三《 荷花淀》同步訓(xùn)練（含解析）中職語文高教版（2023-2024）基礎(chǔ)模塊上冊

三《荷花淀》同步訓(xùn)練（含解析）中職語文高教版（2023-2024）基礎(chǔ)模塊上冊【中職語文】學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練《荷花淀》（基礎(chǔ)模塊上）

一、語言文字運用

1．下列各項中加點的字，讀音不正確的一項是（）

A．船櫓（lǔ）包裹（guǒ）據(jù)點（jù）

B．葦眉（wéi）稻秧（yāng）菱角（líng）

C．瞄準（miáo）垛子（duò）吆喝（yāo）

D．沉淀（diàn）鳧水（fú）氣喘（chuǎn）

2．下列詞語或短語中，字形和加點字的注音均正確的一項是（）

A．掂（diàn）記吆喝（hè）脫韁（jiāng）掠（lüè）著水面

B．消（xiāo）煙膝（qī）蓋奔（bèn）著竄（cuàn）進

C．吮（shǔn）吸搖櫓（lǔ）蝦簍（1ǒu）噘（juē）嘴

D．淀水漲（zhàng）葦（wěi）眉鳧（fú）水隱蔽（mì）

3．結(jié)合語境分析理解下列人物對話所表現(xiàn)的性格特點，選出對應(yīng)正確的一項（）

①乖巧伶俐②憨厚質(zhì)樸③忸怩羞澀④謹慎穩(wěn)重

a.“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。"

b.“我有句要緊的話，得和他說說。”

c.“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……"

d.“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來?！?/p>

e.“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。?

A．a(chǎn)①b②c④d②e③B．a(chǎn)①b①c④d②e③

C．a(chǎn)③b②c④d②e③D．a(chǎn)①b②c②d④e③

4．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫_______出頭來。

②最后，努力地一搖，小船_______進了荷花淀。

③忽然從她們的船底下_______出一個人來。

④又沉到水底下去了，到很遠的地方才_______出來。

A．冒鉆竄沖B．露沖冒竄

C．露竄冒鉆D．伸駛鉆冒

5．《荷花淀》一文中下列關(guān)于句子中加點字詞的作用，表述錯誤的一項是（）

A．葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。（襯托編席的愉快心情）

B．女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。（表現(xiàn)內(nèi)心的不舍和擔(dān)憂）

C．小船竄進荷花淀。（表現(xiàn)緊張、忙亂、慌不擇路）

D．說完，把紙盒順手丟在女人們船上。（渲染戰(zhàn)斗勝利后的喜悅）

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀孫犁《荷花淀》語段，完成下面小題。

女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量。

“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！?/p>

“我有句要緊的話，得和他說說。"

“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說。

“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。"

“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！”

于是這幾個女人偷偷坐在一只小船上，劃到對面馬莊去了。

到了馬莊，她們不敢到街上去找，來到村頭一個親戚家里。親戚說：“你們來得不巧。昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰也不知開到哪里去。你們不用惦記他們，聽說水生一來就當(dāng)了副排長，大家都是歡天喜地的……"

幾個女人羞紅著臉告辭出來，搖開靠在岸邊上的小船?，F(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。

幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?？墒乔嗄耆擞肋h朝著愉快的事情想，女人們尤其容易忘記那些不痛快。不久，她們就又說笑起來了。

“你看，說走就走了?！?/p>

“可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新——也沒見他這么慌過！"

“拴馬樁也不頂事了?！?/p>

“不行了，脫了韁了。"

“一到軍隊里，他一準得忘了家里的人。”

“那是真的。我們家里住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子，出來唱，進去唱，我們一輩子也沒那么樂過。等他們閑下來沒有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個一個蹲在院子里，托著槍瞄那個，又唱起來了。"

6．用簡潔的文字概括語段的內(nèi)容。

7．“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”，從這句話可以看出水生嫂怎樣的思想性格？說說句末省略號的用法。

8．請從水生嫂等婦女的話語中找出一個能說明共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地方武裝隊伍樂觀向上的精神的句子。

9．“昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰也不知開到哪里去。"聯(lián)系課文，說說你從這句話中獲取的信息。

下面的文章是巴利斯的《軍人之家》，請在閱讀后完成下面小題。

維拉的丈夫巴都林離開妻子維拉上前線兩年了。一天，郵遞員送來了一封信。信中通知說，她的丈夫巴都林受了重傷，現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。

醫(yī)生帶維拉走進病房，指著一張靠在墻邊的病床，床上的傷員蓋著被單，僅露出圓圓的修剪過的后腦勺。

維拉快步奔過去，輕輕地呼喚著丈夫的名字：“巴都林、巴都林……”她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來，她就會投向他的懷抱，可是他沒有動。維拉猛然驚呆了：手呢？原來自己的丈夫竟然連雙手都沒有了！床上的傷員慢慢抬起了頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過這可怕的面孔，她驚叫一聲，便失去了知覺……

