將建立對生物生長的基本認(rèn)識，增強生物科學(xué)觀念。此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生思考種子與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-確定種子的主要結(jié)構(gòu)，包括種皮、胚乳和胚。

-了解種子萌發(fā)的基本條件，包括適宜的溫度、水分和空氣。

-觀察并描述種子萌發(fā)的過程，包括吸水膨脹、胚根生長、胚芽突破種皮等。

2.教學(xué)難點：

-理解種子萌發(fā)過程中生物化學(xué)變化的原理，如呼吸作用和營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

-掌握種子萌發(fā)條件的相互關(guān)系，即溫度、水分和空氣三者之間的協(xié)同作用。

-通過實驗操作，正確觀察并記錄種子萌發(fā)過程中的細微變化，如胚根和胚芽的生長情況。

-分析種子萌發(fā)失敗的原因，如種子質(zhì)量問題、環(huán)境條件不適宜等。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，清晰介紹種子結(jié)構(gòu)、萌發(fā)條件和過程，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。

2.實驗法：組織學(xué)生進行種子萌發(fā)實驗，通過實際操作體驗科學(xué)探究的過程。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生圍繞種子萌發(fā)過程中的現(xiàn)象和問題進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示種子結(jié)構(gòu)圖和解剖圖，直觀展示種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

2.視頻教學(xué)：播放種子萌發(fā)過程的視頻，讓學(xué)生直觀感受種子生長的動態(tài)變化。

3.實物觀察：展示不同種類的種子，讓學(xué)生通過觀察和觸摸，加深對種子特性的理解。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示不同種類的植物種子圖片，引發(fā)學(xué)生對種子生長的好奇心。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考種子的來源和生長過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

-學(xué)生互動：邀請學(xué)生分享自己種植植物的經(jīng)歷，引發(fā)討論。

2.講授新課（15分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：介紹種子的結(jié)構(gòu)、萌發(fā)條件和過程。

-教學(xué)內(nèi)容：

a.種子結(jié)構(gòu)（5分鐘）：講解種皮、胚乳和胚的組成，展示種子解剖圖。

b.萌發(fā)條件（5分鐘）：介紹適宜的溫度、水分和空氣對種子萌發(fā)的重要性。

c.萌發(fā)過程（5分鐘）：通過視頻或動畫展示種子從吸水膨脹到生長成幼苗的過程。

-教學(xué)方法：講授法、演示法。

3.實驗觀察（10分鐘）

-實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗觀察種子萌發(fā)過程，加深對知識點的理解。

-實驗步驟：

a.分組實驗：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放種子、培養(yǎng)皿、溫度計、濕度計等實驗材料。

b.觀察記錄：指導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄種子在不同條件下的變化，如吸水膨脹、發(fā)芽等。

c.數(shù)據(jù)分析：引導(dǎo)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

-教學(xué)方法：實驗法、小組合作學(xué)習(xí)。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)目的：鞏固學(xué)生對種子萌發(fā)過程的理解和掌握。

-練習(xí)內(nèi)容：

a.問答環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況。

b.課堂討論：圍繞種子萌發(fā)過程中的問題進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

-教學(xué)方法：討論法、問答法。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)重點知識。

-教學(xué)內(nèi)容：

a.回顧種子結(jié)構(gòu)、萌發(fā)條件和過程。

b.強調(diào)種子萌發(fā)過程中生物化學(xué)變化的原理。

c.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，提出思考問題。

-教學(xué)方法：講授法、提問法。

6.布置作業(yè)（5分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對種子萌發(fā)過程的理解，拓展知識面。

-作業(yè)內(nèi)容：

a.搜集有關(guān)種子萌發(fā)的資料，如種子生長的故事、種子培育的技巧等。

b.設(shè)計一個簡單的種子萌發(fā)實驗，并記錄實驗過程和結(jié)果。

-教學(xué)方法：自主探究法。

7.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度。

-教學(xué)內(nèi)容：

a.教師提問，鼓勵學(xué)生積極回答。

b.學(xué)生提問，教師給予解答。

c.分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

-教學(xué)方法：問答法、討論法。

教學(xué)時間分配：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：15分鐘

-實驗觀察：10分鐘

-鞏固練習(xí)：10分鐘

-課堂小結(jié)：5分鐘

-布置作業(yè)：5分鐘

-師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

總計：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-種子博物館：介紹不同種類的種子及其特點，如豆科植物的種子、禾本科植物的種子等。

-植物生長周期圖解：展示植物從種子到成熟的過程，包括發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等階段。

-種子萌發(fā)實驗視頻：提供詳細的種子萌發(fā)實驗步驟和注意事項，幫助學(xué)生更好地理解實驗過程。

-植物生長環(huán)境因素：介紹影響植物生長的環(huán)境因素，如光照、溫度、水分、土壤等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐姆N子博物館，了解不同種子的特點和應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生收集各種植物的種子，進行觀察和比較，記錄種子的形狀、大小、顏色等特征。

-組織學(xué)生進行種子萌發(fā)實驗，通過實際操作，觀察種子在不同環(huán)境條件下的生長情況。

-引導(dǎo)學(xué)生研究植物生長周期，了解植物在不同生長階段的特點和需求。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍或資料，了解植物生長環(huán)境因素對植物生長的影響。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)綠化活動，親身體驗植物生長的過程，增強環(huán)保意識。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計種子包裝，了解種子在儲存和運輸過程中的保護措施。

-組織學(xué)生進行種子種植比賽，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

-引導(dǎo)學(xué)生思考種子與人類生活的關(guān)系，如種子在食品、醫(yī)藥、工業(yè)等方面的應(yīng)用。

-學(xué)生可以嘗試制作植物生長日記，記錄植物生長過程中的變化，提高觀察能力和記錄能力。七、板書設(shè)計①種子結(jié)構(gòu)

-種皮：保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

-胚乳：儲存營養(yǎng)物質(zhì)

-胚：包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，是植物新個體的幼體

②種子萌發(fā)條件

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