Unit 1 My day Part A Let's spell（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊

Unit1MydayPartALet'sspell（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自人教PEP版英語五年級下冊Unit1MydayPartALet'sspell。本單元圍繞“我的日常生活”這一主題，通過學(xué)習(xí)字母組合“ai”的發(fā)音規(guī)則，幫助學(xué)生掌握單詞拼寫技巧。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運用能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)“ai”發(fā)音規(guī)則，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的單詞拼讀，提升語感和語音準(zhǔn)確性。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的英語表達(dá)，培養(yǎng)跨文化交流的意識和能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信。三、重點難點及解決辦法重點：掌握字母組合“ai”的發(fā)音規(guī)則，并能正確拼讀含有該組合的單詞。

難點：理解并運用“ai”發(fā)音規(guī)則進(jìn)行獨立拼讀新單詞。

解決辦法：首先，通過圖片、故事等情境導(dǎo)入，讓學(xué)生感知“ai”發(fā)音的特點。其次，通過對比、模仿等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生建立音形對應(yīng)關(guān)系。接著，設(shè)計拼讀練習(xí)，讓學(xué)生在具體語境中運用規(guī)則。最后，通過游戲、競賽等形式，鞏固發(fā)音，提高拼讀能力。突破策略包括：小組合作學(xué)習(xí)，互助糾正發(fā)音；設(shè)計分層練習(xí)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；利用多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)與日常生活相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實的語境中感知和運用“ai”發(fā)音規(guī)則。

2.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行拼讀練習(xí)，鼓勵學(xué)生互相幫助，共同提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計趣味性的拼讀游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、動畫等，直觀展示“ai”發(fā)音的特點。

2.互動軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供在線練習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固發(fā)音。

3.教學(xué)資源整合：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、音頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于“ai”發(fā)音規(guī)則的視頻，并記錄下幾個包含該發(fā)音規(guī)則的簡單單詞。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“ai”發(fā)音規(guī)則，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你能在生活中找到哪些含有‘a(chǎn)i’發(fā)音的單詞？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，例如通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)心得和疑問。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“ai”發(fā)音的基本規(guī)則。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，如嘗試拼讀自己找到的含有“ai”發(fā)音的單詞。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處，例如通過微信提交自己找到的單詞列表。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一張包含日?；顒訄D片的PPT，如“myday”相關(guān)的圖片，引出“ai”發(fā)音規(guī)則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解“ai”發(fā)音規(guī)則，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解，如通過展示“wait”和“tail”的圖片，講解“ai”發(fā)音的音標(biāo)和發(fā)音位置。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己在預(yù)習(xí)中找到的含有“ai”發(fā)音的單詞，并嘗試拼讀。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么有些單詞發(fā)音不同？”進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如“如何區(qū)分‘a(chǎn)i’和‘a(chǎn)y’的發(fā)音？”

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)和拼讀經(jīng)驗。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，如“‘a(chǎn)i’發(fā)音的單詞在句子中的使用”，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“ai”發(fā)音規(guī)則，布置適量的課后作業(yè)，如讓學(xué)生找出更多含有“ai”發(fā)音的單詞，并造句。

-提供拓展資源：提供與“ai”發(fā)音相關(guān)的拓展資源，如推薦閱讀包含該發(fā)音規(guī)則的兒童故事書。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出發(fā)音錯誤并提供糾正建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如閱讀故事書，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“ai”發(fā)音的單詞。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如記錄下自己在發(fā)音上的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《MyDay》是一本適合五年級學(xué)生的英語繪本，書中通過一個小學(xué)生的視角，展示了他的日常生活。以下是一些與“ai”發(fā)音規(guī)則相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyDayatSchool》：這本書通過描述一個小學(xué)生在學(xué)校的一天，如上學(xué)、上課、做作業(yè)等，包含了許多含有“ai”發(fā)音的單詞，如“play”、“wait”、“tail”等。

-《MyWeekendAdventure》：這本書講述了一個小學(xué)生在周末的冒險經(jīng)歷，如去公園、看電影等，同樣包含了許多“ai”發(fā)音的單詞，如“bike”、“sail”、“cake”等。

-《MyFamilyLife》：這本書介紹了小學(xué)生的家庭生活，包括家庭成員、家庭活動等，書中出現(xiàn)的單詞如“home”、“name”、“game”等，都含有“ai”發(fā)音。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固“ai”發(fā)音規(guī)則，以下是一些課后自主學(xué)習(xí)和探究的建議：

-制作單詞卡片：學(xué)生可以選擇一些含有“ai”發(fā)音的單詞，制作成單詞卡片，并在卡片上寫上單詞的音標(biāo)和例句，用于日常復(fù)習(xí)。

-收集日常生活中的“ai”發(fā)音單詞：鼓勵學(xué)生在日常生活中留意含有“ai”發(fā)音的單詞，如廣告、歌曲、電影等，并記錄下來，增加詞匯量。

-創(chuàng)作小故事：學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個小故事，故事中包含多個含有“ai”發(fā)音的單詞，通過寫作練習(xí)，加深對“ai”發(fā)音規(guī)則的理解。

-觀看英語動畫片：推薦學(xué)生觀看一些英語動畫片，如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，通過觀看，學(xué)習(xí)更多含有“ai”發(fā)音的單詞和句子。

-參與英語角活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，與其他同學(xué)一起練習(xí)英語口語，提高發(fā)音水平。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-字母組合“ai”的發(fā)音規(guī)則

-常見含有“ai”發(fā)音的單詞列表

-“ai”發(fā)音在句子中的應(yīng)用實例

②重點詞匯：

-ai

-play

-wait

-tail

-mail