初中生科學(xué)教育的實(shí)踐探索與科學(xué)精神塑造考核試卷

初中生科學(xué)教育的實(shí)踐探索與科學(xué)精神塑造考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在檢驗(yàn)初中生在科學(xué)教育中的實(shí)踐探索能力，以及對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)知和塑造。通過實(shí)踐案例分析和理論理解，評(píng)估學(xué)生在科學(xué)探究、創(chuàng)新思維和科學(xué)價(jià)值觀方面的掌握程度。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是正確的？（）

A.直接將固體物質(zhì)加入熱水中溶解

B.在量筒中直接加熱液體

C.在燒杯中直接點(diǎn)燃酒精燈

D.使用滴管垂直滴加液體到試管中

2.科學(xué)探究的基本步驟不包括哪一項(xiàng)？（）

A.提出問題

B.收集證據(jù)

C.提出假設(shè)

D.直接得出結(jié)論

3.下列哪項(xiàng)不屬于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的控制變量？（）

A.保持實(shí)驗(yàn)條件一致

B.改變一個(gè)變量觀察結(jié)果

C.同時(shí)改變多個(gè)變量觀察結(jié)果

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象

4.下列哪種科學(xué)方法適用于研究不同溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響？（）

A.演示法

B.模擬法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

5.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是科學(xué)精神的核心要素？（）

A.勤奮好學(xué)

B.理性思考

C.好奇心

D.遵循權(quán)威

6.下列哪種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增加？（）

A.鹽水變冷后結(jié)晶

B.水變熱后冰塊融化

C.氧氣在水中的溶解度降低

D.氨水加熱后冒出白煙

7.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述了科學(xué)探究中的“證據(jù)”？（）

A.猜想

B.假設(shè)

C.觀察到的現(xiàn)象

D.預(yù)測(cè)的結(jié)果

8.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確？（）

A.使用標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)器材

B.保持實(shí)驗(yàn)條件一致

C.隨意改變實(shí)驗(yàn)參數(shù)

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)保持客觀

9.科學(xué)探究過程中，以下哪個(gè)步驟不屬于數(shù)據(jù)分析？（）

A.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理

B.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)

C.提出新的假設(shè)

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖表

10.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作有助于觀察微觀現(xiàn)象？（）

A.放大鏡觀察

B.顯微鏡觀察

C.眼睛直接觀察

D.使用紅外線觀察

11.下列哪種科學(xué)方法可以用來研究不同壓力對(duì)氣體體積的影響？（）

A.演示法

B.模擬法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

12.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于科學(xué)探究中的“猜想”？（）

A.根據(jù)觀察提出可能的原因

B.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.提出新的實(shí)驗(yàn)方案

D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

13.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述了科學(xué)探究中的“理論”？（）

A.觀察到的現(xiàn)象

B.假設(shè)

C.科學(xué)解釋

D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

14.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差？（）

A.使用標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)器材

B.保持實(shí)驗(yàn)條件一致

C.隨意改變實(shí)驗(yàn)參數(shù)

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)保持客觀

15.科學(xué)探究過程中，以下哪個(gè)步驟不屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？（）

A.確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B.選擇實(shí)驗(yàn)器材

C.提出假設(shè)

D.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

16.下列哪種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增加？（）

A.鹽水變冷后結(jié)晶

B.水變熱后冰塊融化

C.氧氣在水中的溶解度降低

D.氨水加熱后冒出白煙

17.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述了科學(xué)探究中的“證據(jù)”？（）

A.猜想

B.假設(shè)

C.觀察到的現(xiàn)象

D.預(yù)測(cè)的結(jié)果

18.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確？（）

A.使用標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)器材

B.保持實(shí)驗(yàn)條件一致

C.隨意改變實(shí)驗(yàn)參數(shù)

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)保持客觀

19.科學(xué)探究過程中，以下哪個(gè)步驟不屬于數(shù)據(jù)分析？（）

A.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理

B.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)

C.提出新的假設(shè)

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖表

20.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作有助于觀察微觀現(xiàn)象？（）

A.放大鏡觀察

B.顯微鏡觀察

C.眼睛直接觀察

D.使用紅外線觀察

21.下列哪種科學(xué)方法可以用來研究不同壓力對(duì)氣體體積的影響？（）

A.演示法

B.模擬法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

22.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于科學(xué)探究中的“猜想”？（）

A.根據(jù)觀察提出可能的原因

B.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.提出新的實(shí)驗(yàn)方案

D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

23.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述了科學(xué)探究中的“理論”？（）

A.觀察到的現(xiàn)象

B.假設(shè)

C.科學(xué)解釋

D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

24.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差？（）

A.使用標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)器材

B.保持實(shí)驗(yàn)條件一致

C.隨意改變實(shí)驗(yàn)參數(shù)

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)保持客觀

25.科學(xué)探究過程中，以下哪個(gè)步驟不屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？（）

A.確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B.選擇實(shí)驗(yàn)器材

C.提出假設(shè)

