學校安全工作考核辦法及獎懲制度

學校安全工作考核辦法及獎懲制度目錄學校安全工作考核辦法及獎懲制度（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3一、總則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.1目的與依據(jù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.2適用范圍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.3工作原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4二、考核內容與標準．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52.1安全教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.1.1日常安全知識教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72.1.2應急演練組織情況．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82.2安全管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92.2.1安全規(guī)章制度建設．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．102.2.2安全隱患排查與整改．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．102.3安全設施維護．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．122.3.1設施設備的安全檢查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．132.3.2維護記錄和報告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14三、考核方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．153.1考核周期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．163.2考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．173.2.1材料審核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．183.2.2現(xiàn)場檢查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．193.2.3師生問卷調查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20四、獎勵措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．214.1獎勵對象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．224.2獎勵形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．234.2.1物質獎勵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．234.2.2精神獎勵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24五、懲罰措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．255.1懲罰情形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．265.2懲罰程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．265.2.1警告通知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．275.2.2整改期限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．285.2.3后續(xù)跟進．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29六、附則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．306.1解釋權．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．306.2實施日期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31學校安全工作考核辦法及獎懲制度（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31一、考核辦法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31考核目的與原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．321.1考核目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．331.2考核原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34考核對象與內容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．352.1考核對象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．362.2考核內容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37考核方式與周期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．383.1考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．383.2考核周期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39二、獎懲制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40獎勵制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．401.1獎勵類別．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．421.2獎勵條件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．421.3獎勵程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43處罰制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．442.1處罰類別．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．452.2處罰條件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．462.3處罰程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46三、安全工作職責分工與責任追究制度銜接事項說明．．．．．．．．．．．．47學校安全工作考核辦法及獎懲制度（1）一、總則目的與依據(jù)：為了進一步加強學校安全管理工作，提高學校安全管理水平，保障師生員工生命財產安全，根據(jù)相關法律法規(guī)及政策規(guī)定，結合學校實際情況，制定本考核辦法及獎懲制度。適用范圍：本辦法適用于學校內部各科室、各部門、各年級、各班級及其全體師生員工。原則：堅持安全第一、預防為主的方針；堅持有責必問、有錯必糾的原則；堅持獎懲結合、注重實效的原則。責任分工：學校成立安全工作領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調全校安全工作；各科室、各部門、各年級、各班級負責人，負責本部門、本年級、本班級的安全管理工作；全體師生員工，應當自覺遵守學校安全管理制度，積極參與安全工作?？己酥芷谂c方式：考核周期為一年，每學期進行一次全面考核；考核方式采取自查自評與上級檢查相結合的方式進行，確?？己私Y果的客觀公正。1.1目的與依據(jù)本《學校安全工作考核辦法及獎懲制度》旨在全面貫徹落實國家關于學校安全工作的法律法規(guī)和方針政策，加強學校安全管理，保障師生人身和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序。具體目的如下：提高學校安全管理水平，建立健全安全工作責任制，確保學校安全工作措施落實到位。通過考核評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校安全工作中存在的問題，促進學校安全工作的持續(xù)改進。激勵學校及教職工積極參與安全管理工作，增強安全意識，提高安全防范能力。保障學校教育教學活動的順利進行，為師生提供一個安全、和諧的學習和生活環(huán)境。本制度依據(jù)以下法律法規(guī)和文件制定：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國道路交通安全法》《學校安全條例》《中小學幼兒園安全管理辦法》《關于進一步加強學校安全工作的通知》等相關文件。1.2適用范圍本考核辦法適用于本校所有教職員工和在校學生，考核內容主要針對學校安全工作，包括但不限于消防安全、食品安全、校舍安全、交通安全以及校園周邊環(huán)境安全等方面?？己藢ο蟀ㄐｉL、教師、行政人員、后勤服務人員、學生及家長等各類相關人員。1.3考核原則在制定本考核辦法時，我們堅持以下原則：客觀公正：確?？己诉^程的公平性和透明性，對所有參與人員一視同仁。全面覆蓋：涵蓋學校安全工作的各個方面，不留死角。動態(tài)調整：根據(jù)學校實際情況和社會變化，適時更新考核內容和方法。預防為主：注重事前預防和事中控制，減少事故發(fā)生概率。1.4考核周期考核分為年度考核和不定期抽查兩種形式，年度考核通常在每年年底進行，由學校安全管理部門組織，對全校教職工和學生的安全工作進行全面評估。不定期抽查則根據(jù)需要隨時進行，以確保學校安全工作的持續(xù)改進。1.3工作原則本辦法遵循以下基本原則：以人為本，預防為主：始終將師生員工的生命財產安全放在首位，強化預防措施，減少安全事故的發(fā)生。全員參與，協(xié)同合作：全體教職工、學生及其家長共同參與學校的安全管理工作，形成安全工作的合力。依法依規(guī)，嚴格管理：嚴格執(zhí)行國家和地方有關法律法規(guī)，規(guī)范安全管理行為，確保各項措施符合法律規(guī)定要求。公正公開，公平競爭：在實施考核過程中，堅持公平、公正、公開的原則，確保評價結果的客觀性與合理性。動態(tài)調整，持續(xù)改進：根據(jù)實際情況的變化及時修訂和完善考核辦法，不斷優(yōu)化管理機制，提升整體管理水平。激勵約束并重，注重實效：通過合理的獎懲機制，激發(fā)教職工的工作熱情，同時對違規(guī)行為進行有效制約，確保考核結果能夠真正起到激勵先進、鞭策后進的作用。這些原則貫穿于整個考核體系之中，為學校的安全工作提供了堅實的理論基礎和實踐指導。二、考核內容與標準學校安全工作的考核內容主要圍繞以下幾個核心領域進行：校園設施的安全性、食品安全管理、學生日常行為規(guī)范教育、突發(fā)事件應急處理機制、心理健康教育與支持服務以及信息安全保護措施等。針對每個領域，均設定了具體的考核標準以確保全面而細致的評估。校園設施安全性：定期檢查校舍及其附屬設施的結構安全和維護情況，確保無安全隱患存在；消防設備須符合國家標準并保持良好狀態(tài)；緊急出口需保持暢通無阻。食品安全管理：嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生標準，保證食堂環(huán)境清潔衛(wèi)生，食物新鮮安全，從業(yè)人員健康證齊全有效，預防食物中毒事件的發(fā)生。學生日常行為規(guī)范教育：通過課堂教學和社會實踐活動等多種形式，加強對學生的法律法規(guī)教育和安全意識培養(yǎng)，提高自我保護能力。突發(fā)事件應急處理機制：建立健全包括自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件在內的各類突發(fā)事件應急預案，并定期組織演練，確保師生熟悉應對流程。心理健康教育與支持服務：提供專業(yè)的心理咨詢服務，關注學生心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題，促進學生身心健康發(fā)展。信息安全保護措施：加強網(wǎng)絡信息安全管理，防止個人隱私泄露，合理使用信息技術手段保障教學活動順利開展的同時，增強網(wǎng)絡安全防護能力。

#2.1安全教育

2.安全教育

安全教育在學校安全工作管理占有至關重要的地位，通過提高全體師生安全意識和應對突發(fā)情況的能力，可有效降低校園意外事故的發(fā)生率，促進師生員工的健康和安全。以下為安全教育中需重視的具體考核點和具體要求：

一、安全課程實施

教師是學生安全的重要指引人，安全教育應融入日常課程之中。所有教師必須將安全教育作為課程的重要組成部分，定期舉行相關主題的安全教育課程或活動，確保每位學生都能掌握基本的安全知識和應對技巧。同時，確保課程內容與當前的安全形勢緊密相連，不斷更新完善課程內容。學校應對教師進行定期的安全教育課程設計考核，以確保其質量。