維拉醒過來后，少校和醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況：他踩響了地雷燒傷了雙目，炸沒了雙手，截去了雙腿……他不能說話，至少是現(xiàn)在……被找到時已無法辨認，他身上沒有證件，胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信，根據(jù)信人們才確認出他的身份。

第二天她再次來到醫(yī)院，把巴都林運回了家，戰(zhàn)爭毀了她的幸福生活，但沒有使她屈服，她悉心地照料著丈夫，盼著丈夫的狀況能夠有所好轉(zhuǎn)。

九月的一天，維拉正在做家務(wù)，籬笆門吱呀地響了一聲。啊！站在門口的是活生生的、健壯的巴都林嗎？

…………

巴都林聽妻子把事情經(jīng)過講了一遍，他激動地問妻子：“你以為他就是我？"

“當(dāng)然！”

“只要他活著你打算護理他一輩子？"

“是的?！?/p>

傷員躺在床上，臉朝著墻，維拉傾著身子溫和地在他耳邊說著：“我的丈夫回來了！但您別難過，您將和我們一起生活，誰也別想帶走您，聽見了嗎？"

巴都林突然想起，“你說在他身上找到一封信？給我看……”

維拉拿出了信，巴都林看完后興奮地說：“他是阿廖沙，我的戰(zhàn)友！為防萬一，我們互相交換了信。這樣，如果一個犧牲了，另一個就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人。"巴都林抹了抹眼窩里的淚水，開心得像個孩子一樣，大聲對傷員說：“阿廖沙，我是巴都林，你還記得嗎？”

阿廖沙微微點了點頭，巴都林興奮地接著說：“你就在我家里，我們將在一起生活，你聽懂了嗎？"

床上的阿廖沙動了一下，蒼白的嘴唇顫抖著，傳出了含糊不清的聲音：“謝——謝，通知——我母親，我沒有被——拋棄……”

一縷陽光灑進室內(nèi)，窗外是艷陽高照的好天氣……

（選自《新故事》，2009年第12期，有改動）

10．為使“傷員不是維拉的丈夫"這一情節(jié)合理，作者在選文中埋下了伏筆，請你找出來。

11．請結(jié)合選文情節(jié)，分別對妻子維拉和丈夫巴都林的性格特點進行分析。

12．選文結(jié)尾的景物描寫“一縷陽光灑進室內(nèi)，窗外是艷陽高照的好天氣”，有何作用？

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查學(xué)生識記常用字字音的能力。

B.“葦眉"的“葦”應(yīng)讀作“wěi"。

故選B。

2．C

【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

A.“掂記”的“掂"應(yīng)寫作“惦”，“吆喝"的“喝”應(yīng)讀作he。

B.“消煙"的“消”應(yīng)寫作“硝”，“膝蓋”的“膝"應(yīng)讀作xī。

D.“淀水漲”的“漲"應(yīng)讀作zhǎng，“隱蔽”的“蔽"應(yīng)讀作bì。

故選C。

3．A

【詳解】本題考查學(xué)生對對人物性格特點的把握能力。

這幾句話是婦女們在她們的丈夫參軍離開后商量探望丈夫的對話。

a.“聽說”二字告訴別人不是自己存心主動打聽丈夫行蹤的；而且又聲明“不拖尾巴"這是她怕同伴說她拖尾巴，拐彎抹角，最后才聲明，不是我故意“想去”送衣裳，而是他臨走時“忘下了"的。這就似乎非送不可，說起話來小心謹慎，不漏痕跡，表現(xiàn)了她乖巧伶俐的性格特點。

b.“要緊的話”那就表明非去不可。毫不掩飾，不繞彎子。她明明白白地告訴別人，自己就是要去見丈夫。顯然這個婦女性格較為直爽、憨厚質(zhì)樸的性格特點。

c.“鬼子要在同口安據(jù)點"這說明“淀里的斗爭形勢變了”。形勢越緊，丈夫就越?jīng)]時間回來，因此就更該前去探望。從她那不慌不忙的話語中，說明她是個言行謹慎、處事穩(wěn)重、行為老練的婦女。

d.她抱著僥幸的心理，主張快去快回。表現(xiàn)了她憨厚質(zhì)樸的性格特點。

e.先表白“我本來不想去”，接著說明這是“俺婆婆非叫我再去看看他”不可的，最后還拉著長腔說“一一有什么看頭??！"既不想去，又無看頭，可是卻積極在這里聚會商量怎么前去探夫，這不是自相矛盾的話嗎？這正表現(xiàn)出她那用假話掩真情，遮遮掩掩、忸忸怩怩、羞羞答答的個性特點。

正確對應(yīng)序號為：①②④②③。

故選A。

4．C

【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

“冒”，透出；往上升。／“露”，顯現(xiàn)出來。／“伸”，舒展開；拉長。／“鉆”，穿過；進入。／“沖”，不顧一切，一直向前。／“竄”，奔逃，跳。／“駛”，（車馬等）飛快地跑或車船開動。