D.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

26.下列哪種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增加？（）

A.鹽水變冷后結(jié)晶

B.水變熱后冰塊融化

C.氧氣在水中的溶解度降低

D.氨水加熱后冒出白煙

27.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述了科學(xué)探究中的“證據(jù)”？（）

A.猜想

B.假設(shè)

C.觀察到的現(xiàn)象

D.預(yù)測(cè)的結(jié)果

28.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確？（）

A.使用標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)器材

B.保持實(shí)驗(yàn)條件一致

C.隨意改變實(shí)驗(yàn)參數(shù)

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)保持客觀

29.科學(xué)探究過程中，以下哪個(gè)步驟不屬于數(shù)據(jù)分析？（）

A.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理

B.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)

C.提出新的假設(shè)

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖表

30.下列哪種實(shí)驗(yàn)操作有助于觀察微觀現(xiàn)象？（）

A.放大鏡觀察

B.顯微鏡觀察

C.眼睛直接觀察

D.使用紅外線觀察

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.以下哪些是科學(xué)探究的基本要素？（）

A.提出問題

B.假設(shè)

C.驗(yàn)證

D.結(jié)論

2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如何確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性？（）

A.控制變量

B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)

C.使用精確的測(cè)量工具

D.僅觀察結(jié)果

3.以下哪些屬于科學(xué)精神的體現(xiàn)？（）

A.勤奮好學(xué)

B.理性思考

C.好奇心

D.遵循權(quán)威

4.在科學(xué)探究中，如何避免主觀因素的影響？（）

A.保持客觀

B.使用統(tǒng)計(jì)方法

C.依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

5.以下哪些是科學(xué)方法的基本步驟？（）

A.提出問題

B.做出假設(shè)

C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.得出結(jié)論

6.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，以下哪些是控制變量的方法？（）

A.保持實(shí)驗(yàn)條件一致

B.改變一個(gè)變量觀察結(jié)果

C.同時(shí)改變多個(gè)變量觀察結(jié)果

D.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象

7.以下哪些是科學(xué)探究中常用的邏輯推理方法？（）

A.歸納推理

B.演繹推理

C.類比推理

D.逆向推理

8.以下哪些是科學(xué)探究中常用的觀察方法？（）

A.宏觀觀察

B.微觀觀察

C.比較觀察

D.分類觀察

9.以下哪些是科學(xué)探究中常用的實(shí)驗(yàn)方法？（）

A.控制變量法

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)

C.重復(fù)實(shí)驗(yàn)

D.推理法

10.以下哪些是科學(xué)探究中常用的記錄方法？（）

A.文字記錄

B.圖表記錄

C.數(shù)值記錄

D.圖片記錄

11.以下哪些是科學(xué)探究中常用的數(shù)據(jù)分析方法？（）

A.統(tǒng)計(jì)方法

B.模糊數(shù)學(xué)方法

C.比較方法

D.歸納方法

12.以下哪些是科學(xué)探究中常用的報(bào)告方法？（）

A.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

B.論文報(bào)告

C.口頭報(bào)告

D.演示報(bào)告

13.以下哪些是科學(xué)探究中常用的評(píng)價(jià)方法？（）

A.自我評(píng)價(jià)

B.同伴評(píng)價(jià)

C.教師評(píng)價(jià)

D.專家評(píng)價(jià)

14.以下哪些是科學(xué)探究中常用的反思方法？（）

A.思考實(shí)驗(yàn)過程

B.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.評(píng)估實(shí)驗(yàn)方法

D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案

15.以下哪些是科學(xué)探究中常用的交流方法？（）

A.小組討論

B.課堂討論

C.學(xué)術(shù)報(bào)告

D.發(fā)表論文

16.以下哪些是科學(xué)探究中常用的合作方法？（）

A.分工合作

B.協(xié)調(diào)配合

C.溝通交流

D.解決問題

17.以下哪些是科學(xué)探究中常用的創(chuàng)新方法？（）

A.勇于嘗試

B.獨(dú)立思考

C.不斷改進(jìn)

D.善于總結(jié)

18.以下哪些是科學(xué)探究中常用的探索方法？（）

A.提出問題

B.做出假設(shè)

C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.得出結(jié)論

19.以下哪些是科學(xué)探究中常用的實(shí)踐方法？（）

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.調(diào)查法

D.演示法

20.以下哪些是科學(xué)探究中常用的研究方法？（）

A.文獻(xiàn)研究法

B.實(shí)證研究法

C.案例研究法

D.實(shí)驗(yàn)研究法

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.科學(xué)探究的第一個(gè)步驟是_______，它幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出疑問。

2.在科學(xué)探究中，_______是對(duì)觀察到的現(xiàn)象或問題的初步解釋。

3.實(shí)驗(yàn)過程中，為了確保結(jié)果的準(zhǔn)確性，我們需要_______，即保持除研究變量外的其他條件不變。

4.科學(xué)探究的最終目的是得出_______，它是基于實(shí)驗(yàn)證據(jù)和邏輯推理得出的結(jié)論。

5.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們通常使用_______來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便于分析和總結(jié)。