二、安全教育培訓

針對學校全體師生開展定期的安全教育培訓活動，包括但不限于交通安全、防火防災、網(wǎng)絡安全等各個方面。每次培訓應有明確的培訓目標，內容充實且具有實用性。教師應確保每位學生都積極參與培訓活動，并鼓勵家長參與。學校將定期對安全教育培訓活動進行記錄與考核，對培訓效果進行評估并作出反饋。

三、安全意識提升活動

通過各種形式的主題活動提升全體師生的安全意識，例如安全知識競賽、安全應急演練等。通過實際模擬突發(fā)事件情境，幫助師生熟悉并掌握應對方法。學校將定期對這類活動進行組織與實施情況的考核，確?；顒拥挠行院推占靶?。同時鼓勵師生積極參與上級部門組織的安全競賽和活動，展現(xiàn)學校安全教育成果。

四、家校合作與宣傳

鼓勵家校合作，共同關注學生的安全教育問題。通過家長會、校園開放日等形式，與家長交流分享安全教育的重要性和相關知識，并爭取家長的支持和配合。學校將對安全教育的宣傳普及工作進行考核，包括但不限于宣傳教育資料準備情況、對外宣傳力度和范圍等。加強校內安全文化的宣傳與傳播工作，若未得到有效宣傳及教育普及工作，將視為考核不合格。

五、獎懲制度設計

對于在安全教育工作中表現(xiàn)突出的個人或集體進行表彰和獎勵；對于在安全教育工作中存在疏漏或失誤的個人或集體進行通報批評并要求整改。同時對于安全事故的發(fā)生也要進行責任追究和處罰措施的實施。確保安全教育工作的嚴肅性和有效性。

2.1.1日常安全知識教育

為確保校園的安全穩(wěn)定，提高學生的自我保護意識和能力，本校將定期開展各類日常安全知識教育活動。這些活動旨在通過多種形式的教學手段，向學生傳授防火、防盜、防騙等基本安全常識。

活動形式與內容：

-講座：由專業(yè)教師或特邀嘉賓進行消防安全、交通安全、網(wǎng)絡安全等方面的專題講座。

-模擬演練：組織消防逃生演練、緊急疏散演習等活動，增強學生的應急處理能力和自救互救技能。

-觀看影片：播放有關安全警示片，使學生從視覺上接受安全教育。

-互動問答：通過提問、討論等形式，加深學生對安全知識的理解和記憶。

教育目標：

-增強學生的安全意識，使其在面對突發(fā)情況時能夠冷靜應對。

-提高學生的自護能力，學會在遇到危險時采取正確的行動。

-強化師生之間的溝通協(xié)作，形成共同維護校園安全的良好氛圍。

通過上述日常安全知識教育活動，我們致力于培養(yǎng)具有高度責任感和良好行為習慣的學生群體，為構建和諧、平安的校園環(huán)境奠定堅實基礎。

2.1.2應急演練組織情況

學校安全工作至關重要，為提高應對突發(fā)事件的能力，我們制定了詳細的應急演練計劃，并定期組織進行。

一、演練目的

通過模擬真實場景下的緊急事件，檢驗學校應急預案的可行性和有效性，提升師生員工的應急反應速度和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

二、演練頻率與類型

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1.頻率安排：每學期至少組織一次全校性的應急演練，特殊時期或重點時段可增加演練頻次。

2.類型涵蓋：包括火災疏散、地震避險、防恐防暴、公共衛(wèi)生事件應對等常見類型。

三、演練準備

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1.組織保障：成立專門的演練組織機構，明確各相關部門職責，確保演練順利進行。

2.物資準備：提前準備演練所需的器材、物資，如警報器、消防器材、急救箱等。

3.宣傳培訓：通過校園廣播、海報、班會等多種形式，提前向全體師生宣傳演練的目的、意義和流程。

四、演練實施

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1.演練腳本：根據(jù)學校實際情況編寫詳細的演練腳本，確保演練過程規(guī)范、有序。

2.演練過程：在指定時間和地點，按照腳本要求進行演練，各相關部門密切配合，確保演練真實模擬實際場景。

3.演練評估：演練結束后，組織參演人員進行自我評估和互評，同時邀請專業(yè)人員對演練過程進行全面評估，總結經驗教訓。

五、演練總結與改進

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1.總結報告：每次演練結束后，及時整理演練資料，撰寫總結報告，分析存在的問題和不足。

2.改進措施：針對總結報告中提出的問題，制定具體的改進措施，不斷完善應急預案和演練流程。

通過以上應急演練的組織情況，我們旨在提高學校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力，為創(chuàng)建平安校園提供有力保障。

#2.2安全管理

學校安全管理工作是確保師生人身安全、財產安全以及校園環(huán)境穩(wěn)定的重要保障。為確保安全管理工作落到實處，特制定以下具體措施：

一、安全責任體系

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1.建立健全學校安全工作領導小組，明確校長為第一責任人，分管領導為直接責任人，各科室負責人為具體責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的安全責任體系。

2.各部門、各班級應明確安全管理責任人，落實安全管理職責，確保安全管理無死角。

二、安全教育

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1.定期開展安全教育講座，提高師生安全意識和自我保護能力。

2.結合實際情況，開展應急疏散演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力。

三、安全隱患排查

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1.定期對校園內設施設備、消防設施、電氣線路等進行全面檢查，確保安全無隱患。

2.對學生宿舍、食堂、實驗室等人員密集場所進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、安全保衛(wèi)

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1.加強校園巡邏，確保校園安全秩序。

2.做好校園出入管理，嚴格執(zhí)行訪客登記制度，確保校園安全。

五、交通安全

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1.加強交通安全教育，提高師生交通安全意識。

2.嚴格校園車輛管理，確保校園交通安全。

六、獎懲制度

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1.對在安全管理工作中表現(xiàn)突出的個人或集體，給予表彰和獎勵。

2.對違反安全規(guī)定、造成安全事故的個人或集體，嚴肅追究責任，依法進行處罰。

通過以上安全管理措施的實施，旨在營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，為師生提供一個良好的學習和生活環(huán)境。

2.2.1安全規(guī)章制度建設

為了確保學校的安全運行，必須建立一套完善的安全規(guī)章制度。這些規(guī)章制度應涵蓋校園內所有潛在的風險點，包括但不限于學生、教職工的行為規(guī)范，以及校園設施的使用和維護要求。具體措施包括：

-制定明確的安全政策和目標，明確學校對安全管理的期望和要求。

-制定詳細的安全操作規(guī)程，確保師生了解并遵守各項安全規(guī)定。

-定期進行安全檢查和隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。

-建立應急處理機制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速有效地應對。

-加強安全教育和培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力。

-建立安全信息反饋和溝通機制，鼓勵師生積極上報安全隱患和提出改進建議。

-定期對安全規(guī)章制度進行評估和修訂，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。

2.2.2安全隱患排查與整改

安全隱患排查是確保校園安全的重要環(huán)節(jié)，旨在通過系統(tǒng)性的檢查及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全威脅，并采取有效措施進行整改，以預防安全事故的發(fā)生。本節(jié)內容詳細規(guī)定了安全隱患排查的實施標準、流程及整改措施。

一、排查標準

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1.物理環(huán)境檢查：定期對學校建筑物、設施設備進行全面檢查，包括但不限于教室、實驗室、圖書館、體育館等公共區(qū)域，確保不存在結構損壞、電氣故障、消防通道堵塞等問題。

2.消防安全評估：檢查滅火器、消火栓、火災報警系統(tǒng)等消防設施是否完好可用；確認疏散指示標志清晰可見，應急照明設備正常運作；確保所有人員熟悉緊急疏散路線和程序。

3.食品安全監(jiān)控：加強食堂衛(wèi)生管理，確保食品采購、儲存、加工過程符合國家衛(wèi)生標準；加強對飲用水質量的檢測，防止食物中毒事件發(fā)生。

4.交通安全維護：合理規(guī)劃校內交通流線，設置明顯的交通標識；組織師生開展交通安全教育活動，提高自我保護意識。

二、排查流程

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1.成立由校領導、安保部門負責人及相關專業(yè)人員組成的排查小組，制定詳細的排查計劃。