①句是說女人們的頭從船幫后顯現(xiàn)出來，故應(yīng)填“露"。／②句結(jié)合前面“努力一搖”可知，此處應(yīng)是說小船躲避鬼子進入荷花淀，“竄"既能體現(xiàn)躲避之態(tài)，又能體現(xiàn)速度之快，故應(yīng)填“竄”。／③句結(jié)合前面“忽然"從船底下”可知，此處是說這個人從水底出來，“冒"既合乎“忽然”之意，又體現(xiàn)向上之態(tài)，故應(yīng)填“冒"。／④句結(jié)合前面“又沉到水底下去了”可知，后面是說從水底鉆出來，故應(yīng)填“鉆"。

故選C。

5．C

【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

C.“表現(xiàn)緊張、忙亂、慌不擇路”錯誤?！案Z進”，表現(xiàn)她們行船的速度之快。

故選C。

6．白洋淀的“這些青年婦女”探望丈夫，撲空歸來。7．心細、考慮問題周到、善于思考。省略號表示內(nèi)容的省略，話沒有說完。8．示例：我們家里住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子，出來唱，進去唱，我們一輩子也沒那么樂過。9．表明戰(zhàn)爭年代，人們生活沒有規(guī)律，部隊隨時有調(diào)動的可能。

【解析】6．本題考查學(xué)生概括文段大意的能力。

抓住文中人物的行蹤即可概括出大意。由“女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量"到了馬莊，她們不敢到街上去找，來到村頭一個親戚家里”“昨天晚上他們還在這里，半夜里走了"昨天晚上他們還在這里，半夜里走了”可知，小說的節(jié)選部分寫白洋淀的“這些青年婦女"因為思念丈夫而出發(fā)前去探望丈夫，結(jié)果撲空歸來的情景。

7．本題考查學(xué)生鑒賞人物形象及掌握省略號用法的能力。

“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”是水生嫂說的話，提出了大家沒想到的問題，提醒大家去的路上不安全。這說明水生嫂性格穩(wěn)重謹慎，心細，考慮事情比別人全面，感情含而不露。

省略號表示說話內(nèi)容的省略，根據(jù)前后文推測，水生嫂可能還想提醒大家“萬一路上碰見鬼子了呢”，說明她對可能的危險有一定的預(yù)見性，也為下文遭遇敵人埋下伏筆。

8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。

選文寫四個婦女尋找自己的丈夫而未如愿，回家的路上評價起自己的丈夫，通過她們的對話，可以從中窺探出當(dāng)時共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地方武裝隊伍的一些特點：“說走就走了”體現(xiàn)了地方武裝隊伍紀律嚴明；“我們家里住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子，出來唱，進去唱，我們一輩子也沒那么樂過"體現(xiàn)了地方武裝隊伍樂觀向上的精神；“用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個一個蹲在院子里，托著槍瞄那個”體現(xiàn)了地方武裝隊伍勤于訓(xùn)練。

9．本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。

這句話是親戚說的，“昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰也不知開到哪里去”，表明了淀里的斗爭形勢依然嚴峻，人們的生活沒有規(guī)律，隨時做好奔赴前線的準備，部隊隨時都有調(diào)動的可能。

10．（1）阿廖沙雙眼已無眼珠，臉上有白而大的疤痕，臉已破相，失去了雙手和雙腿，無法辨認五官。

（2）阿廖沙因重傷而暫時不能說話。

（3）阿廖沙身上沒有證件，他的身份是僅憑一封給妻子的信而確認的。11．妻子維拉：（1）熱愛丈夫，意志堅強。丈夫嚴重殘疾，戰(zhàn)爭奪去了她的幸福，但她沒有屈服。（2）心地善良，心靈美好。傷員雖然不是她丈夫，她仍然堅決地要他和丈夫、自己生活在一起。

丈夫巴都林：（1）熱愛妻子，牽掛家庭。他在執(zhí)行任務(wù)前想辦法把信傳回家。（2）心地善良，心靈美好。面對傷勢嚴重的阿廖沙，他毅然決然地要他和自己、妻子生活在一起。12．（1）烘托人物心情，表現(xiàn)夫妻團圓、戰(zhàn)友團聚時三個人的興奮心情。

（2）預(yù)示事態(tài)的發(fā)展，暗指傷員阿廖沙會得到很好的醫(yī)治和照顧，三個人的生活會越來越好。

（3）用“陽光”和“艷陽高照"象征人性的美好和人情的溫暖。

【解析】10．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

伏筆一般要從上文去找。尋找文章伏筆時先要清文章的故事情節(jié)，抓住關(guān)鍵語句，進行細致的梳理、分析“傷員不是維拉的丈夫”的暗示。

①第二段“僅露出圓圓的修剪過的后腦勺"讓維拉無法辨認。

②第三段“手呢？原來自己的丈夫竟然連雙手都沒有了！床上的傷員慢慢抬起了頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過這可怕的面孔”可以看出“巴都林"傷勢太重，雙眼已無眼珠，臉上有白而大的傷疤，臉以破相，失去了雙手和雙腿，無法辨認。

③第四段“他不能說話，至少是現(xiàn)在……被找到時已無法辨認”，此時他不能說話，不能從言語中辨認。

④第四段“他身上沒有證件，胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信，根據(jù)信人們才確