福建幼兒師范高等??茖W(xué)?!队袡C(jī)化學(xué)DI》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
福建幼兒師范高等??茖W(xué)?!队袡C(jī)化學(xué)DI》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
福建幼兒師范高等??茖W(xué)校《有機(jī)化學(xué)DI》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
福建幼兒師范高等??茖W(xué)?!队袡C(jī)化學(xué)DI》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁
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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁福建幼兒師范高等專科學(xué)校

《有機(jī)化學(xué)DI》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、已知反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g),在某溫度下達(dá)到平衡,若A、B、C的起始濃度分別為c?、c?、c?(均不為0),且c?:c?:c?=3:1:2,則平衡時A、B的轉(zhuǎn)化率之比為?()A.1:1B.3:1C.1:3D.無法確定2、在0.1mol/L的NaHCO3溶液中,各離子濃度大小關(guān)系正確的是()A.c(Na?)>c(HCO3?)>c(OH?)>c(H?)B.c(Na?)>c(HCO3?)>c(H?)>c(OH?)C.c(Na?)+c(H?)=c(HCO3?)+c(OH?)D.c(Na?)=c(HCO3?)+c(H2CO3)+c(CO32?)3、對于反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g),ΔH>0,在一固定容積的密閉容器中進(jìn)行,下列能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是?()A.單位時間內(nèi)生成nmolM的同時生成nmolPB.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時間變化C.混合氣體的密度不隨時間變化D.單位時間內(nèi)消耗nmolM,同時消耗nmolQ4、某溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡,測得平衡時A、B、C物質(zhì)的量之比為n(A):n(B):n(C)=1:3:2。保持溫度不變,以1:3:2的物質(zhì)的量之比再充入A、B、C,下列判斷正確的是?()A.平衡向正反應(yīng)方向移動B.平衡不發(fā)生移動C.C的體積分?jǐn)?shù)增大D.C的體積分?jǐn)?shù)減小5、在2A+B?3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是()A.v(A)=0.5mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.8mol/(L·s)D.v(D)=1mol/(L·s)6、在一定溫度下,密閉容器中發(fā)生反應(yīng):N2O4(g)?2NO2(g),達(dá)到平衡時,再向容器中充入一定量的N2O4,則N2O4的轉(zhuǎn)化率()A.增大B.減小C.不變D.無法確定7、已知在25℃時,水的離子積常數(shù)Kw=1.0×10?1?,下列溶液一定呈中性的是?()A.pH=7的溶液B.c(H?)=1.0×10??mol/L的溶液C.c(H?)=c(OH?)=1.0×10??mol/L的溶液D.由等物質(zhì)的量的強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成的溶液8、在一定溫度下,有可逆反應(yīng):2A(g)+3B(g)?4C(g),達(dá)到平衡時,若A、B、C的濃度分別為0.5mol/L、0.1mol/L、0.4mol/L,則下列關(guān)系式正確的是?()A.K=1/6B.K=6C.K=8/3D.K=3/89、在一定條件下,可逆反應(yīng)2NO??N?O?達(dá)到平衡。在恒溫恒容下,再充入一定量的NO?,則()A.平衡向正反應(yīng)方向移動B.平衡向逆反應(yīng)方向移動C.平衡不移動D.無法判斷平衡移動方向10、在一定條件下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡。若增加A的濃度,則B的轉(zhuǎn)化率()A.增大B.減小C.不變D.無法判斷11、在一定溫度下,向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,會有晶體析出,其原因是()A.生成的碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉B.反應(yīng)生成的碳酸氫鈉質(zhì)量大于碳酸鈉C.反應(yīng)消耗了水,使溶質(zhì)的質(zhì)量減小D.反應(yīng)放熱,使溶液溫度升高,碳酸鈉溶解度增大12、在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是()A.C生成的速率與C分解的速率相等B.A、B、C的濃度不再變化C.單位時間內(nèi)生成nmolA,同時生成3nmolBD.A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:213、在25℃時,將pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH()A.大于7B.小于7C.等于7D.無法確定14、對于反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),能增大正反應(yīng)速率的措施是?()A.通入大量O?B.增大容器容積C.移去部分SO?D.降低體系溫度15、在25℃時,將pH=4的鹽酸溶液稀釋100倍,溶液的pH約為()A.6B.7C.8D.2二、實驗題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)構(gòu)建實驗研究不同的模板劑對介孔材料孔結(jié)構(gòu)和性能的影響。合成介孔材料時使用不同的模板劑,通過物理化學(xué)表征手段(如氮氣吸附脫附)分析孔結(jié)構(gòu)和性能的變化,探討模板劑的作用機(jī)制。2、(本題5分)設(shè)計實驗探究不同發(fā)酵條件對微生物產(chǎn)酶活性的影響。培養(yǎng)同一種微生物,改變發(fā)酵溫度、pH值、培養(yǎng)基成分等條件,測定酶的活性,研究發(fā)酵條件與微生物產(chǎn)酶的關(guān)系。3、(本題5分)設(shè)計實驗測定某土壤樣品中氮元素的含量。詳細(xì)說明實驗所用到的試劑和儀器,闡述樣品的預(yù)處理方法、實驗操作流程、化學(xué)反應(yīng)的控制、數(shù)據(jù)的測量和計算方法,同時考慮土壤樣品的復(fù)雜性及可能存在的干擾因素和消除方法,最終得出氮元素的含量。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析化學(xué)實驗中使用電位滴定法確定滴定終點。2、(本題5分)分析無機(jī)化學(xué)中鏑的化合物性質(zhì)及磁學(xué)應(yīng)用。3、(本題5分)以某一具體的聚合物(如聚氯乙烯、聚丙烯)為例,論述其結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系。4、(本題5分)以某一具體的新型功能陶瓷材料為例,論述其制備方法和化學(xué)性能。5、(本題5分)論述無機(jī)化學(xué)中鉑系元素配合物的催化性能及應(yīng)用實例。四、計算題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)在298K時,某電池的電動勢E=1.5V,正極的電極電勢為+1.2V,計算負(fù)極的電極電勢。2、(本題10分)在25℃時,將0.06

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