2.根據(jù)排查標準，采用日常巡查與專項檢查相結合的方式，定期或不定期地開展安全隱患排查工作。

3.對排查中發(fā)現(xiàn)的問題立即記錄在案，并向相關部門通報情況，要求限時整改。

三、整改措施

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1.針對一般性隱患，責任部門需立即采取行動予以糾正，并將處理結果反饋至排查小組備案。

2.對于短期內難以解決的重大隱患，則應制定詳細的整改方案，明確責任人、時間表及階段性目標，同時采取臨時防護措施保障師生安全。

3.建立隱患排查檔案，對每次排查的情況進行詳細記錄，作為后續(xù)安全工作的參考依據(jù)。

通過嚴格執(zhí)行安全隱患排查與整改機制，不斷提高校園安全管理水平，為全體師生營造一個和諧、穩(wěn)定的學習和工作環(huán)境。

#2.3安全設施維護

為了確保學校的各項安全措施得到有效執(zhí)行，本辦法規(guī)定了對各類安全設施進行定期檢查和維護的具體要求。具體包括但不限于以下方面：

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1.消防設備：每學期初由學校安保部門組織全體教職工進行一次消防知識培訓，并在開學后對所有消防器材進行全面檢查，確保其處于良好狀態(tài)。

2.監(jiān)控系統(tǒng)：定期檢查視頻監(jiān)控系統(tǒng)的運行狀況，確保攝像頭覆蓋范圍無死角，錄像資料完整保存，以便及時應對突發(fā)情況。

3.疏散通道與出口：每月至少進行一次應急疏散演練，檢查疏散通道是否暢通、指示標志是否清晰可見，以及緊急出口是否被有效關閉。

4.校舍結構安全：每年至少進行全面的安全評估，特別是對于老舊建筑或存在安全隱患的區(qū)域，制定詳細的維修計劃并實施。

5.網(wǎng)絡安全：定期審查網(wǎng)絡系統(tǒng)安全性，防止黑客攻擊和病毒感染，保證學生和教職員工的信息安全。

6.危險品管理：明確各類危險物品的存放地點和管理制度，確保妥善保管，避免誤用或遺失。

7.體育設施維護：負責校園內體育設施的日常檢查和維護，確保健身器械安全可靠，符合國家標準。

8.交通安全：加強對校園周邊交通環(huán)境的監(jiān)管，定期清理道路障礙物，設置明顯警示標識，保障師生上下學交通安全。

通過上述措施的嚴格執(zhí)行，可以有效提升學校整體安全水平，預防事故發(fā)生，為師生創(chuàng)造一個更加安全的學習生活環(huán)境。

2.3.1設施設備的安全檢查

一、目的與意義

設施設備的安全檢查是確保校園安全的重要組成部分，通過定期的檢查和維護，確保設施設備的正常運行，預防安全事故的發(fā)生，保障師生的人身安全和學校的財產安全。

二、檢查內容

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1.校園內所有設施設備的檢查，包括但不限于教學設施、運動設施、生活設施、消防設施、安防設施等。

2.檢查設施設備的運行狀態(tài)，包括設備的安全性、完好率、使用壽命等。

3.檢查設施設備的維護記錄，包括日常檢查、定期維護、故障維修等記錄。

三、檢查流程

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1.制定安全檢查計劃，明確檢查的時間、地點、人員及檢查內容。

2.實施安全檢查，記錄檢查結果。

3.對檢查結果進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保設施設備的正常運行。

4.將檢查結果報告給相關部門和領導，以便及時了解和掌握校園設施設備的狀況。

四、獎懲制度

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1.對于在設施設備安全檢查中表現(xiàn)突出的部門或個人，給予表彰和獎勵，以鼓勵其繼續(xù)努力，保持良好的安全工作狀態(tài)。

2.對于在設施設備安全檢查中發(fā)現(xiàn)問題的部門或個人，視情節(jié)輕重，給予警告、通報批評、責令整改等處理措施。對于因疏忽大意或管理不善導致安全事故的，將依法追究相關責任人的責任。

3.獎懲結果將作為學校安全工作考核的重要依據(jù)，與部門和個人評優(yōu)評先、職稱晉升、績效獎勵等掛鉤。

通過以上措施，確保學校設施設備的安全檢查工作的有效實施，提高學校安全工作的水平，為師生創(chuàng)造一個安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2.3.2維護記錄和報告

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1.記錄要求：

-每個班級或部門應建立詳細的活動參與記錄，包括學生的姓名、參加日期以及參與的具體活動。

-定期收集并保存所有與安全相關的工作會議、培訓和檢查的詳細記錄。

2.報告流程：

-學校的安全負責人負責定期匯總各部門提交的維護記錄和報告，并進行初步審核。

-根據(jù)審核結果，對不符合標準的行為進行記錄，并通知相關部門進行整改。

-安全委員會定期召開會議，分析維護記錄和報告中的問題，制定相應的改進措施。

3.獎勵機制：

-對于在維護工作中表現(xiàn)突出的個人或團隊，學校將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)證書、獎金等。

-獎勵旨在鼓勵員工積極參與到學校的安全管理中來，提升整體的安全意識和執(zhí)行效率。

4.責任追究：

-如果發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為，相關責任人將受到相應處分，包括但不限于警告、罰款、甚至解雇。

-違規(guī)行為的記錄將作為績效評估的一部分，以確保每位成員都能嚴格遵守學校的規(guī)定。

通過實施上述維護記錄和報告機制，可以有效地監(jiān)控和管理學校的日常安全工作，促進各項工作的順利開展，并為后續(xù)的改進提供數(shù)據(jù)支持。

三、考核方法

學校安全工作考核采取日常檢查與專項檢查相結合的方式進行，具體包括以下幾種方法：

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1.日常巡查：學校安全工作部門必須堅持日常巡查制度，對校園內的設施設備進行定期的安全隱患排查，并做好記錄。

2.專項檢查：根據(jù)上級要求和學校實際情況，不定期開展專項安全檢查，如防火、防盜、防災、食品衛(wèi)生等。

3.隨機抽查：通過隨機抽取部分班級或區(qū)域進行安全檢查，以檢驗學校安全工作的全面性和有效性。

4.問卷調查：向學生、家長及教師發(fā)放安全工作滿意度問卷，收集他們對學校安全工作的意見和建議。

5.事故隱患排查治理：按照《學校安全事故隱患排查治理暫行辦法》，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患進行登記，督促相關部門及時整改。

6.年度考核：結合年度工作計劃和目標，對學校安全工作進行全面考核，考核結果作為評價學校安全工作績效的重要依據(jù)。

7.獎懲機制：建立和完善安全工作獎懲機制，對在安全工作中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰獎勵，對違反安全規(guī)定的行為進行嚴肅處理。

通過上述考核方法，確保學校安全工作的有效落實，提升學校整體安全管理水平。

#3.1考核周期

為確保學校安全工作的持續(xù)改進和有效實施，本考核辦法將安全工作考核分為年度考核和季度考核兩種周期。

年度考核：

***

1.年度考核以自然年度為周期，于每年的第一季度末進行總結評價。

2.年度考核應全面覆蓋學校安全工作的各個方面，包括但不限于安全教育、隱患排查、應急管理、安全設施設備維護等。

3.年度考核結果將作為學校安全工作綜合評價的重要依據(jù)，并納入學校年度工作績效考核體系。

季度考核：

***

1.季度考核以每季度為一個考核周期，于每季度結束后十日內完成。

2.季度考核重點針對近期學校安全工作的重點和難點問題，對安全工作進展情況進行動態(tài)評估。

3.季度考核結果將作為調整和優(yōu)化安全工作措施的重要參考，對考核結果較差的部門和單位，將及時進行整改督促。

通過設置年度和季度兩種考核周期，既可以全面把握學校安全工作的整體狀況，又能及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施進行整改，從而不斷提升學校安全管理水平。

