人教版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)教案-第3單元-第3課-《漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局》

第3課《漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局》【知識(shí)與能力】了解漢武帝實(shí)施大一統(tǒng)措施的背景；列舉漢武帝所采取的大一統(tǒng)措施，并分析其影響?！具^(guò)程與方法】理解漢武帝的文治武功，認(rèn)識(shí)到漢武帝是我國(guó)古代有雄才大略的皇帝，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)漢武帝?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，使儒家學(xué)說(shuō)逐漸成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，并一直延續(xù)兩千多年?！局攸c(diǎn)】漢武帝所采取的大一統(tǒng)措施及其影響?！倦y點(diǎn)】對(duì)漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施進(jìn)行評(píng)價(jià)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1．為了解決王國(guó)問(wèn)題，漢武帝采取了什么措施？2．在統(tǒng)一思想上，漢武帝采取了什么措施？3．你如何評(píng)價(jià)漢武帝？【新課導(dǎo)入】(情境式導(dǎo)入)漢族、漢語(yǔ)、漢人、漢文化、漢學(xué)?！皾h”從何而來(lái)，為什么它能成為我們的代表？今天我們就一起走進(jìn)我國(guó)歷史上的西漢王朝，分析其原因?！竞献魈骄俊恐R(shí)點(diǎn)一漢武帝的大一統(tǒng)1．閱讀教材P55閱讀卡，思考：(1)為了讓漢室江山永不倒，漢高祖劉邦采取了什么行動(dòng)？他的這一行為給后來(lái)的統(tǒng)治者埋下了什么隱患？為了解決這一問(wèn)題，景帝是如何做的？引發(fā)了什么后果？答案提示：分封諸侯王，尤其是分封劉姓子弟為諸侯王。劉姓子弟在他死后的歲月里驕奢淫逸，勢(shì)力過(guò)大，不易控制，漸成隱患。景帝采納大臣晁錯(cuò)的建議，削減諸侯王的封地。這一行動(dòng)激起了諸侯的反叛，景帝被迫處死晁錯(cuò)，但諸侯并沒(méi)有罷兵，景帝只得派兵平定叛亂。漢武帝即位時(shí)，國(guó)家處于怎么的狀態(tài)？答案提示：經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力雄厚，西漢開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。2．閱讀教材P56第1段，思考：(1)漢武帝是如何解決諸侯問(wèn)題的？答案提示：實(shí)行“推恩令”，規(guī)定除了諸侯王的嫡長(zhǎng)子繼承王位外，允許諸侯王將自己的封地再分給其他子弟，建立侯國(guó)。(2)與漢景帝削藩相比，推恩令高明在哪里？答案提示：漢武帝不費(fèi)財(cái)力、兵力，以和平的手段，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力，使之無(wú)力對(duì)抗中央，而且大多數(shù)得到封地的諸侯子弟不僅不會(huì)反抗中央，還會(huì)對(duì)此心存感激。3．閱讀教材P56第2段，思考：漢武帝是如何強(qiáng)化監(jiān)察制度的呢？答案提示：中央設(shè)司隸校尉，地方設(shè)刺史。司隸校尉負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為；刺史負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員，抑制和打擊地方豪富。4．閱讀教材P56第3段，思考：在經(jīng)濟(jì)上漢武帝采取了哪些措施加強(qiáng)大一統(tǒng)？答案提示：統(tǒng)一貨幣鑄造，食鹽和鐵器的生產(chǎn)收歸中央。5．閱讀教材P56第4段，思考：（1）漢武帝在思想教育上采取了哪些措施加強(qiáng)大一統(tǒng)？答案提示：采納董仲舒的建議，以儒學(xué)作為選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。（2）漢武帝為確?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策的推行，采取了什么措施呢？答案提示：在中央(長(zhǎng)安)興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。6．思考：你是如何看待漢武帝的？答案提示：(1)功：漢武帝是中國(guó)歷史上一位具有雄才大略的皇帝，他在位期間破格任用有用之才，進(jìn)行改革。政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化各方面出現(xiàn)大一統(tǒng)局面，使西漢出現(xiàn)了封建大一統(tǒng)的鼎盛局面。(2)過(guò)：到漢武帝后期，連年征戰(zhàn)，國(guó)庫(kù)空虛，奢侈浪費(fèi)，重用酷吏，社會(huì)動(dòng)蕩，農(nóng)民暴動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)二東漢的興衰閱讀教材P57第3、4段，思考：(1)漢武帝后的西漢結(jié)局如何？答案提示：由盛而衰，社會(huì)矛盾加劇。外戚王莽乘機(jī)奪權(quán)。西漢滅亡。(2)概述一下東漢的興衰歷程。答案提示：王莽政權(quán)被推翻后，公元25年，劉秀稱(chēng)帝，建立東漢。東漢前期社會(huì)安定繁榮，后期統(tǒng)治日益黑暗，最終走向衰亡?！菊n堂小結(jié)】本課分別從政治、經(jīng)濟(jì)