6.科學(xué)探究需要_______，這意味著我們要勇于面對(duì)失敗，不斷嘗試新的方法。

7.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮碓O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法。

8.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和說明。

9.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論的過程。

10.科學(xué)探究需要_______，這意味著我們要有系統(tǒng)性和條理性。

11.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們使用儀器和設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程。

12.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。

13.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證和確認(rèn)。

14.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和推廣。

15.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們記錄實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的所有現(xiàn)象。

16.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn)。

17.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論和交流。

18.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行批判性思考。

19.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮磉x擇合適的實(shí)驗(yàn)器材。

20.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié)。

21.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出新的假設(shè)。

22.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

23.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出解決方案。

24.科學(xué)探究中的_______，是指我們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。

25.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______，是指我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.科學(xué)探究的過程是一成不變的，每個(gè)步驟都有固定的順序。（）

2.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，任何細(xì)微的變化都可能是重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（）

3.科學(xué)探究的目的是為了證明某個(gè)理論或假設(shè)的正確性。（）

4.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符，說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有誤。（）

5.科學(xué)探究需要遵循嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。（）

6.科學(xué)探究中的假設(shè)應(yīng)該是不可證偽的，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)的有效性。（）

7.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制變量是唯一需要考慮的因素。（）

8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的觀察應(yīng)該是主觀的，因?yàn)槊總€(gè)人的感受和看法都不同。（）

9.科學(xué)探究的結(jié)果總是可以完全解釋現(xiàn)象背后的原因。（）

10.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證結(jié)果的偶然性。（）

11.科學(xué)探究中的結(jié)論應(yīng)該是基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的，而不受個(gè)人觀點(diǎn)的影響。（）

12.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)該只關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不考慮實(shí)驗(yàn)條件。（）

13.科學(xué)探究中的理論是對(duì)現(xiàn)象的一種解釋，但它不一定正確。（）

14.科學(xué)探究中的反思是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的總結(jié)，它可以幫助我們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（）

15.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的交流是為了讓其他科學(xué)家了解我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而不是為了尋求反饋。（）

16.科學(xué)探究中的合作是為了完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，而不是為了激發(fā)創(chuàng)新思維。（）

17.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新是在原有理論基礎(chǔ)上進(jìn)行的，不能完全推翻現(xiàn)有理論。（）

18.科學(xué)探究中的實(shí)踐是指將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，以驗(yàn)證其正確性。（）

19.科學(xué)探究中的研究方法應(yīng)該是唯一的，不能使用多種方法進(jìn)行研究。（）

20.科學(xué)探究中的科學(xué)精神包括對(duì)真理的追求和對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勅绾卧诔踔锌茖W(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探索能力。

2.闡述科學(xué)精神在初中生成長(zhǎng)過程中的重要性，并舉例說明如何在學(xué)校教育中塑造學(xué)生的科學(xué)精神。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，說明如何通過實(shí)驗(yàn)過程來培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維。

4.分析科學(xué)教育在初中階段對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的影響，并探討如何將科學(xué)教育與德育、美育等相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：在一次科學(xué)課上，老師讓學(xué)生進(jìn)行“探究不同溫度對(duì)冰塊融化速度的影響”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生們提出了不同的觀點(diǎn)和結(jié)論。請(qǐng)分析以下案例，回答以下問題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪些因素被當(dāng)作控制變量？

（2）如果實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩組數(shù)據(jù)結(jié)果不一致的情況，應(yīng)該如何處理？

（3）如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出合理的結(jié)論？

2.案例題：某中學(xué)開展了一次“校園植物多樣性調(diào)查”的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們分組進(jìn)行了實(shí)地考察和記錄。以下是一位學(xué)生的調(diào)查報(bào)告節(jié)選：

“我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)共有50種植物，其中喬木20種，灌木15種，草本植物15種。通過調(diào)查，我們了解到校園植物種類豐富，但部分植物生長(zhǎng)狀況不佳，如草本植物中有10種生長(zhǎng)緩慢。”

請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：

（1）這個(gè)案例中，學(xué)生們采用了哪些科學(xué)探究方法？

（2）如果學(xué)校計(jì)劃開展校園植物保護(hù)活動(dòng)，學(xué)生們可以從哪些方面提出建議？

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.D

3.C

4.C

5.D

6.D

7.C

8.C

9.D

10.B

11.C

12.D

13.C

14.C

15.D

16.D

17.C

18.C

19.D

20.D

21.C

22.D

23.C

24.C

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C

3.A,B,C

4.A,B

5.A,B,C,D

6.A,B

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C

15.A,B,C,D

16.A,B,C

17.A,B,C

18.A,B,C

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.提出問題

2.假設(shè)

3.控制變量

4.結(jié)論

5.實(shí)驗(yàn)記錄表

6.實(shí)驗(yàn)精神

7.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

8.實(shí)驗(yàn)解釋

9.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

10.系統(tǒng)性

11.實(shí)驗(yàn)操作

12.數(shù)據(jù)分析

13.結(jié)果確認(rèn)

14.結(jié)果總結(jié)

15.實(shí)驗(yàn)觀察

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