#3.2考核方式

學校安全工作考核辦法及獎懲制度中，“3.2考核方式”部分主要涉及對學校安全管理工作的評估和監(jiān)督。具體考核方法包括但不限于以下幾種：

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1.定期檢查：通過不定期的安全檢查，確保學校各項安全措施得到有效執(zhí)行，及時發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患。

2.隨機抽查：通過隨機抽查的方式，對學校的日常安全管理工作進行監(jiān)督檢查，以確保管理措施的全面性和有效性。

3.學生反饋：鼓勵學生積極參與安全管理，通過問卷調查、座談會等形式收集學生對學校安全工作的意見和建議，作為考核的重要參考。

4.第三方評估：邀請外部專業(yè)機構或專家對學校的安全管理工作進行客觀評估，以獲取更為公正的評價結果。

5.安全事故記錄：對發(fā)生的各類安全事故進行詳細記錄，包括事故原因、處理過程、預防措施等，作為考核的重要內容。

6.安全培訓與教育：通過組織安全培訓和教育活動，提高師生的安全意識和應急能力，作為考核的一部分。

7.安全管理目標完成情況：根據(jù)學校設定的安全管理目標，對實際完成情況進行考核，以此衡量學校安全管理工作的成效。

8.獎懲制度：根據(jù)考核結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或團隊給予獎勵，對存在不足之處的個人或團隊實施相應的懲罰措施，以此激勵全體師生共同維護校園安全。

3.2.1材料審核

材料審核作為學校安全工作考核的重要環(huán)節(jié)，旨在通過對提交資料的全面審查來評估學校安全管理工作的執(zhí)行情況和成效。本環(huán)節(jié)主要針對各學校提交的安全管理文檔、報告、計劃及其實施記錄等進行細致檢查與核實。

審核內容包括但不限于：年度安全工作計劃及總結、日常安全巡查記錄、安全隱患排查及整改措施落實情況、安全教育活動記錄、應急預案演練記錄等。對于上述材料，重點考察其完整性、準確性和時效性。此外，還將對涉及安全事故處理的相關文件進行特別審查，以確保所有事件均得到及時有效的應對，并符合相關法律法規(guī)要求。

在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假或嚴重缺失的情況，將直接影響該學校的考核成績，并依據(jù)相關規(guī)定追究責任。反之，對于材料齊全、管理規(guī)范且成效顯著的學校，則給予相應表彰與獎勵，鼓勵其繼續(xù)深化安全管理工作，為全校師生營造更加安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。通過嚴格、公正的材料審核機制，力求不斷提升學校安全管理水平，切實保障廣大師生的生命財產安全。

3.2.2現(xiàn)場檢查

現(xiàn)場檢查是確保學校安全工作落實到位的重要手段，通過定期或不定期的實地考察和評估，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，提升學校的整體安全管理水平。具體實施步驟如下：

***

1.制定檢查計劃：根據(jù)學校的實際情況，制定詳細的檢查計劃，包括檢查的時間、地點、人員組成等。

2.準備檢查材料：提前準備好必要的檢查工具（如安全設施設備清單、應急預案演練記錄等）以及相關法律法規(guī)文件，以備不時之需。

3.開展現(xiàn)場檢查：

-重點檢查校園內的各種安全設施是否齊全且處于良好狀態(tài)。

-檢查學生的日常行為規(guī)范，特別是消防安全、食品安全、用電用火安全等方面的規(guī)定執(zhí)行情況。

-觀察教師和管理人員在安全管理方面的表現(xiàn)，了解他們是否能夠有效指導學生遵守各項安全規(guī)定。

4.記錄檢查結果：詳細記錄每次現(xiàn)場檢查的結果，包括發(fā)現(xiàn)的問題、整改建議和處理措施等。

5.反饋與改進：將檢查結果向相關部門進行反饋，并提出改進建議。對于存在的問題，要明確責任主體，督促其盡快整改。

6.持續(xù)監(jiān)督與跟蹤：建立持續(xù)監(jiān)督機制，對整改情況進行跟蹤復查，防止問題反彈。

通過上述過程，學?？梢杂行У靥岣咦陨淼陌踩芾砟芰?，為師生提供一個更加安全的學習和生活環(huán)境。

3.2.3師生問卷調查

學校安全工作考核辦法及獎懲制度——第3章考核方法與獎懲措施第2節(jié)關于師生問卷調查的實施要求如下：

為確保學校安全工作的實際效果得到準確反饋，并進一步提升安全管理水平，師生問卷調查作為考核辦法的重要組成部分，將針對師生對學校安全工作的滿意度進行調查分析。具體內容包括：

一、調查目的：通過問卷調查了解師生對于學校安全工作的真實感受，收集師生對于學校安全工作的意見和建議，為改進和優(yōu)化學校安全工作提供重要依據(jù)。

二、調查對象：調查對象包括全體教職工和學生，確保調查結果的廣泛性和代表性。

三、調查內容：問卷將涵蓋校園安全設施、安全教育、安全管理制度執(zhí)行、應急處理能力等多個方面的內容，全面了解師生對學校安全工作的認知和滿意度。

四、調查頻率：問卷調查應定期進行，至少每年進行一次，確保及時獲取最新的反饋信息。

五、數(shù)據(jù)收集與分析：通過在線問卷、紙質問卷等多種方式收集數(shù)據(jù)，并對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，形成調查報告，為考核辦法提供數(shù)據(jù)支持。

六、結果反饋與應用：將問卷調查結果及時反饋給相關部門和人員，并根據(jù)調查結果調整和優(yōu)化學校安全工作策略，同時作為考核獎懲的重要依據(jù)。

七、保密措施：在調查過程中，應嚴格遵守個人信息保護法規(guī)，確保師生個人信息的安全與隱私。

通過以上師生問卷調查的實施，旨在促進學校安全工作持續(xù)改進，提高師生對學校安全工作的滿意度和信任度。

四、獎勵措施

為鼓勵全體教職工和學生積極參與學校的安全管理工作，并對表現(xiàn)突出的個人給予表彰和物質獎勵，特制定本獎勵措施。

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1.優(yōu)秀安全員：對于在日常安全管理工作中表現(xiàn)優(yōu)異、成績顯著者，將授予“優(yōu)秀安全員”稱號，并給予一定的物質獎勵。

2.安全先進集體：對于在全校范圍內取得優(yōu)異成績的安全管理團隊或班級，將授予“安全先進集體”稱號，并頒發(fā)榮譽證書以及一定數(shù)額的獎金。

3.安全貢獻獎：對于在學校安全工作中做出特別貢獻的個人，如發(fā)現(xiàn)并阻止重大安全隱患、及時處理突發(fā)事件等，將根據(jù)具體情況給予一次性物質獎勵。

4.安全模范教師：對于在安全教育方面有突出貢獻的教師，將授予“安全模范教師”稱號，并給予相應的物質獎勵和表彰。

這些獎勵旨在激勵相關人員不斷改進和完善學校的安全管理工作，營造一個更加安全和諧的學習生活環(huán)境。

希望這份內容能夠滿足您的需求！如果需要進一步調整或添加，請隨時告知。

#4.1獎勵對象

本辦法旨在表彰在學校安全工作中表現(xiàn)突出的個人和集體，激勵廣大師生員工積極參與學校安全管理工作，共同維護學校的和諧穩(wěn)定。

一、獎勵對象

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1.在安全工作中做出顯著成績的班級和學生：對于在防火、防盜、防事故等方面表現(xiàn)突出的班級和學生，給予通報表揚，并頒發(fā)“安全先進班級（學生）”榮譽證書。

2.在安全工作中做出突出貢獻的教職工：對于在校園安全管理中表現(xiàn)突出的教職工，如班主任、保衛(wèi)處工作人員等，給予表彰和獎勵，并頒發(fā)“安全工作優(yōu)秀教職工”榮譽證書。

3.在安全工作中創(chuàng)新并取得顯著成效的單位和個人：對于在學校安全管理工作方面提出創(chuàng)新性意見并取得顯著成效的單位和個人，給予特別表彰和獎勵，并頒發(fā)“安全工作創(chuàng)新獎”榮譽證書。

4.積極參與學校安全工作的其他人員：對于積極參與學校安全工作的其他師生員工，如志愿者、教職工家屬等，根據(jù)其貢獻大小給予適當表彰和獎勵。

二、獎勵條件

***

1.遵守國家法律法規(guī)和學校安全管理制度，認真履行職責。

2.在安全工作中表現(xiàn)出高度的責任心和敬業(yè)精神。

3.對發(fā)現(xiàn)安全隱患、制止不安全行為或報告安全隱患做出突出貢獻。

4.在安全工作中創(chuàng)新思路和方法，提高安全工作效率和質量。

5.具有良好的團隊協(xié)作精神，能夠與同事共同維護學校安全。

#4.2獎勵形式

為充分調動學校教職工和學生參與安全工作的積極性，對在安全工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，學校將實施以下獎勵形式：

（1）物質獎勵：對在安全工作中做出顯著貢獻的個人，將給予一定的獎金獎勵；對在安全工作中有突出貢獻的集體，將給予集體獎金獎勵。

（2）精神獎勵：對在安全工作中表現(xiàn)突出的個人，學校將頒發(fā)榮譽證書，并在學校內部進行通報表揚，提升其個人榮譽感。

（3）晉升與評優(yōu)：在年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先等方面，對在安全工作中表現(xiàn)優(yōu)異的個人和集體給予優(yōu)先考慮。

（4）表彰與宣傳：對在安全工作中取得突出成績的個人和集體，學校將在校園網(wǎng)、校報等媒體上進行宣傳報道，擴大其影響力。

（5）培訓與發(fā)展：為在安全工作中表現(xiàn)突出的個人提供參加相關培訓和學習的機會，提升其專業(yè)能力和素質。

具體獎勵標準和實施辦法將根據(jù)學校實際情況和年度安全工作考核結果制定，并報學校領導批準后執(zhí)行。

4.2.1物質獎勵

為了激勵教師和工作人員在安全工作方面的積極性，學校將設立物質獎勵機制。具體獎勵措施如下：

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1.安全工作突出貢獻獎：對于在安全工作中表現(xiàn)突出的個人或團隊，學校將給予表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎金。獎金金額根據(jù)實際貢獻程度和貢獻大小進行評定。

2.安全工作優(yōu)秀獎：對于在日常安全工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或團隊，學校將給予表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎金。獎金金額根據(jù)實際貢獻程度和貢獻大小進行評定。

3.安全工作進步獎：對于在安全工作中取得明顯進步的個人或團隊，學校將給予表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎金。獎金金額根據(jù)實際進步程度和進步幅度進行評定。

4.安全工作創(chuàng)新獎：對于在安全工作中提出創(chuàng)新性建議或實施新方法、新技術的個人或團隊，學校將給予表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎金。獎金金額根據(jù)實際創(chuàng)新價值和效果進行評定。

5.安全工作優(yōu)秀指導老師獎：對于在安全工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的指導老師，學校將給予表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎金。獎金金額根據(jù)實際指導效果和影響力進行評定。

4.2.2精神獎勵

在學校的各項安全工作中，精神獎勵是一種不可或缺的激勵手段，它能夠極大地激發(fā)教職員工及學生參與安全事務的積極性與榮譽感。對于在安全工作考核中表現(xiàn)優(yōu)異的個人或集體，學校將給予多種形式的精神獎勵。例如，授予“安全衛(wèi)士”“安全模范班級”等榮譽稱號，這些稱號不僅象征著至高的榮耀，而且會在學校的各類重要場合進行公開表彰，如年度安全工作總結大會、開學典禮或者教職工代表大會等。

此外，學校會通過校內廣播、校園網(wǎng)站、校報?？榷喾N媒介對先進事跡進行廣泛宣傳報道。被表彰的個人和集體將成為全校學習的榜樣，他們的優(yōu)秀經驗與做法也將得到推廣，從而帶動整個學校形成更加濃厚的安全文化氛圍。同時，學校領導還會親自為獲獎者頒發(fā)榮譽證書，并且組織他們參加更高層次的經驗交流活動，讓他們有機會與其他學校的安全工作佼佼者相互切磋學習，進一步提升自身的安全工作能力與意識。這種精神層面的認可與鼓勵，有助于構建起一個積極向上、重視安全的校園生態(tài)體系。

五、懲罰措施

為了確保學校的安全管理工作得到有效執(zhí)行，本辦法對違反規(guī)定的行為制定了相應的處罰措施。具體如下：

***

1.違規(guī)行為界定

-任何影響校園安全或公共秩序的行為，包括但不限于打架斗毆、偷竊財物、破壞公物等。

-違反校規(guī)校紀，如不遵守課堂紀律、不尊重師長、不按時完成作業(yè)等。

2.處罰原則

-所有處罰措施均以教育為主，輔以適當?shù)募o律處分。

-對于嚴重違規(guī)者，將進行更嚴厲的處理，包括停課、退學等。

3.處罰等級與實施

-警告：輕微違規(guī)行為，給予口頭警告，并要求在一定時間內改正。

-罰款：對于情節(jié)較輕的違規(guī)行為，根據(jù)其性質和后果，給予一定的經濟處罰。

-記過：中度違規(guī)行為，除上述處罰外，還需寫一份書面檢查，并參加相關的道德教育課程。

-留校察看：嚴重的違規(guī)行為，如多次違反校規(guī)校紀，需進行為期一周到一個月的留校察看，期間不得參與任何集體活動。

-開除學籍：最嚴重的違規(guī)行為，如觸犯國家法律，將依據(jù)相關法律法規(guī)處理，并且永久取消在校學習資格。

4.申訴機制

-各類處罰決定須由相關部門負責人審批后生效。

-被處罰人若對處罰結果持有異議，可在接到通知后的5個工作日內向學校提出書面申訴，逾期視為默認接受處罰。

通過以上措施，旨在營造一個安全、和諧的學習環(huán)境，同時引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

#5.1懲罰情形

在學校的安全工作中，若存在以下情形，將會受到相應的懲罰：

一、安全管理不到位：包括未按規(guī)定實施安全管理制度，未定期進行安全檢查與隱患排查等。

二、安全事故發(fā)生：如發(fā)生校園安全事故，包括但不限于火災、學生安全事故等，將根據(jù)事故的性質和嚴重程度進行相應的懲處。

三、安全隱患未及時整改：對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，如未及時整改或采取有效防范措施，將受到懲罰。

四、安全教育培訓不到位：對于安全教育培訓不重視，導致師生安全意識淡薄，安全知識缺乏的，也將進行相應的懲處。

五、違規(guī)操作：對于違反安全操作規(guī)程的行為，如電器使用不當、危險物品管理不當?shù)?，將會受到嚴格的懲罰。

六、瞞報或謊報安全事故：對于安全事故隱瞞不報或謊報情況的行為，一經查實，將嚴厲懲處。

具體的懲罰措施包括批評教育、責令整改、罰款、取消評優(yōu)資格等，嚴重者可能追究相關責任人的法律責任。這些懲罰措施旨在提高全校師生的安全意識，確保學校的安全工作得到有效執(zhí)行。

#5.2懲罰程序

***

1.初犯處理：首次違規(guī)行為將進行口頭警告，并要求立即改正錯誤。若當事人未能及時糾正，則需簽署一份書面承諾書，保證今后不再發(fā)生類似違規(guī)行為。

2.再次違規(guī)：對于第二次或以上的違規(guī)行為，將實施更嚴厲的措施，如扣除一定金額的獎金或暫停其參與某些活動的權利。同時，可能需要接受額外的安全培訓課程，以增強他們的自我保護意識和能力。

3.嚴重違規(guī)：如果員工在一年內累計三次違反校規(guī)校紀，或者在重大安全事件中表現(xiàn)不力，可能會面臨解雇的風險。在此情況下，必須提前通知相關管理部門，并提供充分的理由支持解雇決定。

4.申訴機制：任何員工對處罰結果有異議時，都有權向學校的申訴委員會提出申訴。該委員會將在收到申訴后的七個工作日內做出最終裁決，并將裁決結果告知申訴人。

5.記錄與報告：所有涉及的違規(guī)行為及其處理過程都將被詳細記錄并存檔，作為未來評估個人表現(xiàn)和團隊合作的重要依據(jù)。

6.持續(xù)教育與改進：即使員工已經接受了懲罰，學校也鼓勵他們通過參加繼續(xù)教育和培訓來提升自身安全知識和技能，以預防未來的違規(guī)行為。

5.2.1警告通知

在以下情況下，學校安全工作考核辦法將發(fā)出警告通知：

***

1.違反安全規(guī)定：教職工或學生若違反學校安全規(guī)定，如未遵守門禁制度、未經許可進入危險區(qū)域等，學校安全工作考核小組將發(fā)出書面警告通知。

2.安全隱患：學校在安全檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，且經指出后未能及時整改的，將發(fā)出警告通知并要求相關責任人限期整改。

3.疏忽職守：教職工在履行職責過程中因疏忽大意導致安全事故發(fā)生的，或雖未發(fā)生事故但未盡到應盡職責的，將給予警告通知并視情況嚴重程度進行問責。

4.瞞報、謊報安全事件：學校工作人員在發(fā)生安全事故后，未及時上報或故意隱瞞、謊報的，將依據(jù)情節(jié)輕重發(fā)出警告通知，并依法依規(guī)追究責任。

警告通知將明確指出違規(guī)事實、整改要求以及相應的后果和責任。對于屢教不改或情節(jié)嚴重的個人或部門，學校將采取進一步措施，包括但不限于通報批評、經濟處罰、降職降級等。同時，學校將把警告通知的記錄作為今后考核和獎懲的重要依據(jù)之一。

5.2.2整改期限

學校安全工作考核中發(fā)現(xiàn)的問題，責任部門應在接到整改通知之日起五個工作日內制定整改方案，明確整改措施、責任人和整改時限。對于一般性問題，整改期限不得超過一個月；對于重大安全隱患或嚴重違規(guī)行為，整改期限不得超過三個月。特殊情況下，經學校安全工作領導小組批準，可適當延長整改期限。責任部門應確保在規(guī)定期限內完成整改工作，并向學校安全工作領導小組提交整改報告及驗收申請。如未能在規(guī)定期限內完成整改，責任部門應向學校安全工作領導小組作出說明，并承擔相應的責任。

5.2.3后續(xù)跟進

在完成學校安全工作考核后，相關部門需要制定詳細的后續(xù)跟進計劃。該計劃應包括以下內容：

***

1.定期檢查與評估：建立定期的安全檢查機制，確保所有安全措施得到有效執(zhí)行。評估結果將作為改進工作的依據(jù)，并根據(jù)評估結果調整安全策略。

2.問題整改與反饋：針對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，制定明確的整改措施和時間表。設立反饋機制，確保所有相關方都能及時了解整改進展并給予反饋。

3.培訓與發(fā)展：根據(jù)后續(xù)跟進的需要，為教師、學生及相關工作人員提供必要的培訓，以提升他們的安全意識和應對能力。同時，考慮引入外部專業(yè)機構進行安全指導和咨詢服務。

4.持續(xù)改進：通過收集和分析后續(xù)跟進過程中的反饋信息，不斷優(yōu)化安全工作流程和方法。鼓勵創(chuàng)新思維，探索新的安全技術和管理手段。

5.應急預案更新：根據(jù)學校實際情況和外部環(huán)境變化，定期更新應急預案，確保預案的有效性和實用性。

6.監(jiān)督與問責：建立嚴格的監(jiān)督機制，對未能有效執(zhí)行安全措施的個人或部門進行問責。確保責任到人，形成有效的責任鏈條。

7.溝通與協(xié)調：加強與家長、社區(qū)等外部機構的溝通和協(xié)調，共同營造良好的校園安全環(huán)境。

8.記錄與報告：詳細記錄后續(xù)跟進過程中的所有活動和成果，定期向校方管理層報告進展情況，確保透明度和可追溯性。

通過上述后續(xù)跟進措施，可以確保學校安全工作得到持續(xù)的關注和改進，為師生提供一個更加安全、穩(wěn)定的學習和工作環(huán)境。

六、附則

***

1.本考核辦法及獎懲制度由學校安全管理委員會負責解釋與修訂。

2.本制度自發(fā)布之日起正式生效實施。對于本制度生效前發(fā)生的行為，若尚未處理完畢，將按照當時的規(guī)定處理；如當時無相關規(guī)定，則參照本制度執(zhí)行。

3.學校各部門應根據(jù)本制度制定相應的實施細則，并報學校安全管理委員會備案。

4.如遇特殊情況或未盡事宜，相關部門應及時向學校安全管理委員會報告，并依據(jù)委員會的指示進行處理。

5.學校鼓勵全體師生積極參與到校園安全管理工作中來，對于在安全管理方面提出有效建議或作出突出貢獻的個人或集體，將給予表彰和獎勵。

6.對于本制度未能詳盡涵蓋的所有安全事項，均應遵循國家相關法律法規(guī)及教育行政部門發(fā)布的指導方針執(zhí)行。6.1解釋權本考核辦法及獎懲制度最終解釋權歸學校所有，如對本辦法及制度有任何疑問或需要進一步闡釋的內容，學校有權進行解釋，并根據(jù)實際情況進行調整和補充。學校的主管部門有權對本辦法及制度進行監(jiān)督和指導，以確保其得到有效執(zhí)行。同時，學校鼓勵師生員工提出對本辦法及制度的意見和建議，以便不斷完善和優(yōu)化相關內容。在實施過程中，如遇與本辦法及制度不符的情況，應優(yōu)先考慮本辦法及制度的規(guī)定。如有特殊情形需進行調整，必須經學校領導集體討論決定，并以書面形式公布。本辦法及制度的最終解釋權歸屬于學校，旨在確保各項規(guī)定得到嚴格執(zhí)行，保障學校安全工作的順利進行。6.2實施日期本辦法及獎懲制度自制定之日起，將在XX年XX月XX日開始實施。學校各部門應提前做好相關準備工作，確保各項安全工作的順利進行。同時，為了確保制度的連續(xù)性和穩(wěn)定性，對于已實施的安全工作考核辦法及獎懲制度，如無重大調整或修訂，將長期執(zhí)行。在實施過程中，根據(jù)實際情況和反饋，適時對制度進行完善和優(yōu)化，確保學校安全工作的有效性和可持續(xù)性。學校安全工作考核辦法及獎懲制度（2）一、考核辦法考核對象與范圍：本辦法適用于我校全體教職工，包括教師、管理人員及其他工作人員?？己酥芷冢罕灸甓瓤己酥芷跒槊磕甑?月1日至次年的8月31日?？己酥笜耍喊踩芾恚喊ㄐ@治安、消防安全、食品安全等各項安全管理工作。教學環(huán)境：教室、實驗室等教學設施的安全狀況以及師生使用情況。體育活動：各類體育活動和運動場地的安全管理。校園文化：校園文化建設、學生心理健康教育等方面的工作。考核標準：管理規(guī)范：嚴格按照相關法律法規(guī)執(zhí)行，無重大違規(guī)行為。工作效率：確保各項工作按時完成，無延誤現(xiàn)象。應急處理：在突發(fā)事件中能迅速響應并妥善處置。質量控制：確保各項工作的質量和效果達到或超過預期目標。評分方法：每項指標按權重進行打分（滿分均為100分）。各類評分采用百分制，最高分為100分，最低分為0分。最終成績計算方式為各單項得分之和除以總分，結果保留兩位小數(shù)?？己顺绦颍簩W校定期組織安全工作檢查，對各部門提交的自查報告進行評審。員工根據(jù)自身職責完成相應任務后，需提交詳細工作報告，并接受相關部門的審核。綜合評定小組依據(jù)考核結果，確定最終考核分數(shù)。獎勵措施：對于考核優(yōu)秀的個人和集體給予表彰和物質獎勵，具體形式由學校另行規(guī)定。針對表現(xiàn)突出的部門和個人，可申請?zhí)貏e獎勵項目，如優(yōu)秀團隊、先進個人等。懲罰措施：對于未能達到考核要求的部門和個人，將視情節(jié)輕重采取相應的紀律處分，包括但不限于通報批評、警告、記過、降職等。若因嚴重失職導致安全事故發(fā)生的，將依照國家相關規(guī)定追究法律責任。通過以上考核辦法，旨在全面評估學校安全工作的成效，并激勵全校教職工共同維護校園安全穩(wěn)定，營造和諧的學習生活環(huán)境。1.考核目的與原則學校安全工作考核辦法及獎懲制度的制定旨在全面加強學校安全管理工作，提高師生員工的安全意識和應對突發(fā)事件的能力，保障學校的正常教育教學秩序和師生的生命財產安全。通過科學合理的考核機制，激勵廣大師生員工積極參與學校安全工作，形成人人重視安全、人人參與安全的良好氛圍。確保學校各項安全管理制度得到有效執(zhí)行；評估學校安全工作措施落實情況，及時發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患；量化學校安全工作成果，為學校安全工作的改進提供依據(jù)；激勵學校師生員工積極參與安全工作，提升整體安全水平?？己嗽瓌t：全面性原則：考核內容涵蓋學校安全工作的各個方面，包括制度建設、教育培訓、應急預案、隱患排查與整改等；客觀性原則：考核結果應當基于客觀事實，確保公正、公平，避免主觀臆斷和個人偏見；激勵性原則：考核結果應當與獎懲措施掛鉤，對表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰獎勵，對存在問題的單位和個人進行批評教育；動態(tài)性原則：考核標準和方法應當根據(jù)學校實際情況和安全工作重點的變化進行適時調整；責任明確原則：明確各級管理人員和師生員工在安全工作中的職責和權限，確保安全責任落實到位。1.1考核目的為確保學校教育教學活動的順利進行，保障師生的人身安全和校園環(huán)境的安全穩(wěn)定，提高學校安全管理水平，我校特制定“學校安全工作考核辦法及獎懲制度”。本考核辦法旨在通過科學、規(guī)范的考核程序，全面評估學校安全工作的實施情況，明確各部門、各崗位的安全責任，強化安全意識，促進安全管理制度的有效執(zhí)行。具體目標如下：提升安全管理意識：通過考核，使全體師生充分認識到安全工作的重要性，增強安全防范意識，形成人人重視安全、人人參與安全的良好氛圍。完善安全管理制度：通過考核，查找安全管理制度中的不足，及時進行修訂和完善，確保安全管理制度與時俱進，適應學校發(fā)展的需要。保障校園安全穩(wěn)定：通過考核，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，有效預防和減少安全事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定，為師生創(chuàng)造一個安全、和諧的學習和工作環(huán)境。提高安全管理效率：通過考核，促進學校安全管理工作的規(guī)范化、科學化，提高安全管理效率，為學校教育教學工作的順利開展提供堅實的安全保障。增強執(zhí)行力：通過考核，強化各級管理人員和教職工的安全責任，確保各項安全措施得到有效執(zhí)行，形成齊抓共管的安全工作格局。1.2考核原則學校安全工作考核辦法及獎懲制度旨在確保校園的安全與和諧，通過科學、公正的考核機制來評估和提升教職工和學生的安全意識與行為規(guī)范。在制定考核原則時，我們堅持以下幾項核心理念：預防為主：強調安全工作的預防性，通過定期的安全教育和培訓，提高師生的安全意識和應急處理能力，減少安全事故的發(fā)生。全員參與：鼓勵全校師生共同參與到安全管理中來，每個人都是安全的第一責任人，形成人人關心安全、人人參與安全的良好氛圍。持續(xù)改進：考核不是一次性的活動，而應是一個動態(tài)的過程，通過不斷的監(jiān)督和評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時整改，確保安全管理措施的有效實施和持續(xù)改進。公開透明：考核過程和結果應當公開透明，接受師生和社會各界的監(jiān)督，保證考核工作的公平性和權威性。激勵與約束并重：通過獎勵那些在安全工作中表現(xiàn)突出的個人或團隊，同時對違反安全規(guī)定的行為進行適當?shù)膽土P，以增強規(guī)章制度的執(zhí)行力。遵循上述考核原則，我們將構建一個全面、系統(tǒng)的考核體系，不僅關注事故率等量化指標，而且注重安全文化建設、安全教育效果以及師生的安全行為習慣，從而全面提升學校的安全管理水平。2.考核對象與內容（1）考核對象本考核辦法適用于學校內所有教職員工，包括但不限于一線教師、行政管理人員、后勤保障人員以及校內安保人員等。每一位在學校范圍內從事教育、管理、服務工作的人員均納入考核范疇，因為學校安全工作需要全體教職工共同參與和維護，任何崗位都可能對學校整體安全狀況產生直接或間接的影響。（2）考核內容2.1安全教育開展情況考核各班級、各部門是否按照學校年度安全教育計劃定期開展安全教育活動。這包括防火、防盜、防溺水、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡安全等多方面的知識普及和技能培訓。例如，是否組織學生進行消防應急疏散演練，演練的頻率、效果以及師生在演練中的表現(xiàn)都將作為重要考核指標；是否針對不同年齡段的學生開設有針對性的安全教育課程，課程設置的合理性、教學內容的豐富性以及學生的接受程度也是考核的關鍵點。2.2安全設施設備管理對學校內的各類安全設施設備進行嚴格考核，如校園監(jiān)控系統(tǒng)的運行狀態(tài)，攝像頭的覆蓋范圍是否全面、清晰度是否達標、監(jiān)控錄像保存時間是否符合要求等；消防器材（滅火器、消防栓等）的配備數(shù)量是否充足、擺放位置是否合理、是否在有效期內且處于良好可用狀態(tài)；校舍建筑的安全性，包括定期對校舍進行結構安全檢測、及時修繕存在安全隱患的建筑部位等情況都在考核之列。2.3校園秩序維護重點考核校園內外的秩序維護工作，在校內，檢查是否存在欺凌現(xiàn)象，學校是否有健全的預防和處理校園欺凌機制；食堂食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)是否嚴格執(zhí)行食品安全標準，工作人員是否持健康證上崗；實驗室危險化學品的管理是否規(guī)范，有無發(fā)生泄漏、丟失等安全事故的風險。在校外，關注學校周邊交通狀況，是否有完善的交通標識和減速帶等設施，配合交警部門維護上下學時段的交通秩序的情況也納入考核內容。2.4應急預案制定與執(zhí)行評估學校各類應急預案的制定和完善情況，學校應針對自然災害（如地震、洪水等）、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、校園暴力事件等多種可能發(fā)生的緊急情況制定詳細的應急預案?？己藭r要查看預案的內容是否詳盡、責任分工是否明確、應急處置流程是否科學合理。同時，還要考察在實際發(fā)生突發(fā)事件時，預案能否得到有效執(zhí)行，相關人員是否能夠迅速反應、妥善處置，將損失和影響降到最低。2.1考核對象本辦法的考核對象為學校全體教職工，包括但不限于校長、副校長、各部門負責人、班主任和任課教師等。此外，對于學生群體的安全行為與表現(xiàn)也將進行相應的評估，確保每位學生的健康成長得到充分關注。考核將涵蓋以下方面：日常安全管理措施落實情況：檢查并記錄學校在日常管理中的各項安全措施是否得到有效執(zhí)行。突發(fā)事件應急處理能力：考察教職工在面對突發(fā)安全事件時的快速反應能力和妥善處理方法。安全隱患排查與整改：定期組織安全檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施和建議。校園環(huán)境維護與清潔衛(wèi)生：評價學校內部環(huán)境衛(wèi)生狀況以及公共區(qū)域的安全設施維護情況。師生安全教育與培訓：評估學校在開展各類安全教育活動和培訓課程方面的投入和效果。通過上述考核指標，旨在全面了解學校的整體安全管理水平，進而制定更加科學合理的改進策略，以提升全校師生的安全意識和自我保護能力。2.2考核內容一、考核內容主要包括以下幾個方面：安全管理體系建設：考核學校安全管理體系的建立、運行及完善情況，包括安全管理制度、安全責任制、應急預案等。安全教育及培訓：考核學校開展安全教育及培訓的情況，包括安全教育課程、安全知識講座、應急演練等。安全隱患排查與整改：考核學校定期進行安全隱患排查及整改工作的落實情況，確保校園內無重大安全隱患。安全事件處理：考核學校對安全事件的應對和處理能力，包括突發(fā)事件、安全事故等的及時報告、妥善處理等。校園安全環(huán)境：考核校園內的安全環(huán)境狀況，如消防設備設施、食品衛(wèi)生、交通安全等方面。二、具體考核過程中，應參照教育部門及學校制定的相關安全工作的政策文件、規(guī)章制度、考核標準等，結合實際情況進行細化、量化評分。三、考核結果應真實反映學校安全工作的實際情況，為獎懲制度的實施提供依據(jù)。同時，通過考核，促進學校安全工作水平的提高，確保校園安全穩(wěn)定。3.考核方式與周期學校的安全工作考核采用定量和定性相結合的方式進行，具體包括日常巡查、專項檢查、應急演練、事故調查等環(huán)節(jié)?？己酥芷诜譃槟甓瓤己撕图径瓤己藘煞N。年度考核：每學年末進行一次全面的安全工作考核，涵蓋學生安全、教師安全、校園設施維護、安全隱患排查等多個方面。季度考核：每學期開始時進行一次季度考核，重點評估上個季度的安全管理工作成效，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題?？己私Y果將根據(jù)評分標準進行量化打分，并結合實際操作情況進行綜合評價。對于表現(xiàn)突出的部門和個人，將給予物質獎勵；而對于存在嚴重問題或多次違規(guī)的單位和個人，則需承擔相應的責任和處罰。通過嚴格的考核機制，確保學校在安全管理方面的持續(xù)改進和進步。3.1考核方式學校安全工作考核采取日常檢查、專項督查、綜合評估等多種方式進行。一、日常檢查學校安全工作部門會定期對校園內的各項安全設施、設備進行日常巡查，包括消防器材、安全出口指示標志、電線電纜等，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。二、專項督查針對特定時期或特定安全事件，學校安全工作部門會組織專項督查組，對相關區(qū)域、部位進行重點檢查，如期末前的校園安全大檢查、節(jié)假日前的安全排查等。三、綜合評估學校安全工作部門會定期對全校安全工作進行全面評估，包括安全管理制度建設、安全教育培訓、應急預案制定與演練、安全事故處理等方面。評估結果將作為學校安全工作年度考核的重要依據(jù)。此外，學校還會鼓勵師生員工、學生家長和社會各界參與安全工作的監(jiān)督與評價，共同營造良好的校園安全環(huán)境。3.2考核周期為確保學校安全工作考核的及時性和有效性，本考核辦法規(guī)定以下考核周期：（1）年度考核：每年對學校安全工作進行一次全面考核，考核時間為每年的11月至12月。年度考核旨在全面評估學校一年來的安全工作實施情況，總結經驗，查找不足，為下一年度的工作提供改進方向。（2）季度考核：每季度對學校安全工作進行一次階段性考核，考核時間為每個季度末的最后一個月。季度考核旨在及時發(fā)現(xiàn)和解決安全工作中的問題，確保各項安全措施落實到位，預防安全事故的發(fā)生。（3）月度考核：每月對學校安全工作進行一次常規(guī)檢查，考核時間為每月的最后一個工作日。月度考核側重于對學校日常安全管理工作的監(jiān)控，確保安全工作日常運行穩(wěn)定，及時發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患。各考核周期內，學校應按照本考核辦法的要求，認真組織開展安全自查自評工作，并積極配合上級部門的安全檢查?？己私Y果將作為學校安全工作的重要依據(jù)，納入年度績效考核體系，并與獎懲制度相掛鉤。二、獎懲制度獎勵制度：（1）優(yōu)秀個人獎：對于在安全工作中表現(xiàn)突出的個人，學校將給予表彰和獎勵。獎勵形式包括頒發(fā)榮譽證書、發(fā)放獎金等。（2）優(yōu)秀團隊獎：對于在安全工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊，學校將給予表彰和獎勵。獎勵形式包括頒發(fā)榮譽證書、發(fā)放獎金等。（3）安全工作突出貢獻獎：對于在安全工作中做出突出貢獻的個人或團隊，學校將給予特別表彰和獎勵。獎勵形式包括頒發(fā)榮譽證書、發(fā)放獎金等。懲罰制度：（1）違反安全規(guī)定者：對于違反學校安全規(guī)定的行為，學校將給予警告、罰款等懲罰。（2）安全事故責任人：對于造成安全事故的個人或團隊，學校將根據(jù)事故的嚴重程度，給予相應的處罰，包括警告、罰款、停職等。（3）安全工作失職者：對于在安全工作中失職的個人或團隊，學校將根據(jù)失職的程度，給予相應的處罰，包括警告、罰款、停職等。1.獎勵制度為了強化校園安全管理，提高全體教職員工的安全意識和責任感，特制定本獎勵制度。該制度旨在通過正向激勵措施，鼓勵全校上下積極參與到維護學校安全的工作中來。表彰優(yōu)秀個人或團隊：每年度末，學校將對在安全管理方面表現(xiàn)突出的個人或團隊進行表彰。這些榮譽包括但不限于“年度安全衛(wèi)士”、“最佳安全實踐團隊”等稱號，并給予相應的物質獎勵，如獎金、證書或紀念品等。設立專項獎勵基金：為支持和促進安全工作的創(chuàng)新與改進，學校專門設立了安全工作獎勵基金。任何提出有效提升校園安全水平建議或方案的師生均可申請使用這筆基金，用于實施其安全項目或接受相關培訓。提供職業(yè)發(fā)展機會：對于在學校安全管理工作中做出顯著貢獻的教職工，學校將提供優(yōu)先的職業(yè)發(fā)展機會，如參加高級安全管理課程、研討會或其他專業(yè)發(fā)展活動的機會，以肯定他們的努力和成就。公開表揚與宣傳：通過學校官方網(wǎng)站、社交媒體平臺以及校內公告欄等渠道，定期公布在學校安全管理方面取得優(yōu)異成績的個人和團隊的事跡，以此樹立榜樣，激發(fā)更多人參與到校園安全建設中來。其他形式的認可：除上述獎勵外，學校還將探索其他多種方式來認可那些為校園安全付出額外努力的成員，比如特別休假、個性化禮物或是安排一次全校性的慶?；顒拥取１惊剟钪贫认Ｍㄟ^以上措施，不僅能夠增強學校整體的安全管理水平，同時也能夠在全校范圍內營造出一種積極向上、重視安全的文化氛圍。1.1獎勵類別為了鼓勵全校師生員工積極投身于學校的安全管理工作，本校特設立以下幾類獎勵：杰出貢獻獎適用于在學校安全工作中表現(xiàn)卓越，對提高校園整體安全水平有顯著貢獻的個人或團隊。先進集體獎賞給在安全管理方面成績突出，組織有力，保障措施到位的班級或部門。優(yōu)秀個人獎對在日常安全巡查、隱患排查、突發(fā)事件